有關(guān)讀書(shū)的名言或詩(shī)句
如果你能夠在書(shū)中進(jìn)行正確的辨別,說(shuō)明你已達(dá)到讀書(shū)的第二境界。下面由yjbys小編為大家整理的讀書(shū)名言,歡迎大家閱讀與借鑒。希望能幫助到大家!
1:三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!佌媲
2:攀登科學(xué)文化的同峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件!呤科
4:學(xué)問(wèn)對(duì)于人們要求最大的緊張和最大的熱情!透β宸
5:書(shū)富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾:《東坡文集事略》
6:讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹:《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
7:學(xué)貴精不貴博!檬疾坏降,不如知得一件卻到地也。——戴震:《戴東原先生年譜》讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事!嵃鍢
8:無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)……——《韜奮文集》
9:加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多!吨芏鱽(lái)選集》
10:讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,"沙里淘金"!w樹(shù)理
11:重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西!袪査固
12:在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切.——愛(ài)因斯坦
13:好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食!諟Y明:《五柳先生傳》
14:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥Γ骸抖殴げ考
15:積累知識(shí),也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái),讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料,滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。——鄧拓
16:應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀柣骸段膶W(xué)書(shū)簡(jiǎn)》讀過(guò)一本好書(shū),象交了一個(gè)益友。——臧克家
17:能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用的書(shū)的人!獊喞锼固岵
18:僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)!紶柕
19:閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物!?jiǎng)e林斯基
20:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!?jiǎng)⑾?/p>
21:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!勘葋
22:各種蠢事,在每天閱讀書(shū)的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。——雨果
23:不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——《赫爾岑論文學(xué)》
24:好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
25:書(shū)是我們時(shí)代的生命!?jiǎng)e林斯基
26:理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!袪査固
27:書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
28:熱愛(ài)書(shū)吧——-這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠把我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)
29:和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的.美好
30:果實(shí)的人。——《高爾基論青年》
31:讀書(shū)愈多,精神就愈健壯而勇敢!郀柣
32:要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重
33:別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。——《高爾基論青年》
34:生活在我們這個(gè)世界里,不讀書(shū)就完全不可能了解人!郀柣
35:書(shū)和人一樣,也是有生命的一種現(xiàn)象,它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西!郀柣骸墩撐膶W(xué)》
36:每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,我每爬一級(jí),就更脫離畜牲而上升到人類(lèi),更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)這
37:本書(shū)!陡郀柣撉嗄辍
38:對(duì)于有文化的人,讀書(shū)是高尚的享受。我重視讀書(shū),它是我一種寶貴的習(xí)慣!郀柣
39:讀書(shū)在于造成完全的人格。——培根
40:圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí),每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭,用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了
41:我失掉的高深教育。——《富蘭克林自傳》
42:和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼·羅蘭
43:光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基
44:一本新書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋!?jiǎng)P勒
45:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。——荀子:《勸學(xué)》
46:君子之學(xué),死而后已!櫻孜洌骸杜c人書(shū)六》《顧炎武文集》
47:玉不琢,不成器,人不學(xué),不知道!鬃樱骸抖Y記·學(xué)記》
48:學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也!鬃樱骸抖Y記·學(xué)記》少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!?jiǎng)⑾颍骸墩f(shuō)苑》
49:在我們懶惰的人看來(lái),都以為省出來(lái)的時(shí)間,只是為休息休息,那知人家工作之外,還要讀書(shū)。省出來(lái)
50:的時(shí)間愈多,就是讀書(shū)的時(shí)間愈多,使工不誤讀,讀不誤工,工讀打成一片,才是真正人的生活!独
51:大釗選集》
52:愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知!芽
53:現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)不學(xué)習(xí),
54:毋寧死。——羅蒙諾索夫
55:決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬
56:社會(huì)的利益,去學(xué)習(xí)……——愛(ài)因斯坦
57:那一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好,他就愈應(yīng)受人尊敬,至于他是什么人的兒子,那是不必過(guò)問(wèn)的!_蒙諾
58:索夫
59:如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基:《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
60:我撲在書(shū)籍上,象饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基
61:書(shū)讀的越多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地
62:看到,你知道得很少。——伏爾泰
63:不是享樂(lè),也不是受苦;而是行動(dòng),在每個(gè)明天,我們命定的目標(biāo)和道路,都要比今天前進(jìn)一步!
64:《人生禮贊》《朗費(fèi)羅詩(shī)遜
65:念高危,則思謙沖而自牧;懼滿(mǎn)盈,則思江海下百川!赫鳎骸吨G太宗十思疏》
66:我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西,就要虛心。譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,哪怕再有好吃的東西,象海
67:參,魚(yú)翅之類(lèi),也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西!独卒h日記》
68:鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步!A羅庚
69:我要做的事,不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已!陡璧抡勗掍洝
70:謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng);不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù),對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比!樟袧h諾夫:《波格丹諾夫先生》
71:與其夸大胡說(shuō),不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句:"我不知道"!だ
72:一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺!s翰·保羅
73:知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙!畲筢
74:知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭!呤科
75:知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來(lái)的光澤!└?duì)?/p>
76:有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn),比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值!轮兛死锾
77:榮譽(yù)和財(cái)富,若沒(méi)有聰明才智,是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)!轮兛死锾
78:人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!。骸渡袂
79:不要等待運(yùn)氣降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。——弗蘭明
80:知識(shí)就是力量。——培根:《新工具》
81:知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽!喔
82:人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知!喔鶡o(wú)知是智慧的黑夜,沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜!魅_
83:愚昧將使你達(dá)不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達(dá)·芬奇
84:對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生,知識(shí)愈準(zhǔn)確,愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確,就須對(duì)所應(yīng)愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準(zhǔn)確的知識(shí)!_(dá)·芬奇
85:掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留!哆_(dá)·芬奇的筆記》
86:愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)!罄
87:只有知識(shí)——-才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí);知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(zhǎng)率,給我們帶來(lái)財(cái)富!罄骸墩胬怼贰蹲罄髌愤d
88:人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善!陡郀柣搩和膶W(xué)》
89:只有知識(shí)才是力量,只有知識(shí)能使我們誠(chéng)實(shí)地愛(ài)人,尊重人的勞動(dòng),由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人!陡郀柣搩和膶W(xué)》沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基
90:應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng),應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索,而提到最高的程度!唆斊账箍▼I你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新!都永飳幷撐膶W(xué)》
91:知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出!獝(ài)因斯坦學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?——孔子:《論語(yǔ)·學(xué)而》
92:不知道自己無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知!乩瓐D
93:科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛!官e塞:《教育論》
94:我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人!簦骸犊茖W(xué)的春天》
95:科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠!A羅庚
96:趁年青少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年老時(shí)才不致空虛!_(dá)·芬奇
97:科學(xué)不但能"給青年人以知識(shí),給老年人以快樂(lè)",還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西!T(mén)捷列夫:《化學(xué)基捶
98:生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)!罄
99:智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前,而始終會(huì)不斷前進(jìn),走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。——布魯諾正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走!蟹颉ね袪査固
100:科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的!獝(ài)因斯坦
101:你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無(wú)知更危險(xiǎn)!挷{
102:我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)!永飳
103:讀書(shū),始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番,疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通,都無(wú)所疑,方始是學(xué)!祆
104:好問(wèn)是好的!绻约翰幌,只隨口問(wèn),即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字,"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面!x覺(jué)哉:《不惑集》
105:不懷疑不能見(jiàn)真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度,不要為已成的學(xué)說(shuō)所壓倒!钏墓
106:打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào),我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克
107:虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地,幾乎無(wú)法把草拔荊——康因
108:學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的,在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn),也就是學(xué)問(wèn)。——陳毅安:《給未婚妻的信》學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫(kù)!x覺(jué)哉:《青年人要努力學(xué)習(xí)》
109:人是活的,書(shū)是死的;钊俗x死書(shū),可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人,可以把人讀死!簦骸队翁粓@為游人題詞》
110:書(shū)本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)!┒
111:人做了書(shū)的奴隸,便把活人帶死了!褧(shū)作為人的工具,則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了!A羅庚
112:治學(xué)有三大原則:廣見(jiàn)聞,多閱讀,勤實(shí)驗(yàn)!鞑紕诟窭
113:沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了!陡郀柣撉嗄辍
114:對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工!f斯特:《語(yǔ)言教育》不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。———狄德羅
115:書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂!ㄈR爾
116:好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈!獜洜栴D
117:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!璧
118:不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力!諣栣
119:讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。———愛(ài)默生
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