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個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2021-05-23 12:19:45 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

  個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)1

  現(xiàn)代信息技術(shù)能力培訓(xùn)是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體,采用多媒體教學(xué)和開放的學(xué)習(xí)模式,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,學(xué)習(xí)者除了擁有最基本、最主要的包括教材、學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在內(nèi)的文字教材外,還可以收看著名專家、的授課音像(錄像帶、VCD光盤);通過(guò)雙向視頻直播系統(tǒng)收看“直播課堂”的直播或錄像;通過(guò)yy視頻點(diǎn)播課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為了加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò),各學(xué)校還根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)者自學(xué)的基礎(chǔ)上安排適當(dāng)?shù)募忻媸纵o導(dǎo)課,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解答疑難問(wèn)題、組織學(xué)生討論等;為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)者之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

  通過(guò)信息技術(shù)能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對(duì)信息技術(shù)能力培訓(xùn)及新課程有了全新的認(rèn)識(shí)與體會(huì),下面談一下自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)信息技術(shù)能力培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí),它能夠充分提高教育教學(xué)效果,全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)中要全面拓展個(gè)人的各方面修養(yǎng),淡化自己的學(xué)科角色,同時(shí)把學(xué)生視為接受教育的一個(gè)完整的人。

  2、課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)展問(wèn)題,學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問(wèn)題。通過(guò)傾聽學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn)、學(xué)生的觀點(diǎn)和發(fā)言,通過(guò)關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑,對(duì)自己何時(shí)參與、如何參與做出決策。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí),最主要的是要讓學(xué)生如何對(duì)信息技術(shù)能力培訓(xùn)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),更主要的是如何利用這些資源,還有如何能把信息技術(shù)能力培訓(xùn)這一塊內(nèi)容運(yùn)行起來(lái),我相信我在今后的教育教學(xué)中一定會(huì)把信息技術(shù)能力培訓(xùn)這塊內(nèi)容做的更好!

  4、通過(guò)學(xué)習(xí),我看到我自己的不足,我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,和學(xué)生共同成長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事,也是我們老師必須做的事!學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題!我相信,通過(guò)學(xué)習(xí),我將會(huì)對(duì)信息技術(shù)能力培訓(xùn)有了更加深入的了解,也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念,更好的做好新課改工作,相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分對(duì)遠(yuǎn)教的資源會(huì)更好的利用,能夠給學(xué)生帶來(lái)更好的幫助吧。

  總之,現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)能力培訓(xùn),為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略。最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),

  我得到的不僅僅是知識(shí),更重要的是一種理念,它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

  個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)2

  培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。 通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使高技能人員不斷更新技能理念,優(yōu)化思維,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會(huì)到,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求不斷學(xué)習(xí),不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識(shí),不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,做好技術(shù)服務(wù)工作,進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā),根據(jù)廠的實(shí)際情況,拓寬思路,多出點(diǎn)子,想好辦法,當(dāng)好參謀助手,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識(shí)要符合時(shí)代的要求,要符合企業(yè)發(fā)展的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來(lái)提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),才能提高工作質(zhì)量和效率。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法,不斷改進(jìn)工作方法,把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合,進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。

  科學(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作,不僅僅是自己的問(wèn)題,也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問(wèn)題,

  只有努力地工作,扎扎實(shí)實(shí)地工作,才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能,才能認(rèn)真履行好職責(zé),才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。

  總之,通過(guò)不斷的培訓(xùn),職工的技能就會(huì)有新的提高,員工在生產(chǎn)中的.操作得到了進(jìn)一步規(guī)范,安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高;員工工作效率的提高,使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效,各流程的銜接也更加流暢,從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約,最終形成“培訓(xùn)—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過(guò)程!所以,當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變,科技的突飛猛進(jìn),更要求我們更好地掌握各類理論知識(shí),提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的本領(lǐng),努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。

  最后,感謝學(xué)校和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)!

  個(gè)人技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)3

  去年下半年,我參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程學(xué)習(xí)。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,專家答疑解惑,服務(wù)平臺(tái)的老師精心幫助,學(xué)習(xí)之后,我在信息技術(shù)方面的能力有了很大的提升。

  通過(guò)學(xué)習(xí),自己的認(rèn)知水平和專業(yè)技能有了全面提高,信息技術(shù)條下的應(yīng)用能力有了很大的進(jìn)步。 對(duì)于多媒體技術(shù)應(yīng)用, 平時(shí)總覺得信息技術(shù)應(yīng)用,不就是制點(diǎn)幻燈片,處理數(shù)據(jù)表格,用多媒體制圖,用多媒體教學(xué),會(huì)用多媒體完成教學(xué),會(huì)用多媒體與學(xué)生交流嗎?當(dāng)然,有些多媒體的應(yīng)用還受學(xué)校要求限制,受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)限制,受整體環(huán)境限制等。比如我們鄉(xiāng)村學(xué)校條件本來(lái)就比較落后,過(guò)去要學(xué)班班通那是奢望,如今終于可以使用了,但是自己的能力跟不上,不免覺得有些缺憾。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),提升信息技術(shù)使用的一些

  能力,每一天都使我在觀念上有新的突破。如今,我自己也可以使用班班通設(shè)備為教學(xué)服務(wù)了。

  在本次培訓(xùn)過(guò)程中, 通過(guò)完成作業(yè), 我深深感到自身的不足,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例, 優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì), 完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。培訓(xùn)是短暫的,效益是明顯的,收獲是充實(shí)的。其他老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地參與互動(dòng),發(fā)表文章和評(píng)論,指導(dǎo)老師認(rèn)真批閱我們的作業(yè), 與我們互動(dòng)。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。

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