科技創(chuàng)新勵志名言精選
1、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
2、一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步�！钫�
3、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念�！馗裆�
4、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學家文學家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念�！瓌�(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
5、在科學上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻�！獝垡蛩固�
6、如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路�！s翰D洛克菲勒
7、發(fā)表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡�！铀纪滓蛩够�
8、在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值�！透β宸�
9、國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。
10、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
11、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的�！蜑跛雇蟹蛩够�
12、一些陳舊的不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論，來解決我們的問題�！钏墓�
13、保守是舒服的產(chǎn)物�！郀柣�
14、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。
15、創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
16、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰�！浊鹆�
17、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的.創(chuàng)新�！上滦抑�
18、對于一個藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的�！縿e林
19、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線�！獏怯杏�
20、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉�！獝垡蛩固�
21、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚�！M爾馬
22、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡�！旭R斯彼得斯
23、科學研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己�！钏墓�
24、聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是最大的錯誤。——歌德
25、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創(chuàng)造課程后，學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。
26、人生最高之理想，在求達于真理。
27、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
28、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。
29、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅
30、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
31、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會掉隊�！咎镒谝焕�
32、教育是知識創(chuàng)新傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
33、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
34、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)�！缮�
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