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教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班的教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-09 20:01:37 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班的教學(xué)總結(jié)

  在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校精心組織和安排下,第三期教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班(小學(xué)校長)順利結(jié)束,并且在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的效果,鋼城區(qū)教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班教學(xué)總結(jié),F(xiàn)將教學(xué)情況總結(jié)如下:

教育干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)班的教學(xué)總結(jié)

  一、深挖教材,精心備課,保障教學(xué)的順利實(shí)施

  根據(jù)施教方案,我和劉春梅老師,分別都承擔(dān)了兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。雖然每一位老師只分了部分模塊的教學(xué)任務(wù),但我們都通讀了《電腦基礎(chǔ)簡明教程》的教材,對(duì)自己所教部分,進(jìn)行了全面的了解。任課教師提前進(jìn)行模塊學(xué)習(xí),精心備課,反復(fù)操作并制作了課件,保證了教學(xué)的順利施實(shí)。

  二、積極主動(dòng),學(xué)習(xí)熱情高漲,保障了學(xué)習(xí)時(shí)間

  1、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)化

  計(jì)算機(jī)作為一門新興技術(shù)課程,發(fā)展迅猛,許多小學(xué)校長尤其是年齡偏大的校長雖教學(xué)多年,但由于條件和時(shí)間關(guān)系,從未接觸過電腦,培訓(xùn)中新穎的內(nèi)容,電腦中神奇的畫面和特殊的.功能,深深地吸引著學(xué)員,他們就像發(fā)現(xiàn)一塊新大陸一樣,再也舍不得離開機(jī)房。除了正常學(xué)習(xí)以外,學(xué)員們自覺加班加點(diǎn),每天上課時(shí)間不到就等候在機(jī)房門口,中午幾乎沒有休息時(shí)間,下課后好長時(shí)間還在練習(xí),只有在任課教師的再三催促下才戀戀不合地離開機(jī)房。

  2、出勤率高,學(xué)習(xí)興趣濃

  這次的培訓(xùn),天氣炎熱,條件非常艱苦,但學(xué)員絕大部分都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),從不舍得缺勤。他們從早到晚鉆在機(jī)房里堅(jiān)持學(xué)習(xí),在三天學(xué)習(xí)中,41名校長只有一名老師有病不能上課,一名校長因?qū)W校有事脫不開身請(qǐng)假,但辦完事后馬上返回學(xué)習(xí)地點(diǎn),保障了學(xué)習(xí)時(shí)間。

  三、分層施教,講練結(jié)合,收到了很好的教學(xué)效果

  在教學(xué)過程中,對(duì)于基礎(chǔ)較好的校長,可以安排部分拓展作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)行自主學(xué)習(xí);對(duì)于從未接觸過電腦的校長,要加強(qiáng)巡回指導(dǎo),進(jìn)行耐心細(xì)致的講解,事實(shí)證明"分層教學(xué)、講練結(jié)合",收到了良好的教學(xué)效果。

  四、存在的問題

  1、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,特別是普通話水平要加強(qiáng)練習(xí)。

  2、培訓(xùn)的時(shí)間太短,這也是各位參訓(xùn)校長的感覺,建議以后這種培訓(xùn)的時(shí)間為5-7天,各模塊的教學(xué)只講了很少一部分,好多內(nèi)容由于時(shí)間限制不得不刪掉。

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