引導語：我們最大的敵人不是別人，可能是自己。下面是yjbys小編為您整理了一些名言名句，希望對您能有所幫助!

　　鞠躬盡瘁，死而后己。(諸葛亮)

　　活在責任和義務里。——耕云

　　一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領的人，一定謙虛。

　　建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

　　人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。——泰戈爾

　　兒童教育的特殊問題，是把握住兒童自然的沖動及本能引導之，使進于較高的。

　　幫助，只是舉手之勞，而感謝卻是永無止境的。

　　攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其

　　沒有正義的和平就是暴虐。——英國

　　時間的印記，帶走的只是斷斷續(xù)續(xù)的回憶，有些許的定格也是在那特殊的日子里。

　　every life is a boat, the dream is the boat sail.每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。

　　讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基

　　勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第

　　只有在集體中，個人才干獲得全面發(fā)展其才干的手法，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思.恩格斯

　　我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。——韋特萊

　　魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

　　誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　借力，吃力，不費力。

　　思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。——蘇霍姆林斯基

　　成功是從微笑開始的。世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。

　　驥雖伏櫪，足能千里;鵠即垂翅，志在九霄。

　　一開始，問題就是要把純粹而緘默的體驗帶入到其意義的純粹表達之中。——胡塞爾

　　千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。—— 陶行知

　　讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

　　內心沒有分別心，就是真正的苦行。

　　男人在花開時就盼著結果;女人卻在花季里想到落葉。

　　一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　勞動好，生活才會愉悅;水草好，牛羊才會肥壯。

　　給予，不要讓自己被愛，愛，卻不允許你的心被濫用，信任，但不要天真，聆聽別人的心聲，卻不要失去自己的聲音。

　　人有坎，失于盛年;猶當晚學，不可自棄。——顏之推

　　光陰似箭，日月如梭。——《增廣賢文》

　　人生在勤，不索何獲。——張衡

　　學必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學誠

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。——《古詩詩話》

　　沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。——劉禹錫

　　采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。——羅隱

　　盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

　　鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

　　讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸》

　　天行健，君子以自強不息。——《周易》

　　滿招損，謙受益。——《尚書》

　　吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

　　玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記》

　　青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。——《荀子》

　　志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

　　有志者事竟成。——《后漢書》

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語》

　　不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷

　　有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——劉禹錫

　　石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋》

　　愛情和戰(zhàn)爭都是不擇手段的。——弗·斯梅德利

　　機在于應事，戰(zhàn)在于治氣。——尉繚《尉繚子·十二陵》

　　戰(zhàn)爭也愛吃精美的食品，他帶走好人，留下壞人。——達·湯普森

　　譬之若水火然，善用之則為福，不善用之則為禍。——呂不韋《呂氏春秋·蕩兵》

　　這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的……這些問題只有鐵和血才能解決。——俾斯麥