幼兒園健康教育培訓總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園健康教育培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開學初，我園進行了健康教育培訓。在短短的兩個小時內，李主任從健康教育的概念界定、目標、內容、組織與實施等方面進行了深入簡出的闡述，并結合幼兒園一日活動中集體體育鍛煉類健康活動的開展，介紹了不同活動的進行方式和注意點；結合晨間體育鍛煉的內容選擇、材料提供、人員站位等進行了客觀分析。以成人為核心，實施全面滲透式健康教育；從體育活動到日常健康行為教育，讓大家受到啟發(fā)并學到實用方法。大家對健康教育的內涵有了更為全面、深入的理解。

　　開展豐富的體育活動，可以讓幼兒獲得身體各部位使用器材時的運動經驗；讓幼兒大膽嘗試體驗單一和組合的基本動作，提高身體在運動方向、方位、速度、距離中的控制能力；或者利用自然因素開展身體鍛煉；區(qū)域體育活動將幼兒園可利用的各種場所，進行全面規(guī)劃，創(chuàng)設不同場所、地質的安全運動環(huán)境，制作與環(huán)境相適應的戶外活動材料，做到總數在人均一件以上。全園幼兒在活動時可以自主選擇活動區(qū)域、活動器材，教師則固定一個區(qū)域，全面觀察、隨機個別指導，并及時幫助幼兒脫外套、擦汗。

　　培訓讓老師們了解了更多關于健康教育的`課程、教學活動、幼兒園健康工作管理、兒童身心健康教育等方面的內容，不但提高了老師們對幼兒健康教育的新理念、新方法的認識，拓寬了老師們幼兒健康教育的新視野，更為今后更好地開展幼兒健康教育指明方向。相信通過本次講座，將使教師們對幼兒園健康教育有了更深刻的認識，也為教師在日常健康活動中提出了更加科學的方法和策略。

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