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關(guān)于好奇心的名人名言90句
在平時的學習、工作或生活中,大家肯定對各類名言都很熟悉吧,熟記名言有助我們增加知識儲備,打造語言亮點。什么樣的名言才是好的名言呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于好奇心的名人名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義!吕
2、這少女的年齡,正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因為她愚昧無知,簡直不能說是無邪的了。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
3、一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活!蟹颉ね袪査固
4、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基
5、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無論如何也決不要背對著生活。
6、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉!獝垡蛩固
7、好奇心是學者的第一美德!永锓蛉
8、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬!砧T
9、認識到困難或難題的存在,可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵!惛ダ锲
10、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病!商
11、求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校!K霍姆林斯基
12、我沒有特別的才能,只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人!獝垡蛩固
13、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家,但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使,從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者!鐮柕滤姑芩
14、好奇心是科學之母!对
15、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力,就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。——陸登庭
16、好奇心造就科學家和詩人!ɡ适
17、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。——繆塞
18、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人,誰就堪稱哲人;然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩,那和流浪又有何二致!鐮柕滤姑芩
19、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心,我認為要做能解開那些疑問的東西才行,雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下,那些活在當時的孩子們,我們應該給他們什么樣的電影,這次我必須抱著這想法去做!獙m崎駿
20、成功的教學所需要的不是強制,而是激發(fā)學生的欲望!袪査固
21、知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽!ダ饰魉古喔
22、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一!姞柤s翰遜
23、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!挸
24、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。——愛因斯坦
25、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜
26、青年的朝氣倘已消失,前進的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義!吕
27、好奇心是學習者的第一美德。——居里夫人
28、前進的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義!吕
29、活著的人永遠不甘于那殘存的生念被疾病與衰老一點一點掏干挖盡。他們幻想,帶著戰(zhàn)栗的好奇心。
30、最可靠的特征之一。(塞繆爾約翰遜)
31、那些對性命近乎天真般好奇的人,總會讓我產(chǎn)生高度興趣。——李奧貝納
32、我們的感覺將變得遲鈍,我們的世界就那么小小的一點兒,就連好奇心也將消失不見。我們的目光將不再放眼遠方的地平線,耳朵也聽不到那些熟悉的聲音。
33、好奇心知識的萌芽。——培根
34、后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病!商
……正是對什么都好奇的年齡,在這樣的年齡人們很容易產(chǎn)生一些美妙的想法。——托馬斯·曼
36、好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。(蘇霍姆林斯基)
37、我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣;因為好奇,我們的行程會在某個十字路口不經(jīng)意的拐彎,就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那,你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。
38、可能就是認識上令人不中意的現(xiàn)狀,它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少遭到這種激勵!惛ダ锲妫ò拇罄麃啠
39、關(guān)于生命,關(guān)于珍惜,我現(xiàn)在終于可以告訴自己,曾經(jīng)的那個不知天高地厚,拿生命當作好奇的無知者已經(jīng)遠去,而如今,生命在我的手里,愈發(fā)青春明媚艷麗。
40、誰就堪稱哲人;然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩,那和流浪又有何二致。——哥爾德斯密斯環(huán)保廣告語
41、前進的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義。穆勒
42、好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基
43、仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。——李奧貝納
44、而好奇則是知識的萌芽(弗朗西斯培根)
45、但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使,從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。——哥爾德斯密斯
46、可能就是認識上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵。——貝弗里奇
47、就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造!懙峭
48、好多病人在雨中洗澡,只有群主獨自在窗臺旁看,院長好奇地問:群主在干什么?群主答:我等水熱了再去!
49、像一個玉盤,一群小魚好奇地向玉盤游去,水面一陣晃動,“玉盤”碎了。
50、誰就無異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的!獝垡蛩固
51、青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以后,就沒有意義。穆勒
52、好奇心是科學之母范曾
53、好奇心是學習者的第一美德。居里夫人
54、尋找激情的方法是好奇心。如果你好奇,你就能發(fā)現(xiàn)世界上令人興奮的事情是無窮無盡的。
55、青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤了。莎士比亞青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失,人生就沒有意義了。穆勒
56、青年的朝氣倘已消失,前進不已的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義了!吕
57、最重要的是不要停止問問題。好奇心的存在,自有其道理。
58、青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以后,就沒有好處。——穆勒
59、好奇心是好學的起步。要想事業(yè)起步很快,最好找一個巨人,站在他的肩上。
60、求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。
61、求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。作者蘇霍姆林斯基
62、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
63、我沒有特別的才能,只有強烈的好奇心永遠保持好奇心的人是永遠進步的人愛因斯坦
64、好奇心是學習者的第一美德——居里夫人
65、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家、但被好奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使、從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者——哥爾德斯密斯
66、青年的朝氣倘已消失、前進的好奇心已衰退以后、人生就沒有意義——穆勒
67、如煙往事俱忘卻、心底無私天地寬——陶鑄
68、求知欲、好奇心這是人的永恒的、不可改變的特性——哪里沒有求知欲、哪里便沒有學!K霍姆林斯基
69、好奇心是學者的第一美德——居里夫人
70、人生是要活的、必須活得興致勃勃、充滿好奇心、無論如何也決不要背對著生活。
71、知識是一種快樂、而好奇則是知識的萌芽——弗朗西斯培根
72、青年的朝氣倘已消失、前進不己的好奇心已衰退以后、人生就沒有意義——穆勒
73、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一——塞繆爾約翰遜
74、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人、誰就堪稱哲人;然而誰只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩、那和流浪又有何二致——哥爾德斯密斯
75、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西、在于不斷地增加更多的知識——左拉
76、成功的教學所需要的不是強制、而是激發(fā)學生的欲望——托爾斯泰
77、好奇心造就科學家和詩人——法朗士
78、這少女的年齡、正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡——她時時刻刻想著愛情、那種濃厚的興趣與好奇心、要不是因為她愚昧無知、簡直不能說是無邪的了——羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》
79、孩子們到時候會產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心、我認為要做能解開那些疑問的東西才行、雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下、那些活在當時的孩子們、我們應該給他們什么樣的電影、這次我必須抱著這想法去做——宮崎駿
80、對壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病、是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的——繆塞
81、好奇心是科學之母——范曾
82、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力、就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造——陸登庭
83、無私是稀有的道德、因為從它身上是無利可圖的——布萊希特
84、誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺、誰就無異于行尸走肉、其眼睛是迷糊不清的——愛因斯坦
85、一切利己的生活、都是非理性的、動物的生活——列夫托爾斯泰
86、好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉——愛因斯坦
87、我沒有特別的才能、只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人——愛因斯坦
88、求知欲、好奇心這是人的永恒的、不可改變的特性——哪里沒有求知欲、哪里便沒有學!K霍姆林斯基
89、孩子提出的問題越多、那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多、在學校中越聰明、眼睛愈明、記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力、那你就得教給他思考——蘇霍姆林斯基
90、虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子——后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面、前者禁止我們犯游移不決的毛病——蒙田
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