(熱門)班主任培訓(xùn)總結(jié)2篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的班主任培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
班主任培訓(xùn)總結(jié)1
20xx年8月16日-8月21日為期六天的班主任培訓(xùn)給我?guī)砹怂枷肷系臎_擊和教育上的靈感。儒雅敦厚,學(xué)識淵博,勤奮樂觀,激情四射的張老師。認(rèn)真負(fù)責(zé),和善且辛勤的杜老師和劉老師,還有默默為我們服務(wù)的張老師給我留下了很深的印象,同時很高興認(rèn)識了來自山東省各個職業(yè)學(xué)校50多名優(yōu)秀班主任,彼此相互交流,收獲頗多。培訓(xùn)中的每一個案例、每一個故事、每一個討論的話題,每一次精彩的呈現(xiàn),每一個團隊的活動,每一次鼓勵的掌聲,每一次緊張的擁抱,每一次歡呼和雀躍,每一次感動和流淚,每一次心靈的碰撞,每一次思想的升華,都深刻在我的心中久久不能忘記。通過這次培訓(xùn)我收獲太多。感謝校領(lǐng)導(dǎo)提供了這一個總結(jié)如下:
一、氛圍積極向上充滿正能量
整個學(xué)習(xí)都在輕松快樂中,在建立學(xué)習(xí)型團隊中就采用“拼圖游戲”尋找隊友,每個隊都有自己的口號、歌聲、造型、標(biāo)志;五中開關(guān):上課開關(guān)好、很好、好極了yeah;鼓勵開關(guān)12、123、1234、停半拍、12;分享一個重要的秘密,回應(yīng)“哇”;團隊開關(guān)“一個聲音”(如有發(fā)言,舉手示意);參與開關(guān)忘記身份、忘記性別、忘記年齡。這樣就激起老師們興趣和熱情,整個氛圍快樂而有激情。最后用這句話:“改變自己才能更好地發(fā)展,學(xué)習(xí)是最佳的改變途徑”真是深刻、
到位又充滿正能量。
二、內(nèi)容豐富,形式靈活多樣
整個學(xué)習(xí)內(nèi)容分為五大模塊:模塊一組建學(xué)習(xí)型組織;模塊二課程導(dǎo)入;模塊三卓越班主任的五項修煉;模塊四體驗式學(xué)習(xí)分享;模塊五學(xué)習(xí)總結(jié)和行動計劃。在教授諸多內(nèi)容的過程中運用游戲、視頻、故事、討論、分享等多種形式,老師們積極參與,課堂氛圍活躍。舉個例子來說:“如何看待中職生”時運用了壽光職教中心黃春明的視頻,黃春明在學(xué)校里是壞事干盡、老師最討厭的學(xué)生、學(xué)校不想要的學(xué)生。無奈之下去了壽光職教接受到老師和學(xué)校不一樣的“待遇”突然之間,他變了,成為壽光職教最優(yōu)秀的學(xué)生。給我最大的感悟就是:每個學(xué)生都是獨特的,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。垃圾是放錯地方的寶物;人不可能事事都行,但可以發(fā)揮自己的長處。用羅丹的話說就是“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”在教授這個內(nèi)容時還給我們展示了《王老師的故事》:王老師是一名高中的班主任,他很認(rèn)真,很敬業(yè),每天在學(xué)校工作十七、八個小時,為了學(xué)生能考個好成績,每天早出晚歸,為了讓學(xué)生多學(xué)習(xí),經(jīng)常帶重病上課,晚自習(xí)擔(dān)心學(xué)生餓,很晚了也要給學(xué)生送吃的送喝,兢兢業(yè)業(yè)干了一輩子,最后把自己的生命都獻給了他摯愛的學(xué)生?墒菦]有幾個學(xué)生來看他?吹竭@個故事我心里好難受,替王老師感到委屈和遺憾。為什么會這樣?付出這么多回報卻這么少?經(jīng)過我們團隊的共同討論得出:好的動機只是一個去做某一件事的根據(jù),與取得的效果沒有必然聯(lián)系;光有愛是不夠的,愛是一種能力,更要有學(xué)會正確表達愛的能力。換一種眼光看人才、換一種眼光看教育、換一種眼光看學(xué)生你會輕松很多,你會收獲很多。這樣運用了多種形式讓老師們深刻的記住了內(nèi)容。
三、管理理念先進,管理工具多樣
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了許多管理理念:A-star有效學(xué)習(xí)法、破冰、SMART原則、示錯五步法等等舉例說明是怎么應(yīng)用的:在教授“表達關(guān)心時”為了能與學(xué)生很好的溝通給我們展示了教學(xué)的五種語言1、肯定的言辭2精心的時刻3饋贈禮物4服務(wù)的行動5身體的接觸在使用這五種語言時要注意三點1、良好的氛圍2、注意場合3、情緒,還有溝通的五個動作1、點頭2、微笑3、傾聽4、回應(yīng)5、記筆記。
為了讓學(xué)生的身體動起來,讓學(xué)生的心靈動起來介紹破冰的流程:
1、播放軍訓(xùn)視頻---拉近師生關(guān)系
2、分享我的故事---建立初步信賴
3、趣味圖片分組---快樂尋找伙伴
4、秀出你的名片---彼此初步認(rèn)識
5、起立握手介紹--互相加深情感
6、把手疊在一起---彼此鼓勵加油
7、團隊組建呈現(xiàn)---建立學(xué)習(xí)團隊
8、建立學(xué)習(xí)開關(guān)---提升團隊氛圍
9、小組成員分工---初識崗位職責(zé)
10、天使贊美來信---建立互助組合
11、介紹課程體系---了解學(xué)習(xí)內(nèi)容
12、宣達課程要求---明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
13、介紹成績構(gòu)成---了解努力方向
14、宣布獎勵機制---激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
15、共同承諾紀(jì)律---建立行為規(guī)范
16、播視頻展希望---燃氣心中熱火
還有很多溝通信任的新理念
四、我的感受
總之通過這次培訓(xùn)我收獲很多,在此和大家分享的感受:
“教師是一種生命影響另一種生命”云南麗江劉寅老師給我很大的震撼:30歲單身男教師,買音樂為76個山區(qū)孩子賣肉吃。自己拼盡全力,吃盡苦頭。為讓學(xué)生多吃菜,他把菜都給了學(xué)生,他卻沒菜吃,這一幕我感動到了,當(dāng)學(xué)生紛紛把自己碗里土豆夾給老師時我感動了一句“老師不要走”我流淚了,我為中國有這么一個老師而感到驕傲。在《兒子和母親》的故事中母親是偉大的,母親的鼓勵造就了兒子的成功。讓我認(rèn)識到鼓勵和表揚的重要性,要學(xué)會怎樣鼓勵和表揚,學(xué)會欣賞我們的'學(xué)生,才能使我們的學(xué)生成功成才。
“急速60秒”“變形蟲尋寶”“數(shù)青蛙”活動體驗讓我感受到團隊的強大,成員之間的完全信任,每個人的敢于擔(dān)當(dāng)敢于信賴敢于托付。我用幾句話結(jié)束我的感受:無論你有多么博學(xué)并不重要,重要的是你能夠讓你的學(xué)生學(xué)到多少;你講多少并不重要,重要的是你的學(xué)生能夠運用多少;你有多么崇拜并不重要,重要的是學(xué)生能夠改變多少;教育不是灌滿一桶水,而是要點燃學(xué)生心中的一團火。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為班主任要有強烈的責(zé)任心,樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作,要與幾十名學(xué)生打交道,操心費力,但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了,班主任工作也是其樂無窮的。處理問題一定要溝通,把事情從根本上一層層梳理,將大家的利益梳理清楚,問題就好解決了。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為班主任要講智慧,要善于因材施教,因勢利導(dǎo)。教育必須有愛,教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的,而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用,教師的智慧,獨特的工作方法,寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。作為班主任要不斷學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗。
班主任培訓(xùn)總結(jié)2
小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)課程即將結(jié)束,雖然僅有短短的兩個月時間,但是我卻收獲頗多,覺得每門課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用,F(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)進行如下總結(jié)。
第一,這次學(xué)習(xí)使我的學(xué)習(xí)意識增強了。參加工作后,大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加過很多,但是大部分學(xué)習(xí)我都抱著一種敷衍的態(tài)度,收獲的也少。這兩年我才擔(dān)任班主任工作,所以覺得做起班主任工作沒有什么經(jīng)驗,總是有點力不從心。所以這次學(xué)習(xí)是提高我的班級管理能力的好機會,我特別珍惜。每天我總是利用課余時間進入學(xué)習(xí)的平臺,打開課程視頻認(rèn)真聽專家講授,他們的'班級管理思想、經(jīng)驗使我耳目一新?赐暌曨l我總是再打開課程講義細細地看,課程學(xué)習(xí)中的案例深深地吸引了我,每一個我的沒有隔過去?傊ㄟ^這次學(xué)習(xí),我真是覺得作為班主任應(yīng)該注意多學(xué)習(xí),多借鑒一些專家的教育管理思想,這樣才能不斷提高自己的教育管理水平。
第二,在線交流解決了我在班級管理中遇到的難題。這次學(xué)習(xí)中我把班級管理中遇到的問題以帖子的形式發(fā)帖出,其他老師的回復(fù)讓我找到了解決方法。研修日志又讓我回到了學(xué)生時代,它就像寫日記一樣,我想,如果我們每天如果能夠擠出一點時間,以日記的形式把自己的學(xué)習(xí)收獲、管理管理中的點滴寫出來,長期堅持,必定也能收獲很多,甚至成為教育專家。
第三,豐富多彩的課程內(nèi)讓我收獲著知識!栋嗉壔顒釉O(shè)計與組織》讓我知道了班級活動有哪些,學(xué)會了如何設(shè)計和組織班級活動才能更有成效,《未成年人思想道德建設(shè)》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》這些知識都是我們作為班主任應(yīng)該掌握的。通過學(xué)習(xí)我想在今后的工作中我一定會更加注重這些。
實踐出真知,在今后的工作中我一定要把學(xué)習(xí)的知識用到班級管理中。
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