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暑期藝術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2022-09-09 14:10:57 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

暑期藝術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的暑期藝術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期藝術(shù)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

  進(jìn)入21世紀(jì),振興教育已成為各民族日益迫切的需要。教育要更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機遇,能否有效地建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、基礎(chǔ)教學(xué)能力強、終身學(xué)習(xí)意識強的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。當(dāng)今,教育向一體化方向發(fā)展是當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢和人性的回歸。對于綜合藝術(shù)課程而言,如何在單一學(xué)科教育背景下提高在職藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)是一個亟待解決的問題

  長期以來,盡管我市對藝術(shù)教師進(jìn)行了許多短期跨學(xué)科技能培訓(xùn),由于時間短,缺乏經(jīng)驗,收效甚微。為適應(yīng)課程改革的需要,積極推進(jìn)課程改革實驗的深入開展;以有效提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)和技能;為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量;為了更好地為教師教學(xué)服務(wù),XX市教育局在本次暑期培訓(xùn)中,分別于20xx年7月17日至26日和7月29日至8月7日,對全市小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)行了為期20天的跨學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn),44名全日制小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn)

  為了做好這次培訓(xùn),教研室從培訓(xùn)初期的考試到培訓(xùn)計劃的制定,都做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排,確定講師和培訓(xùn)內(nèi)容,以及培訓(xùn)過程的管理。為期20天的暑期小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)因其周密的策劃、有效的措施、到位的管理和人文關(guān)懷,受到與會教師的高度贊揚。同時,培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)形式多樣,具體工作總結(jié)如下:

  1、根據(jù)市教育局的統(tǒng)一要求,培訓(xùn)前認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃

  ,相關(guān)學(xué)科的教師和研究人員對全市小學(xué)教師進(jìn)行了統(tǒng)一提問和全面考核。在了解教師綜合素質(zhì)的同時,主要了解教師對教材的掌握情況和教學(xué)需要。在這個基礎(chǔ)上,崔波,一位教師和研究員,以及市立小學(xué)的藝術(shù)教師骨干,制定了一個音樂和藝術(shù)課程的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)目標(biāo)具體明確,培訓(xùn)形式靈活多樣,培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,主要突出前瞻性,互動性和有效性

  2、仔細(xì)識別演講者

  為了讓參與的教師通過培訓(xùn)獲得并使用他們的'學(xué)習(xí),教育局根據(jù)市美術(shù)教師的指導(dǎo)思想,組建了一支多層次、立體化的教學(xué)團隊,優(yōu)秀教師在小學(xué)教學(xué)第一線并邀請專家學(xué)者。在教學(xué)教師中,除了工作在教學(xué)第一線的優(yōu)秀美術(shù)教師外,銀川教育科學(xué)研究院院長張建才、副院長王偉光等專家,受邀為培訓(xùn)班進(jìn)行專題講座

  3、加強培訓(xùn)管理

  為確保本次培訓(xùn)的高質(zhì)量、高效率,確保參訓(xùn)教師按時參加培訓(xùn),教研室為每個班級配備了班主任和教員。培訓(xùn)期間,課前和課后一天進(jìn)行點名,確保教師出勤

  4、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  在教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時,教育局邀請張建才,寧夏銀川教育科學(xué)研究院院長,7月24日,教育科學(xué)研究所部分專家為全市教師舉辦了“新課程實施中的一些現(xiàn)象分析與建議”和“新課程背景下的教師專業(yè)素質(zhì)”專題講座。教師要切實更新觀念,學(xué)以致用,理論學(xué)習(xí)與自身教學(xué)實踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識,提高教育教學(xué)能力,增強學(xué)習(xí)效果,做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐寫下自己的感受

  5、培訓(xùn)體現(xiàn)有效性,考核導(dǎo)向

  從教師教學(xué)的實際需要和培訓(xùn)操作的可行性出發(fā),培訓(xùn)主要包括以下內(nèi)容:

  音樂教師課:

  素描基礎(chǔ)練習(xí)、兒童繪畫(油條)創(chuàng)作、水墨基礎(chǔ)練習(xí)。

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