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師德師風培訓活動總結

時間:2022-10-24 15:40:16 培訓總結 我要投稿

師德師風培訓活動總結范文(通用6篇)

  不經(jīng)意間,一個活動就結束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什么要求呢?下面是小編整理的師德師風培訓活動總結范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

師德師風培訓活動總結范文(通用6篇)

  師德師風培訓活動總結1

  師德培訓是教師教育中永恒的主題,是教師隊伍建設中的靈魂與核心,堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓。根據(jù)岳陽樓區(qū)教育局集中教育活動要求,我校結合本校實際,在暑期開展了集中統(tǒng)一的師德師風培訓學習。

  一、結合學校實際,制訂切實可行的學習計劃。

  為圓滿完成政治學習的任務,學校教導處精心組織,制定了切實可行的學習計劃,做到內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。雖然是短時間的培訓學習,但是提高了全體教師的學習實效性。

  二、多元的培訓內(nèi)容。

  為搞好本次暑期師德專題培訓活動,學校始終以“愛”為主題,精選培訓內(nèi)容。我們先是主要重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學校楊校長針對學校教師的實際作了詳細的解說。通過學習讓教師對自己的職業(yè)道德標準有了一個衡量的標準,從而更好地朝著這個標準努力。通過集中學習讓教師提高了對實施素質教育重要意義的認識,明確了培養(yǎng)目標、積極推進新課程改革,提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  三、召開專題會議,鼓勵大家積極學習。

  為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學習效果,楊校長從什么叫學習?為什么要學習?怎樣學習?學什么?四個問題的展開中,讓每一位教師體會到要做一個有深厚的`文化底蘊和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們楊校長從學校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進行了闡述,并著重闡述了學校師德工作的重要性和緊迫性。

  四、落實相關措施,以保證學習質量。

  1、中心明確,過程落實。本次師德培訓,我們始終圍繞“師德建設”這個中心,主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、教師寫學習心得等形式進行。

  2、嚴格考勤,強調會風。這一次為配合岳陽樓區(qū)教育局對教師進修的學分認定,由我們學校負責教師培訓工作的教務處負責相關工作,要求集會嚴格考勤,因公因私均需提前請假,出勤率為100%。幾天的培訓,老師們都能準時參加并認真聽講,做好筆記。本次培訓過程中,會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

  五、撰寫心得體會,增強時代責任感。

  要提高教育教學質量,辦好人民滿意的教育,提高教師師德素質是關鍵?梢哉f師德師風的好壞,決定著學校的校風,決定著學生的發(fā)展,也決定著學校的美譽度。因而,我們要充分認識師德學習的重要意義。無私奉獻為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,使我們的老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

  通過這次師德專題培訓,一定能使我校教師對師德師風的建設有更深刻的認識。師德建設是一個永恒的主題,而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義,教育創(chuàng)建高品質教育之際,作為教師更應該努力提升自己的職業(yè)道德水平,提高自己的“教學管理的能力與水平,為學校的快速發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

  師德師風培訓活動總結2

  根據(jù)濰坊市教育工會的通知精神,xx年x月開展師德建設活動。學校十分重視師德建設活動月活動,結合我校實際情況,因地制宜開展師德建設與教育活動,貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范,切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題,F(xiàn)將師德建設教育月活動總結如下。

  一、加強師德建設教育月活動的組織領導

  我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要內(nèi)容之中,成立了由校長任組長的師德教育活動領導小組,保證活動的順利開展,并將師德教育活動納入學校重要工作日程,制定了切實可行的師德教育活動計劃,確保將師德教育活動落到實處。

  二、大力開展師德教育建設活動

  開展了“教師承諾”活動。組織教師重溫了“教師承諾”,使教師們更深刻地認識到了自身的責任重大,踐行教師八不準的承諾守信活動。即:教師職業(yè)道德八不準

  1、不準參加有損國家和人民利益的活動,或有備離的路線、方針、政策的言行。

  2、不準體罰、變相體罰學生,或譏諷、歧視、污染學生。

  3、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動。

  4、不準私自辦班或對現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教。

  5、不準向學生推銷、代購教輔資料和其它商品,向學生家長索要或變相索要財物。

  6、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關的活動。

  7、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂,擅自調課停課。

  8、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。

  三、積極開展師德培訓活動

  采取了集中學習與個人自學相結合的形式,開展了讀書學習及師德論壇活動。在本次活動中,我校組織廣大教職工認真學習了《中華人民共和國教師法》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,本著“全心全意為學生的健康成長服務,為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的`目的,以高尚的師德教書育人,圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展,寫出了學習心得體會。

  四、大力開展師德建設事跡宣傳活動

  1、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動。演講的題材從本校選取,可以寫自己的體會、感受,也可以寫身邊的感人事跡。這一活動的開展進一步提高了全體教職工敬業(yè)愛生的師德素養(yǎng)。

  2、深入開展了心理健康教育活動。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生中存在的種種不健康心理,開辟心理咨詢室、意見箱,召開座談會進行個別訪談等,及時了解學生的所思所想,收集意見建議,聽取信息反饋,疏通,矯正心理偏差。

  總之,我校師德教育月活動的開展,引導教師進一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性,營造了濃郁的愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,促進學生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設教育的進一步開展,我校的各項工作一定再上新臺階。

  師德師風培訓活動總結3

  教師的行為,決定了學校的風氣;良好的師德,造就了學校的正氣。因此,開展師德培訓成了學校推進必不可少的環(huán)節(jié)。洋洲小學在8月26—28日開展了暑期師德培訓,效果顯著。

  26日上午,陽光微露,洋洲小學師德培訓拉開序幕。首先,汪銀法書記對本次師德培訓作了部署。接著,他帶領大家學習了“黨紀行政處分”,而后他對教師的形象,穿著打扮提出了要求,希望每一位教師做好表率作用。最后,汪書記要我們每一位教師都要做事業(yè)的踐行者,注意言談舉止,注意正能量的傳輸,愛崗敬業(yè),熱愛學生。在座每一位教師受益匪淺。

  27日,陽光依舊燦爛,我們相聚在城南街道中心幼兒園,師德培訓繼續(xù)進行?h教育局教研室副主任、德育指導中心主任葉亞春老師給我們帶來了精神大餐——《做一個幸?鞓返慕處煛。葉老師從“我”之現(xiàn)狀、幸福如何遠離我們、啟示等三個方面開始介紹,結合大量的實際案例,深入淺出,從幸福的角度給我們帶來了新的啟迪。他對每一個教師帶來了三個基礎認識,即:站在學生的角度看問題,站在家長的角度看問題,站在理性的角度看問題。字字有力,值得細細回味。

  28日,師德學習完美收官。這天,學校邀請縣教研室教研員章?lián)碥娎蠋熃o大家作了思辯課堂的報告——《學中辯辯中學——再談小學思辯課堂教學改革》。他從“推進思辯課堂的.迷人理由”開始,到“我們在思辯課堂改革中所做的努力”,再到“學中辯,辯中學”,最后到“我們到底該怎么做”結束,給我們的思辯課堂進一步指明了方向。

  雖然本次師德培訓已經(jīng)結束,但它帶給我們新的起點,新的思維,意義深遠。相信基于此,我們洋洲小學的生態(tài)教育定會越來越成功。

  師德師風培訓活動總結4

  根據(jù)《區(qū)教育局關于20xx年暑假工作安排的通知》,我校及時組織,周密安排,開展了以“面對現(xiàn)代家庭,我們怎樣做個好老師”為主題的師德培訓活動。培訓活動引導教師熱愛學生,了解學生,服務學生,爭做學生喜愛的老師。通過師德培訓,提高了全體教師為人師表、愛崗敬業(yè)的意識,提高了全體教師全心全意為學生服務的意識,提高了全體教師依法施教、以德從教的意識。此次師德培訓結合實際、求真務實,全體教師態(tài)度端正,學風良好,所以取得了很好的效果,F(xiàn)將暑期師德培訓情況總結如下:

  一、統(tǒng)一部署,精心組織。

  1、成立師德領導小組。為提高師德學習的實效性,切實加強對師德建設工作的領導,學校成立了以校長為組長,副校長、教導、政教為成員的師德培訓領導小組。小組成員多次召開培訓工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度、組織、內(nèi)容落實,確保培訓順利開展,各項活動落到實處。

  2、分析現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀,F(xiàn)代家庭里的孩子很多都是獨生子女,自私的孩子多,豁達的孩子少,這就是人們一直所說的“四二一綜合癥”。即爺爺奶奶,外公外婆四個人寵著孩子,爸爸媽媽兩個人寵著孩子,孩子自己也寵著自己,由著性子胡來。

  當今社會的高速發(fā)展給孩子也帶來了不少的壓力,家長對孩子的教育期許在增加。家長把自己的希望都寄托在下一代的身上,逼著孩子學這個,學那個。放眼望去,現(xiàn)在能過一個真正屬于自己的假期的孩子能有多少?從雙休日到寒暑假,奧數(shù),寫作,英語,藝術培訓輪流來把孩子折騰一番。一些家長忽視子女的心理需要,人為造成了子女的心理負擔。

  兒童心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境相互作用,主要是由兒童生長的環(huán)境和教育條件決定的,其中教育起著主導作用。我們知道,教育包含家庭教育,學校教育和社會教育。兒童的發(fā)展同時包括身體發(fā)展,認知發(fā)展和社會性發(fā)展。入學以后,與教師,同學相處中,學習與人相處,與人合作及競爭的一些基本技能技巧,影響兒童對學習的興趣,對學校,班級的歸屬感,影響學生情緒,情感的發(fā)展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期,兒童學業(yè)成敗,社會技能,來自教師及同伴的社會支持對其形成自信或自卑的個性品質有很大的影響。道德認識的能力也逐漸發(fā)展,從只注意行為的后果,逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。

  3、制訂培訓計劃。小組成員通過學習有關師德培訓的具體文件、教育局黨委的通知精神,緊密結合本校教師實際需要,認真組織,突出培訓的實效性,制定了暑期師德專題培訓工作的計劃。培訓過程做到分工明確、責任到位,使整個培訓過程做到可操作性強,以確保培訓質量。

  二、內(nèi)容豐富,注重實效。

  學校堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習、分組討論、實踐體驗等形式,激發(fā)教師學習參與率,提高教師的師德修養(yǎng)、榮辱觀念和綜合素質。

  1、學習講話,明確目的。師德培訓活動,校長向全校教師傳達了區(qū)教育局精神,讓老師們明確了區(qū)教育局新學年的工作目標的具體含義以及下階段學校和老師的各項任務,落實了培訓目的。

  2、聽取報告,感人肺腑。學校組織教師先后聽取“面對現(xiàn)代家庭,怎樣做個好老師”、“新課程下背景下如何做個好老師”、“紅樓夢”、“美學”、“音樂欣賞”等講座,令聽者切切實實地接受了一次精神上洗禮。通過學習,在教師中弘揚正氣,倡導勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神,引導廣大教師真正成為學生最尊敬、最知心、最可愛的良師益友。

  3、學習論著,開拓視野。學校在上學期結束前的全體教職工會議上進行布置,推薦好書介紹給老師,并對全體教師提出了暑假的'學習要求:讀一本好書,并要求寫讀后感。全體教師在暑期認真研讀經(jīng)典著作,此次培訓期間各年級組在組內(nèi)進行交流。

  4、參與活動,凝聚人心;顒邮亲钅苣廴诵牡,今年暑期是學校進行學區(qū)調整的關鍵時期,有大量的準備工作要完成,因此在26日的培訓中全體黨員、團員、青年志愿者利用師德培訓間隙,參加了義務勞動,為各班級進行課桌椅、器材、設備的調整,雖然氣溫高、任務重,但全體教師人心齊,克服困難,完成了任務。

  5、師德承諾,關愛學生。在充分了解調查的基礎上,學校制定了師德承諾書,每個教師針對自己的實際情況簽訂師德承諾,為新學期創(chuàng)造一個更加和諧的教育環(huán)境。

  通過師德培訓活動,統(tǒng)一了思想,提高了認識,促使老師們對照平時自己的教育教學行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學,將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

  教師是個了不起的職業(yè)。這項職業(yè)富于挑戰(zhàn)性,不斷變化,充滿活力,也讓人精疲力竭。然而,這種職業(yè)很有價值。我們的影響力遠遠超過我們能想象的任何程度。教師是一門事業(yè),教師的工作是一門科學,教學是一門藝術。當個好老師就應該對學生們充滿愛心,愛要體現(xiàn)在教育能力上。人們說,教育是愛的事業(yè),教育是賦于人風度、品格的事業(yè);人們還說,教育是從感染、熏陶和引導到激勵、喚醒和鼓舞的事業(yè)。教育是沒有愛干不了的事業(yè),但僅有愛又干不好的事業(yè)。愛是干好這項事業(yè)的基礎。面對現(xiàn)代家庭,要做個好老師,一個優(yōu)秀的教師應該執(zhí)著教師的職業(yè),應該精益求精。

  師德師風培訓活動總結5

  根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務,近幾年,我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果,今年暑期,在國家教育部件《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和嘉興市教育局件《關于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導下,我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓。與往年相比,此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結如下:

  一、統(tǒng)一部署,精心組織。

  1、成立師德領導小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質,切實加強對師德建設工作的領導,我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓順利開展,各項活動落到實處。

  2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃,小組成員學習了有關“師德”培訓的具體件精神,經(jīng)過反復研究與修改,并緊密結合校教師實際需要,精心策劃,認真組織,突出培訓的實效性,制定了鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中,對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責,在培訓過程中做到分工明確、責任到位,使整個培訓過程做到可操作性強,以確保培訓質量。

  二、內(nèi)容豐富,注重實效。

  1、學習件,明確目的。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,首先孫明祥校長作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見(教師〔20xx〕1號)》和嘉興市《關于進一步加強師德師風教育的通知》兩個件,同時每位教師人手一冊《20xx年嘉興市中小學教師全員培訓輔導材料匯編》。通過學習,使全體教師統(tǒng)一思想,充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,明確了加強和改進師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。

  2、聽取報告,感人肺腑。兩天,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學生,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其的井噴事故和洪災考驗面前,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位,臨危不懼,舍生忘死,團結協(xié)作,無私奉獻,搶險救災,保護學生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,再現(xiàn)了他們保護學生、無私奉獻、危難關頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,動人心弦,許多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦,他對教育事業(yè)的無限熱愛,對青少年的無限關懷,對培養(yǎng)下一代高度負責的精神,又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師,從教43年,他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的'花圃中,以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教育事業(yè)和紅領巾事業(yè)”的誓言,贏得了當?shù)貙W生、家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞。更有殷雪梅老?0年如一日,教書育人、愛生如子,埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),淡泊名利、無私奉獻,在生死關頭為了保護學生,英勇獻身的動人故事。她那崇高的品質和精神受到在座全體教師的敬仰,贏得了社會的贊譽。

  兩天的學習,全體老師受到一次又一次深刻的教育,通過學習教育,統(tǒng)一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強身思想道德建設的覺性。促使老師們對照平時己的教育教學行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學,將師德培訓成效落實在努力提高身教育教學水平的實際行動上。

  三、過程落實,成效顯著。

  1、形式多樣,過程落實。這次師德培訓,我校堅持重點突出、務求實效、不走過常培訓采取了大會學習(包括集中學習件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結合的形式進行學習。討論主要圍繞5個問題,即:

 。1)鄭琦、殷雪梅兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?

 。2)作為一名人民教師,如何面向全體學生,特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作?

 。3)如何做一名人民滿意的教師?

 。4)你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法如何?

 。5)你認為你校師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中,老師們各抒己見,工會小組長作了認真的記錄,并歸納出:鄭琦、殷雪梅兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務、鞠躬盡瘁的崇高精神;為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質;淡泊名利、勇于獻身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作,老師們討論認為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實在己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的覺性,明確努力方向,開展我教育、我改進、我提高。在集中學習和討論的基礎上,我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學習體會章。教師把此次學習同己的實際工作聯(lián)系起,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務,讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育

  2、嚴格考勤,強調會風。在次培訓過程中,我們嚴格考勤,采取了點到簽名的方式,如沒有參加學習必須出示相關的證明。兩天的培訓,老師們都能準時參加學習。這二天正值高溫天氣。在培訓期間,雖然老師們大汗淋漓,但都能堅持學習,認真聽取,是次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

  3、注重評價,落實行動。在培訓的實施過程中,我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,在這2天中,老師們認真學習,認真總結經(jīng)驗,查找身不足,不斷改進工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓取得了良好的效果。

  通過這次培訓,使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設有了更深刻的認識。我們深知,師德建設是一個永恒的主題,它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中,全面實施素質教育,推進課程改革,全社會加強公民道德建設,大力弘揚和培育民族精神,加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下,教師職業(yè)道德建設要常抓不懈,以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

  師德師風培訓活動總結6

  下午我們參加暑期師德培訓時,觀看了上海名師應彩云老師的中班繪本《猜猜我有多愛你》和大班繪本《粽子里的故事》的錄像視頻,雖然沒親自到現(xiàn)場觀摩,但視頻拍得還算清楚,應老師與孩子們的對話也聽起來很清晰,在視頻里也能充分感受到應老師的課自然而睿智,輕松而精彩,使人深受啟迪。

  當剛開始觀摩第一個活動《猜猜我有多愛你》的時候,我想到了自己不久前也嘗試過這個活動。那是為迎“母親節(jié)”而舉行的一次家長開放日上執(zhí)教的,當時我們請了小朋友的媽媽來參加本次活動,為了迎合主題,所以選擇這個關于母愛的繪本活動。今天在觀摩應彩云老師的活動時,回憶自己的執(zhí)教情況,并以此作一對比,從中讓我向應老師學到了好多,也找到了自己的一些不足之處。

  我在應老師的活動中,真正感受到了給幼兒大膽表達自己的想法,并且每個幼兒都能主動參與活動。相較于自己執(zhí)教過程,發(fā)現(xiàn)自己在活動中講得過多了,而留給幼兒講述的機會太少。有機次在提問后,得不到幼兒的馬上回答,那時我就很緊張,生怕要冷場了。當時想不到合適語言進行引導,深知自己的引導語言是如此的平乏,不能激起幼兒想說的愿望。

  導致自己在活動中成了主講,幼兒被動的成了配角,這就是自己與名師最大的差距。應老師的引導是如此的輕松自然,用平常與人聊天的口氣,激發(fā)著幼兒想說的欲望,如:“孩子,心里有愛就大膽的說出來!”、“誰的愛多,就可以做媽媽!”“我的手隨便張張都比你多,你說是不是?”等。從這話語中我感覺到應老師不是在給孩子們上課,而像是好朋友們之間聊天一樣。

  應老師執(zhí)教的活動,環(huán)節(jié)安排有遞進性,先是觀看圖片,老師講述故事前半部分,讓幼兒學習對話,并做動作與老師比愛,接著是引導幼兒做著動作,與同伴間比愛,然后是讓幼兒看圖講述自己所見的,一步步慢慢地放手給幼兒自由表現(xiàn),自由講述的機會。從觀看圖片,傾聽故事,用肢體動作表達,用看到的、想到的的所有語言來表達,與老師的互動。老師用一個又一個提問循循善誘著,孩子們一句接一句流暢完整地表述著“有多……我就有多愛你”。在回憶自己的執(zhí)教的活動時,發(fā)現(xiàn)自己一味引導老師與幼兒的互動,而忽略了同伴間的互動。

  應老師的活動中時時能聽到風趣、幽默、童趣的'語言,當引導孩子用比較的方式比比誰的愛多時,應老師這樣激發(fā)幼兒的積極性:當引導孩子用比較的方式比比誰的愛多時,應老師這樣激發(fā)幼兒的積極性:“誰來當他媽,誰來做他爸”,當一個小男孩思維很活躍回答問題很積極時,應老師這樣肯定“你可以當他爸爸了哦”,當孩子回答不是正確時,應老師這樣評價“你做不了他爸了”。這是多么幼稚天真的語言,多么孩子氣的語言。我想;只有真正深入到孩子中間去,真正理解孩子的老師才會有這樣富有童真、童趣的語句,而且是非常自然的流露。

  《猜猜我有多愛你》是一個非常經(jīng)典的繪本故事,詮釋了母子之間濃濃的愛的情感。一個讓我們看起來簡單的故事,應彩云老師卻可以講得是那么感人。經(jīng)過應彩云老師的精彩演繹,孩子們用豐富多彩的方式傳遞了自己的愛。

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