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尊敬老師的名言集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的尊敬老師的名言，希望能夠幫助到大家。
尊敬老師的名言1
只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
一日之師,終身為父。
為學(xué)莫重于尊師。
為別人照亮道路，自己必須放出光芒。這就是人的最大幸福。
事師之猶事父也。
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師，您用人類最崇高的`感情，愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。
君子隆師而親友。
教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您，我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
疾學(xué)在于尊師。
冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?/p>
尊敬老師的名言2
1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
2、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、舉世不師，故道益離。
5、君子隆師而親友。
6、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的.棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
10、善之本在教，教之本在師。
11、圣人無(wú)常師。
12、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
尊敬老師的名言3
1、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
2、片言之賜,皆事師也。
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
4、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
5、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
6、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的'目光。
7、國(guó)將興,心貴師而重傅。
8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
9、尊師則不論其貴賤貧富矣。
10、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
11、疾學(xué)在于尊師。
12、事師之猶事父也。
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。
14、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
15、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
尊敬老師的名言4
1、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學(xué)》
4、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
5、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印４舐浴�
6、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
7、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
8、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說(shuō)》
9、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說(shuō)》
11、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
12、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
14、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
16、身教重于言傳�！醴蛑�
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
18、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
19、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
20、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
21、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
22、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
24、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
25、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
26、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
27、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——[德國(guó)]歌德
28、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國(guó)]黑格爾
29、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
30、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的'，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
31、怎樣做人。 ——[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國(guó)]孔子
32、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
33、教師是人類靈魂的工程師（斯大林）
34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
35、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
尊敬老師的名言5
1、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
2、經(jīng)師易求，人師難得。《北周書(shū)》
3、尊重教師和教育是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。教師，靈魂工程師的化身，他們的青春，他們的終身精力，成為一群學(xué)生的智慧。能力。道德品質(zhì)，他們不應(yīng)該受到尊重嗎？
4、你是園丁，為祖國(guó)的山川增添了美麗的色彩；你就像春雨，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)的土地充滿了芬芳。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵心靈的花，向你表達(dá)我衷心的祝愿。
5、你因材施教，善啟心靈。以優(yōu)異的成績(jī)祝賀你的勝利！
6、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪的《勤求》
7、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
8、沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，我今天就沒(méi)有收獲了。非常感謝你，親愛(ài)的老師。為別人照亮道路，你必須發(fā)光——這是人最大的幸福。捷爾任斯基
9、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛(ài)，令人欽佩！
10、在學(xué)生心目中，你是真正的種子，善良的信使，美麗的旗幟。
11、如果你喜歡自己的價(jià)值，你必須為世界創(chuàng)造價(jià)值。
12、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
13、你用火的情感溫暖每個(gè)學(xué)生的心，無(wú)數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛。
14、親愛(ài)的老師，你的諄諄教誨像春風(fēng)，像瑞雨，永遠(yuǎn)銘記我的心。我虔誠(chéng)地祝你：幸福，幸福！
15、教師的個(gè)人例子是年輕人心中無(wú)法替代的最有用的陽(yáng)光。
16、作為一名教師，只要他曾經(jīng)對(duì)學(xué)生撒謊，就可能毀掉他所有的教育成果。
17、在我心目中，你是最嚴(yán)厲的父親，也是最善良的母親；你是無(wú)名英雄，也是教壇名師。
18、我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的`節(jié)日里，我想給你一份崇高的敬意。
19、人行，一定要有我?guī)煋衿渖普叨鴱闹�，其不善者則改之�！墩撜Z(yǔ)》
20、沒(méi)有大陸，世界上任何偉大的事業(yè)都無(wú)法完成。
21、善在教，教在師。李草《廣潛書(shū)》
22、老師，祝你教育的學(xué)生人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
23、老師，在我們今天的智慧之光中，你當(dāng)年點(diǎn)燃的火花依然閃爍！
24、如果我能與藍(lán)天天，你給了我飛翔的翅膀；如果我是一個(gè)戰(zhàn)士，你給了我潮濕的力量；如果我是一個(gè)不朽的火炬，那就是你給了我青春的光明！
25、學(xué)生尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能。
26、為學(xué)不重于尊師�！稙g陽(yáng)《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
27、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
28、教師不僅是知識(shí)的傳播者，也是模范。
29、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識(shí)的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個(gè)雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！
30、你對(duì)我們有嚴(yán)格的要求，并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議。要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠(chéng)地說(shuō)服，有意識(shí)地采取行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。
31、海水退潮時(shí)，把五顏六色的貝殼留在沙灘上。畢業(yè)時(shí)，我們向老師致以誠(chéng)摯的祝愿。
32、老師是太陽(yáng)下沒(méi)有的優(yōu)越職位。
33、如果你想讓學(xué)生成為一個(gè)人，你應(yīng)該是一個(gè)人。
34、踏遍心田的每一個(gè)角落，踩透心靈的每一寸，充滿對(duì)你的敬意。
35、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
36、古代學(xué)者必須有老師。老師，所以傳道。教書(shū)，解惑。韓愈
37、愿我的小溪音樂(lè)永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。
38、身正，不令而行；身不正，雖然令不從。
39、師友貴隆親，古學(xué)自反。
40、尊師無(wú)論貴賤貧富。《呂氏春秋》
41、你提倡真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)，這被視為人類生活的標(biāo)準(zhǔn)。你是我們學(xué)生心目中的典范。
42、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個(gè)品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
43、你的思想，你的話，充滿詩(shī)意，包含哲學(xué)，看起來(lái)很神奇――呵呵，他們?cè)谖夷X海中激起了多少美妙的漣漪！
44、人不生而知，誰(shuí)能無(wú)惑？迷茫而不從師，其為迷茫，終不解。
45、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的大海上，時(shí)刻引導(dǎo)我們前進(jìn)！
尊敬老師的名言6
1、人不可以不就師矣。
2、君子隆師而親友。
3、古之學(xué)者必有師。
4、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
5、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
6、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
7、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
9、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
11、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
13、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
14、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
15、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
16、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
18、不師者，廢學(xué)之漸也。
19、疾學(xué)在于尊師。
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
21、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
23、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
24、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助�！盾髯印�
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
26、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的'歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
27、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯�。勸學(xué)》
28、國(guó)將興，必貴師而重傅。
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f(shuō)》
30、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
31、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
32、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
33、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
34、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
35、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
38、若要好，問(wèn)三老。
39、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
40、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
41、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子。
42、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
43、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
44、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
45、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
46、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
47、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
48、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
49、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
50、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
51、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
52、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
53、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
54、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
55、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
56、身教重于言傳�！醴蛑�
57、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
58、師者，人之模范也�！獥钚�
59、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
尊敬老師的名言7
1、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
2、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
3、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
4、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
7、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
8、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的`惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
9、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
10、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
11、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
12、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
13、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
14、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯�。勸學(xué)》
15、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
16、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
19、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
20、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
21、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
22、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
24、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
25、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
26、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
27、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
28、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
29、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
尊敬老師的名言8
一、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
二、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
三、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
四、君子隆師而親友。——《荀子修身》
五、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
六、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
七、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
八、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
九、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
十、國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
十一、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
十二、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 --[美國(guó)]布魯納
十三、 你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 --[德國(guó)]歌德
十四、 沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國(guó)]黑格爾
十五、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
十六、 只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的`天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
十七、 怎樣做人。 --[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國(guó)]孔子
十八、 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
十九、 教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
二十、 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
二十一、 教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
尊敬老師的名言9
1、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
2、事師之猶事父也�！秳駥W(xué)》
3、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
5、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
6、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
7、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
8、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W(xué)》
10、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
11、疾學(xué)在于尊師�！秳駥W(xué)》
12、擇師，不可不慎也�！抖Y記》
13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
14、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
15、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
16、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
17、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！秳駥W(xué)》
18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
19、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
20、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
21、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
22、師者，人之模范也�！獥钚�
23、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
24、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的.惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
25、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
26、斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
27、善之本在教，教之本在師。——李覯
28、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
29、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
30、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
尊敬老師的名言10
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 --[美國(guó)]布魯納
你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 --[德國(guó)]歌德
沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的`事業(yè)都不能完成。 --[德國(guó)]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
怎樣做人。 --[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
一日之師,終身為父�！�.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊敬老師的名言11
1、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
3、君子隆師而親友。
4、學(xué)貴得師，亦貴得友。
5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
6、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
9、身為世范，為人師表。
10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
12、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
13、十年樹(shù)木百年樹(shù)人。
14、循循善誘，誨人不倦的是老師。
15、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
16、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
18、教師的人格是教育的基石。
19、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。
21、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
22、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
23、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
24、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
25、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
26、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
27、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
29、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
30、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
31、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
32、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
33、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
34、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩�！鍨槊�
35、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你�！S銀堯
36、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
37、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
38、一日為師，終生為父�！�
39、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
40、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
41、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
42、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
43、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
44、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)�！了�
45、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
46、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
47、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
48、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
49、一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃�！剂暨_(dá)克
50、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
51、“師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
52、“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。” ——陶行知
53、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。 ——陶行知
54、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納......
55、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
56、身教重于言傳。 ——王夫之
57、三人行，必有我?guī)�。——孔�?/p>
58、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點(diǎn)中外。站三尺講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)到古今。
59、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ———楊雄
60、圣人無(wú)常師。 ———韓愈
61、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ———司馬光
62、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
63、教師是人類的靈魂工程師。 ———斯大林
64、舉世不師，故道益離。 ———柳宗元
65、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
66、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
67、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
68、你若喜愛(ài)自己的`價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——[德國(guó)]歌德
69、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國(guó)]黑格爾
70、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
71、只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
72、怎樣做人。 ——[法國(guó)]盧梭其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
73、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
74、教師是人類靈魂的工程師（斯大林）
75、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》
76、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯
77、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說(shuō)》
78、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
79、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
80、君子隆師而親友。——《荀子修身》
81、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
82、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
83、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
84、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》
85、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
86、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
87、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
88、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
89、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
90、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
91、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
92、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。
93、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
94、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
95、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您。
96、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
97、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。
98、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
99、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
100、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
101、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
102、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
103、知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
104、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
105、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
106、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
107、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
108、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
109、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
110、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
111、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
112、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
113、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
114、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
115、身為世范，為人師表。
116、一日為師，終身為父。
117、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說(shuō)》
118、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
119、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
120、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
121、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
122、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
123、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
124、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》
125、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
126、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印４舐浴�
127、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z(yǔ)》
128、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
129、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f(shuō)》
130、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
131、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
132、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
133、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
134、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
135、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
136、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
137、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
138、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
尊敬老師的名言12
1、 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
3、 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
4、 教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯
5、 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、 你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德
7、 教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
8、 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
10、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
11、 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
12、 善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
13、 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
14、 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
15、 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
17、 片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
18、 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
19、 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
20、 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
21、 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
22、 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的`教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
23、 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
24、 教師的春風(fēng)，日日沐我心。
25、 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
26、 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
27、 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、 一日為師，終身為父。
29、 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子勸學(xué)》
31、 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
32、 國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
34、 片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
35、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
36、 善之本在教，教之本在師�！卫钣M《廣潛書(shū)》
37、 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
41、 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
42、 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
43、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
44、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
45、 身教重于言傳�！醴蛑�
46、 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
47、 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
48、 動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
49、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
50、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
51、 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
52、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
53、 教師是人類靈魂的工程師 。——斯大林
尊敬老師的名言13
1、讓小草同享陽(yáng)光。
2、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)會(huì)使自己和學(xué)生覺(jué)得溫暖。
3、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
4、我十分堅(jiān)信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。
5、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
6、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。
7、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
8、穿針引線的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著跨時(shí)代的差距。
9、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
10、視教如名，愛(ài)生如子。
11、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
12、學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。
13、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
14、失敗是成功之母，成功更是成功之母。
15、對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
16、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才知道了自己知識(shí)的不足，教授別人才知道自己知識(shí)上的困惑。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
18、敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。
19、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
20、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。
22、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
23、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
24、把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。
25、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
26、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
27、頭腦不是一個(gè)被填滿的`容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。
28、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
29、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
30、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
尊敬老師的名言14
1、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
2、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
3、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學(xué)》
4、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說(shuō)》
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
7、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》
8、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
10、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈
11、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
12、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職務(wù)了。夸美紐斯
13、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
14、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
15、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說(shuō)》
17、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
18、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
19、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
21、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書(shū)》
尊敬老師的名言15
1、我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人？我的老師您。
2、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
3、要想學(xué)生好學(xué)，務(wù)必先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
4、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
5、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
9、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
10、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
11、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
12、怎樣做人�！猍法國(guó)]盧梭其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！猍中國(guó)]孔子
13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
14、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
15、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
16、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
17、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
18、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
19、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
20、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
21、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
22、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
23、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語(yǔ)》
24、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
25、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！猍德國(guó)]黑格爾表示心情的成語(yǔ)
26、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇？呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
27、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
28、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
29、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
30、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
31、身教重于言傳�！醴蛑�
32、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
33、你若喜愛(ài)自我的`價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！璧�
34、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。[美國(guó)]布魯納
35、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
36、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
37、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
38、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
39、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
40、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
41、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
42、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
43、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
44、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
45、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
46、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
47、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
48、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
49、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
50、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
51、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
52、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
53、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
54、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
55、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
56、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
57、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
58、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
59、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
60、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
61、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
62、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
63、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
64、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
65、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》
66、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
67、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
68、只有一門學(xué)科是務(wù)必要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，正因問(wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
69、教師是人類靈魂的工程師（斯大林）
70、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
71、身教重于言傳�！醴蛑�
72、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
73、要想學(xué)生好學(xué)，務(wù)必先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
74、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。[捷克]夸美紐斯
75、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
76、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
77、你若喜愛(ài)自我的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——[德國(guó)]歌德
78、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
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