英語校本的培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的英語校本的培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。
英語校本的培訓(xùn)總結(jié)1
英語組的校本培訓(xùn)工作，堅持以學(xué)校的思想為指導(dǎo)，以落實教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進全體教師實現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我英語組的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，經(jīng)常參加督促和指導(dǎo)我們英語組的活動，尤其是李和老師和金斌峰老師，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外，我們學(xué)校經(jīng)常組織先進教師進行交流，校長還帶頭進行了很多德育專題講座、特色講座等等。
二、加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。對此，我組每位組員積極學(xué)習(xí)先進知識，讀了很多教育專著，并都有讀后感。
三、加強培訓(xùn)，促進發(fā)展
注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
（1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結(jié)。
（2）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)并要求及時的評課。
�。�3）每學(xué)期每位老師開一節(jié)公開課。
�。�4）每學(xué)期寫2000字以上的讀書心得1篇。
�。�5）每位教師積極參加集體備課。
四，加強交流，共同發(fā)展。
1、我英語組積極參加集體備課活動，共六節(jié)，大家踴躍發(fā)表自己的見解，討論熱烈。集體備課后都及時的進行課堂展示，再磨課，再展示，在循序漸進中求得發(fā)展組員的業(yè)務(wù)水平。
2、公開課進行了7次，有的時候還進行同課題不同時候不同時間進行公開教學(xué)，評了同一節(jié)課后，再修改，討論之后，去上同一課題，收獲完全不一樣。
總之，我英語組的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
英語校本的培訓(xùn)總結(jié)2
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實際狀況，并改善校本研修活動總結(jié)研究活動。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來完善和提高自我。
一、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
1、豐富了遠程教育專業(yè)的知識，能熟練的運用各種教學(xué)資源進行電子備課。
2、豐富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。
3、運用多種形式，提高了課堂教學(xué)效果。
4、更好的指導(dǎo)學(xué)生進行說英語，用英語，使運用英語的能力有了一些提高。
二、具體措施：
1、以“同伴互助，自學(xué)反思”為主要形式。
自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強研究意識，分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實際問題，克服被動性、盲目性；把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學(xué)中的困難和問題，努力提高教育、教學(xué)研究的針對性和實效性，邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實，總結(jié)經(jīng)驗，提高了自己的專業(yè)發(fā)展水平。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書刊等先進的教育教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識，廣闊的知識背景，較高的業(yè)務(wù)水平，來加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。
3、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。
4、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，利用遠程教育等資源聽專家學(xué)者的專題講座。
5、教學(xué)觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進行教學(xué)交流。
三、這次的遠程教育也為教師提供了合適的培訓(xùn)管理模式調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)積極性。
首先，他們能恰當(dāng)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師個體對自己的學(xué)習(xí)需要能作出最適當(dāng)?shù)呐袛�，他們有能力自我�?dǎo)向，并自主學(xué)習(xí)。其次，當(dāng)教師開始并設(shè)計了自己的學(xué)習(xí)活動后，他們的使命感增強，因而學(xué)習(xí)的效率高。再次，教師是根據(jù)個人的需求判斷來選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，因而，這種學(xué)習(xí)動機是最強烈的，對教師的個體行為產(chǎn)生的影響是最大的。
四、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快。上課形式多樣，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，不要把自己限制在七尺講臺上，在課堂上不要把矛盾激化，碰到突發(fā)事件時，一定要理智，要化干戈為玉帛，要保護自己，也不要傷害學(xué)生。多一些關(guān)愛和鼓勵，可能會改變他的一生，每位老師都協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，這是促進學(xué)生和諧發(fā)展的有力保障。
最后振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教學(xué)改革的推進，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是教師。
英語校本的培訓(xùn)總結(jié)3
在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，本學(xué)期我們英語組開展了以《以“學(xué)為中心”的英語對話課堂策略研究》為題的校本培訓(xùn)活動。
結(jié)合日常教學(xué)工作中比較普遍的問題——對話課堂教學(xué)方式比較單一，教學(xué)效果不理想，本學(xué)期校本培訓(xùn)集中“火力”探討研究改善對話課堂的方式方法。我們共組織進行了5次對話課堂的研討課，磨課，聽課，評課，聆聽與反思，每一次都帶給每位英語老師相當(dāng)大的收獲與體會。通過主題式的校本培訓(xùn)，我們英語組的教師總結(jié)出一些針對我校學(xué)生實際情況的教學(xué)方式，例如加大語言輸入的活動練習(xí)，降低語言輸出難度，增加操練的趣味性等。這樣的校本培訓(xùn)不僅僅解決了我們實際的教學(xué)問題，還為我們青年教師的成長提供了能量與動力。此外，我們還借助英語節(jié)這個學(xué)生感興趣的平臺，開展了一系列提升學(xué)生語言技能的活動，例如英語之星的評選，故事創(chuàng)編等，這些實實在在的活動也為我們的校本培訓(xùn)提供了大量的研究素材和教學(xué)效果的檢驗，讓我們的校本培訓(xùn)更具有針對性和時效性。本學(xué)期學(xué)校還組織參加了“三地四校聯(lián)盟”的聽課活動，其中來自各地不同學(xué)校的優(yōu)秀英語教師分別上了不同板塊與內(nèi)容的英語課，讓我們同樣收獲頗豐。正巧，xxxx小學(xué)的x老師展示的`是基于PEP小學(xué)英語教材let’stalk版塊的教學(xué)課，也與本次校本培訓(xùn)主題相契合。周老師精彩的課堂教學(xué)也為我們的校本研究內(nèi)容注入了新鮮的元素和有效的操練方式。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們英語組每一位教師都對日常的對話課堂教學(xué)有了更進一步的認(rèn)識，這將更好地幫助我們開展切合學(xué)生實際且行之有效的教學(xué)活動。總說，機會會眷顧那些積極努力的人們。每一位英語老師都是那么認(rèn)真與努力，所以這學(xué)期我們英語組也取得了一些小小的成績，如黃老師的課改論文獲得慈溪市一等獎，寧波市三等獎等。收獲是前行的動力。為了更好地獲得，我們英語組的每一位教師將鉚足全力，繼續(xù)前進。
英語校本的培訓(xùn)總結(jié)4
20xx學(xué)年的第一學(xué)期英語組成員工作認(rèn)真，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教課。根據(jù)本學(xué)期學(xué)初的學(xué)科校本培訓(xùn)計劃，我們緊緊圍繞計劃，認(rèn)真執(zhí)行計劃，并取得了一定成績。
一、抓教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作，努力提高教師學(xué)科素質(zhì)
1、備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。
我們組采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每課教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點、教法等。集體備課每位教師都參加，并進行積極地討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案，并由主備人博采大家的長處，然后在課堂上展示。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學(xué)，努力提高學(xué)生的興趣，最終達到有效的教學(xué)。本學(xué)期集中大備課六次，六次的備課內(nèi)容均已上傳校本博客。
2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全校教師開放，全組教師都積極參加聽課評課并由一位教師主評。本學(xué)期在“半月談”活動中，兩校區(qū)老師積極備課，積極探討，在鹿城校區(qū)就“同課異構(gòu)”的主題展示了三堂風(fēng)格各異的閱讀課。其中，林約老師的閱讀課得到了專家王萍老師的高度肯定。這次教研活動不僅提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平，同時也受到了學(xué)生和同仁們的一致好評，加強了兩校交流。
3、積極參加校內(nèi)外各種教研活動
教研活動是促進和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺，教師可以利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高教師自身的課堂教學(xué)能力和教研水平。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極關(guān)心下，本學(xué)期全組老師在侯伯念校長的帶領(lǐng)下，到杭州人民職業(yè)學(xué)校進行了學(xué)習(xí)交流，收獲良多。在溫州市職高命題比賽中，鄭肖黎老師獲得了市一等獎，林約，李迎賽老師獲得了市二等獎的好成績。在溫州市中職技能比賽節(jié)中，林約，官慧東老師獲得市一等一的好成績。
4、積極開展讀書活動
根據(jù)學(xué)初布置，組內(nèi)老師把讀書活動貫穿本學(xué)期始終，并每人撰寫讀書心得，并上傳校本博客供進一步的交流使用。
二、開展各種英語活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
為了豐富學(xué)生的文化生活，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，進一步深化課堂教學(xué)改革，在學(xué)校的支持下，舉辦了各種豐富多彩的英語活動，鍛煉了學(xué)生多方面的能力，提高了學(xué)生的運用英語的能力。例如：英語配音大賽，英語朗讀比賽，英語聽力競賽，英語書寫大賽。這學(xué)期，我們首次選拔學(xué)生參加市級中職英語技能大賽，也取得良好的成績，獲溫州市二等獎。
總之，一學(xué)期以來，我們組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
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