夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)(通用12篇),歡迎大家分享。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)1
這是在水利夏令營(yíng)的第一天,我懷著高興的心情上了開往玉淵潭普惠北里10號(hào)市水務(wù)局活動(dòng)站三樓的大巴。
我們到了一間很寬敞的屋子,我想這就是要舉行開營(yíng)儀式的房間吧!等我們做好以后,開營(yíng)儀式就要開始了。工作人員調(diào)試好各種設(shè)備以后,儀式正式開始。首先,是副營(yíng)長(zhǎng)宣讀組織機(jī)構(gòu)和成員,他給我們介紹了本次活動(dòng)有多少人,分老師,營(yíng)員等等。接下來,副營(yíng)長(zhǎng)來給我們授營(yíng)旗,那個(gè)手握營(yíng)旗的同學(xué)把營(yíng)旗左右晃動(dòng),我還看見有老師給他照了一張呢!之后,副營(yíng)長(zhǎng)繼續(xù)講話……然后就是秘書長(zhǎng)宣讀營(yíng)規(guī),他主要講了:要注意安全,不要擅自離隊(duì)……9:00進(jìn)行了“留住與水潤(rùn)京城” 的科普講座,講座之后,我領(lǐng)悟到我們要“珍惜水資源,愛護(hù)水環(huán)境”!9:20的時(shí)候,我們參觀了“留住與水潤(rùn)京城”的科普展覽。10點(diǎn)的時(shí)候,我們前往房山區(qū)參觀了南水北調(diào)工程,是由一位阿姨給我們講解的。大約在2:40的時(shí)候,我們坐大巴前往十渡。在途中,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫郭浩然,另一個(gè)叫胡昌泰。
這是在水利夏令營(yíng)的第二天,我們大約8:30就去了十渡水上游樂園,我和9個(gè)營(yíng)員上了一個(gè)竹伐,我們用又長(zhǎng)又粗的竹竿來驅(qū)動(dòng)這條載滿十人的船,我也試過用竹竿來劃這條船,真是太難了!我把竹竿插進(jìn)水里,如果稍微偏了一點(diǎn),就很難再讓它直著接近水底。我們將近劃了40多分鐘才上了岸。接下來,我們就去玩水球,就是把一個(gè)人放在一個(gè)裝滿氣的圓球里讓后再把球放進(jìn)水里。還有一個(gè)近似水桶的大氣球,里面可以裝3個(gè)人。
在一點(diǎn)半的時(shí)候,我們到了“平原抗日烈士陵園”進(jìn)行參觀。我看到了許多同胞被侵略者殺害,真是慘不忍睹啊!
這是在水利夏令營(yíng)的第三天,在9:00的時(shí)候,我們到了通州區(qū)青少年科普教育基地—水夢(mèng)園,我們?cè)谀抢镞M(jìn)行參觀。11:00的時(shí)候,有一位解說員為我們講解了“大運(yùn)河水文化”科普講座。午餐過后,我們開始了智力競(jìng)賽。每組先選出兩個(gè)人過了第1大題,我們每組得分相同,都是20分,但最后讓1營(yíng)的大哥哥大姐姐們贏了,真是不甘心!我們二營(yíng)和三營(yíng)的比分竟然相同都是60分!
最后就是閉營(yíng)式了。
過完了這三天,我認(rèn)識(shí)到了許多的水利知識(shí),也讓我開了眼界,去那里不但是去玩,也是去那里學(xué)習(xí)。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間20xx年暑假夏令營(yíng)已到尾聲,這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,對(duì)于我和那里的孩子來說,太短了,實(shí)在是太短了,還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng),不見星星。山也是濃重的墨色,不再有傍晚時(shí)夕陽西下的絢麗重彩。 隨著那村莊漸漸的離去,我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺;蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了,或許是一種第一次的感覺,或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車發(fā)動(dòng)了,我們將離開這座熟悉的家四天,不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險(xiǎn),滿路石頭,稍有不慎可能騎下山崖。 經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到了竹壩中學(xué),剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的,暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長(zhǎng),蔡副校長(zhǎng)外,只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣,但是,校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,大樹參天。有梧桐樹,多依樹,還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過,梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,想想走在林蔭道上思索問題,確是一種享受。
暑期參加夏令營(yíng),是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題,夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力,這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條,檢驗(yàn)了學(xué)生們的動(dòng)手能力,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚,學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示了自己,挖掘了自己的長(zhǎng)處,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都不大,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)!每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙懮希骸拔医裉旆浅8吲d,超級(jí)開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!
通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長(zhǎng)大了!例如:從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué),并感
謝他們的幫助,學(xué)會(huì)了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;從開始的沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會(huì)這個(gè)最大、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)3
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言,同樣在當(dāng)今的教育事業(yè)中,也要把“教育”與“思考”,特別是“反思”結(jié)合起來,“經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)”。暑期夏令營(yíng)盡管只有短短的20天,但也有很多地方值得我去深思,下面我就其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思。
暑期夏令營(yíng),我的班主任的工作目標(biāo)就是要讓我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是如何在高三一年中要充分利用時(shí)間的好習(xí)慣。我要讓學(xué)生每天早上6點(diǎn)半前進(jìn)教室早讀,下午5點(diǎn)半前進(jìn)教室學(xué)習(xí)。這就對(duì)于剛進(jìn)入高三的學(xué)生很難。但我認(rèn)為習(xí)慣是一件很可怕的東西,養(yǎng)
成一種習(xí)慣可能會(huì)很難,但養(yǎng)成之后它也會(huì)產(chǎn)生很可怕的力量。曾聽過這樣的故事: 古羅馬的皇家宮苑蓄養(yǎng)著一支猴子軍團(tuán),成百上千的猴子養(yǎng)在一個(gè)封閉的大院里,訓(xùn)練它們列隊(duì)操練,分隊(duì)進(jìn)行搏斗。當(dāng)然,這個(gè)軍團(tuán)并不用于戰(zhàn)斗,而是用來表演,供人們?nèi)贰?軍團(tuán)大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進(jìn)來時(shí),都要把它的尾巴鍘掉一截,通通只留五寸那么長(zhǎng),成為這軍團(tuán)猴子的標(biāo)志。鍘斷尾巴肯定是很痛的,被鍘的猴子又蹦又跳,發(fā)出尖厲的叫聲,自己舔著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服,沒有尾巴可翹了,訓(xùn)練起來相當(dāng)容易。
特別耐人尋味的是,這種鍘尾巴的入團(tuán)規(guī)矩,開頭由人來執(zhí)行,到后來就由那些先來的猴子們代勞了。每只新來的猴子一塞進(jìn)來,猴子們就一擁而上,把它按倒在地,動(dòng)作利索地把它的尾巴鍘掉。當(dāng)剛鍘掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫的時(shí)候,猴子們卻圍著它歡蹦亂跳,興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過這一規(guī)矩帶給它的痛苦,但每只猴子又都參與執(zhí)行這種規(guī)矩來對(duì)待它們的新伙伴,并從中得到樂趣,一代接著一代,猴子軍團(tuán)存在多久,猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。
時(shí)間和慣性會(huì)使人精神麻木,即使是最殘忍的行為也會(huì)當(dāng)作正常的做法自行傳承下去,沒有誰感到奇怪。那如何讓學(xué)生能夠習(xí)慣早起、下午早到呢?我想到了孔子的話,“己所不欲,勿施于人”所以從夏令營(yíng)第1天開始,我就對(duì)學(xué)生說,我不會(huì)強(qiáng)求你們什么時(shí)候到教室學(xué)習(xí),但是我希望你們?cè)诿刻煸缟?點(diǎn)半之前進(jìn)教室,下午5點(diǎn)半之前到教室。不過你們遲了我也不會(huì)怪你們,但反正我會(huì)是在那個(gè)時(shí)間前到位的。
第1天,能在我所期望的時(shí)間到的沒過班級(jí)總數(shù)的半數(shù),但那些遲來的學(xué)生看到班主任都都這么早來,就不好意思遲進(jìn)教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過半數(shù),第3、4天越來越多,第5天,我欣喜的發(fā)現(xiàn)我班所有的學(xué)生都按我期望的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。我當(dāng)天就狠狠地表揚(yáng)了全班同學(xué),并給學(xué)生講了前面提到的猴子軍團(tuán)的故事。從此只好直到夏令營(yíng)結(jié)束,除個(gè)別學(xué)生因事遲點(diǎn)之外,全部都按我的要求進(jìn)教室學(xué)習(xí)了。
班主任工作累而繁瑣,但只要肯動(dòng)腦,有時(shí)換個(gè)角度,把要求學(xué)生變成要求自己,同樣也會(huì)達(dá)到不錯(cuò)的效果,這就是以身作則的力量。
“學(xué)高為師,身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心,通過這次的暑期夏令營(yíng)我再次感受到了“身正為范”這4個(gè)字的力量,我以后要繼續(xù)更深、更廣的去發(fā)揚(yáng)這4個(gè)字。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)4
回首在婁家店夏令營(yíng)的日子里,與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中,每天心里都是暖暖的。平時(shí)自己面對(duì)孩子的那些不耐煩,一掃而光,只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的'進(jìn)步就欣喜若狂,忙不迭得要向世人宣告似地。從開始籌備到順利結(jié)營(yíng)歷時(shí)四天,在夏令營(yíng)活動(dòng)中,我擔(dān)任七年三班以及文藝晚會(huì)活動(dòng)
在教官帶領(lǐng)的活動(dòng)中,我看到了每一個(gè)營(yíng)員那積極上進(jìn)的心,為自己爭(zhēng)榮譽(yù),為小組爭(zhēng)榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù).在報(bào)紙比賽中,他們團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一,發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托,因(yàn)樘募倍菀追艞墸栽谂谋荣愔,大家吸取了?jīng)驗(yàn),說完游戲規(guī)則后,隊(duì)長(zhǎng)孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組,分工,找竅門,一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場(chǎng),隨著一聲哨聲,四個(gè)班開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),分報(bào)紙,斷膠帶,每一個(gè)班都分工明細(xì),積極投入,每個(gè)班的學(xué)生都顯示出了他們的智慧,因?yàn)槔蠋焸儾豢梢詤⑴c到活動(dòng)中,我看到每個(gè)班的老師都心急如焚,我們班最先做好了風(fēng)火輪,接下來就是往前走了,隊(duì)長(zhǎng)下口令,學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行,中途報(bào)紙斷了大家沒有放棄,又加工了一下,經(jīng)過團(tuán)體的合作和堅(jiān)持,男生給他們加油,讓他們穩(wěn)住,最終我們班女生以第二名的好成績(jī)贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動(dòng)中,我看到了他們的意志力,做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎!
文藝晚會(huì),在炫麗的舞臺(tái)背景下,學(xué)生用他們優(yōu)美的舞姿,亮麗的歌喉,展示了他們的風(fēng)采。有很多同學(xué)都沒有登過這么大的舞臺(tái),不免有些緊張,有一個(gè)節(jié)目學(xué)生緊張地不敢上臺(tái),我用一中午的時(shí)間和他們練習(xí),幫他們找回了自信,上臺(tái)之前給他們鼓勵(lì),演完節(jié)目時(shí)學(xué)生有的緊張的都顫抖了,激動(dòng)了!也變得自信多了!沒想到自己是這么樣的優(yōu)秀!那時(shí),我真得覺得孩子們很棒!
三天不長(zhǎng)也不短,我們的孩子們成長(zhǎng)了三天,我們老師們感動(dòng)了三天,我們的家長(zhǎng)們也思念了三天?吹郊议L(zhǎng)們?cè)谙牧顮I(yíng)反饋里說看到自家孩子的進(jìn)步,說起孩子想念夏令營(yíng)的心情,我都無必的激動(dòng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng),當(dāng)然更需要后期的堅(jiān)持,希望所有的孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能堅(jiān)持夏令營(yíng)的那份毅力,那份責(zé)任……
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)5
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六天的美好時(shí)光就這么過去了,現(xiàn)在還是非常的想念。從開始的不習(xí)慣,到第2天的想家,到后面慢慢的熟悉,到最后的懷念。這當(dāng)中經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,酸甜苦辣!
最后一天我們排演結(jié)束后,大家都在收拾東西準(zhǔn)備回家,我打算跟教官最后道個(gè)別,看見教官笑容滿面的迎了上來,我激動(dòng)的說了句:"教官再見了""我送你吧!"教官一把接過我的行李,此時(shí)我什么話都沒有說,我也想最后跟教官多呆一會(huì)兒。一路上教官說了很多話,都是教誨我的。讓我印象最深的一句是"一定要堅(jiān)持這六天來的好習(xí)慣,要記住我的優(yōu)點(diǎn),并取而代之,而且要忘記我的缺點(diǎn)。"就這樣教官一路送我到車旁,我們已經(jīng)上了車,教官還是有些戀戀不舍,媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了車子,這時(shí)我清淅的看到教官眼中流下了一滴晶瑩的淚珠,這滴淚流進(jìn)了我的心里,是!六天來的感情,是無法用語言能表達(dá)的!我親愛的教官,我會(huì)一直記得你的!
晚上11點(diǎn)零8分收到教官發(fā)來的短信"你好!我是茅雨莎教官!你們已經(jīng)睡了吧!今天說好給她打電話的,一直出公差,所以沒有來得急,不好意思!"我看完激動(dòng)萬分,我的好教官,我知道您是在想我們的,我了同樣在想您呢!
在軍營(yíng)的日子里,我們不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立,更懂得了人與人之間的感情是多么 珍貴,也體會(huì)到了軍人勇往直前,堅(jiān)持不懈的精神。我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大!
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)6
時(shí)光飛逝,充實(shí)而快樂的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會(huì)和砂子塘泰禹小學(xué)聯(lián)合主辦的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)自7月12日至7月24日,歷時(shí)13天,吸引了300多名泰禹學(xué)子踴躍參與,和湖南省足球協(xié)會(huì)還有來自各個(gè)國家的外教們一起度過了難忘的快樂時(shí)光。
夏令營(yíng)采取分隊(duì)教學(xué)形式,根據(jù)每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進(jìn)行分班,針對(duì)每位孩子的特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)個(gè)性化教學(xué)。對(duì)足球基本知識(shí)、足球基本技術(shù)、足球比賽常識(shí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行了學(xué)習(xí)和指導(dǎo),使孩子們能夠更準(zhǔn)確、迅速、扎實(shí)的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專業(yè)夏令營(yíng)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)采用專業(yè)教學(xué)和開放式培訓(xùn),激發(fā)孩子們的足球潛能,因材施教,寓教于樂。通過訓(xùn)練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平,在足球訓(xùn)練中充分享受足球帶來的快感。
整個(gè)夏令營(yíng)在趣味橫生的游戲中進(jìn)行,“運(yùn)球穿越障礙”,“滾球接力”,“奪球戰(zhàn)”,“射門大戰(zhàn)”,“五人制對(duì)抗賽”等等。單單足球游戲的名字都足以孩子們激動(dòng)不已,孩子們更加專注的投入在每一個(gè)訓(xùn)練和游戲環(huán)節(jié),渾身濕透仍然不知疲倦。最受孩子們歡迎的還是足球夏令營(yíng)的重頭戲——親子足球賽,參賽的爸爸和孩子分成兩隊(duì),每一支隊(duì)伍中的親子都是來自于各個(gè)年級(jí)或班級(jí)爸爸和孩子,大家從拘謹(jǐn)?shù)哪吧说接H密隊(duì)友,一起在綠茵場(chǎng)上盡情的揮灑汗水,孩子們也被爸爸們的情緒感染,激動(dòng)的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中,孩子們從爸爸們的身上學(xué)會(huì)了努力拼搏,不斷進(jìn)取的精神。
本次足球夏令營(yíng),將孩子們的足球?qū)W習(xí)引向更廣闊的空間,同時(shí)將興趣培養(yǎng)和能力拓展結(jié)合在一起,幫助孩子們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,培養(yǎng)興趣,拓展技能。在享受足球,為勝利而戰(zhàn)的同時(shí)孩子們提高了自立、自強(qiáng)、溝通、協(xié)作的能力。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)7
夏天是個(gè)充滿激情的季節(jié),在這個(gè)充滿激情的季節(jié)里,我懷揣夢(mèng)想,滿懷激情和信心前往夏令營(yíng)……21天雖短但很充實(shí),不僅孩子們得到了鍛煉和提高,就連我自己也成長(zhǎng)了許多!
這21天中的各項(xiàng)活動(dòng)都是專家和老師精心設(shè)計(jì)安排的,每天晚上我們都要開會(huì),詳細(xì)說明各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)如何開展?粗⒆觽?cè)诨顒?dòng)中能有所收獲,我們“累并快樂著”。只要孩子們有收獲,我們?cè)倮垡稽c(diǎn)也不怕!在這21天的夏令營(yíng)里我成長(zhǎng)了許多。
首先,我認(rèn)識(shí)到了不管干什么事都要考慮周全,都要心思縝密;顒(dòng)只是手段,讓孩子們有所收獲才是目的。起初,我就沒有做到這一點(diǎn),有任務(wù)只是單純地去完成,沒有想到要根據(jù)自己班里的實(shí)際情況來安排。比如,在大運(yùn)動(dòng)中,我們班為了在有限的時(shí)間完成有效的工作,就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項(xiàng)活動(dòng)?墒俏覀儧]有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運(yùn)動(dòng)。是其他老師想到了這個(gè)問題,我們才改變了大運(yùn)動(dòng)的實(shí)施步驟。還有就是在團(tuán)輔課上那個(gè)“天使與主人”的活動(dòng),當(dāng)孩子們都抽到自己的主人后,我們就開始其他活動(dòng)了,我并沒有認(rèn)真思考是不是要加點(diǎn)兒別的環(huán)節(jié),能讓孩子們更加積極主動(dòng)地去關(guān)注自己的主人。又是別的老師想到,要設(shè)計(jì)一個(gè)“我對(duì)主人說的話”這樣一個(gè)環(huán)節(jié),每天天使都可以把自己想對(duì)主人說的話寫到便利貼上,然后貼再事先設(shè)計(jì)好的“墻上”。從這兩件小事上我發(fā)現(xiàn)起初我只是在單純地完成任務(wù),而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體會(huì),有所收獲,而我卻忽略了我們的目的,這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中,我便提醒自己要思考思考再思考,提醒自己活動(dòng)方案可以靈活把握,最重要的是孩子們的收獲。
其次就是學(xué)能課上我們組里一位小朋友的一句話,他讓我明白我自己有些地方做錯(cuò)了。那天是應(yīng)力教授的團(tuán)輔,我在和其他人聊天,那個(gè)小朋友跑過來沖我說了句“你是大壞蛋”。當(dāng)是我就很生氣,我什么也沒說,我還用“童言無忌”來安慰自己,后來一想不對(duì),肯定是我做錯(cuò)了什么讓這個(gè)小朋友不開心。后來我知道了是每次學(xué)能課上我總是重復(fù)很多次游戲規(guī)則,而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只講一遍規(guī)則,然后問他們“我這樣說清楚嗎”,這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會(huì)到“說話的藝術(shù)”的重要性,表達(dá)同樣的意思,不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過說話方式的重要性,但是那僅僅是停留在“知道”這個(gè)層面上,而這次卻讓我蕃然醒悟。
再次,是團(tuán)輔課上那個(gè)叫做“永不放棄”的活動(dòng)。專家先讓孩子們看一個(gè)視頻,然后讓孩子們雙手舉于胸前或側(cè)平舉,當(dāng)然手掌要與胳膊成直角,這個(gè)動(dòng)作要堅(jiān)持十分鐘,而且專家提醒側(cè)平舉的那個(gè)動(dòng)作更難一些。當(dāng)時(shí)我選擇了側(cè)平舉那個(gè)動(dòng)作,專家要求助教無條件堅(jiān)持到最后。那十分鐘像一個(gè)小時(shí)那樣漫長(zhǎng),期間真的很痛苦,胳膊都抽筋了,心里一直在告訴自己“要堅(jiān)持下來”,最后的二分鐘是最難的,學(xué)生們齊聲喊著“永不放棄”直到最后。在這個(gè)過程中有的小朋友都哭了,其實(shí)最后我的眼睛也是含著淚花的。“堅(jiān)持”說起來太簡(jiǎn)單了,可是真要去做呢!一件事要做不難,難的是堅(jiān)持下來。滿懷激情去做一件事不管容易的還是困難的,都是需要勇氣的,最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點(diǎn)深刻體會(huì)到這一點(diǎn),也許現(xiàn)在的自己會(huì)更成功一些。
最后是那天受到孔老師的批評(píng)。誰都不想被批評(píng),重要的是要看自己怎么去對(duì)待。這次批評(píng)首先是因?yàn)樽约嚎紤]問題太片面,沒有想到孔老師那樣設(shè)計(jì)的良苦用心,其次是自己心里有疑惑但沒有去問,而是帶著僥幸心理去干,結(jié)果是“賠了夫人又折兵”!孔老師說得對(duì),在工作中“多問”是有好處的,可以節(jié)省時(shí)間和精力,而且接受別人的批評(píng)是為了讓自己更好的成長(zhǎng)。其實(shí),在日常生活中,我就聽不得對(duì)自己不利的話,只愿意聽那些“奉承”的話,我也知道這樣不利于自己的成長(zhǎng),可是一直都不能改正,但是這次經(jīng)過孔老師的點(diǎn)撥,我深刻認(rèn)識(shí)到,要想自己能更好的成長(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)接受別人的批評(píng),而且還要去感恩那些批評(píng)自己的人,不為別的,只為自己能更好地成長(zhǎng)!
這短短的21天教會(huì)了我太多太多,我要去細(xì)細(xì)品味那一點(diǎn)一滴,等我品透了,我也就一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來了!一個(gè)人的態(tài)度決定這個(gè)人的高度,我堅(jiān)信我這種認(rèn)真的態(tài)度會(huì)使我成長(zhǎng)為一個(gè)巨人!
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)8
7月25日至8月3日,七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營(yíng)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由美中教育機(jī)構(gòu)(esec)和教育局聯(lián)合主辦,由香港施永青基金會(huì)等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝,10天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了,F(xiàn)對(duì)在中學(xué)開展的英語夏令營(yíng)活動(dòng)做一總結(jié)。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足,豐富了學(xué)校的英語教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生的英語知識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中學(xué)的英語夏令營(yíng)活動(dòng)是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持,由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì),使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際,為此次活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個(gè)班,這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法,使學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對(duì)課程內(nèi)容靈活操作,將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合,寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲如hot potato、who am i等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的music chair、english song等。還有涉及英美文化、利用手勢(shì)突破發(fā)音。此外,老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長(zhǎng)教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈。總之,此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富,形式多樣,滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中,學(xué)生們除了學(xué)到英語知識(shí)和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往,增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵(lì)和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙,樹立自信,有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。
我們通過此次活動(dòng),獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對(duì)以后的教學(xué)工作和類似的活動(dòng)的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),豐富教學(xué)形式,引進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,如不能根據(jù)音標(biāo)識(shí)讀單詞,沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(shí)(句子成分,詞類等)。在以后的教學(xué)工作中,我們要注重基礎(chǔ)知識(shí),多給英語老師自主權(quán),讓其盡展才華,豐富教學(xué)方法。在以后類似活動(dòng)中,我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況,同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)總體上是成功的,我們希望以后能有更多類似的活動(dòng)來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)9
為豐富學(xué)生的暑期生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)校科技特色教育,讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期,學(xué)校按照市統(tǒng)一部署,組織開展了年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的工作計(jì)劃中,學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會(huì)議,對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排,要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是:快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán),參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人,參加輔導(dǎo)的教師有10人;顒(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行;顒(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主,活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段:第一階段從7.1---7.5日,是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后,電子百拼項(xiàng)目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽,信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽,航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo),夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功,達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng),是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,模特比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力,這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng),努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn),對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì),大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)10
xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。 本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員,由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競(jìng)賽中,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏,取得了較為滿意的成績(jī),共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng),4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動(dòng),活動(dòng)共進(jìn)行了11天,輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確,更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間,讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓(xùn)練過程中,每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心,電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標(biāo)大賽,在高手如云的比賽現(xiàn)場(chǎng),我校取得了理想的成績(jī)。
航海模型夏令營(yíng)開展了為期十天的活動(dòng),活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練:
(1)活動(dòng)的基本知識(shí)的培訓(xùn):讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的,動(dòng)力設(shè)備和控制方式,所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理,熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。
(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn):前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。
(3)遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中,學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí),他們制作了“東方號(hào)”“乘風(fēng)號(hào)”模型,并學(xué)會(huì)了試航,還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動(dòng)的過程中,同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu),知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航,增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開發(fā),科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料,熟練使用工具,在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)11
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,回想這短短的十一天里,我在那個(gè)純真的世界里,重新找回了自我,重新認(rèn)識(shí)了自己,重新找到了方向,在感動(dòng)與幸?鞓分,與孩子們共同成長(zhǎng)。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的,說實(shí)話,這里的條件雖然比想象中要好的多,但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng),看到斑駁的宿舍墻壁,看著難以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的沖動(dòng)。無奈,失望甚至是委屈,這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。XX年07月22日,第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師,看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉,一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng),那一刻,卻是希望自己,可以一直站在這三尺講臺(tái)上。
經(jīng)過孩子們的努力,終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì),我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天,都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào),每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話,這些孩子們比我們還要苦,午休的時(shí)候了解到,他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾\囂F了,他們中午好多都不回家吃飯,只是啃個(gè)饅頭,吃點(diǎn)辣條,可是當(dāng)問到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候,他們揚(yáng)起稚氣的臉,說:“老師,我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦,早就習(xí)慣了。”
那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng),這么小的孩子,看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去,只能悄悄地別過頭,不讓眼淚流下來。第一次正式的講課,我覺得失敗極了,也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語功底并不是太了解,也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因,原來的備課內(nèi)容都不太合適,我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下,一節(jié)課上的有些磕絆,真的很擔(dān)心他們,因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語老師了。沒想到收上來的日記里,這些小孩子,竟然覺得我講的很好,很喜歡,真的的是挺感動(dòng)的。很快,就調(diào)整了,以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來,也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n,但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。有的時(shí)候,我也會(huì)和這些小孩子們殺幾盤象棋,毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局,然后“恐嚇”他們上課給我小心,在他們“鄙夷”的目光里,繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候,也會(huì)在游戲中被捉弄,罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候,也會(huì)在室外來一場(chǎng)羽毛球比賽,為了救一個(gè)球害的自己受傷;有的時(shí)候,也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事,為此,在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇。
有的時(shí)候,也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣,好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休,雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師,偶爾一發(fā)火,也還是蠻有效力的;有的時(shí)候,也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng),他們會(huì)給一張小貼畫,一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃,特別是走的那一天,他們送了那么多禮物,項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多……十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了,離別的那一刻來的那么突然,宣布這一消息的時(shí)候,我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子,哭紅了眼眶,悄悄的低下頭抹眼淚,那個(gè)時(shí)候,我是那么的不舍得離開,不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》,我想,大概,它最能代表我的心情了……在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主,以課業(yè)輔導(dǎo)為副的,通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說,班里有個(gè)叫程鵬的男生,他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不語,而后我不斷的鼓勵(lì)他,在日記心得里,我也看到了他的成長(zhǎng)。每一天,我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。
每天晚上開會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排,每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,還要考慮到自己班里的情況,適當(dāng)?shù)母模K于,體會(huì)到了老師的辛苦,也明顯的感覺到不管學(xué)了多少,都覺得知識(shí)不夠用。這一次的柘山之行,給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向,同時(shí),也讓我在那個(gè)純真的校園里,找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望,等到將來他們長(zhǎng)大成人,我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。
夏令營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)12
暑期參加夏令營(yíng),是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題,夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力,這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)了學(xué)生們對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
上山尋寶和粘貼畫的制作,提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚,學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息,晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與,學(xué)會(huì)了照顧自己,也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)!每每看到他們?cè)谌沼浀淖詈笠痪涠家獙懮希骸拔医裉旆浅8吲d,超級(jí)開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心!
通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長(zhǎng)大了!例如:從開始想家,哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué),并感謝他們的幫助,學(xué)會(huì)了感恩;和幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;從開始的沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人……總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭。在這短短4天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營(yíng)結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會(huì)這個(gè)最大、最長(zhǎng)的實(shí)踐基地中,能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
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