弟子規(guī)培訓總結(jié)精選
《弟子規(guī)》課堂大講臺活動總結(jié)
老師們向家長們推出學習弟子規(guī)的活動。并要求家長們積極配合,在家檢查孩子的背誦情況。為了讓學生人人參與學習弟子規(guī),養(yǎng)成良好的行為習慣,我采用多種形式開展弟子規(guī)學習活動。
一、弟子規(guī)已走進我的班級。讓一個個鮮活的英雄人物成為孩子們心中的楷模,從中獲得比課堂更重要的知識。效果很好!
二、弟子規(guī)已貫穿于我們的教育工作始終,我們注重采用多種形式學習,與多門學科相結(jié)合,潛移默化的開展弟子規(guī)學習活動。除了每天晨讀以外,我們班還在課間游戲、放學路隊、班會、學校集體活動中學習和展示,使弟子規(guī)真正成為學生學習生活中必不可少的一部分。在課間游戲時,我們將《弟子規(guī)》做成拍手歌。孩子們學有所得,在玩樂中鞏固了知識,受到了熏陶。在每天中午和下午放學的時候,我們班的路隊長帶領大家,一邊排著整齊的路隊,一邊吟誦著經(jīng)典的《弟子規(guī)》,走出了學校的大門,引來了家長們贊同的目光。在周五的班會活動中,我們也舉行 “學《弟子規(guī)》、用《弟子規(guī)》”的比賽,孩子們以背、講、唱、畫、演等多種形式來匯報學習情況。我們開展背誦比賽,講故事比賽,表演情景劇比賽,在歡聲笑語中,受到了潛移默化的教育。在教學時,我還把《弟子規(guī)》與思品課相結(jié)合。教育孩子們首先學做人,學會感恩;其次學做事,要小心謹慎,要踏踏實實;然后學交往,要誠誠懇懇,要平等博愛,要親近有高尚品德的人;最后學讀書,要扎扎實實,要認認真真,讀書時要做到:眼到、口到、心到。學要學得專心,玩要玩得痛快!
三、弟子規(guī)正激勵著我與時俱進我班通過將近一個月學習《弟子規(guī)》的實踐,學習成效是喜人的,已得到了家長、同行的贊許,學校領導對此高度關注。12月初,學校還安排我們五年級召開學生家長學習《弟子規(guī)》動員大會,會上,我已把《弟子規(guī)》向我班百余名家長推廣,并把培訓學習的'完整資料發(fā)到我的郵箱并公布郵箱號,供學生家長隨時閱讀。到會家長每人送一本《弟子規(guī)》得到了家長和學校領導的高度肯定和贊揚。我想,弟子規(guī)將掀起我校德育工作的新風,將全面引領我們開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面,《弟子規(guī)》正激勵著我們與時俱進,全力投身于教育的可持續(xù)科學發(fā)展中。
總之,學習《弟子規(guī)》好處多得很,它可以使孩子們養(yǎng)成好習慣,讓他們學會孝敬長輩,與同學團結(jié)友愛、和睦相處,可以豐富孩子們的課外知識,學會做
一個有責任感懂得感恩的人。當然,我班弟子規(guī)學習活動還剛剛起步,還要在實施中摸索更好的方法;還要充分利用《弟子規(guī)》組這個平臺,借鑒全國同仁的經(jīng)驗,虛心請教,不斷提高學習實效,不斷推廣運用,持之以恒,努力把《弟子規(guī)》學習活動開展得更好,為繼承和弘揚民族精髓文化而不懈努力!
第二篇:《弟子規(guī)》培訓總結(jié) 600字
上周六,參加了《弟子規(guī)》的培訓,受益匪淺。蔡老師輕聲細語、娓娓道來,卻有著醍醐灌頂?shù)墓πА?/p>
開始,蔡老師講解了財富的真正因在哪里,由范蠡“三聚財、三散財”的故事引申出“福田靠心耕,福份由心生”這個亙古不變的道理。接著,蔡老師著重講述了這堂課的重點,教育孩子和孝悌的重要性。教育孩子,首重以身作則。孩子的學習能力是很強的,現(xiàn)在我們的很多父母,不能做到孝敬老人、舉止文明,這些,無時無刻不在影響著孩子們。想想現(xiàn)在的父母,家里買了好吃的,不是先孝敬孩子的爺爺奶奶,而是先給自己的孩子;飯桌上夾菜,不是先給爺爺奶奶夾,而是先夾給小孩,潛移默化之下,孩子長大后有了自己的子女,會有相似的行為,這時,父母心里會是什么滋味?古人云:“夫孝,德之本也!比绻霾坏叫⒕蠢先耍瑩碛衅渌暮闷返露际强照。周朝,擁有8xx年歷史,是中國歷史上最持久的朝代。為什么周朝能夠長盛不衰呢,原因在于周朝的歷代君王都能以身作則,做到孝悌,為自己的子民樹立了好榜樣。周朝的開朝皇帝,太王,有三子:大兒子泰伯、二兒子仲雍和小兒子王季,太王似乎對自己的孫子周文王很是喜歡,每次見到周文王眉宇間都是欣慰之情,但是,周文王卻是小兒子王季之子。泰伯發(fā)現(xiàn)了這一點,為了體恤父親的一片苦心,跟二弟仲雍一起隱居山林,再也沒有回來。中國古代,為了皇位,兄弟相殘,宮廷廝殺,例子不勝枚舉,有幾個能像泰伯和仲雍這樣,做到善體親心呢?
連天下都能想讓的兄弟,他們的朝代又豈會不興盛!孝悌是忠,忠于父親,忠于天下人民!在此希望我們這一輩的同齡人,都能做到“首孝悌”,締造一個個溫馨和睦的家庭,建設一個繁榮昌盛的國家。
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