手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）1
在“11.9全國消防日”即將到來之際，為切實提升學(xué)生消防安全意識，加強我院消防安全工作，提高我院學(xué)生滅火器材的使用能力，20xx年11月4日上午10：00，學(xué)院保衛(wèi)處聯(lián)合實訓(xùn)處組織開展了消防水帶、滅火器使用培訓(xùn)專項活動。
本次培訓(xùn)由負(fù)責(zé)安全管理工作的馬英副處長、杜敬宇老師和趙建秋老師來進(jìn)行講解操作。主要詳細(xì)講解了火災(zāi)發(fā)生初期的撲救辦法、消防水帶的管理方法、滅火器的正確使用等消防知識，然后手把手進(jìn)行操作。
培訓(xùn)過程中，大家認(rèn)真傾聽，了解了消防水帶的使用方法：如何安裝、整理、使用；干粉滅火器“一提、二拔、三握、四噴”的正確使用方法。學(xué)生現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)后，進(jìn)行現(xiàn)場操作，親自體驗消防水帶的使用方法與技巧。
此次消防器材使用專項培訓(xùn)，是一次常規(guī)安全教育學(xué)習(xí)，它不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了防患于未然的意識，積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）2
為普及消防安全知識，增強教職工的消防安全意識，提高教職工的自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂，正確使用滅火器，7月9日下午，明德學(xué)校開展使用滅火器培訓(xùn)活動。
劉明主任首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法，用四個字總結(jié)“提、拔、握、壓”。
接著，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，握住軟管，壓下把手，對準(zhǔn)火源根部滅火。講解后，組織教師演練并指出錯誤。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們?nèi)w教職工正確掌握了滅火器的基本使用方法。對滅火器開啟、距離火源遠(yuǎn)近、滅火過程中的自我保護(hù)等相關(guān)知識都有了更全面深入的認(rèn)識，更是提高了處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）3
今天早晨我園老師學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法。
首先，李老師老師先先講了怎么用干粉式滅火器去滅火：第一步是先把滅火器罐上下晃動三次以上；第二步將安全梢拉開；第三步用手握住出粉皮管，將皮管朝向火點；第四步距著火點4—6米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側(cè)風(fēng)方向接近火點，將干粉射入火焰基部；第五步火息滅后并以水冷卻除煙以防止復(fù)燃。
我覺得這次活動我的收獲很大，不但學(xué)會了滅火器的使用方法，還增強了我的防火意識，而且還提高了我自護(hù)自救的能力。
應(yīng)注意：
1、不要將滅火器的蓋與底對著人體，防止蓋、底彈出傷人。
2、不要與水同時噴射在一起，以免影響滅火效果。
3、撲滅電器火災(zāi)時，盡量先切斷電源，防止人員觸電。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一�；馂�(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實效，為更好的推進(jìn)而不斷奮進(jìn)。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）4
為了應(yīng)對各類火災(zāi)及突發(fā)事故，進(jìn)一步增強全園教職工的消防意識，了解并學(xué)會使用消防器材，提高自我保護(hù)能力和遇險防范技能，20xx年12月3日下午4時50分，我園組織全體教職工參加了滅火器使用培訓(xùn)。
首先由我為大家講解了滅火器的正確使用方法和注意事項，可簡單概括為：“一拉、二壓、三噴”，強調(diào)使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜，需對火苗根部進(jìn)行噴射，段其波老師還對滅火器的使用程序進(jìn)行了現(xiàn)場示范。隨后，受訓(xùn)人員逐個親自體驗，現(xiàn)場進(jìn)行了演練。大家一致認(rèn)為，這樣的培訓(xùn)講求實效，具有針對性，今后如遇危險就知道應(yīng)變操作了。
此次培訓(xùn)不僅提高了全園教職員工對消防器材的使用能力，使我們掌握了滅火器滅火要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗、為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造一個更加平安、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境創(chuàng)造了條件。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）5
1、手提式干粉滅火器
手提式干粉滅火器使用時，在距離起火點5米左右處，在室外使用時注意占據(jù)上風(fēng)方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。如果使用的是內(nèi)裝式或貯壓式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。如果使用的是外置式干粉滅火器，應(yīng)一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)，握住提柄，干粉便會從噴嘴噴射出來。滅火器應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒使用。
2、推車式干粉滅火器
推車式干粉滅火器一般由2人操作。使用時應(yīng)將滅火器迅速拉到或推到火場，在離起火點10米處停下，一人將滅火器放穩(wěn)，然后拔出保險銷，迅速打開二氧化碳鋼瓶；另一個取下噴槍，展開噴射軟管，然后一手握住噴槍槍管，另一只手鉤動扳機，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，噴粉滅火。
3、干粉滅火器
碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災(zāi)外，還可撲救固體類物質(zhì)的初起火災(zāi)。但都不能撲救金屬燃燒火災(zāi)。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。使用的干粉滅
火器若是掛式儲壓式的，操作者應(yīng)一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的'，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。
當(dāng)干粉噴出后，迅速對準(zhǔn)火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應(yīng)先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時，應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。
如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當(dāng)火焰被趕出容器時，使用者仍應(yīng)繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。
手提式干粉滅火器培訓(xùn)總結(jié)（精選6篇）6
為貫徹落實省市《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》和冬季消防工作會議精神，現(xiàn)報告我校消防安全工作自查情況。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責(zé)任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和完善以校長為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強層層管理。為了更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，我校堅持消防安全工作校長、領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)具體管理機制，實施安全責(zé)任制，與校長簽署安全責(zé)任、層層落實、責(zé)任，實現(xiàn)消防工作組防治，消除火災(zāi)事故處于萌芽狀態(tài)。定期全面開展校園消防安全調(diào)查，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題。
二是完善消防安全體系，加強消防安全管理。
為了規(guī)范學(xué)校的消防安全管理，我校建立了與消防安全相關(guān)的安全管理工作檢查制度》、《消防安全工作制度》等與消防安全相關(guān)的安全管理制度。建立以班主任、年級組長為安全檢查員的日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向辦公室負(fù)責(zé)人匯報;校園各區(qū)域安排教師輪流值班，定期檢查，記錄值班記錄。通過細(xì)化管理，學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園的每一個區(qū)域、每一個角落、每一個時間段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、規(guī)范化。
三是加強責(zé)任感，加強防范管理。
我校堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值班制度。學(xué)校每天至少有一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師值班，督促檢查安全風(fēng)險，確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜合治理和安全創(chuàng)造工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換干粉，確保消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，對學(xué)校的每棟房屋進(jìn)行逐一檢查，無盲點，無死角。對于學(xué)校的關(guān)鍵部分，如教室
電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。
我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
一、利用每天晨會和每周集會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。
二、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學(xué)生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
三、開展一次教職工滅火實戰(zhàn)訓(xùn)練活動，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
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