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教育家勵(lì)志名言

時(shí)間:2020-12-06 15:14:56 勵(lì)志名言 我要投稿

教育家勵(lì)志名言

  每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的教育家勵(lì)志名言,歡迎參考閱讀。

教育家勵(lì)志名言

  為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

  事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果!聡嚎档

  應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

  明更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

  人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈

  教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

  人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑

  尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤

  把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!核靖魈

  師者,人之模范也!獥钚

  教育是廉價(jià)的國防!畔ED:亞里士多德

  學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

  老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會(huì)游的`魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!鬃

  國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

  善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)!U克

  教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段!▏喊蜖栐

  把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國:貝多芬

  疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

  有的崇高地位,這是用不著證明的真理!埃毫袑

  尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

  只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!菘耍嚎涿兰~斯

  能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的!聡贺惗喾

  善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽修

  成人的個(gè)性在童年成長!喝A茲華斯

  片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

  國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

  為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也!瞥喉n愈

  教化之本,出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵

  名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育!钾悹

  師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

  數(shù)量增加的唯一手段!▏喊蜖栐

  教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國:愛迪生

  教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基

  我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

  三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

  一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿

  師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》

  致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校!

  經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

  夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸!纬褐祆

  你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

  學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

  學(xué)校是造就人才的工廠!菘耍嚎涿兰~斯

  古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

  將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

  凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!毫_素

  一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿

  疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  教育的目的在于品德的形成!核官e塞

  學(xué)校,王政之本也!纬簹W陽修

  學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r

  君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

  我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了!聡贺惗喾

  善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》

  教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯

  傳播知識(shí)就是播種幸福!鸬洌褐Z貝爾

  教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克

  國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育!畔ED:亞里士多德

  教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳文明更加寬容仁慈!《龋禾└?duì)?/p>

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