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兵團職工培訓總結（精選5篇）
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的兵團職工培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兵團職工培訓總結 1
20XX年10月11日至14日由兵團國土資源局組織的兵團國土資源系統(tǒng)農七師點全員培訓在師黨校開班了，我與師國土資源系統(tǒng)全體人員參加了此次學習。在兵團授課老師細致詳盡的講解下，我對國土資源知識及相關業(yè)務知識、法律法規(guī)等有了更加深刻的理解和認識。對了解新時期下國土資源系統(tǒng)所面臨的新任務，并聯系工作實際談以下幾點心得體會：
1、對《物權法》中涉及國土系統(tǒng)法律法規(guī)新解釋進一步加深了理解，對土地權利的所有權、用益權，地役權，擔保物權、經營權等基本概念和特征有了更清晰的認識。
2、重新學習了土地調查相關理論。土地調查是對土地的地類、位置、面積、分布等自然屬性和土地權屬等社會屬性及其變化情況，以及基本農田狀況進行的調查、監(jiān)測、統(tǒng)計、分析的活動。其內容主要包括：土地利用現狀及變化情況、土地權屬及變化情況、土地條件等。
3、在建設用地審批管理方面，對建設用地審批原則、相關制度、任務、程序、建設用地申報應注意的事項等方面更是受益匪淺。
4、對土地確權的概念及原則加深了印象。土地確權是一項法律性、政策性很強的工作，直接涉及人民群眾切身利益，影響社會和諧穩(wěn)定。土地確權應遵循合法性、合理性、尊重歷史，面對現實、有利于生產生活和社會穩(wěn)定四項原則。
5、對新建加油站項目有了正確的指導，以前對此建設項目較模糊，通過學習知道此建設項目是要兵團商務局備案的有資格的企業(yè)通過招投標方式才能進行建設用地的'審批。
通過此次學習，對一些模糊的認識和不懂的法律法規(guī)及日常業(yè)務等方方面面都有了新提高，對經后工作的開展，對新時期新任務下的國土資源管理都有極大的好處。
兵團職工培訓總結 2
XX年10月09日至29日，我有幸參加了兵團第二屆中小學德育骨干培訓班。本次培訓是由兵團教育局、兵團黨校聯合主辦，五家渠兵團黨校承辦。兵團教育局局長高繼紅、兵團教育局師資處副處長宋守榮、兵團教育局教研室副主任阮疆躍及兵團全疆各兵團學校近200多名德育工作者及教師代表參加了本次培訓的開班典禮。開學典禮上，兵團教育局局長高繼紅做了重要講話，并明確了培訓目的，即落實講話精神，深化德育工作，相互交流學習，共同提高進步，課時安排緊湊，要求每天寫簡訊和堅持跑早操。其學習形式主要采用的是專家授課、分組討論、經驗交流、參觀石河子二小、寫心得體會等方式。在20天的培訓學習中收獲頗豐，以下是我在學習中的一點認識：
一、班主任的重要性
1、全面了解學生
對于班里學生的性格、特長、愛好、優(yōu)缺點，班主任都應了解。每個學生的聯系電話也從學期初就有了記錄。孩子在校有什么缺點，學習上哪兒需要幫助，是否偏科，或孩子生病或為什么沒有到校等，都通過電話聯系，家長也可以隨時打來電話問孩子的表現，學習以及孩子的心理變化等。
2、賞識學生，寬容學生
人人都想成功，以展示自己的能力，人人都想得到表揚，以滿足自己的心理需要。任小艾專家說，在管理班級的過程中，優(yōu)秀的班主任應重理輕管，那樣班級會收到意想不到的效果。同時要做一個合格的班主任，要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。熱愛學生，還表現在班主任對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是后進生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個班主任能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
除了愛，還要寬容學生。錯誤人人都會犯，特別是學生，他們是從一個個錯誤中受到教育，明白道理而成長起來的。專家舉例說，對于遲到這一過錯的彌補是讓學生從后門進趕快做好，準備好學習用品，認真聽課。這樣以后學生就會不好意思再遲到了。專家還提出現在我們大部分班主任批評學生時都只批不評，我們應該幫學生分析錯誤以避免以后不再犯同樣的錯誤。我們不應該只看到學生的短處，但是，寬容不是縱容。學生的.錯誤之處，還得引導，使其明白道理，從中受到教育。專家還提出在處理問題學生時，學生認為老師的聲音越高他欠你的就越少。因此，處理問題時一定要講究方法。在你的寬容下，學生便不好意思再去犯了，從而喚起他的上進心。
班主任是班級的組織者、教育者，所以專家提出對于班級工作班主任可以少作但一定要多想。所以作為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生"打成一片"。注意發(fā)現學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。
班級管理的成功與否，在很大程度上還取決于班主任的人格魅力。只有融入到學生中，發(fā)自內心，與學生同呼吸，共命運，同喜同悲，同舟共濟，自覺成為他們中的一員，班級管理才會水到渠成。
二、學會與學生溝通
由于我們的學生來自不同的家庭，所受到的家庭教育也有所不同，導致學生的個體人格差異，作為教育者就應因人而異，對不同的學生采取不同的方式，對不同性格的孩子，我們需要給予不同的關懷教育。我們應該懂得，真正了解了自己的學生，就是完成了教育工作的一半。
了解學生之后，我們就應該怎樣運用恰當的方式與之溝通呢？我想，我們應當樹立這樣幾個觀念：
�。ㄒ唬┢降冉涣魇橇私鈱W生的最好方式；
（二）注意你的語調，不要傷害學生的自尊；
�。ㄈ┳寣W生懂得你對他的愛；
�。ㄋ模⿲W生不是任我們塑造的"橡皮泥"。
如果我們自由地接受孩子們的思想，與他們一起交流，研究可能的結果，經常問"那樣的話將會有什么發(fā)生？"，"你會有什么感覺？"這樣的話，學生就會想到，在解決學習及人生疑難的問題上，他有了同伴。溝通也就成為一件非常容易的事情了，因為真誠能喚起信任，信任度和接納度有多高，所傳遞的教育影響的接受度就有多高，讓我們學會溝通，贏得成功的教育吧。
兵團職工培訓總結 3
近年來，為加快發(fā)展步伐，xx團堅持人才第一資源和人才優(yōu)先發(fā)展的理念，創(chuàng)新人才機制，優(yōu)先人才政策環(huán)境，舉全團之力積極推進人才強團戰(zhàn)略，先后榮獲“全國普法工作先進單位”、“全國教育工作先進集體”、“全國五四紅旗團委”、兵團“文明團場”、師“先進基層黨組織”等稱號。
一、基本情況
現有各類人才303人，其中機關工作人員44名，基層企事業(yè)干部259名。其中：招聘大學生47人，大學生志愿者留下7人，兵團選派生2人。擁有高級專業(yè)技術人才25人，中級專業(yè)人才98人，初級專業(yè)人才79人；研究生2人，本科學歷69人，大專學歷162人，中專學歷32人，高中以下學歷40人。
二、提高認識，強化領導，夯實人才工作基礎。
為了推進了人才戰(zhàn)略的實施，營造了良好的人才發(fā)展環(huán)境，不斷加強人才工作。成立了以黨委書記、政委xx為組長的人才工作領導小組，制定出臺了《關于做好人才工作的實施意見》，落實人才培養(yǎng)、使用、管理的各項政策。團場在財力吃緊的情況下，每年專項撥款為全團各類人才免費體檢。由于在使用、培養(yǎng)人才政策上不斷傾斜，及時兌現人才相關待遇，培養(yǎng)吸引了全團各類專業(yè)人才隊伍，使他們在團場各項事業(yè)建設中發(fā)揮了積極的作用。
三、拓寬視野，優(yōu)化環(huán)境，激發(fā)人才工作活力。
為了滿足經濟社會的發(fā)展的需要，團場十分重視各類人才的引進工作，先后招用各類專業(yè)大學生、退伍軍人60多人充實到黨政、教育、衛(wèi)生、農牧、園林等行業(yè)，并為引進人才在待遇上提供優(yōu)惠條件。在團場工作滿5年，經團考核同意留用，在本團購房的，團給予2萬元的一次性購房補助。新引進的人才，團場采取統(tǒng)一住宿、統(tǒng)一分發(fā)被褥、餐具，統(tǒng)一管理的制度。自20xx年開始，團按照每人每月80元的標準，為大學生發(fā)放通訊費，讓他們感受家的溫暖。
四、服務發(fā)展，按需培養(yǎng)，提高人才隊伍素質。
團場十分重視人才的培養(yǎng)工作。一是抓培訓，提高素質。人才培訓方面，僅20xx年，就選派80余名各行業(yè)人才參加了國家、兵團、師舉辦的各類培訓班。此外，注重挖掘身邊的典型、宣傳典型、通過身邊的先進典型教育引導，增強各類人才干事創(chuàng)業(yè)的信心。涌現20多名團場科技土專家、30多名致富能手，有效帶動了職工學科技、用科技。二是科學合理的設置工作崗位。依照“相對集中，便于管理”和“按需設崗”的崗位設置原則，根據所學專業(yè)先進行試崗，兩個月后定崗。根據專業(yè)特長，分別安排在農牧連隊擔任副連級農、牧技術員等職務，充分發(fā)揮了所學專業(yè)的.優(yōu)勢，專業(yè)工作得到了上級部門和同事們的認可。三是制定政策、嚴格考核。綜合各職能部門意見對各類人才的德、能、勤、績、學等情況進行全面考評，考評結果經團研究確定等次后歸入個人檔案，作為提拔任用的依據之一。目前，基層有6名黨政干部享受科級待遇，3名大學生分別任命為連隊政治指導員（連長）職務。
五、更新觀念，量才適用，營造合理用人氛圍。
結合干部的使用和管理，把競爭機制引入人才建設中來，實行優(yōu)勝略汰，創(chuàng)造了優(yōu)秀人才脫穎而出的用人環(huán)境。一是建立健全了各類團場人才信息庫。建立了黨政人才、各類技能人才、實用人才信息庫，后備大中專畢業(yè)生72人。二是創(chuàng)新載體，人盡其才。組建特色農業(yè)、畜牧養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、教育文化、政策宣講等6個專業(yè)服務組，舉辦各類培訓班50余期，技術咨詢、技術指導、專業(yè)服務800余人次，發(fā)放各類資料1000余份；組織義診18次，做中小學展示課28節(jié)，惠及學生600余人。三是創(chuàng)新機制，合理管理使用人才。采取年初公開承諾、年中觀摩評議、年末全面考核的辦法，大大激發(fā)了各類人才的工作熱情，為各類人才的成長提供了良好的空間條件，形成了人人抓機遇，個個干實事，齊心協(xié)力促發(fā)展的氛圍。青年教師xx，堅持理論與教學實踐結合，大膽實施新的教學方法，教授的英語課在全師中考中名列前茅，被上級提拔為副校長，所在中學被評為“九師名校”稱號。
人才作用的發(fā)揮，推動了團場各項事業(yè)的發(fā)展。下一步，我們將以本次會議為契機，緊緊圍繞團場的工作大局，加強對人才工作的領導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉化，為實現團場經濟社會更好更快地發(fā)展做出應有的貢獻。
兵團職工培訓總結 4
新疆省援疆前方指揮部駐xx市工作隊（以下簡稱駐師市工作隊）圍繞貫徹第二次中央新疆工作會議精神，積極實施“飛地人才”計劃，在計劃內援疆醫(yī)療人才到位基礎上，開展柔性人才“組團式”援疆，提升了師市醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。
一、創(chuàng)新模式，突破人才瓶頸。
為緩解“引才難、留人難”等問題，創(chuàng)新實施“飛地人才”計劃，將xx市作為廣東的人才飛地，通過派駐、培訓、遠程服務等手段加大柔性人才選派力度，2014年以來引進衛(wèi)生柔性人才3批共66人，是同期計劃內人數的3倍多。2015年，師市援疆醫(yī)療人才共接診73000多人次，手術1800多臺次，義診服務群眾8000多人次；帶教當地醫(yī)務人員125人，授課培訓人員5000多人次；利用多媒體、微信、qq等渠道，開展遠程服務380多次。
二、組團結對，做強基層�？�。
全力推動新疆省相關市有關鎮(zhèn)街與師市、團場醫(yī)療機構開展結對幫扶。目前，已有xx醫(yī)院與xx師醫(yī)院等共結成12個對子，實現了新疆七個對口地級市衛(wèi)生援疆全覆蓋。
三、強化保障，確保持續(xù)發(fā)展。
為保障柔性醫(yī)療人才援疆工作的`連續(xù)性、持久性，駐師市工作隊協(xié)調師市制定長期規(guī)劃，建立了一套柔性人才選派、管理、保障機制。出臺了《新疆省衛(wèi)生系統(tǒng)結對幫扶第xx市醫(yī)療衛(wèi)生工作規(guī)劃（2014—2020年）》，使柔性人才援疆工作能夠延續(xù)到下一批次乃至更長時間。設立柔性人才管理工作組，出臺柔性人才管理辦法，明確柔性援疆人才待遇，安排援疆資金，保障柔性人才安置。
兵團職工培訓總結 5
根據兵師普法辦文件《關于開展兵團青少年網上法律知識考試的通知》要求，我團按照文件精神組織開展了47團中學生參加兵團青少年法律知識考試活動�，F將活動情況匯報如下：
一、高度重視精心組織
兵團青少年法律知識考試活動為20xx年度普法依法治理工作的一項重要目標任務，我團普法辦要求將本次活動作為“法治示范學校”創(chuàng)建活動和“六五”普法中期督導檢查考核的一項重要內容來抓，要求四十七團全體中學生參加此次考試，強化中學生對《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等與青少年學生學習、生活密切相關的'政策、法律法規(guī)以及全國青少年法律知識考試學習參考題和《兵團中小學生法律知識讀本》中的有關內容的理解，達到以考督學、以考促學的目的。
二、注重宣傳，強抓落實
為達到此次活動目的，20xx年9月初我團在四十七團中學廣泛宣傳動員，通過在校宣傳欄張貼相關法規(guī)法條宣傳掛圖、老師課堂提問、學生課后互查等方式迅速在校內掀起一股學法熱，督促各中學生將學法、守法、用法融入自己的日常生活。
由于條件限制，我團中學不具備網上考試條件，普法辦于20xx年9月13日下午組織團中學生參加了紙質版中學生法律知識競賽試題考試，全團96名中學生全部參加此次考試，團電視臺全程參與此次考試的攝制及宣傳工作，分別在師、團電視臺的視頻新聞進行了宣傳。三、真抓實干，成效顯著
此次活動經過高密度的學法宣傳和迅捷的考試活動組織，強化了廣大中學生對與自身學習生活相關法律法規(guī)政策的記憶、加深了對相關法規(guī)法條和政策的理解，增強了學法的熱情，達到了以考督學、以考促學的目的，受到了教師和學生的一致好評。
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