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名人的讀書故事

時間:2024-12-09 10:24:54 佩瑩 名人故事 我要投稿

名人的讀書故事(精選23篇)

  讀書是一件讓人感到身心愉快的事情。在讀書的時候,我們可以從書中豐富我們的世界,豐富我們的思維。下面是小編整理的名人的讀書故事,歡迎大家閱讀。

名人的讀書故事(精選23篇)

  名人的讀書故事 1

  蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家,唐宋八大家之一。他小時候很貪玩,直到二十七歲才認識到讀書很重要,從此開始發(fā)憤讀書,抓緊一切時間學(xué)習。有一年端午節(jié),蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的.妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時,夫人收拾盤碟時,發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了,碟里的白糖卻原封未動,而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來,蘇洵只顧專心讀書,誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著這種認真刻苦的精神,蘇洵成為了文學(xué)大家。

  【感悟】從古至今,年老發(fā)奮學(xué)習的事例也比比皆是,青少年年老就不能學(xué)習了嗎?當今知識爆炸的年代,現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展,使知識的更新期大大縮短,活到老學(xué)到老是時代的要求,它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習,不用說人到中年,就是老年仍然需要堅持學(xué)習,否則趕不上時代的步伐。

  名人的讀書故事 2

  梁灝是五代時期的人,卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應(yīng)試,歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中,但他毫不在意,總是自我解嘲地說:“考一次,我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年),他才考中進士,被欽點為狀元。他一共考了四十七年,參加會試四十場,中狀元時已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上,太宗問他的年歲,他自稱:“皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年!毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話,包含了多少考場上的艱苦和辛酸!

  【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀,因為他生逢五代亂世,人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上,如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦,為達到目標不惜追求到須發(fā)皆白,那么,即便最后不能功成名就,至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅毅的求學(xué)精神值得每個人稱頌和學(xué)習。大器晚成的.故事告訴青少年:學(xué)習不在于年齡,人的一生是一個不斷學(xué)習、不斷完善的過程,只要正確對待,持之以恒,就能達到你的目標,實現(xiàn)自己的理想。

  名人的讀書故事 3

  匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習,刻苦勤奮,可是家里卻買不起燈油,無法在夜間學(xué)習。一天夜里,他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時,發(fā)覺鄰居家燈火通明?锖饬w慕在燈光下讀書的人,他靈機一動,把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

  匡衡正在思索著該如何借到光看書,燈光把巨大的人影投身到墻上,酷似一個個怪物,怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動:我如果在這邊偷偷鑿個洞,隔壁燈光就能穿墻而過,照射到我這小屋里來,我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?

  他高興地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間,燈光照亮了一小塊兒地方?锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》,湊到那一小塊兒寶貴的光亮處,專心致志地苦讀起來?锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭,都感到特別欣慰,同時又倍感酸楚。

  從此以后,匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,孜孜不倦地讀書,經(jīng)過不懈地努力,終于成為一代學(xué)者。

  【感悟】這個故事告訴我們,外界條件不是制約我們成功的決定因素,自己的`努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難,要有吃苦的精神,培養(yǎng)自己的學(xué)習毅力。

  名人的讀書故事 4

  魯迅小時候非常淘氣。一天,鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲,魯迅聽到外面的鑼鼓聲,便在家里坐不住了,趁著父親不注意,他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時,戲臺周圍已經(jīng)擠滿了人。突然,熱鬧的鑼鼓聲停了,從后臺走出一個人,對臺下一拱手說:“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼!蹦切┢綍r非常調(diào)皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

  “我來!”小魯迅走上臺去,讓戲班的人畫了個花臉,然后拿起一把鋼叉就舞起來,戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了,舞得更得勁兒了,小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

  魯迅12歲那年,被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學(xué)時,魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”,用酒一澆,便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事,便悄悄地問私塾的.先生:“先生,這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

  先生卻板著臉,很不高興地回答:“不知道!”

  后來,魯迅慢慢體會到學(xué)生應(yīng)該讀書,先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是,魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦,態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學(xué)習,制作了一張小書簽,書簽上有10個正楷小字:“讀書三到:心到、眼到、口到!弊x書時,他把書簽夾在書里,每讀一遍就從上往下蓋掉一個字,讀過幾遍之后,就用默讀來加深對課文的理解,用不了多久,他就能熟練地把課文背出來了。后來,同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習,紛紛制作“讀書三到”的書簽。

  【感悟】學(xué)習要講究方法,循序漸進,日積月累。真正會學(xué)習的人,要善于取舍,要選擇正確的,精通專業(yè)的,熟悉相關(guān)的,了解必需的。同時,學(xué)習需要思考。有些人雖勤于學(xué)習,但不過只是泛泛的閱讀,任何理論觀點都只在腦海里一晃而過,是所謂“學(xué)而不思則罔”!白x書三到”是魯迅在學(xué)習過程中的經(jīng)驗總結(jié),我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習方法,集中時間、集中精力去攻讀,只有這樣才能事半功倍。

  名人的讀書故事 5

  陳景潤小時候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過,陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書,藏在一個別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下,一邊津津有味地看書,一邊等著別人來“捉”他?粗粗,他就忘記了別人,而別人也忘記了他。

  上學(xué)期間,陳景潤酷愛數(shù)學(xué)。當老師講解數(shù)學(xué)題時,他總是集中精神認真聽講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤對于解題,向來不吝惜時間和精力。陳景潤不懂就問,別看他平時沉默寡言,但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊:看到老師外出或者老師從高中部到初中部去,他就緊追上去,和老師一起走一段路,并且一邊走,一邊問問題。

  陳景潤在福州英華中學(xué)讀書時,有幸聆聽了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題:“大約在200年前,一位叫哥德巴赫的德國數(shù)學(xué)家提出‘任何一個偶數(shù)均可表示成兩個素數(shù)之和’,簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來,哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世,卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。長久以來,‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學(xué)家,但始終沒有結(jié)果,并成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個形象的比喻,他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的`皇后,把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。

  許多年之后,陳景潤終于如愿以償?shù)剡M入了中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1966年,他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數(shù)學(xué)界,后來這條定理被命名為“陳氏定理”。

  【感悟】做學(xué)問要有陳景潤那樣刻苦鉆研的精神,只有這樣,才能攻克一個又一個的難關(guān),取得巨大的成就。青少年在學(xué)習中,會遇到一些困難,那么應(yīng)該怎么去做呢?這里提供兩種方法借鑒:1、鞭策法:讓警官、好友監(jiān)督自己,自己要盡量配合。2、自制法:為自己找一個奮斗的目標,這個目標必須是你最在乎最怕失去的。然后為了那個目標,讓自己勤快起來。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標提醒自己。

  名人的讀書故事 6

  陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩,看到廳堂里的對聯(lián)字畫,就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡,家里卻無力繳納學(xué)費,幸好有位秀才在附近開館教書,很喜歡聰明好學(xué)的陶行知,愿意免費收他為學(xué)生。這樣,6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會。9歲時,陶行知來到外婆家,外婆見他聰明伶俐,就把他送到吳爾寬先生的學(xué)堂伴讀,陶行知這才正式入學(xué)。在那里,陶行知練出了一手好書法。啟蒙教育結(jié)束之后,他便進入學(xué)堂,讀四書五經(jīng)。

  10歲時,因父親失業(yè),陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴,挑到城里賣掉后再去上學(xué),每天往返20里,就這樣學(xué)完了四書五經(jīng)。這時的陶行知已深知讀書對窮孩子來說是多么不容易,因此學(xué)習更為刻苦自覺。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家,有一位滿腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學(xué)館,便前去求學(xué)。王老先生被他的誠意所感動,便免費讓他伴讀。

  少年陶行知迫于生活的壓力,不能一心讀書,必須經(jīng)常參加勞動。他有時替父親挑瓜、挑柴進城出售,有時幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長見陶行知勤奮好學(xué),便允許他免費入學(xué)。這樣,15歲的陶行知進入了崇一學(xué)堂。由于基礎(chǔ)扎實,他一入學(xué)就直接被編入二年級,畢業(yè)時,他的成績名列第一。在崇一學(xué)堂讀書期間,陶行知既學(xué)現(xiàn)代科學(xué)知識,又沒丟下古典文學(xué)。因為家境不好,他向崇一學(xué)堂的同學(xué)借來唐詩選本,在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了。還書時,同學(xué)的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。他不假思索地回答:“杜甫和白居易!辈⒄f:“杜詩沉郁有力,多傷時憂國之作;白詩通俗易懂,道出民生疾苦。”同學(xué)的父親為陶行知有這樣的`想法而感到驚奇,他認為陶行知一定會有所作為。

  后來,陶行知成為我國著名的教育家。

  【感悟】陶行知在家境十分困難的情況下學(xué)完了四書五經(jīng),又學(xué)習了現(xiàn)代科學(xué)和古典文學(xué),終于成為著名的教育家。他的事例說明,環(huán)境再惡劣都不能成為不學(xué)習的理由。一個對知識充滿渴求的人,不會被困難、環(huán)境等諸多因素所阻礙,而是把這些不利因素轉(zhuǎn)化為勤奮努力的動力。

  名人的讀書故事 7

  車胤是晉代的名臣,以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué),但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非?鄲。

  一個夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進屋讀書去了。就這樣,車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀,終于成為一個有學(xué)問的人。

  【感悟】晉朝一代名臣車胤,小時候家里的條件并不好,甚至連點燈的油都買不起,但他為了讀書學(xué)習,并不氣餒,用裝了幾十只螢火蟲的.“燈”勤奮讀書,最后終于成為一個有學(xué)問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個如此良好的學(xué)習環(huán)境,對于青少年來說,就更應(yīng)該努力學(xué)習,奮發(fā)向上,不要浪費了求知求學(xué)的好時光。

  名人的讀書故事 8

  呂蒙是三國時吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識!眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地,他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開。于是,呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余,他便一頭鉆進書堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來,呂蒙的軍事才能大有長進。孫權(quán)大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統(tǒng)領(lǐng)全國兵馬。

  【感悟】不論什么時候,學(xué)習都是不可缺少的。古人說:“生下來就知道的人,是上等人;學(xué)習之后知道的人,是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習的人,又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習的人,就是最下等的'人!碑斍埃嗌倌暾诮(jīng)歷困苦,在這種環(huán)境下,如果還不抓緊時間學(xué)習,可能就真的會成為最下等的人了。所以,青少年要通過不斷地學(xué)習來豐富自己的知識,增長自己的才干,為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備。

  名人刻苦讀書的故事九、孫康映雪讀書

  晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué),但是家中很貧窮,根本沒有上學(xué)讀書的機會。于是,他開始利用夜晚時間讀書,可是夜間讀書時,必須點油燈,往往讀一個晚上的書,就要用去一燈油,以孫康當時的家庭條件根本負擔不起,一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天,長夜漫漫,他有時輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。

  有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了,就起身跑一跑,搓搓手腳。

  從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負有心人,孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學(xué)者。

  【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們,做什么事都只有通過刻苦努力,才能成功。特別是遇到困難時,不應(yīng)該放棄,要動腦筋想辦法,戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學(xué)習,不要放棄,不要畏懼,要在困境中磨礪自己。

  名人的讀書故事 9

  唐汝洵是明朝人,他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知,他5歲那年,不幸得了天花,這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。

  他再也看不到外面的美麗風景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容,也看不到自己的.親人了。他痛苦極了。但是,隨著年齡的增長,他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子,并且開始積極地面對生活。

  哥哥們上課的時候,唐汝洵便在一旁仔細地聽,用心地記。雖然他很堅強,但在學(xué)習過程中也遇到了困難,因為他看不見,所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候,課文很長,他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容,只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩歌,因為詩歌中所描繪的意境,他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力,唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩人。

  【感悟】唐汝洵沒有埋怨命運的不公,更沒有生活在別人同情的懷抱里,而是用不屈的精神和堅強的斗志去激勵和感召他人,使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。一個健康的人要獲得如此成就,尚且要付出很大的努力,而一個歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對生活,我們正常人不更應(yīng)該熱愛生活嗎?

  名人的讀書故事 10

  高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”

  他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲時喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。正因家庭極為寒,他只讀過兩年小學(xué)。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學(xué)徒、搬運工人、面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分鐘愛讀書,在任何狀況下,他都要利用一切機會,撲在書上如饑似渴地讀著。如他自我所說:“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣!

  他為了讀書,受盡了屈辱。在10歲的時候在鞋店當學(xué)徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學(xué)齡前徒,實際上是奴仆:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每一天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,用自制的小燈的堅持讀書。

  老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。正因讀書,還挨過老板娘的打罵。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也能夠理解的。”

  由于高爾基生命如饑似渴地讀書,勤奮不懈地發(fā)奮,他寫下了許多有影響的.作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的生命》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫了劇本和超多的政論、特寫、文藝評論等。

  名人的讀書故事 11

  宋代大文學(xué)家范仲淹自幼失去了父親。母親為了使自己和兒子得以生存下去,只得改嫁到了長山的朱家。

  等到范仲淹長到十幾歲時,才知道這個父親并非是自己的親生父親。小仲淹覺得自己堂堂七尺男兒,改了別人的姓是一種屈辱,說什么也要恢復(fù)自己原來的“范”姓,因此他跟養(yǎng)生之間產(chǎn)生了矛盾,從家出來,住進了山醴泉寺的僧房里,他一直晝夜苦讀,堅持不懈。

  寺廟里的日子是十分清苦的`,而年僅十幾歲的范仲淹正是長身體的時期,飯量特別大,每次吃飯時,他端起碗來,僅幾口就扒得精光,還沒到下一頓就已經(jīng)餓得頭暈眼花,所以看書時無法集中精力。怎么辦呢?思來想去,他想出了個辦法,每天早晨煮好一鍋稀粥,等到放冷了凝結(jié)成粥塊之后,他就用刀在上面劃個十字,切成四塊,早晚飯各吃兩塊。而下飯的菜呢,更加簡單,僅切一點兒咸菜末兒就行了。

  范仲淹在醴泉寺住的這段時期里,讀了很多書,懂得了許多道理,長了不少知道。為了開闊眼界,增長自己的學(xué)問,三年過后,他不遠千里來到當時的“南都”應(yīng)天府(就是現(xiàn)在的河南商丘),進了當時很有名氣的南都學(xué)舍,拜著名學(xué)者威同文為師。起初,他仍然像在醴泉寺時一樣,每天早晚還能有稀粥可吃,可是后來連稀粥也供不上了。每當太陽落山時,他才胡亂吃點兒東西,算是一天的飯?墒撬麖膩頉]有為吃飯這些問題分心,而是在學(xué)習上更加勤奮刻苦了。他為自己制訂了嚴密的學(xué)習計劃,每天不完成計劃決不睡覺。到了嚴寒的冬夜里,每當學(xué)習感到疲倦時,他就用冷水來洗臉,提提精神。學(xué)習環(huán)境雖然這樣艱苦,可是范仲淹卻從沒有叫過一聲苦。

  范仲淹就是憑著這樣一股堅定的信念,十必年如一日,每日勤學(xué)苦練,后來終于取得了成就,成為北宋中期著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。

  名人的讀書故事 12

  余秋雨是著名的文化學(xué)者,他的《文化苦旅》和《中國文脈》叢書,在社會上引起了很大的反響,書中對中國文化深刻的反思和認識,讓很多人追捧?赡銈冎绬,這與余秋雨先生的幼年讀書時光有密切的關(guān)系。

  余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的,鄉(xiāng)村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人,在村子里開辦了一個免費的識字班。兒時的余秋雨跟在母親身邊玩,竟然也認識了不少字。

  4歲那年,余秋雨背上書包走進了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個圖書館,有幾十本童話和民間故事,十分誘人。但是幾十本書怎么能夠滿足得了幾百名學(xué)生呢?老師想出了一個辦法,寫100個毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字,就是在那時打下的根基。他在回憶那段日子時,曾說:“我正是用晨昏的筆墨,換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權(quán)利。直到今天,我讀任何一本書都非常恭敬,那是從小養(yǎng)成的習慣!

  在余秋雨11歲的時候,為了能夠讓他有更好的前途,他們?nèi)医枳〉缴虾J袇^(qū)。余秋雨在上海報考了中學(xué)。

  中學(xué)的圖書館不小,但是每天借書都要排長隊,而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來,余秋雨到處打聽,終于知道有一個叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便,就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號,快到外灘了。當時正值困難時期,人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個多小時才能夠到達青年宮,走到一半就餓了。當他走到圖書館時,離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易,所以余秋雨只能夠在那里看。不到一個小時的時間,等找到書,就只剩下半個多小時了,能讀幾頁?但就為了這幾頁,一個十三四歲的男孩子,每天忍著饑餓走一個多小時,看完再走一個多小時回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動?

  正是少年時那段艱辛的閱讀時光,為他今后的文化之旅打下了堅實的基礎(chǔ)。在余秋雨的《長者》一文中,我們還看到了余秋雨在年輕時發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾,29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病,在恩師盛鐘健先生的幫助下,被安排到了奉化山間的'一個蔣經(jīng)國的圖書室,專心閱讀了當時很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個有意的成全,也使得余秋雨好像金庸筆下的人物,僅有高人指點還不夠,還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的,因為這正好和他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補充,形成雙翼:張可指導(dǎo)他接觸西方文化,這次他卻走進了浩瀚的中國歷史。

  關(guān)于讀書的方法,余秋雨有一個著名的“畏友”論:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的積極性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書,適于選作精讀對象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書,而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”

  名人的讀書故事 13

  前蘇聯(lián)的大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學(xué)。十歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學(xué)徒,搬運工人,面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。

  但他十分喜歡讀書。在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說;“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣!彼麨榱俗x書,受盡了屈辱。十歲時在鞋店當學(xué)徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學(xué)齡前徒,實際上是奴仆。上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,用自制的`小燈,堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。

  他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的!

  名人的讀書故事 14

  沈從文

  沈從文是民國時期著名的文學(xué)大師,他的文學(xué)作品廣泛受到世人好評。小時候的沈從文就認真讀書,顯示出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。

  有一次,小沈從文逃課,溜到鄰村看大戲,一直到太陽落山,他回家。

  第二天,老師責問他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來。老師罰他跪在院子里的一顆大樹下,說道:“你看,這楠木樹天天往上長,而你卻偏偏不思上進,甘愿做一個沒出息的矮子!

  第三天,老師又把他叫去,對他說:“大家都在用功讀書,你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你,可這也是為了你好。一個人只有尊重自己,才能得到別人的尊重!

  老師的`一番話,使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓,一定要記住這次教訓(xùn),做一個受人尊重的人。

  此后,沈從文一直嚴格要求自己,沒有辜負老師的教導(dǎo),成為偉大的文學(xué)家。

  名人的讀書故事 15

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。

  有一天晚上在家讀書,一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處?墒堑劝〉,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾國藩卻成為為了連毛澤東主席都欽佩的人:“近代最有大本夫源的人!

  “勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!蹦琴\的`記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒“,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

  溫馨提示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!獩]有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

  名人的讀書故事 16

  漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。

  他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了?锖庾x完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆,答應(yīng)了他借書的`要求?锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。

  名人的讀書故事 17

  東晉人車胤,年幼時好學(xué)不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人們干活,夜晚便捧書苦讀?墒怯捎诩揖池毢,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。

  一個夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的`書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。

  名人的讀書故事 18

  在東漢時期,有一個著名的政治家,他叫做孫敬。孫敬在年輕的時候特別勤奮好學(xué),經(jīng)常把自己鎖在屋里面不停地讀書。每天他從太陽剛升起就開始讀書,一直讀到天黑,有的時候還會廢寢忘食連飯都不吃了。孫敬每天讀書的時間特別長,有的時候特別疲憊了也不會休息,但是時間久了身體也扛不住。每天一到晚上的時候就特別困,但是他不想早早的去睡覺,害怕影響自己學(xué)習,于是就想出了一個很特別的方法。眾所周知,在古代時期,男人的頭發(fā)都跟女人一樣特別長。于是孫敬找來了一根繩子,把繩子的一頭綁在房梁上。這樣一來,每次只要他讀書讀的又累又困,忍不住打盹的時候,頭只要稍微低一點頭,這根綁在房梁上的繩子就會立馬狠狠地牽住頭發(fā),把頭皮扯的很痛,就像快扯掉了一樣,這樣他馬上就會清醒了可以繼續(xù)學(xué)習。

  在古代的戰(zhàn)國時期,有一位政治家很有名氣,他叫做蘇秦。蘇秦在年輕時學(xué)問并不高,所以他去到好多地方做事都沒有受到重視和重用。在外闖蕩的.路途不順利,于是蘇秦便回家了,可是回到家后家人對他極為冷淡,就像當他不存在一樣。家人的態(tài)度對蘇秦的刺激特別大,因此他暗自下定決心一定要發(fā)奮讀書。蘇秦開始學(xué)習之后經(jīng)常讀書讀到半夜,特別疲憊很想睡覺。于是他想出了一個可以讓自己頭腦清醒的辦法,他準備了一個錐子,只要稍微一打瞌睡,他就會用這個錐子特別用力的在自己大腿上刺一下。這樣的話,蘇秦就會突然間感覺到疼痛就會清醒起來,繼續(xù)讀書。

  名人的讀書故事 19

  1915年,著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究"國學(xué)",有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:"妙極了!"有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么。

  名人的讀書故事 20

  抗日戰(zhàn)爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的'家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。一個小時過去了,未見人出來,房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

  名人的讀書故事 21

  清代咸豐年間有個武官叫張曜,因苦戰(zhàn)有功,被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué),沒文化,經(jīng)常受朝臣歧視,御使劉毓楠說他"目不識丁",因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書,使自己能文能武。張曜想到自己的妻子非常有文化,回到家要求妻子教他念書。妻子說:要教是可以的,不過要有一個條件,就是要行拜師之禮,恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承,馬上穿起朝服,讓妻子坐在孔子牌位前,對她行三拜九叩之禮。從此以后,凡公余時間,都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子,他就躬身肅立聽訓(xùn),不敢稍有不敬。與此同時,他還請人刻了一方"目不識丁"的'印章,經(jīng)常佩在身上自警。幾年后,張曜終于成為一個非常有學(xué)問的人。后來,他在山東做巡撫的時候,又有人參他"目不識丁"。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和很多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上,筑河堤,修道路,開廠局,精制造,做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學(xué),死后皇帝謚他為"勤果"。

  名人的讀書故事 22

  范仲淹二歲時死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中,竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時候夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,后來又立下了造福天下的'志向。他常常自己講道:"當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。"

  名人的讀書故事 23

  伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家,他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律,發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動的.等時性、拋物運動規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間,就十分好奇,也經(jīng)常提出一些問題,比如"行星為什么不沿著直線前進?"一類的問題,有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。

  有一次,伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

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