名人故事范文15篇
名人故事范文1
夏夜,在上海寶山區(qū)一個(gè)普通的工人家庭里,兒子正在狹小的客廳里埋頭練習(xí)書法。他左手握筆,一遍又一遍地臨摹碑帖,落地電風(fēng)扇支支呀呀地?fù)u著頭,幾個(gè)小時(shí)過去,小家伙頭上冒出汗水。夜深,他關(guān)燈睡在客廳的地板上。父母是普通的工人,家里兩居室的房子,客廳也就是他的書房兼臥室。
媽媽從里間看到客廳的燈滅。郊區(qū)的夜晚有些涼,她拿條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻個(gè)身,右手伸出毛巾毯。那是一只觸目驚心的右手,由于先天殘疾,右手手掌完全萎縮,手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆口氣,轉(zhuǎn)回房去的時(shí)候,不經(jīng)意間看到桌上兒子墨跡未干的四個(gè)字苦盡甘來,忽然間,一種復(fù)雜的情感涌上心頭,淚水控制不住地?fù)溥険溥甑粝聛怼?/p>
小家伙叫陳磊,今年剛剛20歲。然而,就是這樣一位在常人眼中的殘疾人,卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前,陳磊收到來自上海工藝美術(shù)專科學(xué)校的入取通知書,他以高出本科線20多分的成績(jī)考上大學(xué)。
的確是苦盡甘來,陳磊用書寫水墨的左手,把憂郁的童年、殘疾的痛苦、學(xué)習(xí)書法的磨難都付與紙筆,寫出一手質(zhì)樸動(dòng)人的書法。但是那些書法在陳磊媽媽看來,實(shí)在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經(jīng)歷一下子從記憶深處被重新揀拾,那些刻骨銘心的細(xì)節(jié),非但沒有模糊,反而清晰一如昨日。
失望中遇到盧春龍
陳磊出生的時(shí)候,在病房里屬他最漂亮,別的寶寶眼睛都是一條縫,陳磊的眼睛卻是大大的,而且看得出是雙眼皮。所有見過他的人都忍不住說,從來沒有見過月子寶寶長(zhǎng)得這么端正的。不過當(dāng)所有人看到陳磊小小的右手時(shí),都無奈地?fù)u頭嘆息:真是作孽啊。小陳磊的右手有著先天殘疾。
陳磊的媽媽直到現(xiàn)在還是不愿意回憶當(dāng)時(shí)的情景,醫(yī)生抱著小陳磊給家里人看的時(shí)候,自己是多么快樂。但接下來從醫(yī)生口中拋出的一句話,你的孩子右手先天殘疾,讓這份快樂僅僅持續(xù)那么短短的幾秒鐘,之后,痛苦便降臨到這個(gè)普通的家庭,而且是那么突然,讓人手足無措。
有病當(dāng)然要想辦法治,雖然是工薪階層,但為孩子,家里花多少錢也要醫(yī)好孩子的手,于是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。為不讓小陳磊亂動(dòng),每次檢查,醫(yī)生都要把他捆得牢牢的。因?yàn)橐t(yī)病,孩子不在身邊,陳磊媽媽等于做個(gè)空月子,而且是個(gè)眼淚不斷的月子。
檢查中,醫(yī)生的一句話又讓整個(gè)家庭徹底陷入絕望。先天的殘疾很有可能是不可逆轉(zhuǎn)的,你們要做好心理準(zhǔn)備。小陳磊住一個(gè)多月的醫(yī)院,家里堅(jiān)決地簽字把孩子接出來。如果不可能康復(fù),他們不想再讓小陳磊遭罪。
爸爸媽媽借很多關(guān)于小兒肌肉萎縮的醫(yī)學(xué)書翻看,像什么抓握能力、肌肉張力之類的名詞漸漸地爛熟于胸。他們根據(jù)書里講的讓小陳磊做些抓握動(dòng)作,不過到后來陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應(yīng)也消失。
看著正在慢慢長(zhǎng)大的小陳磊,媽媽有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸說:早知道是這個(gè)樣子,當(dāng)初這個(gè)小孩我們就不要。雖然是句隨口說說的抱怨,但這個(gè)時(shí)候,這對(duì)普通的夫婦還是明白一個(gè)道理,健康人真的很難接受一個(gè)殘疾的孩子,即使是自己的孩子。有時(shí)候,媽媽會(huì)胡思亂想,如果抱著小陳磊從樓上跳下去,也就一百,不用再受苦。就在這個(gè)時(shí)候,小陳磊的舅公舅婆來,他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境。這么好的孩子,你不要就給我吧。這句半開玩笑的寬慰,打消陳磊媽媽放棄孩子的念頭。
陳磊在一天一天地長(zhǎng)大,失去右手功能的孩子,習(xí)慣著用左手對(duì)付生活中遭遇的一切,從系鞋帶、刷牙、洗臉開始。陳磊逐漸發(fā)現(xiàn)他和其他小朋友的不同。這是兩個(gè)相反的世界,自己是那么格格不入。他時(shí)常會(huì)把自己想象成一個(gè)獨(dú)臂大俠,一個(gè)人用左手對(duì)付著一群右手拿著兵器的妖怪?涩F(xiàn)實(shí)生活中,他就像是一個(gè)妖怪,小朋友都不和他玩,不和他說話。
要上學(xué),不管春夏秋冬,陳磊總是喜歡穿件長(zhǎng)袖衣服。坐在教室一角的陳磊,習(xí)慣用寬大的袖口遮住自己那只殘缺的右手。陳磊最不愿意上的是寫字課,教室里同學(xué)們齊刷刷地用右手寫字,而自己偏偏要用左手。班級(jí)里的同學(xué)好奇地看著他,這時(shí)陳磊就會(huì)惡狠狠地瞪著對(duì)方,像是用眼神在保護(hù)自己那已經(jīng)脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個(gè)時(shí)候,學(xué)校對(duì)陳磊來說充滿恐懼。
舅公舅婆知道這個(gè)情況,提出要么讓小陳磊去學(xué)學(xué)書法,借學(xué)書法的機(jī)會(huì)讓陳磊多和同齡人交流交流。其實(shí),舅公舅婆也是抱著試一試的心態(tài)出的這個(gè)主意,因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)一個(gè)非常好的書法老師盧春龍。
盧春龍是上海頗為知名的書法家,陳磊的舅公舅婆也曾經(jīng)跟隨過盧老師學(xué)習(xí)過書法,所以兩家關(guān)系比較近。關(guān)于陳磊的情況,盧老師也經(jīng)常從陳磊舅公舅婆那里聽說不少。有一次,盧老師對(duì)陳磊舅公舅婆說,讓孩子跟著他學(xué)書法吧。盧老師星期六有個(gè)書法班,讓陳磊去參加,至少能讓他多接觸同齡孩子。
就這樣,上初一的陳磊第一次來到盧春龍家。那是一個(gè)大熱天,陳磊穿著一件長(zhǎng)袖襯衫,寬大的袖口遮住他殘缺的右手。舅公舅婆把陳磊帶到盧老師面前,陳磊一言不發(fā),低著頭不停地用左手扯著自己的袖管。盧老師看著陳磊,笑著摸摸他的頭,熱嗎?說話間,盧老師利索地幫陳磊卷起袖管。其他學(xué)書法的小朋友驚訝地看著陳磊。就在這個(gè)時(shí)候,盧老師對(duì)大家說:陳磊是你們的新同學(xué),他右手受傷,只能用左手寫字,你們要多照顧他。其實(shí),從那一刻起,盧春龍暗暗下定決心:一定要幫助陳磊樹立自信心。他輕輕地摸著陳磊那只始終不愿露出來的右手,像爺爺般慈祥地說一句:孩子,你很棒,你一定能行。自從那天起,這句話便無數(shù)次地出現(xiàn)在盧春龍和陳磊的交談中。
左手寫字考驗(yàn)的不僅僅是陳磊
在盧春龍看來,要讓陳磊找回自信,最有效的辦法就是讓他證明自己的能力。但是,陳磊右手無法握筆的事實(shí)擺在眼前,因此,要想讓他寫書法,只能用左手。
左手寫字談何容易。盧春龍想到一個(gè)人——著名的左筆書法家費(fèi)新我。其實(shí),在書法功底大同小異都站在同一起跑線上的時(shí)候,求新求變就是一個(gè)非常明智的出路。自古以來,中國書法界就可以說得上無奇不有,有倒立著寫書法的、有在顯微鏡下寫書法的、有用嘴咬住毛筆寫書法的、有用手指沾墨寫書法的。費(fèi)新我60歲前和平常人一樣,用右手寫字,60歲后因?yàn)橛沂质軅,只能改練左筆書法,不料反而創(chuàng)出一條與眾不同的書法路子來。陳磊天生只能用左手寫書,或許這是上天給他關(guān)上一扇門后,又為他打開的另一扇窗。
盧春龍知道在教陳磊左筆書法時(shí),自己先要解決左筆書法里的一些疑問。連續(xù)一個(gè)月,盧春龍茶飯不思。每天晚上,他就把自己關(guān)在書房里,用左手握起毛筆,一撇一捺,親身體驗(yàn)著書寫左筆書法時(shí)遇到的每一個(gè)難處。一個(gè)習(xí)慣用右手寫書法的人,突然間寫起左筆書法,這種別扭可想而知。剛開始的時(shí)候,盧春龍寫字時(shí)連重心都擺不穩(wěn),他只好將整個(gè)身體靠在書桌上。大熱天,為安靜地練習(xí)書法,盧春龍門窗緊閉,幾個(gè)小時(shí)左筆書法寫下來,全身浸滿汗水。
盧春龍的女兒心疼,推開門,勸老爺子不要這樣拼命。盧春龍是知名的書法家,平時(shí)上門求字的人絡(luò)繹不絕,女兒勸爸爸不要再教小朋友書法,何必如此辛苦呢,甚至還要去教這樣一個(gè)用左手寫字的學(xué)生。盧春龍瞪女兒一眼說:人家有困難,求上門來,我們一定要幫助他。我既然收陳磊做學(xué)生,就一定要教好他。說完又關(guān)上門,開始研究左筆書法。盧老師把自己在練習(xí)左筆書法中的一系列問題都一一記錄下來,整整三大本的筆記,反復(fù)研究。就這樣,為能有針對(duì)性地教陳磊寫字,盧春龍當(dāng)起左撇子。
花一個(gè)月的時(shí)間,盧老師覺得自己對(duì)左筆書法有許多感性的認(rèn)識(shí),可以開始教陳磊寫。那天,平時(shí)滴酒不沾的盧春龍,小酌幾杯,乘著酒意,他寫下一幅字曲徑尋幽路無涯送給陳磊。這是對(duì)他的勉勵(lì),也希望他能知道,在書法道路上,一定要有艱難跋涉的勇氣和毅力。
陳磊開始練習(xí)左筆書法。每個(gè)禮拜,他都要在盧老師的家里上書法課,按照盧老師的要求,學(xué)習(xí)如何用左筆運(yùn)筆,如何控制毛筆的力度。盧老師用左手給陳磊寫下許多字帖,供他臨摹。不過,當(dāng)時(shí)年僅13歲的陳磊身高不到1米6,根本沒有辦法掌握力度,寫出來的字歪歪扭扭。盧老師從來不批評(píng)他,總是鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力,陳磊也能明白老師的苦心,天天回家刻苦練習(xí)書法。
媽媽從來沒有看到過陳磊那么認(rèn)真地做一件事情。自從陳磊上學(xué)以后,他總是悶悶不樂,放學(xué)回家就一個(gè)人關(guān)在房間里看電視,父母問他什么事情都不理不睬。自從跟盧老師學(xué)書法,每天回家完成作業(yè),就開始練字,一個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)。在自己家的客廳里,陳磊第一次鋪開宣紙,拿起毛筆,就連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片也吸引不他。
盧春龍給陳磊布置的第一個(gè)作業(yè)是寫一個(gè)書字。繁體字書筆畫眾多,對(duì)練習(xí)書法基本功很有幫助。陳磊拿著老師寫的書字回家反復(fù)觀看,老師的一橫在哪里發(fā)力,在哪里收筆,看懂后,慢慢臨帖。一個(gè)書字,陳磊臨摹上千遍。先在報(bào)紙上練,等到寫得純熟,再在宣紙上寫。左手寫得有些麻,用力甩甩,繼續(xù)練。寫滿書的報(bào)紙和宣紙慢慢地壘高,媽媽拿起最上面一張,覺得已經(jīng)寫得很好,陳磊,可以歇歇,寫得像樣子。不行,離盧老師的要求差的遠(yuǎn)呢。陳磊搖搖頭,繼續(xù)埋頭練字。
周末,陳磊到盧老師家上書法課,陳磊用左手緊握的毛筆,有力地在宣紙上寫下一個(gè)有棱有角的書字。陳磊笑,他知道他沒有辜負(fù)老師的希望。這個(gè)時(shí)候,盧老師卻背過臉去。當(dāng)盧老師再一次轉(zhuǎn)過身時(shí),陳磊發(fā)現(xiàn),老師哭。在看見學(xué)生取得成就時(shí),每個(gè)老師都會(huì)從心底感到喜悅。盧春龍也不例外。但在陳磊看來,盧老師喜悅的淚水讓他終身難忘。
第一次穿上短袖T恤,露出可愛的右手
從書寫書字開始,陳磊寫七年的書法,而盧春龍也免費(fèi)教他七年。對(duì)于陳磊而言,書法已經(jīng)成為他學(xué)習(xí)生活的一部分,從盧老師這里,他學(xué)會(huì)用左手寫字,更找回自信。
陳磊還記得他第一次因?yàn)闀ǐ@得的獎(jiǎng)勵(lì)。那是陳磊學(xué)習(xí)書法一年以后,還是一個(gè)大熱天,學(xué)校第一次舉辦文化藝術(shù)節(jié)。班主任動(dòng)員大家報(bào)名參加,同學(xué)們面面相覷,正在這個(gè)時(shí)候,陳磊舉起右手,我參加。這個(gè)時(shí)候,大家忽然發(fā)覺去年還天天穿著長(zhǎng)袖襯衣的陳磊,不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上短袖的運(yùn)動(dòng)T恤。他并不避諱在同學(xué)面前舉起那只殘缺的右手,因?yàn)樗呀?jīng)擺脫心理上的殘缺。陳磊用他的書法替班級(jí)拿到學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的二等獎(jiǎng)。同學(xué)們驚訝,大家沒有想到右手殘疾的陳磊能夠用左手寫出這樣漂亮的書法。
不少家長(zhǎng)開始用陳磊做例子教育自己的孩子。你看看人家陳磊,你只要有人家一半刻苦,我們就念阿彌陀佛。很多同學(xué)也以陳磊做榜樣,甚至有同學(xué)在作文中寫道:我最崇拜的人就是陳磊,雖然身有殘疾,但他那種刻苦的學(xué)習(xí)精神,讓我們這些正常人都汗顏。學(xué)習(xí)上,我一定要向他看齊。
通過幾年的書法學(xué)習(xí),僅僅17歲的陳磊獲得全國書法少年組6段證書。大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。很多評(píng)委在看陳磊的書法作品后,打電話給盧春龍問陳磊是不是真的用左手寫書法?他是怎么刻苦練習(xí)的?聽完陳磊的故事,評(píng)委無不被這個(gè)右手殘疾的孩子感動(dòng),有評(píng)委對(duì)盧春龍說,從陳磊的書法里面,他讀出一顆飽經(jīng)磨難又滿含深情的心靈。
陳磊要考高中,盧春龍告訴陳磊,我看你藝術(shù)上面有特長(zhǎng),去考工藝美術(shù)?茖W(xué)校吧。盧老師希望陳磊把藝術(shù)當(dāng)作自己的終身職業(yè)來從事。其實(shí)盧老師為陳磊考慮很多,如果像一般孩子那樣讀高中,上大學(xué),陳磊右手的殘疾會(huì)給他帶來很多不方便,如果走他擅長(zhǎng)的藝術(shù)道路,獨(dú)辟蹊徑,說不定就能成才。但是陳磊的父母覺得本身家庭的條件并不好,自己也一點(diǎn)不懂藝術(shù),況且孩子還是個(gè)殘疾人,和那些從小受到良好藝術(shù)教育的小孩子一起競(jìng)爭(zhēng),行不行。他們的顧慮也是有道理的,所以對(duì)于陳磊高中的選擇一直舉棋不定。
盧春龍知道這個(gè)事情,他約陳磊父母長(zhǎng)談一次。那天,盧老師什么也沒有多說,只是找出陳磊第一次完成的書法作品,和最近得獎(jiǎng)的作品。看著兒子的作品,從稚嫩的一筆一劃,到如今灑脫的潑墨揮毫,陳磊父母下定決心,就是砸鍋賣鐵也要送兒子去念藝術(shù)類學(xué)校。
進(jìn)入工藝美術(shù)?茖W(xué)校后,陳磊繼續(xù)在盧春龍那里上課,風(fēng)雨無阻。盧春龍照樣免費(fèi)教授著這個(gè)早已當(dāng)作自己孫子看待的陳磊。三年后,陳磊告訴爺爺自己決定要考大學(xué),考藝術(shù)類大學(xué)。盧春龍笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。盧老師給陳磊拿來很多考藝術(shù)類大學(xué)需要的專業(yè)考試資料。71歲的老人還親自寫字帖給陳磊臨摹。陳磊的藝術(shù)專業(yè)考試輕而易舉地進(jìn)入全市1000名,這對(duì)于一個(gè)右手殘疾的孩子來說是多么不容易啊,沒有加分,沒有照顧,和正常人一樣考試,一樣接受專業(yè)老師苛刻的打分。最終,陳磊以超過錄取分?jǐn)?shù)線近20分的成績(jī)考入大學(xué)。
那天下午,陳磊準(zhǔn)時(shí)來到老師盧春龍家中進(jìn)行書法練習(xí)。爺爺,一進(jìn)門,陳磊一邊揮動(dòng)著手中那張粉紅色的高考成績(jī)單一邊親熱地喊著。望著眼前這名自信滿滿的少年,盧春龍欣慰地笑,孩子,你很棒。
名人故事范文2
馬化騰在家人的翼護(hù)下讀完了初中和高中,高考之后,他仍然沒有離開深圳,就近上了深圳大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后,馬化騰的天文理想并未實(shí)現(xiàn),在得知學(xué)習(xí)天文的出路大多是做地理老師后,他在大學(xué)的申請(qǐng)表上改填了計(jì)算機(jī)專業(yè),并因此獲得了更大的快樂。
20xx年4月,馬化騰在接受《中國企業(yè)家》采訪時(shí)時(shí)回憶道:我原來是準(zhǔn)備走天文方面的路。經(jīng)常想很多自然科學(xué)的.東西,研究什么特異功能。1986年的時(shí)候觀測(cè)哈雷彗星回歸,我用學(xué)校的器材拍一些彗星的照片,我是當(dāng)時(shí)深圳中學(xué)第一個(gè)找到(哈雷彗星),還去寫觀測(cè)報(bào)告,得了一些獎(jiǎng),獲得幾十塊錢的獎(jiǎng)勵(lì)。還得到了參加觀測(cè)比賽的機(jī)會(huì)。后來因?yàn)楫?dāng)時(shí)要考高中了,到海南的觀測(cè)我沒有去成。
考大學(xué)的時(shí)候,我問老師天文系畢業(yè)后的職業(yè),當(dāng)時(shí)只有南京大學(xué)有天文系,我了解到基本上那時(shí)候去天文臺(tái)的少,很多都是去當(dāng)?shù)乩砝蠋煛.?dāng)時(shí)就覺得,別搞不好變成去當(dāng)?shù)乩砝蠋煟髞碛謩偤瞄_始接觸到計(jì)算機(jī),就覺得這個(gè)也挺有興趣,那時(shí)候就考到深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系!爱吘固煳奶b遠(yuǎn)了”他說。
深圳大學(xué)在國內(nèi)只是一所普普通通的大學(xué),但是身處深圳特區(qū),發(fā)展速度相當(dāng)驚人。深圳大學(xué)受到改革開放思想影響,學(xué)校里實(shí)用主義思潮也是比較濃厚的?梢钥闯,受深圳大學(xué)學(xué)校風(fēng)氣的影響,馬化騰的實(shí)用主義理念在畢業(yè)之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系求學(xué)期間成績(jī)總是在前五名,他也漸漸地在編寫軟件和研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中體會(huì)到了樂趣。馬化騰表示自己學(xué)習(xí)編程的方法其實(shí)是“用最笨的方式去領(lǐng)悟”——用抄代碼來培養(yǎng)感覺。
在大學(xué)里面,馬化騰也并不是核心,技術(shù)也不是最強(qiáng)的一個(gè),然而馬化騰會(huì)找到比較互補(bǔ)的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立,但他會(huì)尊重比他強(qiáng)的人的意見。馬化騰在產(chǎn)品應(yīng)該往哪個(gè)地方去做這個(gè)方面想法會(huì)多一點(diǎn)。
史玉柱:高考狀元數(shù)學(xué)差1分滿分
從初中開始,到18歲離開故鄉(xiāng),史玉柱不為了什么,就為幾個(gè)要好的同學(xué)都去爬山,大家都爬山,我不去爬山,覺得好像太另類,就養(yǎng)成爬山的習(xí)慣。
1962年,史玉柱出生在安徽北部懷遠(yuǎn)縣城!鞍职质菓堰h(yuǎn)公安局的,我媽媽是一個(gè)工廠的工人!
初二之前,史玉柱成績(jī)不好,貪玩愛看小人書,經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。1977年恢復(fù)高考,讓史玉柱開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。此前,他高中畢業(yè)就“下放”了。
18歲之前,史玉柱隨父親兩次見識(shí)過大上海的繁華,基本印象是“太大了”。最深印象是南京路上24層的國際飯店還有外灘,外灘的樓和懷遠(yuǎn)的樓是不一樣的,非常洋氣。此刻,盡管走在南京路上,史玉柱依然覺得他離大上海很遙遠(yuǎn)。
1980年,史玉柱以全縣總分第一,數(shù)學(xué)119(差1分滿分)的成績(jī)考入浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。但在浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系剛過了一學(xué)期,史玉柱就放棄了成為陳景潤(rùn)的理想。
“從圖書館借到《數(shù)論》,看了之后,我才了解到數(shù)學(xué)是那么的難。”和周圍同學(xué)比聰明也讓史玉柱壓力很大。“尤其是長(zhǎng)江以南的,成績(jī)好的并不想上清華、北大,都去上了浙大,所以,我們那個(gè)班里聰明人太多,學(xué)習(xí)好的也太多了!
知道1+1不可能突破之后,史玉柱的數(shù)學(xué)理想破滅了。我很想做成一件事情,但是很早地我又意識(shí)到我做不成這件事情,這是我理想破滅的主要原因。理想破滅后的史玉柱開始跑步,培養(yǎng)各種愛好。他每天從浙大跑到靈隱寺,18里,然后,再跑回來,堅(jiān)持了四年。
名人故事范文3
我最近在看一本叫《影響世界的100位名人故事》的書,這本書有外國卷和中國卷兩本,我看的是中國卷,主要寫了中國各個(gè)不同歷史時(shí)期中涌現(xiàn)出的50位杰出人物。
第一位寫的是宋朝時(shí)候,從小愛動(dòng)腦筋的畢昇,他小時(shí)候家里很窮,沒錢供他讀書,但他非常好學(xué),經(jīng)常站在窗口聽老師講課,回家后用手指沾水當(dāng)筆寫字,天長(zhǎng)日久練了一手好字,他還愛好雕刻,他爸爸看他有這個(gè)愛好,就把它送到杭州的印刷作坊當(dāng)學(xué)徒。他在當(dāng)學(xué)徒的過程中,發(fā)現(xiàn)每印一頁書就得刻一塊板,十分麻煩,既費(fèi)時(shí)間,又費(fèi)力氣。畢昇為了解決這個(gè)問題,吃不下、睡不著,經(jīng)過反復(fù)多次的試驗(yàn),終于發(fā)明了“活字印刷術(shù)”,后來,被我國列為古代四大發(fā)明之一,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我還看了自幼愛探索宇宙奧秘的祖沖之的故事,天生愛水的酈道元的故事等等,我覺得他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)有趣的書,讓我們了解他們的精神,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神,他們的故事閃閃發(fā)光,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
名人故事范文4
<楊時(shí)的故事>
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>
—天,楊時(shí)同—起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師
醒來!獣(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。
直到程頤—覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。
名人故事范文5
讀了《200個(gè)名人的童年故事》后,讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子,每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只有勤奮加努力,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《200個(gè)名人的童年故事》講述了中國和外國各100個(gè)著名人物的童年故事。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好,但他心靈手巧,善于思考,喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類的東西。他就是后來成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生,他小時(shí)候喜歡看書聽故事,他父親曾給他講過許多故事,他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象,把故事編排成了一幕一幕的木偶戲,吸引許多小朋友來觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活,讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話故事,成為了世界童話大師。這本書還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家;赫赫有名的文學(xué)家、音樂家和古往今來的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處,他們都勤于思考、熱愛學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。
書中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨,因?yàn)槲蚁矚g電腦,而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛動(dòng)腦筋,還十分喜歡看各種書籍,只要他想辦到的事情,他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,所以他的成績(jī)一直名列前茅。
通過讀了《200個(gè)名人的童年故事》,使我懂得了沒有一個(gè)人生下來就是天才,只有通過努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒,才能成為一個(gè)成功的人。
名人故事范文6
被質(zhì)疑的發(fā)光體
2012倫敦奧運(yùn)會(huì)上,16歲的中國運(yùn)動(dòng)員計(jì)詩以超常的水平在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績(jī)打破世界紀(jì)錄并奪取金牌;在女子200米混合泳比賽中,又一次打破奧運(yùn)紀(jì)錄,以2分07秒57奪冠,成為雙冠王。
天外不明發(fā)光體出現(xiàn)在人們視界時(shí),人類總會(huì)有各種各樣的聯(lián)想、疑問:人世間的奇跡一旦出現(xiàn),或譽(yù)或毀,也在情理之中,葉詩文創(chuàng)造的奇跡也不例外。一時(shí)間,嫉妒心理導(dǎo)致的猜疑將葉詩文團(tuán)團(tuán)包裹,讓她陷入了媒體質(zhì)疑的氛圍中。面對(duì)非義和質(zhì)疑,葉詩文始終不慍不火,從容淡定。雖然她只有16歲,但她知道,是金子,就算蒙上灰塵,也還是金子。好在,國際奧委會(huì)及時(shí)予以檢測(cè),清正了視聽,還了葉詩文原貌。
應(yīng)該說,葉詩文是一名游泳天才,早在2010年,美國有線電視新聞網(wǎng)CNN就預(yù)言葉詩將在倫敦奪冠。那時(shí),年僅14歲,首次參加亞運(yùn)會(huì)的葉詩文,在女子400米個(gè)人混合泳中以4分33秒79的成績(jī)奪得冠軍,她出色的表現(xiàn),讓CNN有了這樣的預(yù)言。況且那次賽前,她突發(fā)牙痛,去醫(yī)院檢查后,因擔(dān)心上麻藥會(huì)影響檢測(cè),她硬是忍著痛,從牙齦抽出血來進(jìn)行減壓處理。
葉詩文手大腳大,這也許是作為游泳選手的一個(gè)良好地先天條件,她還有著與生俱來的出色水感。對(duì)于游泳運(yùn)動(dòng)員而言,要想游得快,必須盡可能克服前進(jìn)中的阻力,減少身體與水面的接觸面。應(yīng)該說,葉詩文是那種能在水里飄起來的運(yùn)動(dòng)員。但天才也有一個(gè)蛻變的過程,早在上幼兒園的時(shí)候,葉詩就被老師推薦到體校練習(xí)游泳,一年365天,除了泳池?fù)Q水的幾天,她一天也沒落下。有一次,她的小腿因不小心被刮破,縫了9針。但休息不到十天,她就迫不及待地回了體校。葉詩文的啟蒙教練魏巍說:“這個(gè)小姑娘從來不吵不鬧,你給他多少任務(wù),她都會(huì)完成!苯叹毥淮10000米,只會(huì)游12000米,絕不會(huì)游9900米,絲毫不會(huì)偷懶。
進(jìn)了省隊(duì)后,她的訓(xùn)練更加刻苦,而且變得愛動(dòng)腦子,愛琢磨,出現(xiàn)過的錯(cuò)誤動(dòng)作,經(jīng)糾正后很少再犯。她特好強(qiáng),有一次,她周末回家,在飯桌上也沉著臉,想著心思,突然間,她放下碗筷,跑到陽臺(tái)大喊道:“我一定要贏了你!”原來在前一天的隊(duì)內(nèi)比賽中,她輸給了年長(zhǎng)她一歲的隊(duì)友。加訓(xùn)一個(gè)月后,她真的贏了回來。就這樣,日復(fù)一日的磨礪,增強(qiáng)著她對(duì)游泳的信心,隨著時(shí)間的推移,她的體態(tài)愈顯健康苗條,游泳于她而言,已經(jīng)成為一咎享受。奧大利亞著名教練肯·伍德曾說:“肥貓無法戰(zhàn)斗,它們總是在爐火前酣睡。中國沒有肥貓。我從來沒有見過體型肥胖的中國姑娘,這是中國人的巨大優(yōu)勢(shì)!辟Y質(zhì)天成、健康苗條、技能嫻熟的葉詩文輕輕松松打破世界紀(jì)錄并獲奧運(yùn)金牌,自然是順理成章、水到渠成的事了。
真金總是要發(fā)光的,天才總是要得起檢測(cè)的。4年前,菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)史無前例地豪取8枚金牌,同樣經(jīng)歷了嚴(yán)格的檢測(cè)。事實(shí)證明,菲爾普斯的確是一名天才,他的成功與無關(guān)。博爾特也在鳥巢一鳴驚人,當(dāng)時(shí)就有不秒名宿、媒體紛紛驚呼“博爾特的奇跡是的奇跡”,檢測(cè)結(jié)果一出來,人們不得不相信,博爾特速度本就是上天的賜予。追溯歷屆奧運(yùn)會(huì),索普、劉易斯、約翰遜……一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字,一項(xiàng)項(xiàng)當(dāng)時(shí)匪夷所思的成績(jī),哪個(gè)不是被質(zhì)疑并在打破質(zhì)疑之后,作為發(fā)光體烙入人們記憶深處的?
16歲的天才運(yùn)動(dòng)員葉詩文,她的名字因同樣的原因深深烙進(jìn)世人記憶中,這在奧運(yùn)史上應(yīng)該是毫無懸念的事情。
名人故事范文7
爸爸讓我自由飛
不要拘束,只要你喜歡。馬克·扎克伯格的父親艾德·扎克伯格出生于弗拉特布什一個(gè)綠樹成陰的街道上。馬克的爺爺是郵遞員,奶奶是家庭主婦。上學(xué)的時(shí)候,父親艾德的理科很好,如果按照父親的志愿,他也許會(huì)考上哈佛大學(xué),也許會(huì)成為比爾·蓋茨,成為喬布斯。但是,由于家庭的原因,爺爺希望父親早日掙錢養(yǎng)家。于是,父親就上了紐約大學(xué)口腔學(xué)院,最終成為紐約市布魯克林區(qū)一名牙醫(yī)。
艾德吸取自己成長(zhǎng)路上的教訓(xùn),盡量給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的成長(zhǎng)空間。他有四個(gè)孩子,馬克是最小的,經(jīng)常與三個(gè)姐姐瘋玩、惡搞?墒牵乱稽c(diǎn)也不生氣,任馬克做他喜歡的一切。
那時(shí)候,美國流行一部名叫《星球大戰(zhàn)》的科幻電影,馬克看得入了迷。不過,馬克不是單純地看,他看了《星球大戰(zhàn)》,竟然想拍一部電影。姐姐們都覺得馬克是無理取鬧,但是,艾德對(duì)兒子馬克很支持,他買來了拍攝需要的一切設(shè)備,交給馬克說:"不要拘束,只要你喜歡,你可以做一切可以做的!"馬克很高興,便開始了自己的創(chuàng)作。一個(gè)多月后,馬克竟然真的創(chuàng)作拍攝了一部電影。當(dāng)然,這是一部惡搞片,影片的滑稽惡搞讓三個(gè)姐姐笑得吃不下飯。
按照正常的發(fā)展,馬克也許會(huì)成為好萊塢的劇作家或者導(dǎo)演?墒,馬克的興趣很快就轉(zhuǎn)移了。他很快喜歡上了電腦,喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候,電腦很貴?墒,艾德舉全家之財(cái)力,給家庭每個(gè)成員買了一臺(tái)雅達(dá)利800電腦。妻子凱倫生氣地說:"艾德,你瘋了?你怎么能夠跟著孩子們一起惡搞?你應(yīng)該幫助他們理清人生的方向才對(duì)!"艾德笑著說:"我不會(huì)給孩子設(shè)計(jì)未來,我只會(huì)幫助他們做他們喜歡的一切!"就這樣,馬克開始在電腦上玩《模擬城市》,玩《馬里奧賽車》。雖然,那個(gè)時(shí)候的電腦速度很慢,但是,他的《馬里奧賽車》卻玩得非常好,全家人誰也玩不過他。為此,馬克曾經(jīng)高興了好一陣子。
名人故事范文8
我,一只書蠹,徜徉在《紹興名人故事》里兩個(gè)月,體驗(yàn)名人的生活,感悟人生的真諦,心底海濤澎湃,找到了生活學(xué)習(xí)的密碼。
在這萬分精彩的兩個(gè)月里,我住在被 保衛(wèi)的“大善寺”里,《賣篩求讀》、《萬里尋寶》,食用著朱自清的 “精神食糧”,在情感上發(fā)生了“核裂變”,勇敢地《拿起鞭炮嚇洋人》。
我被勾踐的《臥薪嘗膽》感動(dòng)了,也從王充的《看白書》中知道了讀書的重要性,還了解了鑒湖馬臻的英雄事跡,非常欣賞經(jīng)享頤《忠良不嫌多》的心態(tài),敬佩王羲之的字練到了《入木三分》的地步……
《不讀書,寧愿死》的馬寅初,《鐵窗修學(xué)》中的張秋人,《學(xué)到終身》的竺可楨,《賣衣解難》的鄭弘,乘上《特別列車》的王一飛,《值得黃包車?yán)摇返南你孀,都深深地感?dòng)了我,我的情感猶如鳳凰涅槃,《死而復(fù)生》。
書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。讀《紹興名人故事》更是如此?v覽全書,心里烙下最深地是一個(gè)“苦”字。可是哪一個(gè)名人怕吃苦?而我們都是一群“小皇帝”、“小公主”,生活在一個(gè)蜜罐里,從沒吃過苦,從沒有經(jīng)歷風(fēng)雨錘煉。我覺得我們得好好練好自己的生存能力,磨練自己的意志,不然如何面對(duì)今后生活中的挫折呢?
這時(shí),心底的一顆星升起,緊接著又來好多顆,每一顆,都代表著一個(gè)名人。星星落在了地上,變成了導(dǎo)航燈,引導(dǎo)著我成長(zhǎng)的道路。他們又如一顆顆鋪石路,鋪成了一條平坦的星光大道!
名人故事范文9
這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《一百位名人成才故事》的書,其中范仲淹“斷齏劃粥”的故事使我深受感動(dòng)!皵帻W劃粥”是什么意思呢?原來,它指的是把韭菜切成碎末,把粥分成幾塊。范仲淹從小生活很貧困,為節(jié)省糧食和柴火,每天只能喝稀飯度日;為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),他每煮一次粥,等粥放涼后就分成四塊,早晚各吃兩塊。他很少吃蔬菜,更談不上魚和肉,有時(shí)把一些韭菜切成碎末拌點(diǎn)鹽,就很奢侈了。這就是“斷齏劃粥”的故事。
可就是在這樣艱難困苦的條件下,范仲淹經(jīng)過不懈的努力,最終成為北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。我們大家所熟知的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”就是他在《岳陽樓記》中寫到的。許多仁人志士都曾受過這句話的鼓舞和激勵(lì)。
“斷齏劃粥”的故事給我的啟示是很多的。范仲淹小時(shí)候只能吃稀飯度日,再看看我,我什么也不缺,卻缺少范仲淹對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和毅力;他每天連菜都不能吃,我還挑食,不吃這不吃那。想想這些,我真是太慚愧了!我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,努力拼搏,像雛鷹展翅一樣翱翔于知識(shí)的天空。
名人故事范文10
我今天的榮譽(yù),全都來自我的父親和兩個(gè)哥哥對(duì)我的愛!
埃迪·蓋爾從小就很不快樂。他想不明白,為何自己的父親和兩個(gè)哥哥都是身高1米8的大個(gè)子,自己卻是個(gè)身高不到1米的侏儒。在學(xué)校,他坐在最前一排,同學(xué)們都比他高出幾個(gè)頭。在家里,那3個(gè)大個(gè)子也都是俯視著看他,總把他當(dāng)個(gè)小孩子。
埃迪·蓋爾不愿意與同學(xué)們交往,男孩子愛玩的游戲和運(yùn)動(dòng)他都參與不。有時(shí)他會(huì)坐在角落偷偷地掉眼淚,他心里想,蓋爾啊!你真沒用,活著真是個(gè)大失敗。
一天,新來的體育老師杰里弗發(fā)現(xiàn)埃迪·蓋爾的不同,他決定幫助這個(gè)敏感的男孩樹立起人生的信心。杰里弗老師說:“埃迪,你愿意參加我們的棒球隊(duì)嗎?”埃迪·蓋爾驚訝地望著杰里弗老師,問道:“您認(rèn)為,像我這個(gè)樣子能參加棒球隊(duì),能打好棒球嗎?”杰里弗老師同樣以反問的語氣說:“埃迪,難道你缺乏勇氣嗎?我們棒球隊(duì)需要的只是勇氣,可并沒有其他要求呀!”埃迪·蓋爾恍然明白杰里弗老師的良苦用心,他高興得跳起來:“老師,我明天就報(bào)名參加棒球隊(duì)!”
埃迪·蓋爾拿著一桿和自己差不多高的棒球桿打得異常辛苦,杰里弗老師讓他回家去將棒球桿鋸掉10厘米。杰里弗老師還說,第二天有一場(chǎng)重要的比賽,他希望埃迪能夠參加。當(dāng)埃迪回家高興地將這件事告訴爸爸,并希望爸爸能幫他將棒球桿鋸掉10厘米時(shí),爸爸似乎并沒在意,而是像哄小孩子一樣地哄走他。
埃迪只好去找他的大哥。正在為第二天攀巖做準(zhǔn)備的大哥說:“埃迪,真抱歉,你看我實(shí)在太忙,不如你去找二哥!碑(dāng)埃迪找到二哥時(shí),他正在跟女朋友打電話,二哥用手捂著話筒小聲對(duì)埃迪說:“小孩子家打什么棒球,趕緊睡覺去!”
埃迪·蓋爾失落至極,他覺得自己的家人都不愛他,既然這樣,他參加棒球隊(duì)還有什么意義?他躺在床上默默地流淚,哭著哭著,不知不覺睡著。第二天,埃迪起床后才突然想起,今天還要參加棒球比賽呢?捎忠幌,父親和兩個(gè)哥哥都不愿意幫他將棒球桿鋸掉10厘米,可見他們真的是不在乎他。他頹然地坐在床上,再也不愿去學(xué)校。不經(jīng)意的一瞥,埃迪·蓋爾突然發(fā)現(xiàn)立在床邊的棒球桿,棒球桿居然被鋸去30厘米!
原來當(dāng)天晚上,父親突然覺得自己不應(yīng)該拒絕兒子的要求,于是便悄悄地將埃迪·蓋爾的棒球桿鋸去10厘米后放回原處;同樣,埃迪·蓋爾的兩個(gè)哥哥也分別偷偷地將棒球桿又鋸掉10厘米。這樣,埃迪·蓋爾的棒球桿便整整被多鋸掉20厘米。埃迪·蓋爾拿著超短的棒球桿,興奮得跳起來,雖然球桿用起來并不順手,但因?yàn)樾睦锍錆M親人的關(guān)懷和愛心,他竟然在賽場(chǎng)上表現(xiàn)極佳,從那些大個(gè)子中脫穎而出,成為學(xué)校里小有名氣的出色的棒球運(yùn)動(dòng)員。
那天,當(dāng)埃迪·蓋爾看到父親和兩個(gè)哥哥坐在臺(tái)下熱烈地為他鼓掌時(shí),他緊握球桿對(duì)自己說:“我一定要成為世界上最好的棒球手!”
1951年,美國棒球聯(lián)賽圣路易斯布朗隊(duì)對(duì)底特律老虎隊(duì)比賽的最后一局,圣路易斯布朗隊(duì)派上一個(gè)替補(bǔ)擊球手。上場(chǎng)的是一個(gè)身高不到1米的侏儒,圣路易斯布朗隊(duì)的教練比爾·威克,竟然讓這樣一名侏儒來當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻的擊球手!但是,這名叫埃迪·蓋爾的侏儒表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò),竟然將球賽轉(zhuǎn)敗為勝,最終贏取金牌。
這是埃迪·蓋爾一生中最難忘的時(shí)刻,他說:“那一刻,我感覺自己就像棒球之王,我今天的榮譽(yù),全都來自我的父親和兩個(gè)哥哥對(duì)我的愛!”
名人故事范文11
《名人童年故事》這本書,內(nèi)容真豐富有趣啊,我被深深地吸引住了。尤其是那些動(dòng)人的故事,精忠報(bào)國的岳飛、持之以恒,癡迷于書法的王羲之、為國家和民族而孜孜讀書的作家冰心,等等……那栩栩如生的場(chǎng)景把我深深地感動(dòng)了,我的心久久不能平靜。
尤其是女性名人的故事,給我的印象最深。如《輪椅上的張海迪》、《渴望讀書的林巧稚》、《勤奮的居里夫人》………
張海迪5歲那年,殘酷的病魔無情地摧毀她的生活,腦部以下的肢體全部癱瘓了,從此她再也不能去上學(xué),就連日常生活也需要?jiǎng)e人的幫助,但她沒有氣餒,反而更加磨練了意志,堅(jiān)定了信念,努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她要為兒童寫作,給千千萬萬個(gè)小朋友帶去快樂。這心靈的熱望幾乎使她忘記了自己的殘疾。張海迪姐姐開始了艱難的自學(xué),從來沒有被困難嚇到,還在輪椅上翻譯了許多部英文作品。輪椅可以禁錮她活動(dòng)的自由,反而使她的心生了翅膀,放飛了美好的理想。人們很敬佩地稱她為“輪椅上的強(qiáng)者”。
接著我要說的是渴望讀書的林巧稚。在林巧稚小的時(shí)候,那時(shí)的人們因?yàn)檩p視女孩子而不讓她上學(xué)。但她心里有多羨慕能上學(xué)的哥哥們啊,總幻想自己有一天能同他們一起上學(xué)堂,享受學(xué)習(xí)知識(shí),與同學(xué)為伴的快樂。這個(gè)夢(mèng)想給了她力量,她用心良苦,自己裝病要求父親支持她讀書的愿望。父親沒辦法只好答應(yīng)了。林巧稚非常珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),發(fā)憤學(xué)習(xí)。后來她堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力工作,最終成為我國著名的婦產(chǎn)科專家,為千千萬萬個(gè)家庭送去了歡樂和幸福,有“送子觀音”的美譽(yù)。
最后我還要說說勤奮的居里夫人。居里夫人是波蘭人,很小的時(shí)候,她的祖國波蘭被俄國沙皇占領(lǐng)了,懷著對(duì)祖國深深的愛,她決心要好好讀書,將來報(bào)效祖國。在這種志向的激勵(lì)下,居里夫人如饑似渴地學(xué)習(xí),一絲不茍,能一個(gè)小時(shí)看書紋絲不動(dòng)。她成績(jī)優(yōu)異,每次考試總得第一。長(zhǎng)大以后她留學(xué)巴黎,后來成長(zhǎng)為世界聞名的科學(xué)家,發(fā)明了元素“鐳”,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
這些人物讓我非常敬佩,因?yàn)樗齻儾粌H都勤奮好學(xué),還有一顆報(bào)國的心。
我也有夢(mèng)想,想成為一名教書育人的好老師,或者是一名在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家。所以我要以她們?yōu)榘駱,發(fā)揚(yáng)吃苦精神,不怕困難。我要暗暗為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想加油。
名人故事范文12
女作家凱倫凱勒
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下,她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。
1959年,聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》,成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
名人故事范文13
中國名人故事總算是被我解決了……
看完中國名人故事,我感慨萬千。歷史上有這么多的名人,各個(gè)都有自己的豐功偉績(jī),真是讓人敬佩。
講述了:孔子,屈原,秦始皇,漢武帝,張騫,司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動(dòng)。
魯迅以小說來對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗控訴,他到了日本選擇了學(xué)醫(yī),但種種原因使他棄醫(yī)從文,這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。魯迅一生寫了許許多多的書,其中《阿q正傳》這部小說確定了魯迅矮子中國現(xiàn)代文學(xué)上可動(dòng)搖的地位,他是魯迅創(chuàng)作中最具有代表性,最為接觸的一篇作品。
魯迅他不辭辛苦,他幾乎每年都會(huì)出書。這常人能做到的嗎?有些人出了一本書就整天夸耀。我們應(yīng)該拿自己的成績(jī)與好的人去比較,不能與不自己差的人去比較。
1936年魯迅去世,上萬人自覺的葬禮。棺蓋上覆著繡有“民族魂”大大旗,這是對(duì)文化巨人的一個(gè)最家當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
有的人死重與泰山,有的人死于鴻毛。在就在與你的貢獻(xiàn)。
看了這本書使我似乎懂得了什么?讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個(gè)普通的人,他之所以有這樣的成就,就在與他的努力,一個(gè)人有努力就會(huì)有收獲,天上不會(huì)掉餡餅的。事請(qǐng)不可能會(huì)順順利利的,人生是艱辛的。
名人故事范文14
我讀完了《名人故事》這本書后,覺得里面講的人都非常厲害,都做出了偉大的貢獻(xiàn)。我來給大家介紹介紹幾個(gè)人。
蜀國的諸葛亮。三國時(shí)期,有位水鏡?荚囘@天,風(fēng)和日麗。水鏡端坐在正座,十幾個(gè)弟子們垂手侍立!苯裉,我只出一道考題:從現(xiàn)在起到正中午,誰能得到我的允許走出這所房子,誰就算出師了,否則,按照幾天前說的辦!“說完這番話,水鏡閉上眼,再也不說話了。諸葛亮想出了一個(gè)辦法,就是對(duì)老師又罵又打,老師肯定生氣,肯定會(huì)把我趕出教室的。于是諸葛亮就做了起來,老師果然生氣了,站在一旁的徐庶和龐統(tǒng),也被老師趕到了教師外邊,然后諸葛亮撿出一個(gè)棍子,對(duì)老師說:”剛才為了出師,才出手的,請(qǐng)老師原諒。“水鏡聽完,笑笑說:”哈哈,好,準(zhǔn)你出師。“諸葛亮說:”剛才,您也將徐庶和龐統(tǒng)趕出了教師,請(qǐng)?jiān)试S他們也出師吧。“水鏡說:”哈哈,好吧。“
后來,徐庶到了劉備手下。徐庶說:”將軍,諸葛亮,才智過人,滿腹韜略,識(shí)見高深,非比等閑,不能召之即來,還是請(qǐng)將軍親自去見他為好!坝谑,建安十二年<207年>,劉備到隆中去尋訪年僅26歲的諸葛亮,前后去了三次才見到,這就是有名的”三顧茅廬“。后來,諸葛亮輔佐劉備,開創(chuàng)了三國時(shí)期三國鼎立的新局面,實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
名人故事范文15
最近,我迷上了一本書,那就是《中外名人故事》,這本書有許多關(guān)于名人的事跡,在這里,我要為你們介紹一個(gè)名人,他就是——愛因斯坦。
愛因斯坦出生于德國,父母為猶太人,后加入美國籍。他是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一?墒牵谕陼r(shí)代卻是很不起眼的。只有老師發(fā)現(xiàn)他擁有數(shù)學(xué)天分。愛因斯坦是個(gè)害羞、遲鈍、落后的小孩,老師、父母都認(rèn)為他是一個(gè)累贅。他是一個(gè)低能兒,數(shù)學(xué)成績(jī)常被人否定。有一次,愛因斯坦去車站買票,當(dāng)他發(fā)覺售票員把錢弄錯(cuò)時(shí),便向售票員提出抗議,售票員又仔細(xì)數(shù)了一遍后,一點(diǎn)也未弄錯(cuò),于是對(duì)愛因斯坦說:“你就是常把數(shù)字弄不清楚!”據(jù)說,愛因斯坦到 3 歲時(shí)還不會(huì)說話,所以人家叫他“小笨蛋”。
讀了這個(gè)故事,我深有感觸,永遠(yuǎn)不要嫉妒一些名人,他們小時(shí)候也是沒有什么才能的,都是自己一步一步地走過來的。想要當(dāng)上人們心中最偉大的人,就要從小努力刻苦。
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