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　　新華網(wǎng)北京3月29日電（吳晶 李曉奇）29日，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室表示，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》文本自2011年2月28日至3月28日公開征求意見。目前，征求意見工作順利結(jié)束。

　　截至3月28日24時，規(guī)劃綱要工作小組辦公室共收到意見建議27855條，其中電子郵件8317封，信函1064封，教育部門戶網(wǎng)站網(wǎng)友發(fā)帖18474條。此外，從媒體和網(wǎng)絡(luò)收集的報道評論與意見建議249萬多條。

　　規(guī)劃綱要工作小組辦公室副主任、教育部部長助理吳德剛說，國務(wù)院作出的重大決策。在工作小組組長劉延?xùn)|國務(wù)委員直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各方面的共同努力，在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、反復(fù)論證修改的基礎(chǔ)上，形成了征求意見稿。

　　通過第一輪征求意見，綱要制定者也了解到民眾關(guān)心的熱點、難點問題主要包括以下幾個方面：減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)；義務(wù)教育階段的擇校問題；進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問題；創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題；大學(xué)生就業(yè)問題；高考改革問題；財政性教育經(jīng)費占ＧＤＰ比例問題等。

　　公開征求意見稿提出的“制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試的辦法”，讓進(jìn)城務(wù)工人員江雨山激動不已。他在教育部門戶網(wǎng)站上發(fā)帖說：孩子受教育刻不容緩，希望這項政策“說到做到”“盡快落到實處”。

　　看到公開征求意見稿對推進(jìn)義務(wù)教育均衡提出很多改革措施，湖北省黃岡市人大研究室工作人員黃新國在表示肯定意見的同時，又進(jìn)一步提出將“就近入學(xué)”作為義務(wù)教育的重要原則予以明確。

　　在教育部集納整理的一份各界人士來信來函來帖選編中，有的人為教育發(fā)展“站在一個更高的起點”“鼓掌”，也有的人為改革措施是否能落到實處“表示擔(dān)憂”；有教師為提高自身待遇提出許多具體設(shè)想，也有家長為減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)振臂高呼。

　　在這些來信來函中，有不少關(guān)于教育深層次改革的思考，與綱要制定者產(chǎn)生了廣泛的互動。如，針對人才培養(yǎng)問題，一位名叫閆樹權(quán)的人在教育部網(wǎng)站發(fā)帖指出：人才培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，能否編輯一套與學(xué)校教育相配套的家長教材，使家長了解并支持學(xué)校實施的素質(zhì)教育，與學(xué)生同步成長。

　　河南焦作一位名叫孫連艇的群眾在建議中這樣寫道：全民一定要用戰(zhàn)略眼光看待教育，必須樹立大教育觀念，讓全民知道教育不光是教育部門、學(xué)校和專業(yè)人士的問題，而是社會的責(zé)任和任務(wù)。

　　目前，規(guī)劃綱要工作小組辦公室正在對第二輪公開征求意見收集的意見建議進(jìn)行整理，并積極吸收到修改后的綱要文本中。

　　規(guī)劃綱要工作小組辦公室主任、教育部部長袁貴仁表示，綱要的制定過程體現(xiàn)了“教育振興，全民有責(zé)”的時代主題，昭示著中國教育改革的又一個嶄新起點。

　　“公眾的參與是支持教育發(fā)展的巨大的社會資本，”吳德剛說，“我們堅信廣開言路對于科學(xué)決策有百益而無一害。真理會越辯越明，即使有些意見暫時沒被采納，也不意味著沒有價值�！�

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