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三年級期末家長評語

時間:2020-10-15 16:47:56 家長評語 我要投稿

三年級期末家長評語

  學生的表現(xiàn)不僅是我們教師所關注的,還是我們家長所關心的,在期末我們家長會對自己的孩子整體表現(xiàn)寫一份評語,這個評語要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的三年級期末家長評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在家長評語欄目!

三年級期末家長評語

  屈XX開朗、熱情、聽話喜歡參加學校各種活動,同時在本學期的學習和生活上都有很大的進步,能自覺完成各科老師布置的作業(yè),但是不夠認真,尤其學習的積極性、自覺性和獨立性有待進一步提高。做事比較急燥馬虎,對自己沒有足夠的自信心導致很多時候不能充分發(fā)揮自己的長處。在閱讀方面要強于上學期至少可以做到主動閱讀但是缺乏思考,不能很好的理解文章的中心思想。有時碰到不懂的題時不善于主動和老師溝通。針對以上存在的問題希望老師能嚴格要求,我們一定配合老師,讓孩子把自己要做的事盡力做到更好,爭取培養(yǎng)出自信,陽光而充滿活力的孩子!

  呂XX,平時并不能主動認真完成作業(yè),但對她釆取一些激勵措施,就會出現(xiàn)另人意想不到的成果。取得成績時也會有一些驕傲,所以成績常常不穩(wěn)定。家長要求嚴就有成績,放松時,就開始敷衍應付。這和家長的行事不嚴謹有一定關系,希望可以找到針對她的一種有效的輔導方式,讓她快樂學習,成績穩(wěn)步有升。

  張XX在這學期的表現(xiàn)可圈可點,在學習上能主動、積極得要求上進,但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆,往往錯誤頻頻,且犯的均為一些較為簡單的錯誤,希望她能在以后的學習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題,字跡凌亂,書寫欠規(guī)范,希望今后能與與“細心”“認真”交朋友,養(yǎng)成一個好的書寫習慣,做一個學習踏實,不做小動作,全面發(fā)展的好學生!

  李XX,是個學習不太主動,做事懶散的孩子,但經(jīng)過這個學期的表現(xiàn),我覺得有所改變,放學回家能按時完成作業(yè),做事積極主動,就是速度過慢,望老師們多給予一些幫助,我也會積極配合,讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。

  呂xx同學本學期綜合表現(xiàn)較上學期有所提高,各科成績均衡,不偏科。熱愛參加學校的各種活動,也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關注。從個人的學習能力與方法方面來看,孩子掌握了一些適合她的方法,相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態(tài)度和認真負責的精神,對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點,對日常家庭生活形成散慢,無秩序的壞習慣,讀書較多也認真,但知識面略窄,是下一步重點引導的方面。

  孟XX本學期能主動完成各項作業(yè)。但是學習態(tài)度有時不端正,以至于字跡潦草,錯誤率高。我認為以后我要重點糾正他的學習態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛,喜歡讀書、參加戶外活動、參加社會實踐活動,從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點,做事容易急躁,今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。

  學習較認真,能按時完成老師布置的各項作業(yè),但缺乏學習的積極性和主動性,書寫不認真,閱讀課外書的積極性很強,但還是沒有掌握讀書的技巧,性格比較內(nèi)向,內(nèi)心思想很細膩,但不善于表現(xiàn)自己[害羞],屬于被別人遺忘的類型[難過]很少參加學校和班級里組織的活動,希望今后能有機會多參加各類活動,培養(yǎng)和鍛煉她的膽量、自信,讓她能健康、快樂的成長!

  夏XX這個學期基本上作業(yè)完成的還可以,就是字跡寫的時好時壞,偶爾會很散 漫,會拖延時間。在讀書方面很積極,非常喜歡看書,甚至都有寫書的'沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與,希望今后孩子會鍛煉的膽大些,積極參與學校舉辦的各項活動。學習上也是學的不扎實,今后一定要在學習上多下功夫。

  黃XX同 學是個懂事,有愛心,懂禮貌的好孩子,在這學期里,能自覺主動的完成老師布置的任務,可在做作業(yè)時,也存在不認真審題,提筆就寫,寫錯就改,一改就涂。書寫吋好時壞,不能持之以恒。課外書閱讀量也很大,但寫作的技巧掌握的不太好,寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里,希望黃柄源能取長補短,做個德智體全面發(fā)展的好學生。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻![微笑]

  xxx這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動,并且可以獨立完成,中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前,下筆倉促,字跡潦草。不過最近有所改善,起碼在態(tài)度上有了認真的表現(xiàn),聊感欣慰!我相信孩子對學習只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變,成績上也應有所提高。夏子舒,繼續(xù)努力,超越現(xiàn)在的自己,你就是在進步! 白XX,本學期學習態(tài)度積極端正,放學回家能主動完成作業(yè)后才干其他事情,但是也存在粗心大意,不仔細檢查,有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況,今年家庭作業(yè)檢查相對上學期容易出錯,希望在至關重要的四年級,家長和老師密切配合,讓孩子穩(wěn)定向前!能成為一個品德高尚,健康快樂的好孩子![拳頭]

  武XX,本學期較上學積極性有所提高,作業(yè)完成情況比較理想,但有時質(zhì)量不怎么樣。因為貪玩作業(yè)有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查,可結(jié)果不怎么靠普,獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力,興趣也不怎么高,試圖用過各種辦法,但效果并不明顯。武怡亭是個安于現(xiàn)狀的孩子,雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經(jīng)驗,讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態(tài)[強]以更優(yōu)異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合,通過孩子自己的努力,會度過一個輕松愉悅的小學時光![微笑]

  楊XX,學習認真,能積極主動地完成各項作業(yè),喜歡參加學校組織的各種活動。她還參加了幾個課外活動,也都能認真的完成。但是她也有不少的不足之處,考試時本來會做的題由于不認真審題,粗心大意做錯了,希望以后能掉這個毛病。

  李XX,學習態(tài)度端正,就是粗心大意的毛病一直沒改掉,放學回家后寫作業(yè)也挺積極認真,也能自己檢查后交給家長檢查,這學期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句,寫作能力一直在原地踏步,我們也一直在努力提高李XX的寫作能力,比如讓多閱讀作文書,每天寫一篇作文,但效果甚微,希望曹老師在寫作方面提出更好的建議,謝謝!

  趙XX同學:本學習即將結(jié)束,回頭看看小趙這學期的表現(xiàn),首先日常作業(yè)完成方面,優(yōu)點是可以獨立完成作業(yè)且差錯率低,缺點是字跡不夠工整;考試方面,小趙只要是有一次成績優(yōu)秀,那他的驕傲情緒就冒出來了,粗心、馬虎、下筆輕率, 這樣大大影響了發(fā)揮,學習不夠扎實;閱讀方面,他平時的閱讀量很大,就是真在用在寫作上不夠理想,文章內(nèi)容缺乏層次,沒有中心思想,如何提高?是我們作為家長最頭痛的事情。對于未來,希望小趙踏實的學習,找到好的學習方法,尤其端正學習態(tài)度,改掉寫字潦草的壞毛病,做一個德智體全面發(fā)展的陽光少年,也希望作為家長的我們,當好小趙同學的良師益友,引導他正確的人生觀,做一個有用的社會人,希望老師監(jiān)督我們!

  學習太度端正、認真,能主動按時完成各項作業(yè),但有個不認真申題的壞習慣,由其是閱讀短文不仔細,導致回答問題出差,也是丟分的主要原因。還有就是粗心大意,希望今后改掉這些壞習慣,能積極參加學校組織的各項活動.德智體美全面發(fā)展,健康快樂的成長!

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