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雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)

時間:2023-03-05 19:06:02 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)8篇

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的雙師型教師培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)8篇

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)1

  海南省農(nóng)墾?谥袑W(xué)校培訓(xùn)基地開展為期一周的計算機(jī)動漫專業(yè)“雙師型”培訓(xùn),對我而言是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝系部領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的課程都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,啟發(fā)了我的教學(xué)思路,拓展了我的教學(xué)視野。

  在這里,我們與海南省中職院校的各位同仁、國家級的動漫專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密的思想碰撞,聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解,反思了自己在實際中職計算機(jī)動漫教學(xué)中的不足。教育改革是永恒的主題,社會在不斷的變革,就必然要求教育也不斷變革。新一輪中職教改提出了一體化教學(xué)模式。在交流學(xué)習(xí)中我把海南省高級技工學(xué)校在動漫方向一體化教學(xué)模式的相關(guān)教育觀念和教學(xué)成果與國家級專家進(jìn)行深入交流。專家肯定了我校在動漫一體化教學(xué)中摒棄了以前我國中職課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,即:將“以書本為中心,以教師為中心,以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心的理念。動漫專家對我校一體化動漫方向教改提出了寶貴的建議,也給了我一些寶貴的專業(yè)方面的建議、經(jīng)驗及參考資料,更重要的是收獲了許多平時遇到過的實際問題的解決思路,這些都是我們專業(yè)學(xué)習(xí)收獲的重要組成部分。

  一、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

  此次省級“雙師型”計算機(jī)動漫技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性,培訓(xùn)時全省各中職學(xué)校學(xué)科代表根據(jù)專家吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的施洪利老師的PPT大綱內(nèi)容邊學(xué)邊問,在課堂上形成良好的互動。這次培訓(xùn)使我全面的了解到動漫現(xiàn)階段發(fā)展的進(jìn)程,本科院校,高職院校,以及中職院校在動漫教學(xué)課程設(shè)置上的區(qū)別,對于相關(guān)軟件全面介紹使我比較透徹地認(rèn)識了FLASH,對FLASH的`功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)識,讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個FLASH動畫。例如:施老師講的,由FLASH制做動畫人物跑及走的動畫課件,平時我在上課演示的時候需要花半個小時在黑板上反復(fù)繪畫反復(fù)講解,而利用施老師的方法那將是多么方便的操作。簡單,明了。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在FLASH里如何更好的插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課堂教學(xué)動起來、活起來,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、具體的學(xué)習(xí)反思

  通過此次“雙師型”培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到:計算機(jī)動漫專業(yè)教學(xué)是多么擁有具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)啊,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)思路,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的動漫方向教學(xué)設(shè)計對深化課堂改革,大面積提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在學(xué)習(xí)中,班主任海南省農(nóng)墾?谥袑W(xué)校的符曉堅班主任建立了QQ動漫學(xué)習(xí)群,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實、完善、豐富自己,讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

  在這里也要真誠地感謝一周來一直陪伴、關(guān)心我們生活、學(xué)習(xí)的班主任符曉堅老師,也感謝省農(nóng)墾中專領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,有了他們的盡心盡責(zé),才讓我們開闊了專業(yè)視野,更新了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),也從不同的角度認(rèn)識了我們的專業(yè)特點(diǎn)與自身存在的一些問題。所以說,交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,而是經(jīng)驗的積累。在培訓(xùn)的這段時間,讓我走過了忙碌而充實的日子,這難忘的經(jīng)歷,將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)2

  時間過得真快,在平淡與忙碌中,一學(xué)期的工作就這樣一晃而過,半年來,在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下,我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的七年級勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,我制訂了一套切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動,我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動,回來后受益匪淺,使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲,對勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,更新理念

  這學(xué)期,我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗,回來后結(jié)合我校的教學(xué)實際,我有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

  三、抓好常規(guī)教研活動,把教研落實到日常教學(xué)中

  在工作中,我做到端正態(tài)度,踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時候聽課,聽的學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

  四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等。

  五、主要工作措施

  1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),安排教學(xué)任務(wù)。

  2、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽課、評課和研討會,促進(jìn)自身經(jīng)驗和信息交流。

  4、積極進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動。

  六、今后的努力方向:

  今后我將認(rèn)真貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的'教研活動,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生的各項素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績。

  總之,本學(xué)期忙碌而充實,在這樣一個團(tuán)結(jié)的集體中工作非常舒心。我會和領(lǐng)導(dǎo)、同事們共同努力,以最佳的狀態(tài),為學(xué)校勞技教育工作堅定決心,樹立信心,揮灑愛心!

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)3

  本學(xué)期,本人仍兼任七、九年級的勞技教學(xué)工作。新的教育理念,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。本學(xué)期以來,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,在搞好九年級數(shù)學(xué)教學(xué)、理科教研組工作的同時,努力搞好勞技教學(xué)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展,讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

  勞動與技術(shù)課是一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實踐,才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。在教學(xué)中,我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的.向往,進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,逐漸摸清每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校的實際情況,開展一些豐富多彩的活動,如:板栗樹的種植與管理;七葉樹的種植與管理;如何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進(jìn)行無線電維修等等,努力營造一個良好的氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,我利用各種機(jī)會,經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)勞技的成功與快樂。

  二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)的效率。

  在業(yè)務(wù)上,本人積極利用各種機(jī)會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,學(xué)習(xí)勞動技能,鉆研教法,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂教學(xué)的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。我認(rèn)識到;充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,提高課堂教學(xué)的效率是關(guān)鍵。因此,充分利用課件、網(wǎng)絡(luò)視頻對學(xué)生進(jìn)行勞技知識教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的效果。同時,我非常注重學(xué)生的實踐活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。一學(xué)期來,絕大多數(shù)學(xué)生的勞技實踐能力有了明顯的提高。

  三、把安全教育放在勞技教學(xué)工作的首位。

  勞技教學(xué)是一項具有危險性的教學(xué)工作。在教學(xué)中,教師始終要把安全教育方在教學(xué)工作的首位。再加上勞技工具、勞技場地等都具有一定的危險性,而七、九年級學(xué)生年齡較小,貪玩、好動,稍不留神,就會有不安全事件發(fā)生。本人在進(jìn)行勞技教學(xué)實踐之前,首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育教學(xué)活動中,教師始終巡視學(xué)生的安全,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一學(xué)期來,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

  四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,讓每一位學(xué)生的勞動技能都有一定進(jìn)步。

  親其師,才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。在實踐操作中強(qiáng)化合作意識。在勞動實踐操作中,以小組活動為基本形式,建立合理的競爭機(jī)制,激勵全體學(xué)生之間互相合作。強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。小組之間開展競爭,使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員活動為操作手段,以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向,激發(fā)競爭活力,強(qiáng)化合作意識。使每一位學(xué)生的勞動技能都有一定進(jìn)步。一學(xué)期來,收效良好。

  五、存在的不足及努力方向。

  1、勞技工具與學(xué)生不配套,人多工具少,勞技活動無法正常進(jìn)行。

  2、活動項目不夠具體,沒有長期發(fā)展的項目。

  3、活動項目沒有創(chuàng)新,不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動技能。

  4、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊,給勞技活動帶來不便。

  5、部分學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,很難改變。

  6、一學(xué)期來,沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品。

  總之,今后,本人將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)勞技理論,改進(jìn)教法,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;多給學(xué)生傳授勞技知識,把學(xué)生教育好,培養(yǎng)好,力爭使每一個學(xué)生成為社會的有用人才。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)4

  我于xxxx年7月中旬參加了省教委組織的高職高專師資培訓(xùn)。我參加的是動漫專業(yè)的學(xué)習(xí)。通過這二十多天的學(xué)習(xí),使我收獲頗多。

  我們專業(yè)主要有兩門專業(yè)課,J2ME手機(jī)游戲開發(fā)和3DSMAX8動畫設(shè)計。由于J2ME主要是以程序設(shè)計為主,而3DSMAX8是以動畫設(shè)計為主,二者都是當(dāng)前比較前衛(wèi)的軟件,但專業(yè)方向差異非常大。很多同學(xué)往往在某一門課學(xué)得還行,到另一門課就覺得比較聽力。好在兩位老師對我們都非常耐心,往往一個問題給我們解答多次。這兩個老師的專業(yè)水平都非常高,而且教學(xué)非常認(rèn)真,上課的教學(xué)也十分生動有趣。

  手機(jī)游戲開發(fā)課的老師知道我們很多同學(xué)沒有JAVA的基礎(chǔ),就加了一些JAVA的基礎(chǔ)講授,讓我們打好底子,然后通過一些簡單有趣味的小游戲,讓我們對手機(jī)游戲開發(fā)得到很好的.認(rèn)識。比方說,在生成一個小貓接西紅柿的游戲中,逐步深入,一點(diǎn)點(diǎn)增加代碼,實現(xiàn)每部分功能,詳細(xì)講解每部分的代碼,讓我們對游戲開發(fā)中功能的增加和完善得到了解。這些對我們以后回去教學(xué)、開發(fā)新課、對前沿技術(shù)的了解都有莫大的好處,也讓我們在業(yè)務(wù)方面的視野有了很大的開闊。

  3DSMAX8老師更加值得稱贊。小王老師只有26歲,但對3D方面非常有水平。3D的難學(xué)是計算機(jī)各方面公認(rèn)的。但小王老師在教學(xué)時內(nèi)容生動、豐富、易懂。在講課期間,我們有不明白的問題,他隨時給予解答。而且講了很多關(guān)于插件的安裝,圖片庫的安裝,讓我們在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下課的時間,他都被很多同學(xué)拉住,給同學(xué)們多講一些東西。在上課時間上,王老師都是早來晚走,有一次王老師有事,來晚了二十分鐘。他來后給我們上課,中午給我們多加了近一個小時的課,我們每個人都非常認(rèn)真聽課,竟沒有一個人因為下午還有課而提前去吃飯。由此可見他的課大家是多么喜歡聽。學(xué)3D的人一般都會在學(xué)習(xí)方面有些個人獨(dú)到的見解,但很多時候不一定愿意告訴他人。但小王老師在專業(yè)知識方面,一點(diǎn)不藏私心,知無不言,言無不盡。

  通過這二十來天的學(xué)習(xí),好像讓我們重新回到了大學(xué)時代,每天如饑似渴的學(xué)習(xí)新知識,使我們的知識水平得到了非常大的提高,兩位老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也讓我們感動,再次對兩位老師表示感謝。在此,感謝給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo),感謝組織這次培訓(xùn)的省教委,也感謝主辦這次培訓(xùn)的xx(大連)有限公司,給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望以后能多有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們也會把這些新知識帶給學(xué)生,讓自己的教學(xué)工作再上一個新臺階。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)5

  本學(xué)期,本人接手擔(dān)任初一、初二年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事勞技教學(xué)工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

  勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn),提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,通過對身邊環(huán)境的`感觸以及對美好生活的向往,進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),開展一些豐富多彩的活動,如四季的花卉分別有哪些等等,努力營造一個的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,我利用各種機(jī)會,經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。

  二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

  在業(yè)務(wù)上,本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機(jī)會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂45分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程當(dāng)中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時俱進(jìn),堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

  三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

  親其師,才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程當(dāng)中,我不以“師長”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調(diào)皮的學(xué)生,也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實行“一幫一”結(jié)對子,互幫互助,共同提高。一年來,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。

  四、存在的不足及努力方向。

  部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)6

  **年*月——*月在**大學(xué)我有幸參加了一輪信息安全高級攻防對抗技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),專家學(xué)者們向我們展示的全新的理念,嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念,深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí),樹立終生習(xí)的意識,立足于自己的本職工作,加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,投入課改,真正走進(jìn)新課程;結(jié)合這次培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識,我更深刻地意識到:在高職教育體系中,無論什么專業(yè),理論與實踐有機(jī)地結(jié)合必然密不可分。但更為重要的是:在大力推廣新課程的實施的同時,我們的學(xué)生是否感受到我們這次培訓(xùn)的嶄新的課堂教學(xué)模式呢?因此,作為高職教師,我們需要認(rèn)識課改的意義,積極做到如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進(jìn)新課程。

  課改是一個全新的事物,是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題,實踐使每個教師清楚地認(rèn)識到只有立足于培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時代的要求,我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜魇讷@取知識的`技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人。

  二、摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到:“合作學(xué)習(xí)、主動探究、師生互動、生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍,教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系高漲,師生關(guān)系融洽,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

  三、勇于實踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,我們要在教學(xué)實踐中汲取營養(yǎng),突顯“合作學(xué)習(xí)、主動探究”的全新教學(xué)理念。在這次的培訓(xùn)中,我們把課堂中交換機(jī)、路由器的配置及信息安全高級攻防帶入了具體的實踐中,親身體會了相關(guān)配置的操作,深刻地感到自己仿佛已踏入網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)在工作。因此,我們也需要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,認(rèn)真實踐,認(rèn)真實踐,大膽創(chuàng)新的精神,鼓勵學(xué)生會樂意去學(xué)并且愛學(xué),才能體現(xiàn)我們的新課堂,體現(xiàn)我們的教學(xué)質(zhì)量。

  短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束,大家都很重視這次共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,相信我們每一位在職培訓(xùn)的老師都收獲頗多,就讓我們把這次培訓(xùn)新學(xué)到的,有用的知識以及這樣一份激情、感激與責(zé)任帶到未來的工作中,踏踏實實的走好每下一步!

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)7

  20xx年6月18日到8月6日我有幸在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了旅游服務(wù)管理專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn),回首培訓(xùn)歷程,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯,此次培訓(xùn)不僅有內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省的理論教學(xué),而且有豐富多彩的頂崗實踐學(xué)習(xí)和體能專業(yè)拓展訓(xùn)練。不僅給我們傳遞了一些先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,而且對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,同時也增添了我成為科研型教師的信心,現(xiàn)我將培訓(xùn)總結(jié)如下:

  一、重視理論知識,更新教學(xué)觀念

  葉圣陶先生說過:教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)的主干課程導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游禮儀、景區(qū)管理、旅行社管理、旅游法規(guī)等,而老師在授課時都在言傳身教地為我們貫穿了新的教學(xué)理念和方法。

  同時在培訓(xùn)中老師們樂學(xué)、善學(xué)的態(tài)度讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,要堅持不懈地地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。在旅游專業(yè)的教學(xué)中,教師更應(yīng)與時俱進(jìn),適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),教學(xué)相長、共同進(jìn)步。

  二、強(qiáng)化實踐學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果

  通過13天的實習(xí)新天地大酒店和田園山莊的頂崗實習(xí),使我對酒店三大部門崗位職責(zé)和流程有了詳細(xì)的了解,同時實踐操作能力有了一定的提升,將理論和實踐進(jìn)行了結(jié)合,對以后的教學(xué)具有指導(dǎo)作用。

  1、面對理論和實踐操作的差異,我認(rèn)為可以實行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合,實現(xiàn)課堂、旅行社、景區(qū)、酒店一體,加強(qiáng)旅行社、景區(qū)、酒店和學(xué)校的聯(lián)系,從而可以使書本和實際相結(jié)合,比如可以根據(jù)課程的需要進(jìn)行旅行社、景區(qū)參觀和安排學(xué)生頂崗實習(xí)等等。

  2、根據(jù)現(xiàn)在社會的需要,在教學(xué)的過程中也要加強(qiáng)學(xué)生英語交流能力的提高,實行雙語教學(xué)。

  3、做好服務(wù)工作是一門很深的`學(xué)問,需要很強(qiáng)的綜合能力,因而在教學(xué)的過程中也要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的教育,比如價值觀、人際交往能力、應(yīng)變能力等等,從而使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)工作和社會。

  4、針對實踐操作能力的重要性,在以后的教學(xué)方面要注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng),開設(shè)必要的專業(yè)課程,并根據(jù)酒店崗位的實際情況進(jìn)行教學(xué)。

  總之,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),豐富了我的理論知識,提高了我的實踐技能,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)8

  勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè),為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

  下面對勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):

  一、勞技室管理制度

  因為勞技室也是課堂,在勞技室上課,應(yīng)跟其他課一樣,嚴(yán)肅紀(jì)律,保證課堂正常秩序。剛開學(xué),我就對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧,在登記本上字跡潦草、涂畫,勞技完畢后不善于整理器材等,都對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

  二、材料和工具的管理使用

  1、勞技室的材料、工具,不得私自帶出室外。

  2、教育學(xué)生不浪費(fèi)材料,愛惜工具。

  3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材,安全第一。

  4、設(shè)備出現(xiàn)故障,及時給予修理

  三、平時的'常規(guī)工作

  1、科學(xué)規(guī)范管理,并做好儀器使用登記

  2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師,要求每個班級都做好一學(xué)期的`勞技記載。

  4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動,做好勞技室大掃除工作,保持勞技室的清潔。

  四、財產(chǎn)安全管理

  為保證勞技室里的財產(chǎn)安全,師生們用完勞技室后,老師都要親關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗,以防教室財物丟失。

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