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中考改革培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-10-04 10:12:02 志華 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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中考改革培訓(xùn)總結(jié)(精選10篇)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的中考改革培訓(xùn)總結(jié)(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

中考改革培訓(xùn)總結(jié)(精選10篇)

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 1

  我第一次上初三,對初中階段的知識框架和命題趨勢都不熟悉,正在在不知道如何更有效的中考復(fù)習(xí)的時候,迎來了這次中考數(shù)學(xué)研討會。我也很榮幸的參加了今年數(shù)學(xué)中考研討會,通過為期一天的學(xué)習(xí),我對今年的命題趨勢和后階段的中考復(fù)習(xí)備考工作有了一定的了解。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:3月31日上午,顧老師主要從《幾何形》部分中考試卷特點與復(fù)習(xí)建議進行講解,首先分析了近三年中考及20xx年樣卷數(shù)學(xué)試卷特點:

 。1)內(nèi)容比例較穩(wěn)定。

 。2)基礎(chǔ)知識的考查相對穩(wěn)定(立足基礎(chǔ)知識,基本技能;立足于課本,回歸課本)。

  (3)論證運算難度基本穩(wěn)定。其次,出示一些高頻考點如選擇題填空題中相交線與平行線、三視圖、圓的有關(guān)計算、三角形、圓、相似三角形;解答題全等三角形、四邊形、有應(yīng)用背景的三角比的計算(直角三角形);最后還講解了復(fù)習(xí)策略:

 。1)重課本、抓“落實”;

 。2)從中考命題的趨勢來看,教材仍是考試命題之本,所以要注重看教材的定義、概念、性質(zhì)、運算法則、例題、習(xí)題等。針對上述特點,可從以下幾個方面進行備考:

  一、制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,做好三輪復(fù)習(xí)。

  第一輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

  一定要打好基礎(chǔ),以便為下一階段的“專題復(fù)習(xí)”乃至最后一階段的“強化訓(xùn)練”作好充分準(zhǔn)備,要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,上復(fù)習(xí)課老師不是對已學(xué)過的知識進行簡單的重復(fù),而是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對知識進行重點梳理,把握學(xué)科主干知識的內(nèi)在聯(lián)系,對已學(xué)知識中的重點、難點進行分析、講解,以便形成科學(xué)的知識體系,這樣有利于學(xué)生理解和運用,對復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。同時在首輪復(fù)習(xí)過程中,配合做一些相關(guān)練習(xí)很有必要,但要注意難度不能過大。搞好第一輪復(fù)習(xí)是做好下兩輪復(fù)習(xí)的必要條件。

  第二輪:專題復(fù)習(xí)

  第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)的知識點、線結(jié)合,交織成知識網(wǎng),用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題,以達到能力的培養(yǎng)和提高!皩n}復(fù)習(xí)”可按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等,在進行這些專題復(fù)習(xí)時,應(yīng)盡可能從各個側(cè)面去展開,并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究,真正把握其命題方向和規(guī)律,然后制定應(yīng)試對策,初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的強化訓(xùn)練復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

  第三輪:強化訓(xùn)練

  此輪復(fù)習(xí)的重點是查漏補缺,同學(xué)們在通過前兩輪復(fù)習(xí)之后,對中考數(shù)學(xué)試題的特點及其命題規(guī)律已有了清楚認(rèn)識,這時就可以進行強化訓(xùn)練了。進行強化訓(xùn)練,要用中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷。

  二、注重復(fù)習(xí)方法技巧,做有效學(xué)習(xí)

 。1)善于思考:要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師,應(yīng)給足自己足夠的時間進行獨立思考,老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

 。2)精選精練:學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做,講效果。只追求數(shù)量,什么問題都模棱兩可,知道的越多反而越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做,盡可能做到一題多解、觸類旁通。

  三、中考復(fù)習(xí)中自身存在的不足之處

  1、應(yīng)加強考法研究,把握中考動向

  研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向,研究考試說明,研究中考復(fù)習(xí)策略。在平時的考試中,教師可以模擬中考命題,試題來源于課本改編或自編,注重信息的收集和新題型的探索,著重考查學(xué)生的基本思想和方法。

  2、所制定的復(fù)習(xí)計劃不夠合理、具體

  好的'復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊的進行下去,起到事半功倍的效果,中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進行:

  第一輪:理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),進行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  第二輪:進行綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí)),這一階段,重點是提高學(xué)生的綜合解題能力,訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強解題指導(dǎo),提高應(yīng)試能力。

  第三輪:進行查缺不漏。

  3、加強基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)。

  4、滲透教學(xué)思想方法,培養(yǎng)綜合運用能力。

  5、多研究《新課標(biāo)》,分析近幾年中考試題。

  6、調(diào)整好心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生興趣

  首先是心理上要調(diào)整好心態(tài),不光是學(xué)生,老師也一樣。其次,避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理。最后,教師要適時對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣。

  總之,在深入研究復(fù)習(xí)備考策略的同時,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際,為他們提供切實可行的訓(xùn)練和指導(dǎo),把復(fù)習(xí)備考工作落到實處,讓每個學(xué)生都能獲得最大程度的提高。

  這就是我參加中考研討會后的心得,我會借助這次的學(xué)習(xí)心得和自己的努力,努力做好自己的工作。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 2

  近日,我參加了關(guān)于中考改革的培訓(xùn),深感教育改革的重要性和緊迫性。此次培訓(xùn)主要針對中考的新政策、新題型以及評分標(biāo)準(zhǔn)進行了詳細(xì)的解讀和指導(dǎo)。

  首先,我們了解了中考改革的'核心目標(biāo),即更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際應(yīng)用能力,而非單一的知識記憶。這意味著,學(xué)生在備考過程中,不僅要掌握基礎(chǔ)知識,更要學(xué)會如何運用所學(xué)知識解決實際問題。

  培訓(xùn)中,我們還對新題型進行了深入探討。新題型更加注重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新思維,要求學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識,對實際問題進行分析和解決。這無疑對學(xué)生的能力提出了更高的要求,但也為他們提供了更廣闊的發(fā)展空間。

  此外,評分標(biāo)準(zhǔn)的變化也引起了我們的關(guān)注。新的評分標(biāo)準(zhǔn)不僅看重答案的正確性,還注重學(xué)生的解題過程和思路。這要求教師在平時的教學(xué)中,不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的的邏輯思維和問題解決能力。

  總的來說,此次中考改革培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到教育改革的必要性和重要性。作為教師,我們需要不斷更新教育觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的的綜合素質(zhì)和實際應(yīng)用能力,以適應(yīng)新時代的教育要求。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 3

  近期,我參與了中考改革的培訓(xùn)活動,收獲頗豐。此次培訓(xùn)讓我對中考的新政策、新趨勢有了更深入的了解,也為我今后的教學(xué)工作指明了方向。

  首先,培訓(xùn)中強調(diào)了中考改革的核心理念是促進學(xué)生的全面發(fā)展。這要求我們在教學(xué)過程中,不僅要關(guān)注學(xué)生的知識水平,還要注重培養(yǎng)他們的`實踐能力、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力。為此,我們需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,設(shè)計更多具有實際意義的教學(xué)活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐。

  其次,培訓(xùn)還對新題型進行了解析。這些新題型更加注重考察學(xué)生的分析、評價和創(chuàng)造能力。因此,我們在平時的教學(xué)中,需要引導(dǎo)學(xué)生多進行批判性思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和問題解決能力。

  最后,此次培訓(xùn)還提醒我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康。面對中考的壓力,許多學(xué)生可能會產(chǎn)生焦慮、緊張等情緒。作為教師,我們需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),及時給予他們關(guān)心和支持,幫助他們建立積極、健康的心態(tài)。

  綜上所述,此次中考改革培訓(xùn)對我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我將把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)中,努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 4

  近日,我參加了中考改革的培訓(xùn),對中考的新變化有了更深入的了解。以下是我對此次培訓(xùn)的總結(jié):

  一、中考改革背景與目標(biāo)

  中考改革是為了適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需要,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。改革旨在打破傳統(tǒng)應(yīng)試教育的束縛,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、新題型與解題技巧

  培訓(xùn)中,我們詳細(xì)分析了中考的新題型,如閱讀理解、寫作等。新題型更加注重考察學(xué)生的思辨能力和語言表達能力。因此,我們需要教會學(xué)生如何理解題意、分析問題并給出合理的答案。同時,我們還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和寫作技巧,提高他們的語言素養(yǎng)。

  三、備考策略與建議

  針對中考改革,我們需要調(diào)整備考策略。首先,要關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況,確保他們能夠熟練掌握所學(xué)內(nèi)容。其次,要加強學(xué)生的實踐訓(xùn)練,提高他們的解題速度和準(zhǔn)確性。最后,要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),幫助他們緩解壓力,保持良好的`心態(tài)面對中考。

  四、教師角色與責(zé)任

  作為教師,我們需要不斷更新教育觀念,適應(yīng)中考改革的要求。我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時,我們還要加強與家長的溝通與合作,共同為學(xué)生的成長提供支持。

  總之,此次中考改革培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到教育改革的緊迫性和重要性。我將以更加積極的態(tài)度投入到教學(xué)工作中,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 5

  近日,我參加了關(guān)于中考改革的培訓(xùn)活動,深感此次培訓(xùn)的必要性和及時性。隨著教育改革的不斷深化,中考作為連接初中和高中的重要橋梁,其改革勢在必行。

  培訓(xùn)中,專家詳細(xì)解讀了中考改革的背景、目標(biāo)和具體內(nèi)容。改革旨在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進教育公平,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代學(xué)生。改革內(nèi)容涵蓋了考試科目的調(diào)整、考試形式的多樣化以及評價體系的完善等方面。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到中考改革的重要性和緊迫性。作為教育工作者,我們需要積極適應(yīng)改革要求,調(diào)整教學(xué)方法和策略,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時,我們也需要關(guān)注學(xué)生的'全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

  在今后的工作中,我將把培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)中,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時,我也將加強與同事的交流和合作,共同探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 6

  經(jīng)過這次中考改革培訓(xùn),我收獲頗豐。培訓(xùn)中,講師詳細(xì)解讀了中考改革的新政策和新要求,讓我對中考改革有了更深刻的理解。

  中考改革不僅涉及到考試內(nèi)容的調(diào)整,更關(guān)注對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。這要求我們教育工作者在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。同時,改革也要求我們關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,讓每個學(xué)生都能得到適合自己的發(fā)展。

  在培訓(xùn)中,我還學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和策略。這些方法和策略將有助于我更好地指導(dǎo)學(xué)生備考中考,提高他們的`學(xué)習(xí)效率和成績。同時,我也意識到作為一名教師,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,以更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 7

  參與這次中考改革培訓(xùn)后,我深感教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機遇。中考改革作為教育改革的重要組成部分,其影響深遠(yuǎn)而廣泛。

  在培訓(xùn)中,我了解到中考改革不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。這要求我們在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力,關(guān)注學(xué)生的`全面發(fā)展。同時,我們也需要關(guān)注學(xué)生的心理健康和道德素質(zhì)的培養(yǎng),讓他們成為具備健全人格和良好品質(zhì)的新時代學(xué)生。

  此外,中考改革也要求我們教育工作者加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,以更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展。同時,我們也需要加強與同事和家長的溝通和合作,共同為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。

  總之,中考改革培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到教育改革的重要性和緊迫性。我將以更加積極的態(tài)度和行動去面對教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機遇,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 8

  近期,我有幸參加了一次關(guān)于中考改革的培訓(xùn),這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這次培訓(xùn)中,我對中考的新政策、新要求以及新的評價體系有了更深入的了解。

  首先,我認(rèn)識到中考改革的必要性和緊迫性。隨著社會的發(fā)展和教育的進步,傳統(tǒng)的中考模式已經(jīng)無法滿足新時代對于人才培養(yǎng)的需求。中考改革旨在更加全面、客觀地評價學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  在培訓(xùn)中,我詳細(xì)學(xué)習(xí)了中考改革的具體內(nèi)容。新的中考政策注重學(xué)生的'綜合素質(zhì)評價,包括學(xué)科成績、體育健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等多個方面。這要求我們在日常教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識掌握情況,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

  此外,培訓(xùn)還強調(diào)了教師在中考改革中的重要作用。作為教師,我們需要不斷更新教育觀念,提升教學(xué)能力,以適應(yīng)中考改革的新要求。同時,我們還要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,為每個學(xué)生提供適合他們的教育。

  通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到中考改革對于教育發(fā)展的重要意義。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到日常教學(xué)中,努力提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 9

  最近,我參加了關(guān)于中考改革的培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我對中考改革有了更加全面和深入的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中,我了解到中考改革的核心是促進學(xué)生的全面發(fā)展。新的中考政策不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識掌握情況,還注重學(xué)生的身心健康、實踐能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)。這要求我們在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更多元化的發(fā)展機會。

  同時,我也認(rèn)識到了中考改革對教師提出的新要求。在新的中考政策下,教師需要不斷更新教育觀念,提升教學(xué)能力,以適應(yīng)新的評價體系。我們需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,為每個學(xué)生提供個性化的教育。

  此外,培訓(xùn)還強調(diào)了家校合作在中考改革中的重要性。家長是孩子的'第一任老師,他們的支持和配合對于孩子的成長至關(guān)重要。我們需要與家長保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,為孩子提供全方位的支持和幫助。

  通過這次培訓(xùn),我更加明確了中考改革的方向和目標(biāo)。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到日常教學(xué)中,努力提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

  中考改革培訓(xùn)總結(jié) 10

  參加完這次中考改革培訓(xùn)后,我深感教育改革的步伐之快和必要性之強。

  培訓(xùn)中,我深入了解了中考改革的具體內(nèi)容和要求。新的中考政策更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,這要求我們在日常教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識掌握情況,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。這種變化讓我們教育者更加明白,教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人。

  同時,我也看到了中考改革對教師和學(xué)生的新要求。對于教師而言,我們需要不斷更新教育觀念,提升教學(xué)能力,以適應(yīng)新的`評價體系。對于學(xué)生而言,他們需要更加全面地發(fā)展自己,不僅要學(xué)好學(xué)科知識,還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

  此外,培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到家校合作在中考改革中的重要性。家長的支持和配合對于孩子的成長至關(guān)重要。我們需要與家長保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,為孩子提供全方位的支持和幫助。

  通過這次培訓(xùn),我更加堅定了自己的教育信念。我將把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到日常教學(xué)中,努力提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也將積極與家長溝通合作,共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

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