高考勵(lì)志名言
1、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿(mǎn)，別人不比你笨�！ �
2、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
3、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
4、高考得高分的秘訣就是少丟分！
5、每天5分鐘，寫(xiě)好5個(gè)字（用鋼筆或圓珠筆）。
6、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心�！�
7、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
8、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
9、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步�！ �
10、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。
11、開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
12、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏�！ �
13、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上�！ �
14、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
15、日從嚴(yán)，高考坦然�！ �
16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)�！ �
18、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
19、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
20、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的`能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。
21、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
22、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。
23、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
24、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
25、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
26、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
27、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
28、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
29、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試�！ �
30、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率；有條理是講效率；聚精會(huì)神是講效率；計(jì)劃得當(dāng)也是講效率�！ �
31、以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問(wèn)題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰(shuí)就先邁出了一大步�！ �
32、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
33、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道�！ �
34、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
35、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀��！ ?/p>
36、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)�！ �
37、靜悟：全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”；查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”�！ �
38、筆記要便于看，要經(jīng)�？�，這是又一本教材。
39、模擬的意義在于如何走下去。
40、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！ �
41、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪�！ �
42、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
43、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫�！ �
44、這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。
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