關(guān)于警校培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于警校培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于警校培訓(xùn)總結(jié)1
20xx年陜西華夏技術(shù)學(xué)院第三期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了，首先我要代表學(xué)院向支持本次培訓(xùn)的藍(lán)田縣小寨鄉(xiāng)牛心峪村各位村干部、學(xué)院張老師的全程操勞表示衷心的感謝和敬意;向各位授課老師的辛勤付出致以真誠(chéng)的敬意;為各位學(xué)員致以完美的祝愿。
經(jīng)過(guò)十五天的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)了考試，圓滿的完成了全部學(xué)習(xí)資料，本次培訓(xùn)班一共有25位學(xué)員，17名女性，8名男性，已經(jīng)開辦企業(yè)的有7人，培訓(xùn)完畢開辦企業(yè)的人占大多數(shù)。對(duì)于本次的學(xué)習(xí)，大家感觸很深，心里有很多的想法，對(duì)我們的這次培訓(xùn)寄予了很高的評(píng)價(jià)。下面我就本次培訓(xùn)班的狀況做以下總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)換思維、提升潛力。
透過(guò)本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)有了初步的了解。對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、互相交流、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力
透過(guò)課程中的游戲模塊，增強(qiáng)了學(xué)員們之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，大家相互配合，用心主動(dòng)，雖然是游戲，但是從游戲中總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
三、教學(xué)方式多樣、靈活，能調(diào)動(dòng)學(xué)員的用心性。
本次授課的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，他們各抒己長(zhǎng)，各自獨(dú)特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的歡迎，嚴(yán)曉妮老師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學(xué)員收獲頗豐;張曉玲老師的課，讓學(xué)員感到簡(jiǎn)單自如，沒(méi)有壓力，課堂氣氛十分活躍，學(xué)員們很喜歡互動(dòng)的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師，他有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的注意力。大家都十分尊重我們的這幾位老師，有什么問(wèn)題都能主動(dòng)的咨詢，虛心的讓老師請(qǐng)教。
四、用心、進(jìn)取的態(tài)度包含著很強(qiáng)烈的求知欲。
在我們這個(gè)團(tuán)體里，有些學(xué)員有自己的實(shí)體，比較忙，但都能堅(jiān)持上課，上課這段時(shí)間，正值花椒成熟的季節(jié)，他們每一天一大早起來(lái)就去收花椒，回來(lái)顧不上吃飯就跑來(lái)聽課，一向餓著肚子堅(jiān)持到放學(xué)，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個(gè)學(xué)員，正值這段時(shí)間開業(yè)，為了學(xué)習(xí)，都把開業(yè)時(shí)間退后到課程結(jié)束。他們是一群平凡的人群，但是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強(qiáng)烈。
雖然本次培訓(xùn)我們有很多的收獲，但是，我們也有很多的不足之處，期望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長(zhǎng)、不斷完善的動(dòng)力，我相信，如果我們懷抱著謙虛的態(tài)度，敢于認(rèn)識(shí)到自己的不足，必須會(huì)越來(lái)越好的。
關(guān)于警校培訓(xùn)總結(jié)2
軍訓(xùn)已進(jìn)行三周了，二十分鐘的軍姿，起床后的內(nèi)務(wù)整理，教官嚴(yán)格的要求以及不失幽默的訓(xùn)練方式，甚至晚間內(nèi)容多彩的各種講座教育早已成為我們生活中的一部分。在時(shí)斷時(shí)續(xù)的傷痛面前，微笑著跟親切詢問(wèn)的隊(duì)長(zhǎng)和教官說(shuō)一聲“習(xí)慣了”，成為了我們最為自豪的事情——因?yàn)槟菚r(shí)我們可以對(duì)自己說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，我們是真正的男子漢!”
還記得剛開始軍訓(xùn)時(shí)，我們心里都充滿了緊張與忐忑。警校的軍訓(xùn)一定很嚴(yán)酷吧，身體能吃得消嗎?還有軍訓(xùn)的教官，他們將以什么方式對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練?
還記得中學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，教官們就是紀(jì)檢主任和體育老師的合體，除了他們強(qiáng)健的體魄便是嚴(yán)厲的管理。而此次軍訓(xùn)的教官卻和中學(xué)時(shí)的大不相同，他們更像是我們的朋友。他們或是與我們年齡相仿，或是大我們幾歲，訓(xùn)練之余不時(shí)和我們攀談，問(wèn)我們的身體狀況，給我們講他們的軍旅故事。
在一次次的交流與磨合之中，我們不僅強(qiáng)健了體魄，還擁有了家的溫暖——炎炎的烈日下，我們坐在臺(tái)階上，聽他們講野外生存的故事，明白了他們黝黑的皮膚下，包裹著一顆甘為祖國(guó)和職責(zé)奉獻(xiàn)，又牽掛家庭的淳樸的.赤膽忠心;知道了吃苦才是年輕人成長(zhǎng)的硬道理，不懂得嚴(yán)格規(guī)范自己的青年，就很難快速的應(yīng)對(duì)前途的艱辛，很難真正懂得珍惜幸福生活的來(lái)之不易。汗水浸透了我們的衣襟，笑容也同時(shí)在教官和同學(xué)們的臉上綻放出來(lái)。我們相處得親如兄弟兄妹，我們充實(shí)而開心，我們?nèi)缤粋�(gè)整體，和教官一起成長(zhǎng)、成熟著……
回眸這三個(gè)周，除了教官，還有隊(duì)長(zhǎng)們的身體力行。
每一天都是隊(duì)長(zhǎng)們親自叫我們起床，提醒甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)。軍訓(xùn)期間，隊(duì)長(zhǎng)們也會(huì)投入到軍訓(xùn)一線，隨時(shí)了解我們的軍訓(xùn)效果和身體情況，與我們共歷苦辛。我們五中隊(duì)的劉隊(duì)長(zhǎng)近期身體不適，腿部舊傷尚未痊愈，就是在這樣的情況下，依然天天堅(jiān)持和我們站在一起，做指導(dǎo)提建議，盡心盡力地履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。三個(gè)星期里，劉隊(duì)長(zhǎng)在礪學(xué)樓和操場(chǎng)之間的路上不知走了多少個(gè)來(lái)回，在操場(chǎng)上的各個(gè)區(qū)隊(duì)之間，劉隊(duì)長(zhǎng)也不知往復(fù)多少次。我們可以感同身受到他的腿隱隱作痛了多少回，但隊(duì)長(zhǎng)的臉上總是掛著看到我們訓(xùn)練取得成效時(shí)的微笑，他的步伐總是一如既往的堅(jiān)定。他甚至不給我們機(jī)會(huì)說(shuō)一聲：“隊(duì)長(zhǎng)，您辛苦了�！蔽覀冎挥性谛睦锬刈８Ｖ�，用優(yōu)異的訓(xùn)練成果回報(bào)隊(duì)長(zhǎng)的一片苦心。
精彩紛呈的入學(xué)教育講座是我們軍訓(xùn)生活之余的一道亮麗的風(fēng)景線，不僅緩解了我們軍訓(xùn)時(shí)的疲勞，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，凈化了我們的身心。面對(duì)屏幕上英勇的警察，面對(duì)幽默多識(shí)的老師、隊(duì)長(zhǎng)，我們感受到要做一名合格的人民警察，需要端正的態(tài)度，需要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為，需要特殊而堅(jiān)毅的信仰與勇氣。在禮堂里，一個(gè)個(gè)警察的英勇事跡展現(xiàn)在我們眼前，他們不顧自己的生命安危，舍小家為大家，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。嘹亮的軍歌和優(yōu)美剛毅的校歌時(shí)時(shí)回響在我們的耳旁，助長(zhǎng)了我們前進(jìn)的士氣，感染了我們的警魂。隊(duì)長(zhǎng)幽默的話語(yǔ)讓我們更要下定決心努力進(jìn)取，規(guī)范行為。
警院的星空無(wú)比璀璨，而我們就是要擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的明日之星。在教官們賦予了我們軍人的氣勢(shì)與體魄，隊(duì)長(zhǎng)給予我們家的溫暖，院領(lǐng)導(dǎo)給予我們前行的指導(dǎo)和警院提供的優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境下，我們必會(huì)茁壯成長(zhǎng)，隨時(shí)等待著祖國(guó)和人民的召喚，一二三四，大步向前!
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