師者身正為范也的培訓(xùn)總結(jié)
在今年暑假的師德培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了林志輝老師所說(shuō)的《做幸福的老師 幸福地做老師》，邵雪蕾老師的《教書(shū)挺好》，鄭小俠老師的《做孩子真實(shí)的榜樣》。這三位老師的演講，使我深深體會(huì)到了他們作為老師的幸福感和魅力。特別是鄭小俠老師幽默質(zhì)樸的演講深深感染了在場(chǎng)的每一位老師，也讓大家充分感受到了老師的榜樣力量。
從當(dāng)老師的第一天起，我便時(shí)刻銘記著大學(xué)里老師所告訴我的這句話——“學(xué)高為師，身正為范”。我們懷揣著教育之夢(mèng)，卻始終應(yīng)記得腳下的第一步，那就是做學(xué)生的榜樣。教師本身就是具有示范性的，老師的一言一行無(wú)不影響著學(xué)生成長(zhǎng)的每一步。就如鄭小俠老師說(shuō)的那樣“教育的精髓在垂范，做孩子鮮活的榜樣�！编嵭b老師用自己的實(shí)際例子，讓我們見(jiàn)識(shí)到了他是如何做孩子意志品質(zhì)的榜樣、人格品質(zhì)的榜樣以及生活品質(zhì)的榜樣的。我們邊聽(tīng)邊反思著，審視著自己的一言一行，老師不僅是“學(xué)高為師”，更應(yīng)該做到“身正為范”。這讓我想起了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)小故事：
在上學(xué)期期末的時(shí)候，我和級(jí)段的幾位老師一起去孩子家家訪。事先，我通知了幾個(gè)孩子，告訴他們大概幾點(diǎn)會(huì)到。沒(méi)想到的是，我們班的一個(gè)小女孩，很早就在樓下等我，而且把家里整理好，還拿了水果擺放好，甚至做了小卡片來(lái)歡迎我，更令人意外的是她在自己小區(qū)樓下的LED顯示屏幕上打上了“致龍灣一小的老師：歡迎您在炎炎夏季，百忙之中來(lái)到我家家訪，感謝您對(duì)孩子的重視和支持！”當(dāng)時(shí)我看到之后，真的非常感動(dòng)。但對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為老師平時(shí)對(duì)孩子很好，很關(guān)心孩子，他們從心底里非常感激老師。所以，老師對(duì)孩子的真心付出，讓孩子能夠感受到關(guān)愛(ài)的滋味，那么她也會(huì)學(xué)著去關(guān)心別人。
作為一名普通的老師，我所該做的就是繼續(xù)端正自己腳下的步子，努力做孩子最好的最真實(shí)的榜樣。
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