關(guān)于主持人的培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于主持人的培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于主持人的培訓(xùn)總結(jié)1
一、主持人的作用：
紐帶、配角、 b 角色——是把聽眾、主講嘉賓、主題及程序自然串聯(lián)在一起，如何做好主持人。主持人主要的任務(wù)是配合培訓(xùn)師將培訓(xùn)完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“協(xié)助者”和“協(xié)調(diào)者”，除了配合培訓(xùn)師授課外，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)現(xiàn)場的氣氛營造、秩序維護(hù)、工作人員任務(wù)分配及突發(fā)情況處理，“穿針引線”和“承上啟下”
二、主持人的準(zhǔn)備
1. 早到 10 ～ 30 分鐘，專業(yè)或職業(yè)套裝、整理自己的儀容;
2. 跟主講嘉賓、分享嘉賓認(rèn)識(shí)，特別要記住他們的姓名、背景等。確定演講的
主題、方式及分享;
3. 主要職責(zé)：
a. 清潔會(huì)場、桌椅;
b. 調(diào)試音響及麥克 ( 話筒 ) ;
c. 檢查白板筆、板擦;
d. 給主講嘉賓送水(茶)、遞紙巾;
e. 供應(yīng)商資料、產(chǎn)品示范工具;
f. 系統(tǒng)推薦書、錄音帶、 cd 、 vcd 、 bbs 票
三、主持人講稿制定：
1、問候語 2、感謝詞 3、我是誰 4、我來自哪里? 5、我以前從事什么職業(yè)? 6、會(huì)場紀(jì)律介紹 7、主持課題內(nèi)容的概括介紹 8、本課題主講嘉賓的推崇介紹 9、熱烈歡迎主講嘉賓上臺(tái)演講
四、(1)主持人的標(biāo)準(zhǔn)講稿：
尊敬的女士們先生們，各位朋友各位嘉賓，大家上午(下午、晚上)好，很高興今天能和大家在這里相識(shí)相聚，也非常榮幸今天能由我來擔(dān)任這場會(huì)議的主持人，而這份榮耀的獲得首先感謝今天的會(huì)議組織者--- 我叫---，來自---，以前從事什么職業(yè)，在我們會(huì)議開始之前，為了我們能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我對大家有幾點(diǎn)不是請求的請求，希望大家能與我密切的配合：1、會(huì)議開始以后請不要隨意走動(dòng)、以免影響他人的學(xué)習(xí)，2、把手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，為了您和您身邊朋友的健康，請不要在會(huì)場內(nèi)吸煙，4、在會(huì)議期間未經(jīng)許可不許錄音錄像， 做為主持人的---再次感謝大家的配合-謝謝 今天我主持的主題是---，通過主講嘉賓的講解，一定會(huì)讓你們獲得---- 今天為我們演講的是----(主講嘉賓介紹)。歡迎主講嘉賓上臺(tái)
(2)主持人的標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語：司儀致歡迎詞、推崇并請出主講嘉賓
各位朋友，我們的會(huì)議馬上就要開始了，還沒有就座的朋友，請趕快就座，盡量往前坐，不要預(yù)留空位。各位朋友，大家好!(微笑)歡迎各位的到來。我叫 ，感謝系統(tǒng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，成為今天會(huì)議的司儀。今天，您的朋友很真誠地邀請您來，是為了讓您了解一個(gè)全新的生意機(jī)會(huì)。
為此，我很榮幸地請到一位主講嘉賓。他(她)來自 ，曾經(jīng)做過，在今天的這個(gè)生意中，他做得非常地成功，今天能請到他(她)，我們感到非常榮幸，(以前他在一家大公司從事高級管理工作，也做過許多傳統(tǒng)生意，在一個(gè)月前偶然了解到這個(gè)生意后，全力以赴投入了這項(xiàng)事業(yè)中，目前做的'非常優(yōu)秀，今天能抽出時(shí)間與大家一同分享，真的非常難得。)為了珍惜大家寶貴的時(shí)間，請各位朋友能否配合我一下：請把各自的手機(jī)關(guān)閉45分鐘;愛講悄悄話、愛吃零食和抽煙的朋友請暫時(shí)忍耐一下;會(huì)議期間請不要隨意走動(dòng)，以免影響他人;請準(zhǔn)備好您的筆和筆記本，隨時(shí)做記錄;所有問題請寫下了留待講解會(huì)后才提出。好!謝謝大家的配合。準(zhǔn)備好了嗎。ok，下面有請我們今天的主講嘉賓________先生(女士)。
五、感謝主講嘉賓及請出分享嘉賓
感謝 先生(女士)帶給我們這個(gè)美好的生意機(jī)會(huì)，謝謝!(掌聲)聽了主講嘉賓精采的分享，想必每一位朋友都有很大啟發(fā)，甚至有很大的收獲，有的朋友會(huì)問：這是否是個(gè)試驗(yàn)性質(zhì)的生意機(jī)會(huì)，其實(shí)它展示的是成功的事實(shí)。我很自豪的告訴大家，他們就坐在我們身邊，下面請他們來分享一下做這個(gè)生意的心得和體會(huì)。
等主講老師講完后，主持人登場要帶領(lǐng)大家感謝主講老師，感謝完畢，請大家上臺(tái)分享一下，今天老師講過后，有什么收獲?下一步計(jì)劃怎么做?
會(huì)出現(xiàn)“冷場”的問題。這時(shí)就要靠培訓(xùn)主持人的臨場發(fā)揮和駕馭能力了。通常，解決此類問題有幾種方法:
激將法�！耙粋�(gè)職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具有極強(qiáng)的表達(dá)力和感召力，現(xiàn)在正是您展示職業(yè)魅力的好機(jī)會(huì)，您還猶豫什么?”
“前面幾位學(xué)員的發(fā)言非常精彩、見解獨(dú)到!精彩請繼續(xù)，有請下一位!”
點(diǎn)將法。“某某老師，您的眼神告訴我您一定有一些獨(dú)特的感悟，可以和大家一起分享一下嗎?”
我想應(yīng)該還有一些老師想上來分享 但是有些緊張或者是不知道該說些什么，第一次上臺(tái)腦子空白，第二次上臺(tái)張口亂來，第三次上臺(tái)不愿下臺(tái)，第四次上臺(tái)展示風(fēng)采。
演講的魔鬼公式：問候 感謝 回顧 祝福
主講老師準(zhǔn)備不到位或設(shè)備故障也會(huì)造成短暫的冷場，這時(shí)同樣需要主持人出場。主持人可以帶領(lǐng)大家做一些簡單的游戲，或者讓受訓(xùn)者簡單發(fā)言，回顧一下所學(xué)知識(shí)，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)等等。如:“設(shè)備會(huì)盡快調(diào)試好。請問哪位學(xué)員想談?wù)勛约旱浆F(xiàn)在為止最大的收獲是什么?大家沒忘記各自的期許吧，你是否在向它一步步前進(jìn)?”
一切與培訓(xùn)主題無關(guān)的內(nèi)容都放在培訓(xùn)以外進(jìn)行，如“您所提出的問題我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討�，F(xiàn)在時(shí)間寶貴，我們先繼續(xù)下面的內(nèi)容�！�
讓我們再一次感謝以上各位嘉賓精彩的分享!不知在座的各位您有何感想?
中國未來未來教育網(wǎng)事業(yè)象一輛成功的列車，將載著您走向成功的彼岸，那么，今天您的朋友邀請您來，登上這趟列車吧，您可能現(xiàn)在覺得是對的，或者是錯(cuò)了。您覺得現(xiàn)在是該上了，還是不該上。但是，不管您上不上，這趟列車一定朝著成功的彼岸駛?cè)�，為什么這趟列車上沒有您呢?
六、推崇資料、聚會(huì)、打預(yù)防針(最重要)
第一次聽這個(gè)生意的朋友，可能還沒有聽明白，更不可能決定馬上做這個(gè)生意，那么請教今天帶您來的朋友或在座的成功人士，如果您的朋友很重視您的話，他應(yīng)該為您準(zhǔn)備好了自已僅有的一份資料，馬上向您的朋友借一些資料再回去仔細(xì)反復(fù)了解一下，明明白白的放棄，不要稀里糊涂的錯(cuò)過。相信您會(huì)做一個(gè)明智的選擇。
“我們的培訓(xùn)即將結(jié)束，讓我們再次用掌聲感謝老師給我們分享了如此豐富的內(nèi)容�！蓖瑫r(shí)還要對公司表示感謝，感謝公司給我們提供這么好的平臺(tái)。
我們在下個(gè)禮拜同樣時(shí)間，還會(huì)安排有同樣主題的會(huì)議。歡迎下次再來!
好!再次感謝大家的光臨，今晚的會(huì)議就到此結(jié)束，再見!
關(guān)于主持人的培訓(xùn)總結(jié)2
一學(xué)期來，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果�，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
本班共有70人，分為兩個(gè)組。
二、做法與成效
1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語氣語調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市也面臨資金投入不足、特困戶扶持難、農(nóng)村整體發(fā)展慢等問題，我們積極探索、創(chuàng)新機(jī)制、增添舉措，正逐步加以解決。
3、通過藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰�。通過系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的`語言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
陽春三月，春意盎然。在這春暖花開的日子里，我省各設(shè)區(qū)市部分導(dǎo)游員、講解員和管理人員匯集在瑞金，從3月28日開始到4月2日，進(jìn)行了為期6天的全省紅色旅游景區(qū)（點(diǎn)）導(dǎo)游員講解員骨干（師資）培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班邀請了國內(nèi)知名教授、專家授課，同時(shí)安排了一天的瑞金紅色景點(diǎn)考察，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，一張一弛，勞逸結(jié)合。
三、存在的問題
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為6歲，最大的為9歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)在，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
四、對下學(xué)期班級工作的建議
同志在開班式上的講話中，回顧了我辦從組建伊始到逐步發(fā)展壯大各個(gè)階段的發(fā)展歷程，對10項(xiàng)重點(diǎn)工作和10個(gè)體系建設(shè)，向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員進(jìn)行了透徹的解讀。
創(chuàng)新是事物發(fā)的動(dòng)力和源泉，只有不斷創(chuàng)新，一個(gè)國家才能不斷走向前進(jìn)，一個(gè)人才能不斷得到完善和提高。沒有創(chuàng)新意識(shí)，最后的結(jié)果必然導(dǎo)致自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將被社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創(chuàng)造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識(shí)爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據(jù)新形式新任務(wù)的需要，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的與時(shí)俱進(jìn)，克報(bào)不思進(jìn)取，墨守成規(guī)的觀念和行為，努力發(fā)掘解決問題的好方式、好方法。當(dāng)然創(chuàng)新也不是盲目和隨意的，創(chuàng)新也需要以牢固扎實(shí)的理論知識(shí)和長期的工作實(shí)踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)進(jìn)而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進(jìn)我們的工作，提高工作成效，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的根本利益。
基于以上情況，建議下一期培訓(xùn)按年齡層次分開教學(xué)。同時(shí)，我將不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場心理水平，通過對語言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感；通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第三，加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢？我們知道，中國移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們在南山湖拓展基地的一天體驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
一轉(zhuǎn)眼七天的培訓(xùn)就過去了，回首這七天的工作，通過學(xué)習(xí)和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個(gè)集體中，以下是我的培訓(xùn)總結(jié)。
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