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【優(yōu)選】高中新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)3篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高中新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1
在這次培訓(xùn)中，聽了教師職業(yè)專題報告后，我對教師職業(yè)有了更清晰的認識。首先，教師是文化的傳遞者。從知識傳遞的角度反映學(xué)、解惑，從知識傳遞的角度反映了教師的重要性。第二，教師是榜樣。這就是學(xué)高為師的意思。這主要涉及到做人的問題。學(xué)生有向師的性格，其實是做人的認同感；同時，學(xué)生的教育過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的'。教師應(yīng)該真正成為學(xué)生的向?qū)�。第三，教師是�?jīng)理。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，使教學(xué)更有效率，促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私平等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說教師是父母。而且，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)師生要交心，師生之間的和諧，親和力要像知心朋友一樣。后來，老師是學(xué)生的心理咨詢師。教師必須了解教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，了解不同學(xué)生的心理特征、心理困惑、心理壓力等，及時幫助和解決，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
同時，對教師工作的基本內(nèi)涵內(nèi)涵有了清晰的認識，認識到了教師責(zé)任的重大困難。要成為一名好教師，我們必須有奉獻精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神和奮斗精神；我深刻認識到，作為一名人民教師，我們應(yīng)該把青春奉獻給祖國的教育事業(yè)，努力工作，默默工作。愛生如子，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生利益為重，處處用真情打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的道德、先進的理念、健全的個性、健康的心理素質(zhì)、扎實的專業(yè)理論和專業(yè)水平、敏捷的思維和較強的語言表達能力和吸引力。對學(xué)生多說鼓勵、安慰、啟發(fā)、真實；少說諷刺、冷漠、傷人、威脅。這些都是合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
培訓(xùn)為我即將到來的實際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓(xùn)中，通過學(xué)科和專業(yè)課程的培訓(xùn)，我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，我必須有一個非�；镜牧J真要求，即認真準(zhǔn)備課程，認真上課，認真安排糾正作業(yè)，認真指導(dǎo)，認真組織考試和課外活動。備課是一個重要的組成部分。備課要準(zhǔn)備教材、學(xué)生、教學(xué)方法三個方面，注意學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)到了多少。不僅要求教師準(zhǔn)備課時，還要善于總結(jié)和積累長期教育教學(xué)。只有這樣，他們才能提高專業(yè)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師要從知識的傳遞者變成知識的引導(dǎo)者，這就要求教師懂得教學(xué)的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，必須認真貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，以新的教學(xué)態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。如何讓自己有質(zhì)量、有效率、有能力教好這門課，讓學(xué)生從心底不斷接受我的教學(xué)，需要我努力備課，努力鍛煉，努力學(xué)習(xí)……
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿信心和動力
在這次培訓(xùn)中，還有一個中心，那就是鼓勵新教師。第一，鼓勵我們盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際環(huán)境等。；第二，鼓勵我們更理性地了解社會和自己的角色；第三，鼓勵我們成為終身學(xué)習(xí)教師，不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境；第四，鼓勵我們堅持創(chuàng)新，充分發(fā)揮教學(xué)智慧，努力成為教學(xué)發(fā)展的潮流。這些鼓勵使我對未來的工作充滿信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:只有充滿自信的人，才能自信地沉浸在任何地方，實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們的新教師來說，只要我們有信心克服困難，我們就能有一個好的開始，一個好的開始是成功的一半。
高中新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)2
通過x天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者的新教育理念，學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，并與城市的一些一線教師進行了充分的交流和學(xué)習(xí)。同時，我也意識到自己缺乏教學(xué)技能。因此，可以說培訓(xùn)來得及時，培訓(xùn)內(nèi)容深刻，培訓(xùn)效果將產(chǎn)生深遠的影響。全新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動了每一位新教師的心。作為一名教師，我深深感受到學(xué)習(xí)的重要性。在今后的教學(xué)中，我將以自己的工作為基礎(chǔ)，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，積極實踐新的課程改革，為專業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在培訓(xùn)過程中，我遇到的每一位老師都表現(xiàn)出積極、樂觀、向上的態(tài)度。我認為保持這種態(tài)度對每個人的工作和生活都至關(guān)重要，這將深刻影響我，激勵我對未來工作的態(tài)度。我積極利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷充實自己，更好地開展教育教學(xué)實踐。以下是我的培訓(xùn)實踐。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺進入新課程
作為一名教師，只有不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷提高自己，才能教好學(xué)生。如果你很松散，你怎么能要求學(xué)生認真對待它。為了提高我們自己的質(zhì)量，這就要求我們的年輕教師聽取更多關(guān)于學(xué)生和老教師的意見。并不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新的教學(xué)方法。放棄舊的'教學(xué)方法，將先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)；教師說，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為一種固定的教學(xué)模式，新課程改革向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不能擴大學(xué)生的潛力，同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、積極探索、師生互動、生活互動等新的教學(xué)模式，為課堂注入活力和活力。通過培訓(xùn)，我意識到這些新的教學(xué)模式給了學(xué)生更自由的學(xué)習(xí)空間，反映了以學(xué)生為導(dǎo)向的概念。教師應(yīng)有意識地將新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂外觀，使課堂氛圍活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；師生關(guān)系和諧。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
對于一個老師來說，通過這次培訓(xùn)，我了解了多媒體的重要性；讓我知道如何使用這些教學(xué)資源。讓我學(xué)會制作教學(xué)課件。學(xué)習(xí)設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用體系和科學(xué)方法，研究和探索教學(xué)體系中各要素與整體的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價進行具體規(guī)劃�，F(xiàn)在我經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)資源和各種相關(guān)專業(yè)的書籍和報紙雜志來了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的趨勢，向?qū)W生收集一些新的歷史成果，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的教學(xué)視野和思維。同時，我們也知道，在教學(xué)中，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生收集周圍的歷史問題，在課堂上開辟一個相互交流、討論和關(guān)注的世界。將課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會性。
讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，我在課堂上非常重視德育的滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時，培養(yǎng)他們對科學(xué)、祖國和勞動的熱愛，促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。 通過努力，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點，迎合學(xué)生的好奇心，大膽地進行課堂改革。把課堂和生活拉近，以各種形式的探索活動為主，把歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。積極承擔(dān)學(xué)校歷史公開課任務(wù)，積極參與交流活動和培訓(xùn)課程，提高教學(xué)能力。通過培訓(xùn)模式，如合作學(xué)習(xí)、積極探索、師生互動、生生互動等，為課堂注入了活力和活力。通過培訓(xùn)，我意識到這些新的教學(xué)模式給了學(xué)生更自由的學(xué)習(xí)空間，反映了以學(xué)生為導(dǎo)向的概念。教師應(yīng)有意識地將新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂外觀，使課堂氛圍活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；師生關(guān)系和諧。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師反映自己價值的主要位置。本著讓每個學(xué)生都得到最好的發(fā)展的理念，我把我的愛融入到學(xué)生中。在今后的教學(xué)中 ，我將努力將學(xué)到的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足于用活新舊教材，實踐新理念。努力使我的歷史教學(xué)更具特色，形成獨特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要不懈努力，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
高中新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)3
夠成為xx區(qū)xx高級中學(xué)的一名教師是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。
在暑期為使學(xué)校青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能、了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，學(xué)校特于20xx年xx月xx日至xx月xx日開展暑期青年教師系列培訓(xùn)活動。雖然培訓(xùn)只有短短x天，但收獲頗多，受益匪淺。
xx校長說xx區(qū)xx高中有一股強大的磁場效應(yīng)，悄悄地改變了每一位學(xué)子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學(xué)身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應(yīng)不僅改變著每一位學(xué)子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。這次培訓(xùn)從塑造老師形象，優(yōu)化工作作風(fēng)做起，到教師研讀，專題示范，備課注意事項，教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準(zhǔn)備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應(yīng)該快速的轉(zhuǎn)變角色，從原來的學(xué)變成現(xiàn)在的`教。這教的背后有著汗水，有著責(zé)任，有著別人看不見的努力和艱辛。xx中學(xué)和xx中學(xué)兩所聞名全國的名校精神是我們值得學(xué)習(xí)的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學(xué)有，在我們xx老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標(biāo)，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應(yīng)該努力做到.校長說扎實有效的教學(xué)科研是高質(zhì)量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。抓細備課，要求每個老師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學(xué)效率的關(guān)鍵在于提高學(xué)生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導(dǎo)，認真落實。抓嚴練習(xí)，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，抓實質(zhì)量分析。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。同時也希望我們教師努力提高自身素質(zhì)，立足崗位盡快成長。我們要加強師德修養(yǎng)，做青年學(xué)生的人生楷模；要加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學(xué)名師。
這次培訓(xùn)xx校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在xx的高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高x、高x代課，如果工作還做不好，那就安排在后勤，再不行那就去圖書館。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現(xiàn)從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書管理員。雖然我不能在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元。要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了。只要努力了，什么事都有可能發(fā)生。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓圖書館真正成為學(xué)生最愛和最實用的第二課堂。希望以后的日子里我累但充實著；苦但快樂著；奉獻但幸福著。
師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們xx這所新校來說意義重大。因為我們有著責(zé)任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學(xué)校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學(xué)生能夠全面發(fā)展。這樣的擔(dān)子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學(xué)生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關(guān)心學(xué)生的每個方面，認真鉆研，博采眾長，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范、循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生努力前行，為xx以后的每一步做我們最大的努力。雖然xx還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收獲希望。
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