雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。以下是小編J.L分享的勵(lì)志讀書(shū)名言名句大全，更多名言名句歡迎訪(fǎng)問(wèn)(yjbys.com/mingyan)。

　　書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾

　　如果你遇到一個(gè)具有才華的人，應(yīng)當(dāng)問(wèn)他讀的是什么書(shū)。——愛(ài)默生

　　讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

　　幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

　　理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

　　讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹

　　百學(xué)須先立志。——朱熹

　　千里之行，始于足下——老子

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

　　君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》

　　如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。——塞涅卡

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子

　　讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智。——唐·李益《來(lái)從竇車(chē)騎行(自朔方行作)》

　　學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹

　　學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。

　　讀書(shū)可以與上古下今及中外先哲、圣人交流，而且是非常平等的交流。沒(méi)有斥責(zé)，就連昔日的帝王將相也沒(méi)了霸氣。他們只會(huì)無(wú)聲地接受讀者對(duì)他們是非曲折的點(diǎn)評(píng)。

　　讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵

　　祖父母在家庭中往往延續(xù)著對(duì)兒子所有的權(quán)利，于是真正的父母反倒成了配角，母親則稱(chēng)了吃力卻難盡責(zé)的人。

　　勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。

　　立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。

　　兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。——杜威

　　讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);讀心靈書(shū)，有陽(yáng)光心態(tài)。

　　是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》

　　嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。

　　書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。——培根

　　凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——王豫

　　醒來(lái)后總發(fā)覺(jué)有什么問(wèn)題，原來(lái)是書(shū)包忘拿了，后來(lái)又仔細(xì)想想，發(fā)覺(jué)已經(jīng)畢業(yè)了。

　　讀書(shū)可以成就人生。讀書(shū)可以改變?nèi)松�，讀書(shū)更能成就人生希望。

　　閱讀意味著借債;在閱讀總有所創(chuàng)見(jiàn)就是償還了欠債。——里希滕貝格

　　讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

　　時(shí)代在變，人在變，而書(shū)的本質(zhì)不變;地老天荒，英雄遲暮，而書(shū)卻常讀常新;知識(shí)不老，因而書(shū)不老，書(shū)是永生的快樂(lè)源泉，成就夢(mèng)想的幸福源泉。

　　人如果一輩子沒(méi)經(jīng)受過(guò)必要的挫折和磨難，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)任何考驗(yàn)，只會(huì)是一個(gè)沒(méi)有思想的空殼而已。一位哲人說(shuō)得好：“空白的人生，總是缺少磨礪。”真正的人生離不開(kāi)磨難，一個(gè)人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。

　　退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾

　　好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。

　　讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。——培根

　　教學(xué)論應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的性質(zhì)和步調(diào)。(反饋原則)

　　有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。

　　業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

　　帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　古往今來(lái)多少世家，無(wú)非積德，天地間第一人品，還是讀書(shū)。

　　情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

　　六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀(guān)，皆是為治。

　　舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

　　堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng);堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

　　幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》

　　我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ��?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克

　　學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。……發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。

　　把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克