故事型腦筋急轉(zhuǎn)彎
話說(shuō)國(guó)內(nèi)的一個(gè)老師到國(guó)外教學(xué)，想出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，拿去考班上的小朋友們，‘同學(xué)們，把雞、鵝投入冰箱里，一段時(shí)間后，雞凍死了，鵝還生著，為什么啊?’，孩子們的回答千奇百怪，1、冰箱沒(méi)啟動(dòng)，雞是悶死的，時(shí)間不夠久，鵝還沒(méi)悶死。2、雞毛少，不保暖，鵝毛多，保暖，所以雞先死了。3、鵝身體更強(qiáng)壯，推開(kāi)冰箱逃命了，4、雞是餓死的，鵝比雞吃得飽，……，師愕然，老師再把話題拿到另一個(gè)班問(wèn)，回答也是古靈精怪的，但就是答不對(duì)老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，這時(shí)，老師想，國(guó)外的孩子怎么這么的笨呢，然后告訴孩子們答案:------因?yàn)轾Z是企鵝，不怕冷。這時(shí)孩子們說(shuō)了，‘那是你的想法，我們可不贊同’。老師就想啊，這些孩子真是愚蠢、固執(zhí)、不可理喻啊。
評(píng):刻板、教條、不可理喻的到底是誰(shuí)，呵呵，可以說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎的那些題目啊，名堂是轉(zhuǎn)換思維的角度，其實(shí)是引導(dǎo)人們養(yǎng)成思考的`定式，是在抹殺人們豐富的想像力。又，想到一個(gè)經(jīng)典的腦筋急轉(zhuǎn)彎，‘樹(shù)上有n只鳥(niǎo)，用槍打下了一只，問(wèn):樹(shù)上還有幾只?’這種問(wèn)題有答案嗎?有，就看你怎么想了。
“隋后豈只唐宋明清，戲角何止生丑凈末”。稍有常識(shí)者都知，隋朝后面是唐宋元明清，戲角里面是生旦凈末丑。把被謎面遺漏的找出來(lái) 謎底:元旦元旦 猜一字 明
清明前一日 本來(lái)“清明”專指清明節(jié)，這里卻別解為“清朝、明朝”。在這兩個(gè)朝代之前當(dāng)然是“元”朝;“一日”合之為“旦”。謎底: 元旦
“一一看分明”。這是根據(jù)元旦是一月一日而設(shè)計(jì)的。“看分明”，把“明”分開(kāi)即“月日”，再與前面的“一一”可組成“一月一日”。“一月一日”當(dāng)然是“元旦”。
“查完一半，對(duì)調(diào)位置”。“查完”兩字只要一半，把上半部分扔了，剩下的是“旦元”，再“對(duì)調(diào)位置”，即“元旦”了。元旦(打一字)明元旦(打日本人名一)春日正一
元旦(打《三字經(jīng)》一句)我周公(周公名旦)元旦放假。(猜一儲(chǔ)蓄名詞) 年息元旦寄信。(猜一集郵名詞) 首日封元旦社論。(猜兩字常用詞一) 文明
元旦結(jié)婚。(猜一省市名)重慶元旦寫景。(猜一藝術(shù)品) 年畫元旦出門除夕回。(猜一成語(yǔ))滿載而歸
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