學(xué)習(xí)名言警句錦集68句
如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學(xué)習(xí)而產(chǎn)生變化。以下是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)名言警句68句,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。
2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
3、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
4、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
5、我曾經(jīng)也一味地以為，學(xué)習(xí)是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應(yīng)付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學(xué)習(xí)是快樂的。在學(xué)習(xí)的花香中，我微笑著，我沉醉著。
6、每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時候，也有不好的時候，看電視，戀愛，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時，會發(fā)現(xiàn)它多多少少都會留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖�！景拍饶�
7、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
8、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
9、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜�(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
10、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學(xué)而不厭"。
11、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
12、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
13、一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
14、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
15、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！
16、有學(xué)問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
17、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
18、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
19、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學(xué)問的三大柱石。
20、君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。
21、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
22、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
23、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
24、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號，因為我相信數(shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
25、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
26、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。
27、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能�！獥罴t櫻
28、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來造就己。
29、只有當(dāng)兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學(xué)習(xí)愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
30、世事通達(dá)皆學(xué)問，人間何處不是我們學(xué)習(xí)的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點綴，才可以表現(xiàn)出夜色的美麗。
31、來者不拒，拒者不來。一個大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
32、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點，我不希望別人學(xué)習(xí)我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我。
33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。作者：愛默生
34、我們一直在學(xué)習(xí)著如何去微笑，然后······然后就忘記了應(yīng)該怎么去哭。
35、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習(xí)，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
36、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。
37、學(xué)從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
38、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的`東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
39、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
40、其實你不該約我來這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
41、單有感情不足以養(yǎng)活愛，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習(xí)和別人共處才能成長，學(xué)習(xí)相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛的層次，謙虛一點進(jìn)入對方的內(nèi)心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關(guān)懷。
42、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
43、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
44、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
45、向每個人學(xué)習(xí)，但不要模仿任何人。
46、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
47、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個小孩。
48、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學(xué)習(xí)（生活、工作） 因為你是個懦夫，懼怕未來。
49、學(xué)習(xí)的痛苦是一時的，而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的�！�
50、人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致全。 ——劉向
51、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
52、我喜歡聆聽。我通過仔細(xì)聆聽學(xué)會了許多事情。大多數(shù)人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
53、持續(xù)和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。
54、在今日和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
55、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。
56、欲窮千里目，更上一層樓。
57、學(xué)習(xí)是一種獲取知識交流情感的方式。
58、學(xué)習(xí)可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
59、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
60、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
61、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
62、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
63、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。
64、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
65、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
66、背得爛熟還不便是把握常識�！� 蒙田
67、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點，你就會成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機會，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機會，你就會成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。
68、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什么立場，就有什么樣的將來；性格抉擇數(shù)運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
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