【導(dǎo)語(yǔ)】要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
1、對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡——羅曼·羅蘭
2、真正的自由屬于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作為的人——羅·科林伍德
3、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛(ài)情之于心靈——英格索爾
4、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
5、愛(ài)情是自由自在的，而自由自在的愛(ài)情是最真切的——丁尼生
6、愛(ài)情是不受制是不受制約的;一旦制度想施淫威，愛(ài)神就會(huì)振翅遠(yuǎn)走高飛;愛(ài)神和其他諸神一樣，也是自由自在的——喬叟
7、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
8、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
9、給別人自由和維護(hù)自己的自由，兩者同樣是崇高的事業(yè)——林肯
10、愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨�！_素
11、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量——魯迅
12、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！岫喾�
13、放棄基本的自由以換取茍安的人，終歸失去自由，也得不到安全。——富蘭克林
14、甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。——貝克
15、放肆的生活，不是自由的生活�！�
16、如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機(jī)侵入。——華盛頓
17、自由不僅為濫用權(quán)力而失去，也為濫用自由而失去。——麥奇生
18、一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的�！璧�
19、沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性�！鲓W多·羅斯福
20、為了享有自由，我們必須控制自己�！螤柗�
21、自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)力。——孟德斯鳩
22、思想的自由就是最高的獨(dú)立。
23、費(fèi)斯克
24、道德是自由的保衛(wèi)者。——斯米茨
25、自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)。——加繆
26、正義和自由互為表里，一旦分割，兩者都會(huì)失去。——富爾克
27、自由的目的是為他人創(chuàng)造自由�！R拉默德
28、兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值�！畲筢�
29、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。——馬克思、恩格斯
30、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。——孟德斯鳩
31、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機(jī)以及這種動(dòng)機(jī)對(duì)感性外在世界的依賴�！诟駹�
32、不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。——畢達(dá)哥拉斯
33、自由不是無(wú)限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力�！系滤锅F
34、不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少�！死茁宸�
35、凡是不給別人自由的人，他們自己就不應(yīng)該得到自由，而且在公正的上帝統(tǒng)治下，他們也是不能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)地保持住自由的�！挚�
36、個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由�！吕�
37、自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。——魯迅
38、紀(jì)律是自由的第一條件�！诟駹�
39、我們手里的金錢是保持自由的一種工具�！R梭
40、熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng)，既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人�！郀柣�
41、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量。——魯迅
42、青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！畲筢�
43、青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。——李大釗
44、有的人不敢提到裸體，有的人死命地鉆進(jìn)心理分析，有的人一定要“對(duì)人類有熱烈的態(tài)度”;有的人故意大段地描寫(xiě)自心要做中產(chǎn)階級(jí)，有的人卻要做貴族等等。那些書(shū)中有的是成見(jiàn)謹(jǐn)慎狡猾;可是既沒(méi)有自由，也沒(méi)有要寫(xiě)什么就寫(xiě)什么的勇氣，因此也就談不上創(chuàng)造天才�！踉X夫
45、不在憲法規(guī)定的自由中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象——吉本
46、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。——屠格涅夫
47、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才有可能有個(gè)人自由�！R克思,恩格斯
48、只有受過(guò)教育的人才是自由的。——愛(ài)比克泰德
49、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗�！璧�
50、我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢赊D(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利�！久馈俊丢�(dú)立宣言》
51、真正的詩(shī)人哪怕在做夢(mèng)的時(shí)候也是清醒的。他并沒(méi)有像著了魔似地被他的詩(shī)才所支配，而是牢牢地控制著它。他漫游在伊甸園的圣林里，就像在自己家鄉(xiāng)的小路上散步一樣自由自在。他高蹈于九天之上，卻并未因之如癡如醉。即使身處地獄，足踏著燃燒的火灰，他也毫不灰心喪氣;即使穿過(guò)天花板外的渾沌界和“黑夜的古國(guó)”，他依然毫不為難、得意翱翔。甚至，即使暫時(shí)讓自己處于“心靈失調(diào)”的嚴(yán)重渾沌狀態(tài)，他心甘情愿地與李爾王一同發(fā)瘋，或者與泰門一同厭惡人類(這也算是一種瘋病吧)，然而，不管他發(fā)瘋也好，厭惡人類也好，都不是毫無(wú)控制、任意泛濫的——盡管看起來(lái)他似乎完全甩掉了理智的韁繩，實(shí)際上他并未甩掉——他自有保護(hù)神在他耳邊悄悄密語(yǔ)，有善良的臣仆肯特向他提出清醒的勸告，還有那正直的管家弗萊維斯向他推薦友好的決策。當(dāng)他看起來(lái)最不近人情的時(shí)候，倒是反映出了人生的真諦�！m姆
52、只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之奮斗�！璧�
53、人生的主要問(wèn)題，就是不要做妨礙自由的事情。一切人生問(wèn)題，都是認(rèn)識(shí)什么是真正的生活并抗拒那妨礙人生的事物�！�
54、兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、純潔、崇高，不要強(qiáng)制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值。——李大釗
55、兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值�！畲筢�
56、一個(gè)研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會(huì)的承認(rèn)。但是只要他有時(shí)間，他就可以堅(jiān)持致力于科學(xué)研究。一旦剝奪了他的自由時(shí)間，他就完全毀了，再不能為知識(shí)作貢獻(xiàn)�！厕r(nóng)