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喬布斯:父親有雙充滿魔力的手
“我很幸運,”喬布斯回憶起養(yǎng)父保羅時,曾深情動容地說過,“我父親保羅實在是個了不起的人。我只希望我對我的孩子們,能做到像我父親對我那般!
喬布斯的生母喬安妮?西貝爾未婚生子,不得不四處尋找收養(yǎng)家庭。但非常想收養(yǎng)一個非婚生子的喬布斯夫婦沒有大學文憑,家境普通,西貝爾一直拒絕在收養(yǎng)文件上簽字。直到夫婦二人承諾一定讓小喬布斯上大學,她才做出了讓步。
1960年,喬布斯一家人從舊金山搬到了加州的山景城(Mountain View),這個地區(qū)的中心地帶就是日后的硅谷。5歲的小喬布斯驚喜地探索著周圍的環(huán)境,覺得這里簡直就是天堂——山谷里到處是果園、杏樹園、李樹園;空氣明凈,大老遠地就能看到那些房子和丘陵。
保羅?喬布斯是一名機器操作員。年幼的喬布斯對父親靈巧的雙手十分著迷,說“那是一雙有魔力的手”。他可以幾個小時目不轉睛地看父親鋸木頭,然后把木頭釘在車庫的工作臺上。
在小喬布斯6歲的一天,父親把工作臺一分為二,然后對他說:“現(xiàn)在,你有自己的工作臺了!惫ぷ鏖g隙,父親會給他一些小工具,比如一把榔頭、一個鋸子,然后向他演示怎么使用這些工具。他會花很多時間教小喬布斯制造一些小物件,然后把它們拆卸,最后再組裝起來。
小喬布斯不是聽話的孩子,雖然天資聰穎,但是調皮搗蛋分散了他的精力。剛上學時,小喬布斯想當然地認為,學?梢宰屗胱x什么就讀什么,盡情了解周圍的世界。但他無法習慣老師的權威,常常抱怨“我與生俱來的好奇心被學校趕走了”。
離經(jīng)叛道的小喬布斯在學校過得十分痛苦。上七年級的一個晚上,他向父親發(fā)出最后“通牒”:“如果再要我踏進這個學校一步,我就再也不上學了!”
小喬布斯毅然決然的態(tài)度,令保羅?喬布斯想起承諾,他覺得必須給孩子合適的良好教育環(huán)境。于是,他決定搬家。小喬布斯一轉到新的中學,學習就用功多了,他參加了電子興趣班,接觸到了不少電子學方面的知識,也跟著老師做了許多電子實驗。
父親還定期去廢車場,撿來各種廢棄的汽車,把它們修好,然后以低價賣給大學生。這讓小喬布斯對各種儀器、機器更加著迷,他總是纏著父親問這問那。如果家里招待一位客人吃晚飯,而這個人看上去很懂電子的話,那么他將受到小喬布斯連珠炮似的發(fā)問。
對喬布斯來說,那些汽車零件、那些新鄰居及朋友,對他的人生目標、職業(yè)發(fā)展有著決定性影響;而父親的興趣引導和轉學決定,是對他成長成才最深情、最明智的支撐。
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