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小學(xué)數(shù)學(xué)教案評語

時間:2024-06-19 21:15:02 曉麗 學(xué)校評語 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教案評語230句

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫評語吧,評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。你所知道的評語是都是什么樣子的?以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教案評語,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案評語230句

  1、該節(jié)課很有創(chuàng)意,對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計各種教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識綜合進行運用。

  2、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分,在課堂教學(xué)中注重后進生的補輔,尖子生的拔尖工作,做到對學(xué)生動之以情,愛之以誠,使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。

  3、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計非常巧妙,結(jié)合教材特點,學(xué)生、教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料,課堂練習(xí)緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。

  4、該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容,使之生活化,課堂教學(xué)的開放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強。

  5、該節(jié)課很有特色,創(chuàng)設(shè)情景,通過建站,讓學(xué)生親自體驗、實踐、感悟,收集、整理、篩選資料,突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。

  6、本節(jié)課很有藝術(shù),在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U展,精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實踐等活動以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會合作。

  7、該節(jié)課重點突出,目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體,整體現(xiàn)知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀三個維度,布局合理,設(shè)計各種教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識綜合進行運用。

  8、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰、運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點、突出難點。根據(jù)班級實際情況,精心設(shè)計練習(xí),并在整個教學(xué)過程中注重因材施教,是一節(jié)優(yōu)秀的課。

  9、該節(jié)課十分有創(chuàng)意,教學(xué)目的明確,方法得當(dāng)、語言清晰,具有感染力,習(xí)題典型,題量適當(dāng),激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù),整個課堂效率非常高。

  10、本節(jié)課對教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入、處理新穎,在課堂教學(xué)中,對重難點言簡意賅,分析透徹。對練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實雙基,是一節(jié)非常成功的課。

  11、在這個問題上,你可以做我的老師了!

  12、你分析的問題那么透徹,老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

  13、這么難的題你能回答的很完整,真是了不起!

  14、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看來你是一個善于思考的好孩子。

  15、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,看來你是認真的思考了。

  16、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!

  17、你好厲害!敢向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!

  18、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油呀!

  19、你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強,課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?

  20、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。

  21、你的進步可真大,老師為你感到高興!

  22、你雖然沒有完整回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!

  23、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!

  24、對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說:“老師相信經(jīng)過努力你一定能行!”

  25、你很勇敢,第一個舉起手了,說錯不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。

  26、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!

  27、雖然這句話讀錯了,但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣,下次努力!

  28、你的聲音真好聽,你能大聲的讀一遍嗎?

  29、這個問題提的真好,誰愿意幫助他解決?

  30、你們不僅說的好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

  31、老師相信你,要對自己充滿自信。

  32、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

  33、這個問題你處理得太棒了,連老師都自愧不如,繼續(xù)努力吧,你一定會更出色!

  34、你真了不起,竟能說出如此獨特的方法,很有創(chuàng)意,大家用掌聲鼓勵他!

  35、你是一個知識淵博的孩子,你比老師懂得多,老師都有一些羨慕了,繼續(xù)努力吧!

  36、你們都是有心的孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題。

  37、你是一個很聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律,老師更能喜歡你,真希望那一天早一點到來!

  38、你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)!

  39、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!

  40、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>

  41、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝唬蠋熛嘈拍愕膶W(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。

  42、你的解題思路很奇妙。

  43、你的語言組織的這么好,可見你的語言表達能力非超過、非常強。

  44、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。

  45、你真行,一次比一次有進步!

  46、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來!

  47、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細心呀!

  48、你提的問題很有價值,都快成小老師了!

  49、學(xué)習(xí)并不難,只要你課前預(yù)習(xí),上課積極參與,課后認真復(fù)習(xí),成功就屬于你!

  50、你一直是一個聰明的孩子,要是遇到問題能再認真思考一下,那就太棒了!

  51、老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯了也沒有關(guān)系,你在老師心理是好樣的!

  52、老師真高興,你能勇敢地舉手并站起來回答問題,大膽地說出你的想法吧!

  53、你的進步真快,你真的好聰明的,相信你還能說的更好!

  54、你敢于發(fā)言,真是一個勇敢的孩子!

  55、比老師說的都好,老師真羨慕你,我也要向你學(xué)習(xí)!

  56、你應(yīng)該好好努力啦!

  57、每天前進一小步,你終會走向成功!

  58、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示,老師都會以欣賞的眼光去對待的!

  59、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮!

  60、認真的程度再高一些,你的收獲就會更多一些!

  61、多一些自律,你就會感到自己的不足!

  62、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝!

  63、從細處著眼,是你今后必須注意的!

  64、你的作業(yè)是可以做得更認真的!

  65、作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)!

  66、回答問題時,聲音要洪亮!

  67、有序思考,可以使你的思路更清晰!

  68、回答數(shù)學(xué)問題既要條理,也要嚴密!

  69、本學(xué)期你一定能做出驕人的成績!

  70、課堂上學(xué)生動起來了,課堂氣氛活躍起來了,小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。

  71、教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。

  72、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動的過程。教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。

  73、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進行分工合作,會傾聽別人的意見,能夠自由表達自己的觀點,遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流,共同解決問題。

  74、教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進行有序教學(xué),完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo),同時還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實現(xiàn)。

  75、新的課程觀認為“世界是學(xué)生的教科書”,新教材具有開放性的特點。教師能善于用教材去教,能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),因時因地開發(fā)和利用課程資源,注重聯(lián)系社會變革和學(xué)生的生活實際。

  76、課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象,教材備受冷落,學(xué)科特有的價值沒有被充分挖掘,學(xué)科味不濃。

  77、教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,對學(xué)生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性。

  78、學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容,教師讓學(xué)生自學(xué);學(xué)生能夠自己表達的,教師鼓勵學(xué)生去表達;學(xué)生自己能做的,教師放手讓學(xué)生去做。

  79、在課堂上教師不僅解放學(xué)生的耳,還解放學(xué)生的腦、口、手。

  80、教師能有效改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。

  81、教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí),使接受與探究相輔相成,學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高,學(xué)習(xí)效果更好。

  82、教師對學(xué)生的激勵既不形式化,又具體、誠懇。對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,能及時以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。

  83、以新的課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,以自己的教學(xué)行為來詮釋自己的教學(xué)思想。

  84、能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問題。

  85、教師的一句“讓我們一起來學(xué)習(xí),讓我們一起來探究!薄俪闪酥R的整合,體現(xiàn)了多元的價值取向,促進了學(xué)生認知的整體性發(fā)展。

  86、課上得很成功,給人耳目一新,無論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計都充分體現(xiàn)了新的理念,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì):

  87、做到重組教材,力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程。

  88、探究活動的設(shè)計,通過動手、動腦,親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,內(nèi)化形成新知,而不能簡單地通過講授教給學(xué)生

  89、留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見強加給學(xué)生。

  90、不過早地出現(xiàn)結(jié)論,肯花時間讓學(xué)生對出現(xiàn)的問題進行深入的探討,保證學(xué)生有足夠的探究時間和體驗的機會。

  91、獨立思考,才更有效!

  92、注意書面衛(wèi)生,你就更優(yōu)秀啦!

  93、書寫再認真一些,會更好!

  94、方法要靈活,如第3題。

  95、弄清小括號的作用,你就不會漏掉了!

  96、你的字體還是不夠漂亮,可以向你的同桌學(xué)習(xí)!

  97、規(guī)范的書寫與潔凈的書面,可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  98、對待每一次作業(yè)練習(xí),做到"思"、"練"結(jié)合,才會有效!

  99、用心思考,你就會進步!

  100、經(jīng);仡櫯c反思,可以加深對數(shù)學(xué)方法的理解!

  101、對于不太明白的問題,課后可以多向別人請教!

  102、做作業(yè)并非做完了事,要用心分析知識間的聯(lián)系!

  103、從第2題中, 你發(fā)現(xiàn)了什么?

  104、列出算式后,你弄清算式所表示的意義了嗎?

  105、專心聽講,才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

  106、弄清新舊知識的聯(lián)系,你就會豁然開朗!

  107、單位間的進率是有來路的!

  108、你是怎樣得出這一結(jié)論的,能告訴老師嗎?

  109、你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。

  110、體積和面積單位的區(qū)別,在于對三維和兩維的認識和理解!

  111、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!

  112、單位換算方法的掌握,有賴于對單位間進率的理解!

  113、版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功!

  114、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?

  115、最聰明的課堂表現(xiàn)之一,就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

  116、分析數(shù)量關(guān)系,要做到有序!

  117、你能說出第3題做法的道理嗎?

  118、為什么不能連等,你現(xiàn)在知道了嗎?

  119、養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣,對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

  120、對于不明白的問題,同桌或鄰桌是可以討論的!

  121、分步解決,可以更好地理清你的思路!

  122、你知道括號在運算中的作用了嗎?

  123、你知道求近似值有幾種方法了嗎?

  124、把小數(shù)點寫得再清晰一些,就更好啦!

  125、列出的算式,要明確所表示的意義是否與題意相符!

  126、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

  127、括號可以改變算式的意義!

  128、上課時請?zhí)ь^聽講!

  129、思考問題要有順序!

  130、思考問題要有深度!

  131、數(shù)學(xué)的魅力,就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

  132、注意:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來不得半點兒馬虎!

  133、只有打好基礎(chǔ),才能輕松面對今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!

  134、好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!

  135、體積單位表示的實際意義可以聯(lián)系實物去理解!

  136、你這次沒再隨便涂改,看來是想好了再做的!

  137、對待數(shù)學(xué),每一個細節(jié)都不能錯過!

  138、每次作業(yè),都是一個自我檢查的機會!

  139、注意:細節(jié)往往反映一個人的數(shù)學(xué)水平!

  140、做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!

  141、數(shù)學(xué)方法要從心中出!

  142、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也要有一種熱情!

  143、求知的欲望是學(xué)習(xí)的動力之源!

  144、獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!

  145、從某種意義上,對數(shù)學(xué)知識的掌握,可以說是“理解萬歲”!

  146、計算時,一定要力求準(zhǔn)確無誤!

  147、計算再精確一些就更好啦!

  148、學(xué)會讀圖,也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容!

  149、再接再厲!

  150、希望你成績步步高!

  151、課堂上請不要做小動作!

  152、注意:思考的角度要合理!

  153、請注意書面衛(wèi)生!

  154、從你涂改的地方來看,你的思路好像不對頭!

  155、這些問題不是你不會做,而是太粗心啦!

  156、心莫急,心要靜!

  157、注意:“字如人面”!

  158、有進步,但仍需努力!

  159、心要細!

  160、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運用!

  161、老師相信你會天天進步!

  162、你的明天會更精彩!

  163、單位名稱的書寫要符合規(guī)范!

  164、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”!

  165、對于計算題,也要注意留心觀察與思考!

  166、抬頭聽講,老師會感到你臉上表現(xiàn)出很多信息!

  167、數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)!

  168、數(shù)學(xué)的魅力,就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

  169、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來不得半點兒馬虎!

  170、數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問,你說呢?

  171、數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來歷,才能靈活運用!

  172、對待數(shù)學(xué)要處處留心!

  173、掉隊是危險的!

  174、積極向上的心態(tài),是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

  175、專心聽講加上用心思考,是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!

  176、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!

  177、從某種意義上,對數(shù)學(xué)知識的掌握,可以說是“理解萬歲”!

  178、數(shù)學(xué)需要融會貫通和觸類旁通!

  179、有認真對待作業(yè)的態(tài)度,可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!

  180、不應(yīng)有的失誤,往往叫人遺憾!

  181、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

  182、學(xué)不可已矣!

  183、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

  184、學(xué)會思考,才會找到打開智慧大門的鑰匙!

  185、優(yōu)異的成績緣自勤學(xué)、善思與多問!

  186、能干的你會把字寫得工工整整!

  187、你很聰明,如果字寫得再好一點,那就更好了!

  188、教師欣慰,有你這樣的好學(xué)生!

  189、你的作業(yè)令老師賞心悅目!

  190、批改你的作業(yè),老師感到很幸福、快樂!

  191、批改你的作業(yè),是一種享受!

  192、你的點滴進步,老師都看在眼里,喜在心里!

  193、這道題你再做一遍,一定可以做對!

  194、老師期待著你的進步!

  195、一步錯,步步錯,多可惜啊!

  196、都會,為什么不好好寫呢?別讓字再舞蹈,站穩(wěn)!

  197、看到你的變化,老師真高興!

  198、全對了,祝賀!好工整的作業(yè)!

  199、方法太好了,可要細心呀!

  200、你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!

  201、再細心一些,你準(zhǔn)行!

  202、計算全部正確,恭喜你!

  203、一分耕耘一分收獲!

  204、細節(jié)決定成敗,從細節(jié)做起,減少計算錯誤,好嗎?

  205、就這樣做下去,孩子!

  206、喜歡你的認真勁兒!

  207、老師相信你,本學(xué)期你一定能行!

  208、解決問題的方法與步驟,一定要想明白,弄清楚!

  209、計算時,一定要注意精確!

  210、注意:錯誤的結(jié)論,是由錯誤的計算造成的!

  211、方法要靈活,計算也要精確!

  212、記住:要真正理解數(shù)學(xué)知識和方法,就必須進行積極有序的思考!

  213、讀題與抄寫,有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤!

  214、明確題意,才能明確解決問題的方法!

  215、弄清數(shù)量關(guān)系,方法才會正確!

  216、用心練習(xí),才能形成數(shù)學(xué)技能!

  217、本學(xué)期你一定會做得很漂亮!

  218、注意:對計算結(jié)果的處理要靈活!

  219、記。簳龅木鸵稣_,是作業(yè)的起碼要求!

  220、希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

  221、解決問題的步驟要合乎題目的要求!

  222、計算步驟不能過簡,要相對完整!

  223、你何時克服粗心大意的毛病,你何時就能獲得全勝!

  224、你還是有些馬虎,請注意!

  225、書寫一定要認真!

  226、注意:作業(yè)認真與否,取決于習(xí)慣與態(tài)度!

  227、養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣,對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會很有幫助!

  228、再次提醒:注意認真!

  229、老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)!

  230、字如人面,請努力把字寫好!

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