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小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2023-03-24 13:32:46 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)1

  為認真貫徹中共江蘇省委辦公廳、江蘇省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)

  一、思想落實

  的《省教育廳、省委組織部、省監(jiān)察廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和宜興市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作的通知》,進一步深化教學(xué)改革,扎實實施有效教學(xué),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)技術(shù),適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。學(xué)校成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真部署暑期培訓(xùn)工作措施,結(jié)合學(xué)校實際情況落實培訓(xùn)內(nèi)容,使全體教師在思想上形成共識。

  二、內(nèi)容落實,形式多樣。

  結(jié)合我校實際情況,本次暑期培訓(xùn)工作以集中培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式,落實安排了以下一些內(nèi)容:

  1、認真學(xué)習(xí)《省委辦公廳省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門的`通知》。充分認識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量、深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點熱點問題的重要途徑。采取切實措施,實施有效教學(xué),確保中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯下降,規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校管理水平。 2、開展師德專題培訓(xùn),努力把師德教育落到實處。 圍繞《關(guān)注教師的心理成長教師問題行為的心理預(yù)防》師德專題教育要求,有針對性地進行公共道德和教師職業(yè)道德教育。根據(jù)二○xx年上半年已學(xué)的四講內(nèi)容,通過教師進一步精讀原著、回顧學(xué)習(xí)講座內(nèi)容,認真撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會和網(wǎng)上交流等形式,切實提高師德專題教育的實效。

  3、組織有效教學(xué)培訓(xùn),切實提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。重點圍繞“有效教學(xué),教學(xué)有效”主題,組織教師開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),切實提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng),重點開展以校本培訓(xùn)為主的師資培訓(xùn)。①利用學(xué)校教育源庫平臺功能,繼續(xù)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》校本研修教材“有效教學(xué)的設(shè)計與實施之四有效管理”,以網(wǎng)上學(xué)習(xí)互動交流的形式,認真學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論,圍繞所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際,要求青年教師每人撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。

 、诮M織教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),內(nèi)容:網(wǎng)頁設(shè)計。在暑期七月中旬,由我校王之鎏教導(dǎo)組織二十多位青年教師集中培訓(xùn)了五整天共30學(xué)時,并于八月中旬利用三天時間集中對參訓(xùn)教師進行了考核與網(wǎng)頁設(shè)計交流。

 、劢M織教師參加教研室、電教館等組織的“書香江蘇網(wǎng)上主題讀書”和“快樂假期,輕松閱讀”活動,登陸“名師講壇”網(wǎng)上學(xué)習(xí)頻道“書香江蘇”電子圖書站點,注冊閱讀圖書,要求每人寫一篇讀書筆記。

 、芙M織開展骨干教師培訓(xùn)班,加快推進名師培養(yǎng)的步伐。4、組織教師認真學(xué)習(xí)《關(guān)于治理在職教師有償家教工作的若干規(guī)定》,堅決抵制在職教師有償家教。

  積極引導(dǎo)教師的價值取向和人生追求,倡導(dǎo)崗位奉獻精神,進一步嚴(yán)格實施《關(guān)于治理在職教師有償家教工作的若干規(guī)定》。在職教師不得從事有償家教,不得暗示、動員甚至強制學(xué)生接受有償家教,教師之間不得相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源,不得為其他社會人員、組織介紹有償家教而從中獲利。對違反以上規(guī)定的教師,當(dāng)年教師職業(yè)道德年度專項考核和事業(yè)單位人員年度考核認定為不合格;不得參加各類先進評選,已獲榮譽稱號的,按程序提請表彰部門取消相應(yīng)榮譽稱號,農(nóng)村骨干教師隨之取消享受的獎勵津貼;降下一個職級聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù),工資待遇按所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)享受;以辦班形式從事有償家教、情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的,由所在學(xué)校予以解聘。

關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)2

  為了加強和改進教師師德建設(shè)工作,提升教師專業(yè)素質(zhì),今年暑假,在三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校和三里崗鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,我們?nèi)飴忔?zhèn)小學(xué)開展了為期五天的教師培訓(xùn),小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容生動,形式多樣,針對性強,有師德師風(fēng)學(xué)習(xí),外出教師匯報交流,以及和全鎮(zhèn)小學(xué)語文教師聆聽了打造高效課堂專題講座,觀摩優(yōu)質(zhì)課實況錄像等。 老師們不顧天氣的炎熱,把飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以積極的態(tài)度,認真、扎實地作好每一天的培訓(xùn),具體表現(xiàn)在: 1、學(xué)習(xí)熱情高,勁頭大,全體參與。本次培訓(xùn),教師們熱情高漲,勁頭十足,全校教師都自覺、主動地參加了學(xué)習(xí),無一人缺漏。

  2、態(tài)度端正,虛心求學(xué)。教師能一邊認真聽,一邊認真作好筆記,并積極地進行互動,交流。學(xué)習(xí)結(jié)束后,教師能切實地反思、總結(jié),扎扎實實地寫出高質(zhì)量的心得體會。

  3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中,教師無遲到、早退、無故缺席現(xiàn)象,不交頭接耳,不開小會,以嚴(yán)肅、認真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中。

  通過朱主任帶領(lǐng)大家對師德師風(fēng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們更深刻地意識到,在師德上,應(yīng)該有理解、團結(jié)、換位、思考、謙讓的態(tài)度,應(yīng)有信任他人,尊重他人的心態(tài),應(yīng)有自律的表現(xiàn),應(yīng)有集體利益高于個人利益的思想,為人正直無私,不做兩面派,不做陰陽人。在教學(xué)上,要努力學(xué)習(xí)新知識,新技能,不斷更新、反思,努力提高本領(lǐng)、質(zhì)量。管理上,要做到務(wù)實與創(chuàng)新相結(jié)合,短期與長期相結(jié)合,工作作細、做活、做真。在學(xué)生服務(wù)上,要做到服務(wù)到位,質(zhì)量到位,疏通到位。

  赴省外出學(xué)習(xí)骨干教師的交流匯報和打造高效課堂的專題講座也是精彩紛呈,給老師們以新的教學(xué)方法,新的教學(xué)理念。教師們紛紛表示,要把學(xué)到的新的方法,新的教學(xué)理念,努力地運用到教育教學(xué)實踐中去,竭力打造一個全新的自我,做一個教育的`先行者。

  一、由專職型、專業(yè)型向?qū)<倚、?fù)合型的教師努力。 二、找準(zhǔn)著力點,做一個有遠見的教師。

  三、終身學(xué)習(xí),做一個智慧型的教師,以適應(yīng)新時期對教育工作者提出的更高要求。

  四、做一個有愛心,有熱心,有責(zé)任心的教師。用自己的努力和付出,追求和信念去營造農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天! 優(yōu)質(zhì)課實況錄像更讓老師們有耳目一新的感受,教師們共觀摩了4節(jié)省優(yōu)質(zhì)語文課、1節(jié)數(shù)學(xué)課、1節(jié)品德與生活課、1節(jié)晨誦課,1節(jié)繪本課。名師們的風(fēng)范,全新的理念都給老師留下了深刻的印象,從他們的課堂中,老師們捕捉到一種知識的力量,一種教學(xué)藝術(shù)的魅力,尤其是武漢華中科技大學(xué)附屬小學(xué)的何先成老師主講的《匆匆》,更讓老師們嘖嘖稱贊,拍手叫絕。課后,中心學(xué)校蘇校長給這堂課作了精彩的點評,接著,全員互動,很多老師參與到評課中,積極大膽地發(fā)表了自己的想法,現(xiàn)場氣氛很是活躍。

  通過這幾天的學(xué)習(xí),三里崗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師收獲頗多,感觸頗深。同行們的專題講座,給老師指明了今后前進的方向。優(yōu)質(zhì)課教學(xué)實況,給教師們提供了很有價值的參考。師德師風(fēng)學(xué)習(xí),令教師們再次受到心靈的震撼。培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高,更是對教師心靈的一次洗滌,為大家下一步的生活和學(xué)習(xí)指引了方向。

關(guān)于小學(xué)暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)3

  一、基本情況

  從8月10日開始至8月15日結(jié)束的“教育部20__年暑期義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠程培訓(xùn)”,青山小學(xué)培訓(xùn)點共有語文、數(shù)學(xué)、英語和思品與社會學(xué)科的51名教師參加培訓(xùn),按學(xué)科編為二個班。語文、英語學(xué)科教師為一班,共26人。數(shù)學(xué)、思品與社會學(xué)科教師為二班,共25人。班主任或輔導(dǎo)員負責(zé)組織和管理本班教師,按時保質(zhì)保量地收看培訓(xùn)課程,參與研討,完成相關(guān)作業(yè)。指導(dǎo)教師在注冊、下載課程資源、學(xué)習(xí)、參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論。他們圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù),其中參培率100%,及格率100%。荊門市教育信息網(wǎng)、東寶區(qū)教育信息網(wǎng)都進行了相關(guān)報道。

  二、精心組織

  1、成立專班。學(xué)校成立以校長方蓉為組長,副校長張桂香為副組長,班子全體人員為成員的義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,教科室、電教室、教導(dǎo)處所有成員為辦公室成員。

  2、分工負責(zé)。教科室負責(zé)全校項目培訓(xùn)的實施工作,制定培訓(xùn)方案,會同電教室、教導(dǎo)處負責(zé)培訓(xùn)的組織、評估、考核和反饋等。教導(dǎo)處負責(zé)青山小學(xué)培訓(xùn)點兩個培訓(xùn)班所有教師的具體培訓(xùn)工作,具體負責(zé)落實和實施培訓(xùn)。電教室負責(zé)課程播放技術(shù)指導(dǎo)和所有學(xué)員網(wǎng)絡(luò)注冊學(xué)習(xí)及登錄指導(dǎo)工作。

  3、加強督導(dǎo)。培訓(xùn)期間,校長親自參加培訓(xùn),并組織相關(guān)人員每天深入培訓(xùn)班級進行指導(dǎo)和檢查,并根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求及時提醒參訓(xùn)教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、培訓(xùn)效果

  1、更新了觀念。通過培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

  2、開闊了視野。培訓(xùn)讓廣大教師獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去,

  3、獲得了相關(guān)技術(shù)。教師在信息技術(shù)及遠程教育教師這方面的技術(shù)有所提高,也掌握了更多的知識,同時,在遠程利用方面,在方法上得到很大啟發(fā),也提高了我們應(yīng)用多媒體的能力。 現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)方式,為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的.平臺,為教師隊伍建設(shè)提供了新的模式。也正是因為有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)習(xí)精神、奉獻精神和合作共享的精神,才使得我校的教師國家級遠程培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,為我們的培訓(xùn)工作劃上了一個圓滿的句號。 四、培訓(xùn)花絮

  培訓(xùn)期間,為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。

  千里眼:劉艷萍二班班主任,認真帶領(lǐng)本班學(xué)員進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),每天進入平臺查看本班學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況,如果發(fā)現(xiàn)誰今天還沒得考勤分啊,誰還有那些討論沒完成啊,就及時進行聯(lián)系溝通,好象長了千里眼一樣對每個學(xué)員每天得分多少都了如指掌,還手把手對年紀(jì)大的教師進行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。

  進網(wǎng)吧:方金萍、袁邦梅老師自己租住的房里沒有安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習(xí),她們每天自己掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn),后來每天又到學(xué)校用辦公室的電腦堅持完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  異地學(xué):黃衛(wèi)華、劉紅老師利用暑假時間剛好出去旅游沒幾天就迎來了培訓(xùn)的任務(wù),為了不耽誤培訓(xùn),她們每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況,也想方設(shè)法上網(wǎng)堅持異地學(xué)習(xí),后來看見學(xué)習(xí)任務(wù)很重,為了安心學(xué)習(xí)都提前回了家。

  怎么弄:陳艷、阮玉杰老師的年齡都在50歲左右了,以前對使用網(wǎng)絡(luò)還不十分熟悉。為了搞好這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),她們不恥下問,每天都在向班主任、向同事、向家人咨詢?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)平臺這種全新的學(xué)習(xí)模式里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法。以前遇見同事總是要聊一聊吃飯呀、衣服呀、孩子呀,可自從參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,再遇見同事都是問培訓(xùn)平臺里的討論怎么弄,作業(yè)怎么弄,多得分怎么弄。

  我要學(xué):楊玉琴老師、陶智副校長,他們的學(xué)習(xí)積極性非常高,陶校長開始因為其它工作牽扯的原因,沒能報上名,后來在他再三要求和努力下,終于擠進了這股學(xué)習(xí)的熱流。楊玉琴老師在第一天培訓(xùn)剛剛開始的時候,因為系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的提示,她不僅及時打電話咨詢,還不顧酷暑炎熱地到培訓(xùn)負責(zé)人家里去請教解決疑難問題。

  夜貓子:萬運梅、申光芝老師,白天因為受網(wǎng)速和流量的限制,進不了平臺,回帖討論的速度太慢,她們就白天進去打考勤,夜晚,等平臺環(huán)境寬松不卡之后堅持學(xué)習(xí),有時候是在十到十一、二點鐘進去,有時候還要等到三、四點鐘才能進得去。往往在完成一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)后,天已經(jīng)大亮。她們就是這樣,以極大的耐心堅持學(xué)習(xí),5天在線學(xué)習(xí)時間長達900多分鐘。 連熱線:余巧燕、張維珍等老師在學(xué)習(xí)過程遇到問題不恥下問,與輔導(dǎo)員老師保持熱線聯(lián)系,輔導(dǎo)員老師在電話里輔導(dǎo),學(xué)員們在電腦里現(xiàn)場操作,常常一個電話就打上半個小時,余老師一個上午就給輔導(dǎo)老師打了十幾個電話,輔導(dǎo)老師的電話常常保持在邊通話邊充電的狀態(tài)中。

  要牢靠:萬運梅、許小琴老師不會安裝視屏播放器,就主動來到輔導(dǎo)老師的家里,一邊看輔導(dǎo)員操作,一邊記筆記,然后看著筆記在電腦上反復(fù)操作,直到會安裝了為止。為了牢靠,許小琴老師馬上電話聯(lián)系愛人,教他在家把自己電腦上播放器的插件安裝好了之后才放心離開輔導(dǎo)老師的家。 五、學(xué)習(xí)感言:

  一位教師在網(wǎng)易博客對參加此次培訓(xùn)后的真情感言:這次參加了全國遠程教育的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中專家們的精彩講座,各位輔導(dǎo)老師的細心指導(dǎo),同行們精彩的__,以及網(wǎng)上合作交流的新學(xué)習(xí)方式,使我每天都有收獲。學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。同時使我的理論水平有很大的提高,也使我進一步理解了課程改革中強調(diào)的教師與學(xué)生、課程共同成長,學(xué)習(xí)、實踐、反思、創(chuàng)新,將是我們每位教育人必須經(jīng)歷的。第一次面對如此豐富充足、真實精辟的遠程教育,每一位教授精彩的講課都讓我感到非常的興奮、激動,留下了深刻的印象。

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