家長(zhǎng)寫成績(jī)單的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)
轉(zhuǎn)眼到期末，考試成績(jī)出來(lái)了，在孩子的成績(jī)單上，作為家長(zhǎng)怎么評(píng)價(jià)寫評(píng)語(yǔ)呢?本文是家長(zhǎng)寫成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)，僅供參考。
家長(zhǎng)寫成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)
進(jìn)步：希望繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
退步：要及時(shí)分析退步的原因，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，期待你更好的表現(xiàn)
如果考的好，那就寫：謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績(jī)。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教育和培養(yǎng)下，孩子一定可以繼續(xù)進(jìn)步。如果考的不好，就寫：謝謝老師的辛苦教導(dǎo)，雖然孩子的成績(jī)不甚理想，可是，老師的努力不會(huì)沒(méi)有回報(bào)，期待孩子的進(jìn)步!再加一點(diǎn)客套話就行了。
希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!
在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步.謝謝!
多說(shuō)一些鼓勵(lì)孩子的話。成績(jī)優(yōu)秀的孩子寫下這次很好希望保持等，成績(jī)一般的寫繼續(xù)努力希望下次考得更出色等成績(jī)不好的更要鼓勵(lì)了：這次沒(méi)考好希望找出原因好好學(xué)習(xí)，下次考出的成績(jī)有所提高等都…我也是新老師見笑了.希望你喜歡!
要寫的話，最好寫一下這半個(gè)學(xué)期對(duì)孩子學(xué)習(xí)的看法。如果孩子這學(xué)期表現(xiàn)很好，期末考試成績(jī)也很理想，你就可以在上面寫一點(diǎn)表?yè)P(yáng)的話，但也不要太多了，最后最好也寫幾句讓孩子“更上一層樓”或者“請(qǐng)老師關(guān)注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以寫“這學(xué)期孩子考的不怎么理想，但我認(rèn)為他(她)會(huì)努力的，請(qǐng)老師多多督促他(她)”等等的話。或者說(shuō)“希望孩子繼續(xù)努力，加油!”
比如：(考得好)謝謝老師在這半學(xué)期來(lái)的辛苦教育，我相信在老師的輔導(dǎo)下，孩子可以更上一層樓……”
(考得不好)：謝謝老師的.辛苦教育，雖然孩子的成績(jī)不理想，但我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì)進(jìn)步的。希望老師多多督促孩子。謝謝!
你可以把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步肯定一下,然后對(duì)老師或孩子有什么新的要求寫出來(lái),可以把自己看到孩子的成績(jī)的真實(shí)感受寫一寫也行,還可以寫一些鼓勵(lì)孩子和答謝老師的話,總之,老師是想通過(guò)這個(gè)反饋表讓家長(zhǎng)更了解孩子,老師也想通過(guò)這個(gè)反饋表和家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通.所以希望你能用心和老師溝通
家長(zhǎng)寫成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)精選
讀了您的評(píng)語(yǔ)，才了解道為什么他每天晚上做完作業(yè)確不肯提早回家的原因，原來(lái)他是在給其他同學(xué)當(dāng)小家長(zhǎng)的過(guò)程中找到了成就感。其實(shí)，給同學(xué)們講題，對(duì)孩子自身而言也是一次再學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)提到孩子不愿用方程解應(yīng)用題，而熱衷于算術(shù)方法。我想這不正好說(shuō)明您的孩子逆向思維的能力極強(qiáng)嗎?值得驕傲喲!同時(shí)，建議你可有意識(shí)地找一些用算術(shù)方法較難解答的逆向思維應(yīng)用題讓孩子練習(xí)，使他在練習(xí)中體驗(yàn)到方程的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!
能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并將自己對(duì)孩子的愛明確表達(dá)出來(lái)，看來(lái)家長(zhǎng)會(huì)中賞識(shí)的教育方法指導(dǎo)不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，使孩子更優(yōu)秀。
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到“使習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對(duì)孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。
劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。
家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型，錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好。
家長(zhǎng)寫成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)單篇
比起上學(xué)期，孩子進(jìn)步了。這樣的成績(jī)基本滿足了我作為家長(zhǎng)的虛榮心。孩子未曾辜負(fù)老師的悉心培養(yǎng)、關(guān)注;未曾辜負(fù)自己一顆積極進(jìn)娶不服輸?shù)膱?jiān)毅之心!
孩子，這樣的成績(jī)你要感謝老師，感謝父母、長(zhǎng)輩，感謝你自己的努力!
前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。。，君子訥于言而敏于行，希望你再接再勵(lì)!爸爸媽媽和老師一起關(guān)注著，期待著.
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