關(guān)于美的名言名句
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編幫大家整理的關(guān)于美的名言名句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的名言名句 1
1、生命的意義并非是達(dá)到完美的境界，而是追求完美的過程，只要經(jīng)歷了不完美，即使你仍不完美也將變得完美。
2、風(fēng)中白鴿飛，輕輕落樹梢，雨滴晶瑩似珠玉，淋濕了江南柳。
3、每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師�！栠d
4、二月風(fēng)光濃似酒，小樓新濕青紅。
5、美會(huì)在凝視者的眼睛里。——?jiǎng)ⅰとA萊士
6、美具有引人向善的作用和力量�！乩瓐D
7、柳腰春風(fēng)過，百鳥隨香走。
8、活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無處不在。
9、我寧愿用一小杯真善美來組織一個(gè)美滿的家庭，也不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無味的家庭�！Ｄ�
10、不辭迢遞過關(guān)山，只恐別郎容易、見郎難。
11、一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
12、楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。
13、天空本是種風(fēng)景，可是遇見你之后，它卻變成了我思念你的一種心情。
14、江南好風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。
15、夜雨染成天水碧，有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
16、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
17、良好的個(gè)性勝于卓越的才智�！獝鄣仙�
18、羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
19、一個(gè)真正的朋友是向你伸出手，觸動(dòng)你心靈的人。
20、杜鵑花發(fā)映山紅，韶光覺正濃。
21、千秋無絕色，悅目是佳人；傾國(guó)傾城貌，驚為天下人
22、花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。
23、也許遺憾本身就是一種別樣的美與我眼中的美一樣，是殘缺破碎的美，也是一種凄美吧。
24、態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻
25、至善方能至美�！≌Z
26、美人既醉，朱顏酡些。
27、令人慚漂母，三謝不能餐
28、人們完全可以塑出美的性情，因?yàn)槊朗侨诵陨浦尽?/p>
美的名言名句 2
1、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用�！涿兰~斯
2、在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過的�！涿兰~斯
3、假如一個(gè)先生想用知識(shí)去啟導(dǎo)一個(gè)葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識(shí)�！涿兰~斯
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
5、職業(yè)本身就責(zé)成一個(gè)教師孜孜不倦地提高自己，隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備量�！涿兰~斯
6、沒有德行，文學(xué)技巧算得什么呢？凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人(一句古話說)，那便不是進(jìn)步而是退步�！涿兰~斯
7、一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去�！涿兰~斯
8、時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。——夸美紐斯
9、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過。——夸美紐斯
10、假如要去形成一個(gè)人，那便必需由教育去形成�！涿兰~斯
11、耐心去打開潛在學(xué)生身上的知識(shí)泉源。——夸美紐斯
12、書是傳播智慧的工具�！涿兰~斯
13、父母、褓姆、導(dǎo)師和同學(xué)的整飭的生活的榜樣應(yīng)當(dāng)不斷地放到兒童的跟前�！涿兰~斯
14、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)�！涿兰~斯
15、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校（母育學(xué)校）中賦予他們�！涿兰~斯
16、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時(shí)光�！涿兰~斯
17、要使我們的學(xué)生在這個(gè)教學(xué)場(chǎng)所不是為學(xué)校而學(xué)習(xí)，而是為生活而學(xué)習(xí)。要使從這里出來的青年都是有活力的，對(duì)一切事情都能勝任、精練而又勤奮的人�！涿兰~斯
18、一顆善良的心就是一席永恒的筵席�！涿兰~斯
19、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗（知識(shí)）來�！涿兰~斯
20、讀書而不理解，等于不讀�！涿兰~斯
21、你們不要以為自己有知識(shí)就夠了，你們要用你們的全力，去增進(jìn)別人所得的教導(dǎo)�！涿兰~斯
22、“良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�！涿兰~斯
23、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為�！涿兰~斯
24、用語言、事物表揚(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠(chéng)懇的目的”，使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的.，正如吃苦藥治病一樣�！涿兰~斯
25、這些學(xué)者共同工作的目標(biāo)應(yīng)該是給科學(xué)徹底打定一個(gè)基礎(chǔ)，把智慧的光輝散播到全人類，使散播的成績(jī)超越既往的成就，并以新鮮有用的發(fā)明去給人類謀福利；……做這件事業(yè)一個(gè)人是不夠的，一代人也不夠，所以必需許多人一道工作，把前人的研究作為一個(gè)起點(diǎn)�！涿兰~斯
26、那些在語文與藝術(shù)上久已受到這種陶冶的人們，他們又有幾個(gè)知道自己應(yīng)該成為世上其余的人們實(shí)行節(jié)制、仁愛、謙遜、慈悲、嚴(yán)肅、忍耐與克制的榜樣呢!——夸美紐斯
27、學(xué)生之所以善惡學(xué)問，原因在教員自己身上。——夸美紐斯
28、我們應(yīng)當(dāng)知道這種灌輸真正的德行與虔信的藝術(shù)怎樣才能用一種一定的方法夫貫徹，怎樣才能介紹到學(xué)校里去，使我們能夠公正地把學(xué)校叫作“人類的鍛煉所”�！涿兰~斯
29、人人都應(yīng)該祈求自己具有存在于一個(gè)健康的身體里面的一個(gè)健康的心靈�！涿兰~斯
30、教師應(yīng)該是道德卓異的的優(yōu)秀人物。——夸美紐斯
31、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——夸美紐斯
32、啊，青年人的教導(dǎo)者，……你們應(yīng)使你們的神圣的職業(yè)和以兒女付托給你們的父母的信任心變成你們身內(nèi)的一團(tuán)火焰，使你們和受到你們的影響的人都不止息，直到你們的祖國(guó)全被這個(gè)熱情的火炬所照亮�！涿兰~斯
33、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職務(wù)更高尚的了�！涿兰~斯
34、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把各人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽和欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)�，這樣學(xué)著去行正直�！涿兰~斯
35、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
36、凡是生而為人的人都有受教育的必要。——夸美紐斯
37、對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)�！涿兰~斯
38、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字�！涿兰~斯
39、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水�！涿兰~斯
40、不學(xué)無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的�！涿兰~斯
美的名言名句 3
●清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐）李白《論詩(shī)》
●心靈本身如果不美，也就看不見美。（古羅馬）普洛丁
●每個(gè)姑娘都喜歡人家對(duì)她另眼相看。（蘇）羅佐夫《尋求歡樂》
●慈善是心靈的美德，不是雙手的美德。（英）艾迪生《監(jiān)護(hù)人》
●美是唯一不受時(shí)間傷害的東西。（英）王爾德《英國(guó)的藝術(shù)復(fù)興》
●百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？屈復(fù)《偶然作》
●小善不足以掩眾惡，小疵不足以妨大美。（唐）魏征引自《貞觀政要》
●青春是最美的歲月，青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。（英）蕭伯納
●不適當(dāng)?shù)拿利悤?huì)給自己招來恥辱。（古希臘）伊索《油橄欖樹無花果樹》
●魅力是女人的力量，正如力量是男人的魅力。（德）席勒《唐middot;卡洛斯》
●一顆心靈的嘆息，能比一城的喧嚷道出更多的東西。（法）雨果引自《雨果傳》
●美不應(yīng)當(dāng)美在天然上，而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上。（俄）契訶夫《傻娘們兒，或退役的上尉》
●莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。（黎巴嫩）紀(jì)伯倫
●不要停在平原，不要登上高山，從半山上看，世界顯得最美。（德）尼采《世界的智慧》
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