把自己的私德健全起來,建筑起“人格長城”來。由私德的健全,而擴大公德的效用,來為集體謀利益。隨時關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生名言網(wǎng)的名言名句欄目更新,你就能知道更多與陶行知經(jīng)典教育名言大全有關(guān)的知識哦!
1、行動是老子,知識是兒子,創(chuàng)造是孫子。
2、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。
3、先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人;學生不應(yīng)該專讀書,他的責任是學習人生之道。
4、捧著一顆心來,不帶半棵草去。
5、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則, 教職員躬親共守。
6、在勞力上勞心,是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
7、人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。
8、愛情之酒甜而苦。兩人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;隨便喝,要中毒。
9、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。
10、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領(lǐng),也無甚用處。
11、教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務(wù)是‘千學萬學,學做真人’。
12、有發(fā)明之力者雖舊必新,無發(fā)明之力者雖新必舊。
13、滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢。
14、科學的使命,是要造福社會,而不是造福個人。
15、把自己的私德健全起來,建筑起“人格長城”來。由私德的健全,而擴大公德的效用,來為集體謀利益。
16、捧著一顆心來,不帶半根草去。
17、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會的精神。
18、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。
19、我們深信教育是國家萬年根本大計。
20、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
21、好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
22、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
23、忽略健康的人,就是等于在與自己的生命開玩笑。
24、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認為‘天下之達德’,今天依然為個人完滿發(fā)展之重要指標。
25、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應(yīng)當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。
26、行動生困難;困難生疑問;疑問生假設(shè);假設(shè)生試驗;試驗生斷語;斷語又生了行動,如此演進于無窮。