愛迪生名人故事
愛迪生名人故事1
愛迪生小時(shí)候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉�。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：母雞為什么臥在蛋？媽媽告訴他這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來。
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：
你在這兒干什么呢？
我在這兒孵蛋��！小雞快要孵出來了。
孵什么蛋，快點(diǎn)出來！爸爸大聲喝道。
母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。
不行，不行！快回家！爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說：人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動(dòng)增長了知識(shí)。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來�？墒沁^了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了。可是愛迪生還是不服氣，說：我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來呢？
愛迪生真是讓人敬佩！
愛迪生名人故事2
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生于1847年2月11日（中國是中英戰(zhàn)爭前夕）的清晨數(shù)小時(shí)出生在美國中西部的俄亥俄州的一個(gè)繁忙的小鎮(zhèn)——米蘭。年幼的時(shí)候他通常被叫做阿爾瓦，他的母親總是叫他艾爾。
小艾爾很快開始證明他是不尋常的。首先，他幾乎從來不哭。他一直是笑。他仿佛努力使別人也笑。
作為一個(gè)嬰兒，他也經(jīng)常對(duì)一些事物發(fā)生興趣。他會(huì)表現(xiàn)得盡力思考如何將它拿到手中。象人們正在思考時(shí)那樣，他動(dòng)著嘴和眼睛。他從不停下努力去做的一件已下決心去做的事。他一學(xué)會(huì)走路，就不要任何幫助朝著他要去的任何東西走去。
小艾爾的表現(xiàn)十分讓人愜意。他的腦袋很大，但長得恰到好處。然而他那厚厚淺色的頭發(fā)是個(gè)問題。他從頭頂豎起來，而且不安于原位。南�！鄣仙坏貌患舳趟念^發(fā)，盡管他不喜歡那樣做。
三歲的時(shí)候，阿爾瓦在正思考時(shí)用手指捋著頭發(fā)，跟一個(gè)成年人一樣。
就每個(gè)人的記憶所及，托馬斯·阿爾瓦·愛迪生問關(guān)于任何東西的許多問題。仿佛他要學(xué)會(huì)說話就是為了提問題。他一學(xué)會(huì)說話就開始問問題，而且在整個(gè)一生中都這樣問。他所提出的問題中有一些沒有簡單的答案，有一些并不重要。但是他從沒有停止過提問。他問得這么多，以致于他家里人都不想再回答下去。然而他母親總是盡力幫助他。
“為什么風(fēng)要吹呢？”他問他爸爸。
“我不知道，艾爾”，塞姆·愛迪生答道。
“為什么你就不知道呢？”阿爾瓦問。
阿爾瓦對(duì)每一件事情都有興趣。他似乎認(rèn)為整個(gè)自然界充滿了未知的東西，而且揭開這些謎就是他的工作。有一天，他正在幫他母親收集蛋。這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)一只鵝蹲在它的蛋上。
“為什么這只鵝不和別的鳥一起吃呢？”艾爾想知道。
“它正在孵蛋呀，”母親說。
“為什么？”艾爾問。
“讓它們保持溫暖”，他母親回答說。
“它為什么要讓它們保持溫暖？”
“這樣一來它們會(huì)孵化”。
“‘孵化’是什么意思？”
“當(dāng)小鵝打破它從里面生出來的那個(gè)蛋并從里面走出來就孵化了。”
“假如一個(gè)蛋被保持溫暖，一只鵝會(huì)出來嗎？”
“如果正是時(shí)候，而且蛋要是鵝蛋�！�
“哦”。
那天下午，艾爾沒有給他家里帶來麻煩。他們?cè)谀莾阂舱也坏剿�。這一天都快結(jié)束了。艾爾的父親盡力去找這個(gè)孩子。塞姆發(fā)現(xiàn)艾爾在鄰居家的農(nóng)場里，正蹲在一些蛋上。他很難過，因?yàn)闆]有一只小鵝決心出來！
艾爾的哥哥和姐姐比他大那么多，以致于他經(jīng)常一個(gè)人玩或者和母親呆在一塊。艾爾嘗試做他哥哥皮特做的事情。當(dāng)皮特畫畫時(shí)，艾爾就畫畫。當(dāng)皮特在讀書時(shí)，艾爾也試著去讀。
大部分時(shí)間艾爾在房屋附近玩，母親能看得見他的地方。當(dāng)她沒有注意到時(shí)，他就走開了。而且因?yàn)榘瑺枌?duì)這么多事情如此感興趣，他常常陷入危險(xiǎn)的處境之中。一次，他進(jìn)入了一間收藏麥子的屋子。他掉進(jìn)了麥子中，得到的結(jié)果是他的腦袋完全被麥子蓋住了，睡在里面，他險(xiǎn)些死掉，因?yàn)槟莾簺]有空氣。然而，有人拉著腿將艾爾拉了出來。另一次，他掉進(jìn)了某處水里，而且得被拉上來，濕漉漉的，驚恐極了。
他經(jīng)常光顧塞姆·溫切爾斯特的碾房，他是位愛用新東西做試驗(yàn)的人。這一次，溫切爾斯特正努力制作一個(gè)能飛行的裝置。他通過往一個(gè)大袋子里裝象空氣一樣但比它輕的東西的辦法來做成這東西。這使艾爾對(duì)飛行很感興趣。他將幾種化學(xué)制品放在一起混合并相信任何吃下這些化學(xué)制品的人都會(huì)比空氣輕。艾爾叫邁克爾·奧爾特茲，一個(gè)給艾爾的父親做事的人，吃下去并飛起來。奧爾特茲吃下艾爾做的所有東西之后病得如此嚴(yán)重以致于需要醫(yī)生的幫助。艾爾似乎認(rèn)為那是邁克爾·奧爾特茲的失敗——卻不是艾爾本人的——奧爾特茲自己不愿飛。
因?yàn)楦闪诉@些事，艾爾受了抽打。他父親認(rèn)為只有打艾爾才能防止他再制造麻煩。他的母親也相信，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事你不打他，他將不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。而且她不允許這些事再在艾爾身上發(fā)生。他挨打了，但是他沒有停止過對(duì)任何事情都感興趣。
當(dāng)艾爾六歲的時(shí)候，他比以前挨打得更厲害了。他曾在他父親的農(nóng)場的屋子的其中一間里面玩耍。于是，他決定點(diǎn)一把小火。“我要看看會(huì)怎么樣”，他說著�；鹧杆俾娱_來。艾爾逃走了，但是房子全部燒著了�；鹇拥米銐蜻h(yuǎn)，幾乎燒著了整個(gè)鎮(zhèn)子。艾爾的所作所為惡劣到、危險(xiǎn)到不可不加以懲罰的地步。然而，你不能對(duì)待一個(gè)六歲的孩子就象對(duì)待一個(gè)做了惡事的大人那樣。
塞繆爾·愛迪生說：他要在鎮(zhèn)子中心打他兒子，教他別再做危險(xiǎn)的事情。他叫來鎮(zhèn)上所有的人觀看。
那時(shí)候孩子們常挨打，但是從不在公共場合。鎮(zhèn)上人都來了，帶來他們的孩子，教他們別干這樣的事。塞姆·愛迪生趁他們都觀看時(shí)打他的年幼的孩子。阿爾瓦并未生父親的氣。但是，
從那以后，他從不把痛苦當(dāng)回事——他自己的痛苦，或者是別人的。
艾爾很快再次陷入麻煩之中。有一天，他和另一個(gè)男孩在一條小河里玩耍。過了一會(huì)兒，艾爾發(fā)現(xiàn)就剩下他一個(gè)人了。他等著這個(gè)男孩回來�？墒牵瑫r(shí)間都很晚了，那個(gè)男孩還沒回來，艾爾便回家了。關(guān)于發(fā)生的事情，他什么也沒說，但在深夜，他被叫醒了，被問起他朋友的事。
“我等呀等呀，”艾爾說，“他永遠(yuǎn)也沒來�！�
這個(gè)男孩已落入水中淹死了。艾爾不懂得應(yīng)當(dāng)把發(fā)生的事告訴人們。然而，他的父親開始認(rèn)為他有點(diǎn)不正常。塞繆爾擔(dān)心他的兒子不關(guān)心發(fā)生在別人身上的事。
當(dāng)艾爾七歲的時(shí)候，他父親的生意變得更清淡了。塞繆爾·愛迪生決心去另一個(gè)城鎮(zhèn)。他想起了這個(gè)美麗的小城休倫港，在米西根州，他就是從那兒進(jìn)入美國的。
休倫港建在圣克萊爾河流入休倫湖的地方。在舊法國領(lǐng)地格拉西奧特堡的一個(gè)鎮(zhèn)的北部邊緣。塞姆·愛迪生找到了一堂房子。那是一間周圍有樹，高大牢固的房子。從屋頂可以看見這些湖泊和河流。屋子里的房間都很大，有四個(gè)生火的地方。那兒有蘋果樹、一個(gè)花園和農(nóng)場建筑。愛迪生一家?guī)纤麄儞碛械拿繕訓(xùn)|西，乘上一列火車，再乘運(yùn)貨馬車，抵達(dá)米西根州的底特律。然后，他們乘坐一艘小船越過圣克萊爾河，到達(dá)他們的新居。
艾爾還沒來得及好好認(rèn)識(shí)一下休倫港，他就被一種叫猩紅熱的病弄倒了。他病了很長一段時(shí)間。這樣一來，他母親沒有在那年送他上學(xué)。他獨(dú)自玩耍，或者與母親在一起玩，她親近他、愛他。在后來的生活中，艾爾變聾了，人們認(rèn)定這場病是他耳聾的因素之一。
此事過后不久,塞繆爾·愛迪生打定主意修建一座高臺(tái)，超過三十碼高，座落在山頂上，這樣人們可以眺望休倫港四周的地域。付二十五美分錢，游覽者便可以到高臺(tái)的頂端去，通過一架望遠(yuǎn)鏡眺望。艾爾留在高臺(tái)上收取人們付的費(fèi)。一段時(shí)間以后，人們停止來這兒觀賞風(fēng)景了。艾爾和他母親常常自個(gè)兒到頂上去坐著，眺望那湖泊和河流。在那里，他們談起話來仿佛都是一樣的年齡。
由于他家曾經(jīng)從一個(gè)鎮(zhèn)遷往另一個(gè)鎮(zhèn)，而且因?yàn)樗募膊�，直到八歲艾爾才開始上學(xué)。他去了一所小學(xué)校，所有的學(xué)生都在一間房子里讀書。教師是一個(gè)傳教士和他老婆，恩格爾夫婦。絕大部分教學(xué)工作是教給學(xué)生們記憶的東西。艾爾愛問“為什么”，并得到答案，而不只是學(xué)習(xí)和記憶教師告訴他的任何東西。這樣一來，他在這所學(xué)校學(xué)習(xí)得并不好。
在學(xué)校里過了三個(gè)月，艾爾便聽到恩格爾說：“那個(gè)叫愛迪生的男孩腦子不好。他沒法子學(xué)”。
艾爾是個(gè)文靜的男孩，但這件事的不公平讓他十分生氣。他帶上他的帽子和衣服回家了�！拔覍⒂肋h(yuǎn)也不回那個(gè)學(xué)校，”他說。
當(dāng)他母親從他那兒獲知發(fā)生了什么事時(shí)，她比他更氣忿。第二天清早，她就去找恩格爾先生�！拔依斫饽阏J(rèn)為我兒子腦子不好�！蹦舷！鄣仙f。
“他在學(xué)習(xí)上沒有足夠細(xì)心地努力，”教師說。
“我也當(dāng)過教師，”艾爾的母親告訴恩格爾，“而且我想我能說，艾爾有一個(gè)比大多數(shù)與他同齡的男孩子們更好的腦子”。南�！鄣仙�說，恩格爾的教學(xué)方式一定是錯(cuò)誤的。
于是恩格爾說，一個(gè)母親的愛或許使她不能相信關(guān)于她兒子的情況是真的。南�！鄣仙瓪忸D生�！拔覍⒆约航贪瑺枺彼f，“他再也不來這里了！”
艾爾一生只上了三個(gè)月的學(xué)。此后，他母親便是他的老師。他每天都學(xué)習(xí)，根據(jù)他母親的嚴(yán)格計(jì)劃，不僅冬天學(xué)，夏天也要學(xué)，而其他男孩子們都在玩樂。他并不反對(duì)這個(gè)，因?yàn)槟赣H給他的不僅是學(xué)習(xí)，更有對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。他認(rèn)為思考比光是記憶事實(shí)更重要。
南希·愛迪生的教書方式是讓他閱讀她能找到的最好的書籍——偉大的英國作家莎士比亞和狄更斯寫的書，還有很多重要的歷史書籍。當(dāng)艾爾八歲時(shí)，便對(duì)閱讀好書發(fā)生了興趣。到九歲時(shí)，他已能迅速地閱讀難度大的書籍了。他得學(xué)會(huì)處理自己的每樣事情。某些特定的事，需要記憶事實(shí)和規(guī)則的，他從不真正去學(xué)。他也學(xué)做算術(shù)題，但并不喜歡做。
他不按照多數(shù)人的方式去思考數(shù)目。一天，他學(xué)蒲式耳——一種農(nóng)民用的計(jì)量單位——相當(dāng)于八十磅麥子重，他對(duì)母親說：“我有一蒲式耳麥子重�！�
“你為什么那么說呢？”她問。
“我重八十磅！”他回答道。
艾爾九歲時(shí)，他讀了一本科學(xué)教材，其中包括一些在家里能做的實(shí)驗(yàn)。給他這本書好象讓他去洞察整個(gè)新世界。他試驗(yàn)了書中所有的實(shí)驗(yàn)，艾爾把他得來的所有錢都買了實(shí)驗(yàn)用的東西。
艾爾的一些實(shí)驗(yàn)破壞了屋子里的東西。這種事情發(fā)生了幾回以后，南希·愛迪生吩咐他把所有實(shí)驗(yàn)用的器材搬出了屋中家人睡覺的那一部分之外。艾爾在他作為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的地窖里找到了一塊地方。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備啟用時(shí)，對(duì)于母親來說，讓他離開它吃飯就是難事了。
有時(shí)侯，如果艾爾不看與科學(xué)相關(guān)的書，他父親會(huì)給他錢。為了買更多的實(shí)驗(yàn)用的材料，艾爾就什么書都看，來多取得一分錢。在十歲以前，他已經(jīng)閱讀了又長又難的英格蘭的、羅馬的、全世界的歷史�，F(xiàn)在他正在讀一本書，是托馬斯·佩因?qū)懙�，他的主意曾幫助過建立美利堅(jiān)合眾國。
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生十歲時(shí)，人們對(duì)電十分感興趣，正如今天我們對(duì)太空旅行感興趣那樣。艾爾·愛迪生，一個(gè)對(duì)任何事情都感興趣的人，對(duì)用電報(bào)傳送電信號(hào)發(fā)生了興趣，當(dāng)他還是個(gè)男孩時(shí)，那是一件大規(guī)模而有趣味的事情。
艾爾十一歲的時(shí)候，電報(bào)線路從紐約伸向象芝加哥那么遠(yuǎn)的城市，從紐約開始有近八百英里遠(yuǎn)。報(bào)紙上登載的盡是遍布美國的電報(bào)架線人員的事情。
十一歲時(shí)，愛迪生研制他的第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。他從一本科技書上學(xué)習(xí)了怎樣去制作。為了盡量
獲得電報(bào)所需要的電，愛迪生捉來兩只動(dòng)物，把電線通在他們的腿上，用手一遍又一遍地捋著它們的毛皮。這并未給他提供所需的電。
但是，艾爾比先前更有信心地認(rèn)為他能制造一臺(tái)電報(bào)機(jī)。然而，他需要錢買電子器材。塞繆爾·愛迪生的生意已不景氣了。除了最需要的東西以外，家里無錢買任何東西。艾爾想了一些掙錢的路子。他決定去干農(nóng)場事情。他與邁克爾·奧爾特茲在塞姆·愛迪生的土地上圍了個(gè)大菜園。他們?cè)谛輦惛圩唛T竄戶地銷售他們?cè)诓藞@里種的新鮮玉蜀黍和其它東西�？扛蛇@個(gè)他們獲得了幾百美元，但是他們將大多數(shù)錢交給了艾爾的母親。
艾爾不想在務(wù)農(nóng)上再耗費(fèi)時(shí)間。他聽說，從底特律到休倫港的新開設(shè)的鐵路上需要一個(gè)賣水果和蛋糕的男孩。艾爾請(qǐng)求了這份工作。鐵路上不付給這個(gè)男孩任何錢，但是他可以用一點(diǎn)點(diǎn)錢買來食品再在火車上賣出更多的錢。
艾爾只有十一歲，他做這個(gè)工作，是年輕了些。他母親不想讓他接下這個(gè)工作。她考慮著一些可能發(fā)生的恐怖的事情——失去控制的火車奔馳著，撞到了一起，要么兩邊相撞，要么車頭相撞。他想象著艾爾躺在倒下的沉重的車廂下面，受了傷。她還害怕艾爾在底特律等車時(shí)會(huì)遇上壞人。但是，艾爾的父親說，他在等車時(shí)能學(xué)到有用的東西，他沒有足夠的錢送艾爾再上學(xué)。艾爾只想著為他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)去弄足夠的錢。
愛迪生一家可能需要艾爾從工作上得來的能給他們的極小的幾美元錢。過了一段時(shí)間，他母親決定讓艾爾去接下這個(gè)工作，大干線鐵路便將這門差事給了他。
他十二歲了。他的童年時(shí)代結(jié)束了。
艾爾在火車上開始賣食品時(shí)，他是一個(gè)中等身材的男孩。他長著藍(lán)色的眼睛和厚而褐色的頭發(fā)，通常是雜亂無章的，他的衣服總是不新，而且沒有被細(xì)心地注意，他仿佛根本不計(jì)較他表現(xiàn)出的模樣。他有一套值錢很少的衣服，他一直穿到它變瘦了為止，不到那時(shí)他就不去買另一套。他母親硬是叫他去洗手和臉，穿干凈衣服�？磥頉]有人能叫他去擦亮他的鞋子。
盡管艾爾對(duì)自己的穿戴并不關(guān)心，人們還是喜歡他那種表現(xiàn)。他想要每時(shí)每刻都在做事情，當(dāng)有事要做時(shí)，對(duì)于他來說，睡上幾分鐘就象別人睡上幾小時(shí)那樣足。他老是忘記事情，因?yàn)楸M管他可能和別人在一塊，他卻總是想著怎樣去制作新東西。他常和別人談心，或者做游戲，但是他腦子里常忙于思考別的東西。
艾爾很快意識(shí)到，如果有另一個(gè)男孩幫助他的話，他能從他的火車上的生意中獲得更多的錢。他可以把一些新增的收入付給別的男孩。他請(qǐng)了一個(gè)名叫巴尼·麥札維爾的男孩在星期六不上課時(shí)給他工作。艾爾僅僅十二個(gè)年頭，但他已經(jīng)讓別人為他做些小事。
艾爾使用了一節(jié)空火車皮作為辦公室。第一個(gè)星期六，他教會(huì)巴尼怎樣賣食品。此后，他指望巴尼不用再教就能做這件事。巴尼在火車上經(jīng)常見不著艾爾，因?yàn)榘瑺柊阉霓k公室變成了一間實(shí)驗(yàn)室，總是在做一項(xiàng)試驗(yàn)。
艾爾早上七點(diǎn)離開休倫港，十點(diǎn)半到達(dá)底特律�；仡^的火車下午四點(diǎn)半離開底特律，晚上七點(diǎn)半到達(dá)休倫港。在底特律的六小時(shí)內(nèi)，艾爾買來食品后在火車上出售，要么暫時(shí)放進(jìn)辦公
室里。在底特律如果還剩有時(shí)間，他就閱讀。
賣食品給艾爾的人喜歡他。他們都這么想，他這么年輕，卻成了一個(gè)了不起的商人。艾爾從這些人當(dāng)中的一個(gè)人那里買來了他的第一架印刷機(jī)。他把它放入他在火車上的辦公室里，就是他擁有實(shí)驗(yàn)室的地方。
凡是星期天他就和巴尼一起工作。于是，艾爾付午飯錢。一天結(jié)束了，巴尼將人們付的錢交給艾爾時(shí)，艾爾從不去數(shù)它。
“為什么不去數(shù)數(shù)它呢？”巴尼問。
“我確信就是這個(gè)數(shù)目�！卑瑺柣卮鹫f。
他從不對(duì)金錢發(fā)生強(qiáng)烈興趣——只對(duì)錢能買到的東西有興趣，他信任人們，直到他們被證明不能被相信。
這一次，艾爾自己也擁有一個(gè)小食品店，一個(gè)賣報(bào)的地方，都在休倫港。當(dāng)這個(gè)為他賣報(bào)的男孩拿走了他的一些錢時(shí)，他就停止了賣報(bào)的生意。他繼續(xù)經(jīng)營這個(gè)食品店，直到他從他的火車生意上弄到更多的錢。
內(nèi)戰(zhàn)——美利堅(jiān)合眾國南北兩部分間的一場戰(zhàn)爭——給了艾爾第一次從他的報(bào)紙生意發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。
在1862年4月，底特律，艾爾看見一群車站上的人正在看一塊寫著給公眾讀的內(nèi)戰(zhàn)消息的木板。艾爾讀著報(bào)上的消息，很多人在賽樓之戰(zhàn)中被打死了。這給了艾爾一個(gè)想法。他很快去了鐵路小站，請(qǐng)求那兒的報(bào)務(wù)員把消息發(fā)送到沿鐵路的城鎮(zhèn)上去，寫到那些小站的木板上去。
艾爾便匆匆忙忙地買下了印有戰(zhàn)役報(bào)道的一千張報(bào)紙。他總是先只買一百張，然后又有足夠的錢買三百張。艾爾去了報(bào)社，對(duì)他從那兒買來報(bào)紙的人說了情況。他們當(dāng)中議論了一番之后決定允許他買一千張。他付了三百張的錢，并答應(yīng)以后再還那七百張的錢。
艾爾賣完了所有一千張報(bào)紙。到家時(shí)，他已有了一大筆錢。
他總是從每天的賣東西的生意中拿出一美元交給他母親，但是那天，他給了她差不多一百美元。他將剩下的錢花在他在火車實(shí)驗(yàn)室里用的東西上。
艾爾賣報(bào)的成功給了他另一個(gè)主意。他成了《底特律報(bào)》的一個(gè)工人的朋友。每天他都去看望這個(gè)人，這個(gè)人在報(bào)紙投印之前就給他看當(dāng)天最重要的新聞。于是，艾爾便請(qǐng)另一位朋友，底特律的報(bào)務(wù)員，把這些新聞發(fā)送到鐵路上的其它站上。艾爾馬上學(xué)會(huì)了根據(jù)這天新聞的重要性推測(cè)一天能賣出多少張報(bào)。
這種方式如此成功，以致于艾爾開始用他買來的小印刷機(jī)搞他自己的一份報(bào)紙。在他的火車上的辦公室里，他寫新聞，并且排版一張他稱作《大干線先鋒報(bào)》的報(bào)紙。它比大多數(shù)報(bào)紙小多了。艾爾將它賣作八美分一張，每天大約有四百人買它。大多數(shù)人都在鐵路上或者附近
工作。報(bào)紙講述與鐵路相關(guān)的事，以及發(fā)生在給鐵路工作的人們身上的事，還有他們的家庭。這是第一份在火車上印刷的報(bào)紙。
《大干線先鋒報(bào)》是一個(gè)這么好的點(diǎn)子，以致于艾爾和一位朋友開始排印別的東西。這是一個(gè)被稱作《愛追究底細(xì)的人》的報(bào)欄，它專講不愿被別人知道的那些人的故事。在報(bào)紙上被提到的人不喜歡它，但是其他讀者酷愛它。休倫港的一個(gè)很重要的人物生了氣，因?yàn)椤稅圩肪康准?xì)的人》里有一個(gè)關(guān)于他的故事。一天傍晚，他在圣克萊爾河邊遇見了艾爾，將他扔進(jìn)了水里。此后不久，艾爾就停止排印《愛追究底細(xì)的人》了。
幾乎在同時(shí)，艾爾不得不停止將火車上的那一部分用作他的實(shí)驗(yàn)室。一天，艾爾正在那兒做實(shí)驗(yàn)。火車的晃動(dòng)使一瓶叫磷的東西倒在了地板上，磷起了火。艾爾正盡力想撲滅火時(shí)，一個(gè)名叫亞歷山大·史蒂芬遜的列車員來了。史蒂芬遜，這個(gè)一直對(duì)艾爾很友善的人，被大大地激怒了；他的火車的地板正在燃燒。艾爾剛止住火，史蒂芬遜就沖他的雙耳用力打了一記耳光。
1862年8月一個(gè)炎熱的上午，十五歲的托馬斯·愛迪生正站立在克利門斯山的鐵路小站上。他注視到一列火車正運(yùn)載著人和貨，一邊加水一邊將一些車皮從一處牽引到另一處。艾爾看見一節(jié)又大又滿的車皮開始移動(dòng)。上面沒有人控制它。它朝著車站移動(dòng)得越來越快。
突然，艾爾注意到一個(gè)幼小的孩子正在鐵路邊的地面上玩耍。小男孩是馬坎茲的兒子，馬坎茲是克利門斯山站的鐵路事務(wù)管事。這列高速移動(dòng)的失控的火車正朝那孩子駛?cè)�。扔下手中的�?bào)紙，艾爾盡可能飛快地奔向那個(gè)孩子。就在這節(jié)車皮正要撞上孩子的前一刻，他舉起小男孩，并將他從這節(jié)奔馳的火車皮旁奪走。
艾爾把這個(gè)受驚的孩子帶到他父親那兒。馬坎茲的內(nèi)心如此地被差點(diǎn)發(fā)生在他兒子身上的事打亂，以致于他幾乎不能說話。他盡力感謝艾爾，一面讓哭叫的兒子安靜下來。
艾爾對(duì)發(fā)生的事沒有想更多的什么東西。對(duì)他來說，他做到了任何人都會(huì)去做的事。然而，馬坎茲永遠(yuǎn)無法忘記。為了表達(dá)謝意，馬坎茲開始教艾爾學(xué)拍電報(bào)。
電報(bào)是新玩意。當(dāng)時(shí)能夠拍發(fā)和接收詞語的人還不多。最優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員一分鐘只能接收四十五個(gè)詞語。這一點(diǎn)不容易做到，但是能做到這一點(diǎn)的人幾乎在任何地方都能找到工作。
五個(gè)月后，馬坎茲說：“關(guān)于電報(bào)，你現(xiàn)在知道得和我一樣多了，艾爾。我不能再教你了�！�
1869年1月，愛迪生丟下了他的工作。他成了一個(gè)全日工作的發(fā)明家。他的朋友查爾斯·威廉斯在考特街109號(hào)擁有一個(gè)機(jī)器裝置商業(yè)點(diǎn)。湯姆將威廉斯的生意地盤的一部分用作一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
湯姆沒有錢。這對(duì)于他來說并不新鮮。但是，他需要錢去搞他的發(fā)明。一個(gè)人付給湯姆五百美元，以分享湯姆將要發(fā)明的雙重發(fā)報(bào)機(jī)的所有權(quán)。另外一個(gè)人花一百美元買下了分享湯姆正在研制的投票記錄機(jī)的權(quán)利。
1869年6月1日，湯姆接到了來自合眾國專利局的他的第一項(xiàng)專利。這是投票記錄機(jī)的。
他采用一些電報(bào)機(jī)的構(gòu)思來記錄選票。湯姆以為，他的投票記錄機(jī)將是一個(gè)偉大的、迅速的成功。但是，沒有人需要它，這樣一來，它就是不成功的。
這次經(jīng)歷促使湯姆成為一個(gè)只發(fā)明人們所需要的東西的發(fā)明家。這次之后，他后來又說，他從不在他確定人們是否需要之前進(jìn)行一項(xiàng)發(fā)明。
盡管這項(xiàng)發(fā)明沒有出售，它確實(shí)讓湯姆成了名。波士頓的人們知道他是一個(gè)真正的發(fā)明家。這位偉大的發(fā)明家又一次完成了一項(xiàng)將會(huì)永遠(yuǎn)改變整個(gè)世界的發(fā)明。
1931年10月18日，星期天的凌晨數(shù)小時(shí)內(nèi)，全部生機(jī)離開了他的軀體。這位沒有人能夠阻擋的天才逝世了。
1931年10月21日，發(fā)明電燈五十二周年的那天，愛迪生的遺體被安葬在距離他的家園，格萊蒙特不遠(yuǎn)的一棵大樹下的泥土里。一些人要求胡佛總統(tǒng)下令讓美國的所有電力設(shè)施暫停工作一分鐘，以悼念愛迪生。但是，作為對(duì)愛迪生的一切贊譽(yù)中最偉大的贊譽(yù)方式就是：這是不可能做到的。愛迪生給予我們的電力發(fā)明是如此重要，以致于我們無法離開它們而生活哪怕僅僅是一分鐘。
托馬斯·愛迪生經(jīng)常被說成是他那個(gè)時(shí)代的最偉大的天才。在全部人類歷史上，只有為數(shù)不多的一些人象第一盞實(shí)用電燈的發(fā)明人那樣地去改變了別人的生活。但是愛迪生從來沒有快樂過，只因?yàn)橛腥苏f他是個(gè)天才�！皼]有象天才這樣的事情，”愛迪生說。他說，被人們稱為天才的東西主要是勤奮的工作。
但是，愛迪生既是一個(gè)工作者，又是一位夢(mèng)想家。從他還是一個(gè)孩子時(shí)的最早的日子起，他就想知道大自然的秘密。大自然，他常常說，是充滿了秘密的。他努力去理解它們；然后，他努力去獲知能實(shí)用地利用它們做些什么。
愛迪生愛好思考。他知道大多數(shù)人都會(huì)去做幾乎任何事情，以取代思考的艱苦工作，尤其是如果他們不十分頻繁地思考。但是他也知道，思考能給予人們享受和快樂。
愛迪生不能理解任何一個(gè)人怎樣才會(huì)對(duì)人生不感興趣。象他熱愛思考那樣，他也熱愛工作。在他正值七十五歲的那天，有人問他對(duì)人生有什么想法�！肮ぷ�，”他回答說�！敖沂敬笞匀坏拿孛埽⒗盟鼈兪谷藗兏有腋��！彼f他心里還有足夠的發(fā)明，可以給他另外一百年的工作。
愛迪生一直清貧，而且在他早年的人生里常常不成功。但是他從來不允許麻煩或者失敗使他為自己而傷心。他總是喜歡思考生命中快樂的事情。
他說他的耳聾在他的工作中幫助了他，因?yàn)檫@避免了他去聽見許多會(huì)使思考變得困難的荒謬可笑的話。
愛迪生為他的作為最感到自豪的是當(dāng)他的發(fā)明成功地成為實(shí)用時(shí)。他知道人們知道了他的有用的工作是多少重要，這樣它就會(huì)被使用得更多，但是他從未談到他自己的偉大，或者看來對(duì)它思考得很多。他喜愛人們給他的榮譽(yù)。但是，他沒有它們也能繼續(xù)做他的工作，沒有被
注意到也是同樣。極少數(shù)人曾被給予比愛迪生獲得的更多的榮譽(yù)。在他的格萊蒙特之家，在他的書籍之間，有一個(gè)大玻璃柜，裝著他的所有獎(jiǎng)品和其它榮譽(yù)。有人問愛迪生：他能否允許公眾看看它們。愛迪生說任何一個(gè)想見到它們的人都能來觀看，但是他不能理解為什么任何人都這么感興趣。愛迪生不能回憶起怎樣打開柜子的門，這個(gè)玻璃柜必須要砸開才行。當(dāng)人們向他詢問每個(gè)獎(jiǎng)品的來歷時(shí)，他想不起來了。
愛迪生在他的一生中遇到了并且認(rèn)識(shí)世界上很多最著名和最重要的人物。他同國王們一起進(jìn)過餐。但是，他從來都不能相信在他自己身上有任何一點(diǎn)特殊的東西。他對(duì)人們感興趣，而不在于他們是多么著名。
他不能理解：為什么人們給予他特殊的恩惠？這一點(diǎn)在當(dāng)他是一個(gè)老人時(shí)和當(dāng)他年輕時(shí)都一樣是真實(shí)的。有一次，賓夕法尼亞鐵路的總管決意讓他親自來從火車上卸下愛迪生的包裹。愛迪生全然大驚。他不能理解為什么這個(gè)人這樣做。
他并不為他的工作而驕傲。“我已試過這么多我認(rèn)為是正確的東西，并且發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，”他說，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他并不總是正確的。他知道，所有他能去做的是試驗(yàn)他能想到的每樣?xùn)|西去證實(shí)他的主意是真實(shí)的，要么是繼續(xù)試驗(yàn)，直到他能確信他的計(jì)劃不會(huì)成功。
盡管愛迪生不是一位傲慢的人物，他還是不愿接受別人的觀點(diǎn)。他并不經(jīng)常遵循別人所遵循的規(guī)則。取而代之的是，他認(rèn)為而且行動(dòng)起來就象他認(rèn)定那樣做是正確的。他并不知道怎樣停止作為他自己的區(qū)別于他人的做法。
愛迪生名人故事3
阿爾愛迪生開始在火車上出售食品時(shí)，已是一個(gè)中等身材的男孩。他有一對(duì)藍(lán)色的眼睛，一頭蓬亂、稀少、褐色的頭發(fā)。他穿的衣服并不新，保護(hù)的也不好，他似乎不管別人如何看他。他花很少的錢買了一套衣服，由于衣服不太合身，很少穿它。他的母親迫使他洗他的手臉，穿上干凈的襯衫，但似乎沒有人叫他擦他的鞋子。
雖然阿爾對(duì)穿著不講究，但人們喜歡他的外表。他總是希望手里有什么事干著，沒事可干的時(shí)候，他可以到處休息。對(duì)他來說，睡幾分鐘所起的作用就好像別人睡了幾小時(shí)一樣。他十分愛忘事，因?yàn)楸M管他有時(shí)也和別人在一起，但腦子里卻總是在想著如何做點(diǎn)新鮮的事情。他和別人談話或者玩游戲時(shí)，頭腦里卻常常忙于考慮其它事情。
應(yīng)該承認(rèn)，天才就是天才，愛迪生賺錢的本事或者說他的發(fā)明天才，最早是在列車上當(dāng)報(bào)童兼營水果時(shí)就閃現(xiàn)了出來。火車是在清晨7點(diǎn)駛離休倫港，10點(diǎn)抵達(dá)底特律，下午5點(diǎn)半又從底特律往回開，到了9點(diǎn)半才回到休倫港。愛迪生就在這班火車上當(dāng)報(bào)童。這14個(gè)半小時(shí)的工作日對(duì)于年輕的愛迪生來說，有雙重益處。他既能賣報(bào)賺錢，又能代銷糖果。
他認(rèn)為，他似乎能夠從出售糖果、食品方面賺到大錢。4小時(shí)后，火車到了底特律，他便去報(bào)館批報(bào)，預(yù)備在歸途上販賣�；疖嚨秸竞螅『儽阕詣�(dòng)的跑來幫他叫賣剩下的報(bào)紙。不久，鐵路當(dāng)局又開通了底特律到格拉提渥加鐵路線，車輛每天早發(fā)夜回，中途和那混合車交過。阿爾也安置了一個(gè)報(bào)童在這輛車上。
后來他又每天早晨從底特律裝運(yùn)兩筐蔬菜，火車到后，他的助手便把菜運(yùn)到一個(gè)租下的由另一個(gè)小孩看管的攤上去。由于這些蔬菜比當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的好，需要量便大大增加。除了賣菜以外，他在這條鐵路線上又發(fā)展了幾種營業(yè)。農(nóng)夫們把新鮮牛酪在車站上交給他，托他運(yùn)到底特律去發(fā)賣。在各種漿果成熟的時(shí)節(jié)，他用低價(jià)將大批漿果批發(fā)到手，然后賣給底特律的果商。除了漿果外，他還販賣各種應(yīng)時(shí)水果。車上的人對(duì)于他的活動(dòng)漸漸發(fā)生興趣，一方面是由于對(duì)他工作的欽佩，認(rèn)為他年紀(jì)輕輕就已經(jīng)成為一位出色的.商人了，另一方面也因?yàn)樗麄兡軌蛘张l(fā)價(jià)格買得貨物。這時(shí)，干線上又增加了一節(jié)列車，在這車上愛迪生又雇了一個(gè)男孩作他的幫手。他每天能收入好幾元錢，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一個(gè)成人每天的收入。
這樣，不出數(shù)月，他已能在一星期內(nèi)賺到20美元。
下一步，他開始出售自己家周圍菜園里的蔬菜產(chǎn)品。他曾說：在火車上跑了幾個(gè)月之后，我在休倫港開了兩個(gè)店鋪，家出售期刊，另一家賣蔬菜、黃油和適季的草莓。一個(gè)店鋪一個(gè)伙計(jì)，他們與我分享利潤。他也經(jīng)常帶他們到鎮(zhèn)上餐館去吃飯。他的營業(yè)收入相當(dāng)可觀，每天都能抽出一元錢交給母親貼補(bǔ)家用,語錄。余下的除了吃飯以外，全用在買書和充實(shí)實(shí)驗(yàn)用品上。日長月久，他從沒亂花過一分錢。
火車要在底特律停留６個(gè)小時(shí)，每天火車進(jìn)了底特律站，阿爾迅速把事務(wù)料理之后，就趕到青年人協(xié)會(huì)的閱覽室里看書。不久那里就被辟為底特律公共圖書館。館中有各種各樣的書籍，藏書有16000部。他到圖書館看書，一直到火車駛回的時(shí)間才離去。
每當(dāng)愛迪生靜靜地坐在圖書館看書時(shí)，母親的話便在耳邊響起：
牛頓和瓦特在學(xué)校都不算是優(yōu)秀的學(xué)生，可是他們并不灰心，仍然繼續(xù)不斷的努力，最后終于發(fā)明了對(duì)人類有用的東西。所以只要你好好用功，媽媽相信，你也可以發(fā)明東西。母親的話一直鼓舞著他，使他不斷地向艱深的學(xué)問挑戰(zhàn)。
愛迪生在心中發(fā)誓：我一定要好好用功，將來成為牛頓和瓦特那樣的偉人。
愛迪生名人故事4
愛迪生智救火車
愛迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學(xué)習(xí)，課堂上拼音時(shí)，往往牛頭不對(duì)馬嘴。小湯姆就教杰米“電報(bào)術(shù)”。后來，當(dāng)教師叫杰米起立答拼音時(shí)，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，發(fā)長短音，因此杰米的答案從此沒有差錯(cuò)。
老師竟沒有覺察出其中的奧秘。
一次，小湯姆用“電報(bào)術(shù)”竟然救了一列火車呢。
那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定于下午五點(diǎn)的火車回家。到下午二點(diǎn)，然狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對(duì)媽媽說：“這樣大的風(fēng)雪，路橋會(huì)不會(huì)被破壞？我去觀察觀察�！�
他冒著特大的風(fēng)雪，到郊外橋邊，哎呀！橋果然斷了。這時(shí)，時(shí)間已過四點(diǎn)半，回車站報(bào)告已經(jīng)來不及了。那時(shí)電話還沒有發(fā)明，急得小湯姆在橋邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他抬頭一看，離橋邊不遠(yuǎn)有座小工廠，忽然心生一計(jì)，到工廠，對(duì)廠長講明原因，向他借工廠的汽笛用一下。
小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發(fā)電報(bào)。如果懂得電報(bào)用語的人，就會(huì)聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請(qǐng)列車長停車，快請(qǐng)列車長停車�！�
那汽笛反復(fù)傳播著這樣的“電報(bào)”。
卻說湯姆的妹妹麗莎，平時(shí)經(jīng)常和哥哥作電報(bào)游戲，所以熟悉電報(bào)的收發(fā)。這時(shí)她坐在火車中，忽然聽到汽笛中帶有電報(bào)內(nèi)容，就凝神諦聽起來。
聽完大吃一驚，忙把這“電報(bào)”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽，雖然不懂電報(bào)用語，但事關(guān)整個(gè)列車人員的安危，馬上下令急剎車。車子完全停下來時(shí)，距離斷橋不到一百米。
一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
愛迪生名人故事5
看到這個(gè)標(biāo)題，有的讀者可能就會(huì)納悶:你說的是美國發(fā)明大王愛迪生嗎?
是的，就是他。
可是，你如果去翻一翻愛迪生的傳記，便會(huì)發(fā)現(xiàn):他生于一八四七年，死于一九三一年，終年八十四歲。
那么，你說他活了一百四十歲，到底是怎么一回事啊?
請(qǐng)聽我慢慢道來。
愛迪生是一位干起活來廢寢忘食的人。就拿他研制電燈的那陣子來說吧，他一干就是一個(gè)通宵，甚至連續(xù)不休息地干三十六小時(shí)。累了，有時(shí)就倒在鐵管子上稍微休息一會(huì)兒。為了找到理想的燈絲，他一共找了六千多種植物纖維。一八七九年十月二十一日，愛迪生研制的世界上第一盞電燈成功了，這是多么令人興奮的喜事啊！
愛迪生回憶那段情景時(shí)說:“我們坐在那里留神看著那盞燈繼續(xù)燃燒著，它燃燒的時(shí)間越長，我們?cè)接X得神馳魂迷。我們中間沒有一個(gè)人能走去睡覺，共有四十小時(shí)的工夫，我們中間的每個(gè)人都沒有睡覺。我們坐著，由心中切望到揚(yáng)揚(yáng)自得注視那盞燈。它繼續(xù)燃燒著約四十五個(gè)小時(shí)的工夫�！�
象這樣多少個(gè)小時(shí)不休息的事，對(duì)愛迪生來說，是尋常事。
一般人每天工作八九個(gè)小時(shí)，愛迪生工作十幾個(gè)小時(shí)，比常人工作的時(shí)間長得多，在愛迪生看來，這就等于延長了生命。所以，當(dāng)他七十九歲時(shí)，他曾宣稱。我已經(jīng)一百三十五歲了!
還有這樣一幅漫畫:畫的是兩個(gè)科學(xué)家求見愛迪生，看門人上前阻攔道:“先生，那個(gè)人正在深思窮索呢。怎么好打攪他呢？他已經(jīng)四天四夜沒睡了！”
愛迪生一生熱愛科學(xué)，一心撲在科學(xué)上，他總感到時(shí)間過得太快了，人生太短促了。因此，“兼程而進(jìn)”就是他的口號(hào)和行動(dòng)。他七十七歲的時(shí)候，有人問他，你什么時(shí)候退休?他回答:在出殯以前的那天�！�
八十四歲了，他還說他必須至少再做十五年的工作，必須勤苦工作，在退休之前完成所想到的一切。還有一次，有人問他是否同意“為科學(xué)十年休假”，他回答道:“科學(xué)是永無一日休息的，在已過的億萬年間，它于每分鐘都工作，并且還要如此繼續(xù)工作下去�！�
就在愛迪生宣布他已經(jīng)一百三十五歲的那年之后，他又活了五年。所以我們說他活了一百四十歲。從他的輝煌成就來看，說他活了一百四十歲還算短呢。
愛迪生名人故事6
1、孵蛋的經(jīng)歷：
愛迪生在童年時(shí)代就愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。
2、最差的學(xué)生：
愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問的習(xí)慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學(xué)生，一連３個(gè)月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他。或者不如說，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)�！罚屪x者們?cè)诩依镒鲆恍┖唵蔚膶?shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋！
他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
３、艱苦探索，“大海撈針”終于成功了：
愛迪生12歲時(shí)開始他艱苦的闖蕩生涯，他作過火車上的報(bào)童，學(xué)會(huì)了發(fā)報(bào)技術(shù)，到過波士頓、紐約，一直到2４歲時(shí)才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時(shí)宣布要發(fā)明一種光線柔和、價(jià)格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗(yàn)過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時(shí)1３個(gè)月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風(fēng)，說愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。一個(gè)曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負(fù)有心人。1879年10月10日星期天下午５時(shí)，愛迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時(shí)、2小時(shí)、
�。承r(shí)、燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的時(shí)候，愛迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛迪生把60個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門羅公園里，當(dāng)時(shí)下著大雪，竟有３000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來。”有人說，發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”當(dāng)有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說，在這個(gè)過程中他從未失敗過；相反，他找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時(shí)候退休？”他脫口而出說：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假？”愛迪生嚴(yán)肅地回答說：“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去。”的確，愛迪生實(shí)踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
愛迪生名人故事7
1877年秋天的一個(gè)早晨，愛迪生從美國一個(gè)叫梅羅國的地方，來到紐約一家雜志編輯部辦公室。他小心翼翼地捧著一個(gè)奇形怪狀的小東西。這小東西上面有一根長長的金屬杠，一端有一個(gè)大點(diǎn)的輪子，另一端有個(gè)小把手。愛迪生把搖手搖轉(zhuǎn)，然后把一小張錫紙裹上圓筒，再裝上一根小針，對(duì)著圓筒唱了一句嬰兒催眠歌。動(dòng)作完畢，機(jī)器又重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來，它竟一字不漏地把催眠歌重新唱了出來。形容當(dāng)時(shí)在場的人的第一個(gè)感想，僅僅說驚異是不夠的了。人們大樂不支，所有編輯部的人都互相大聲傳告，說愛迪生帶來了一架會(huì)說話的怪物。在短時(shí)間內(nèi)，市內(nèi)各家報(bào)館的新聞?dòng)浾呦蟪彼愕赜縼�，都爭著要看一看這個(gè)在世界上最新奇的機(jī)器，一時(shí)把報(bào)館擠得水泄不通
這一發(fā)明一經(jīng)傳出，激起當(dāng)時(shí)社會(huì)急速而巨大的狂熱達(dá)數(shù)月之久。鐵路特開專車去參觀。許多人開始不相信這個(gè)發(fā)明，疑心他是先在里面藏個(gè)什么會(huì)說話的東西騙人的。有個(gè)教堂的主教用最高速度對(duì)著收音盤背誦圣經(jīng)中的一串專門名詞，當(dāng)這些名詞一字不漏地從機(jī)器中重復(fù)發(fā)出來時(shí)，他們才相信這東西沒有半點(diǎn)虛假。這就是世界上第一架留聲機(jī)問世時(shí)的情景。人們?cè)谫潎@之余，都稱發(fā)明者愛迪生是個(gè)“妖魔”。其實(shí)，“妖魔”這個(gè)雅號(hào)遠(yuǎn)不是從留聲機(jī)這一件發(fā)明才有的，而是伴隨他的整個(gè)一生的。因?yàn)樗陌l(fā)明創(chuàng)造實(shí)在太多了。電燈、電話、電影、電報(bào)機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電池、打字機(jī)、磁鐵礦分離機(jī)、壓力表等等，都是他的發(fā)明。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自從他發(fā)明第一臺(tái)自動(dòng)數(shù)票機(jī)的1869年至1910年，他一共領(lǐng)得1328種發(fā)明專利權(quán)，約計(jì)在此時(shí)期，每11天他就有一個(gè)發(fā)明。正因?yàn)檫@樣，他被人們稱為“妖魔”是理所當(dāng)然的了。
可是，這個(gè)“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢？他自己這樣說：“一分靈感，九十九分血汗”。“頑強(qiáng)的毅力、驚人的勤奮，正是他真正的‘魔力’所在。”
湯姆斯？愛迪生，生于1847年美國的渥海渥州。他只念過三個(gè)月的小學(xué)。學(xué)校老師說他＂愚呆＂，親友們也都這樣稱呼他。而他的母親并不相信這一點(diǎn)，親自做他的教師，引導(dǎo)他去讀一些書。不到12歲，他就讀完了不少難讀的書，他的父親還引導(dǎo)他攻讀過牛頓原理。家庭的教育和影響，使他從小就養(yǎng)成了勤奮的精神和驚人的毅力。
愛迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種試驗(yàn)用的瓶子，建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。他把平時(shí)省吃儉用的錢，全部花在購買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。但光靠這個(gè)錢是不能滿足試驗(yàn)需要的、于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。他每天清晨登車，晚上9時(shí)后回家，搞完試驗(yàn)常常到深夜才能休息。后來，他發(fā)現(xiàn)火車上行李車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的試驗(yàn)品搬到這上來，堅(jiān)持做化學(xué)試驗(yàn)。在這里，他還學(xué)會(huì)使用陳設(shè)在這兒的一臺(tái)印字機(jī)，并能用電報(bào)號(hào)碼記錄當(dāng)?shù)匦侣劊k了一份報(bào)紙。這份報(bào)紙大受歡迎，銷路可觀，此時(shí)他才12歲。有一天，火車搖晃，行李滑下來，把他試驗(yàn)用的一支磷桿摔到地下，車廂立即著火�；鸨悔s到現(xiàn)場的人撲滅了，可是車長卻打聾了他的耳朵，造成終身殘廢。車長還把他的“四輪實(shí)驗(yàn)室”和“旅行印刷房”里的東西統(tǒng)統(tǒng)踢到車下。
困難和挫折沒有影響愛迪生搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)的決心，他又在家中建起了試驗(yàn)室。遭電打、燒毀衣服，在試驗(yàn)中是常有的事。有一次，他的臉部被硝酸燒得不成模樣了。既使這樣他也從不灰心。愛迪生最早所作的努力，大大有助于他以后的發(fā)明創(chuàng)造。但是，和其他偉大的發(fā)明家一樣，愛迪生所走過的道路是不平坦的。他當(dāng)過夜班電報(bào)生。在書攤和圖書館消磨很多精力。但由于幾次失業(yè)，最后不得不到紐約投奔朋友。
愛迪生不辭千辛萬苦來到了紐約。這個(gè)時(shí)候，他口袋里連一個(gè)小錢也沒有。他餓急了，只好向人討了點(diǎn)茶水喝，這是他到紐約后的第一頓飯。在這里，他好久才找到朋友，但他的朋友也處在失業(yè)之中。饑因交加的愛迪生，容儀拙陋，衣著襤褸，被人看不起。后來，他被允許夜宿在一家電池室里。剛好室內(nèi)設(shè)置一臺(tái)發(fā)布市價(jià)的通信機(jī)器，在他到來的第三天早上，這部機(jī)器出了故障，由于他留心鉆研，很快幫助人家修好了這臺(tái)機(jī)器，而被留下來，這才找到了工作。從這以后，他奮發(fā)努力，與人合作改革，市價(jià)通信機(jī)而嶄露頭角。不久，他開設(shè)了一個(gè)生產(chǎn)這種通信機(jī)的小工廠，逐步走上了科學(xué)研究的道路。
愛迪生名人故事8
發(fā)明大王愛迪生僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種，對(duì)于一個(gè)只讀過三個(gè)月書，靠自學(xué)成才成了科學(xué)界巨子的人，怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？看看下面的故事，我們或許能從中找到答案。
阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生，又去過德國深造過，數(shù)學(xué)知識(shí)相當(dāng)不錯(cuò)。畢業(yè)后，到愛迪生的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手。
一天，愛迪生把一個(gè)還沒有制成成品的玻璃燈泡交給阿普頓，讓他測(cè)算一下這個(gè)梨形玻璃燈泡的體積是多少。接到任務(wù)后，阿普頓馬上找來了尺子，上下左右量了尺寸，又畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙的不亦樂乎。由于燈泡是不規(guī)則的梨形，既不是圓形，又不是橢圓形，根本沒有現(xiàn)成的公式可用，急得他滿頭大汗，算了半天都無從下手，一連換了幾十個(gè)公式，時(shí)間過去了兩個(gè)多小時(shí)，阿普頓還是沒有算出結(jié)果來。
愛迪生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)在等不及了，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓一臉窘相，再看看那幾張白紙上，密密麻麻地列滿了算式，可依然沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩膀，笑了笑說：“你這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了，也不準(zhǔn)確�！�
阿普頓疑惑地說：“不這樣算，那該怎么算？”
愛迪生拿起玻璃燈泡，將水倒了進(jìn)去，然后交給阿普頓說：“你去把燈泡里水倒進(jìn)量杯，看看它的體積刻度，那就是燈泡的體積了�！�
阿普頓茅塞頓開，愛迪生的辦法才是最快捷而精確的辦法！沒想到他自己絞盡腦汁花了半天功夫也沒算出的答案，竟然被愛迪生一眨眼的功夫就解決了。
愛迪生拍了拍阿普頓的肩膀，意味深長地說：“年輕人，拿到任務(wù)后先思考，切忌不思考盲目地去做。思考好了后再去做，往往比你毫無目地地去做能收到事半功倍的效果�！�
愛迪生名人故事9
�。薄⒎醯暗慕�(jīng)歷：
愛迪生在童年時(shí)代就愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。
�。�、最差的學(xué)生：
愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛迪生８歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問的習(xí)慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學(xué)生，一連３個(gè)月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他�；蛘卟蝗缯f，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他９歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)�！�，它讓讀者們?cè)诩依镒鲆恍┖唵蔚膶?shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋！
他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
３、艱苦探索，“大海撈針”終于成功了：
愛迪生１２歲時(shí)開始他艱苦的闖蕩生涯，他作過火車上的報(bào)童，學(xué)會(huì)了發(fā)報(bào)技術(shù)，到過波士頓、紐約，一直到２４歲時(shí)才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在１８７８年時(shí)宣布要發(fā)明一種光線柔和、價(jià)格便宜的安全電燈。為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗(yàn)過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共１６００多種材料，歷時(shí)１３個(gè)月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風(fēng)，說愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動(dòng)的東西”。一個(gè)曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學(xué)家稱這個(gè)試驗(yàn)是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅(jiān)持試驗(yàn)，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負(fù)有心人。１８７９年１０月１０日星期天下午５時(shí)，愛迪生點(diǎn)亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，１小時(shí)、２小時(shí)、
�。承r(shí)、……燈泡一直亮著。從１９日、２０日到２１日，沒有一個(gè)人去休息。直到２１日下午２時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第４５個(gè)鐘頭的時(shí)候，愛迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。１２月２１日，紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。１８７９年除夕，愛迪生把６０個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門羅公園里，當(dāng)時(shí)下著大雪，竟有３０００多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來�！庇腥苏f，發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”當(dāng)有人問他在發(fā)明燈泡的１萬次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說，在這個(gè)過程中他從未失敗過；相反，他找到了１萬種無效的方法。他一生中寫下的３４００本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生７７歲那年有人問他：“您什么時(shí)候退休？”他脫口而出說：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假？”愛迪生嚴(yán)肅地回答說：“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去�！钡拇_，愛迪生實(shí)踐了自己的諾言，他已經(jīng)８０多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
愛迪生名人故事10
珍惜時(shí)間
愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的知識(shí)和學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修完成的。他的成功，離不開母親對(duì)他耐心的教導(dǎo)和自己的辛勤努力。正因?yàn)槿绱耍@才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己的這一特點(diǎn)，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容積�！彼值皖^工作了。
過了好久，他問:“容積多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。
他大聲的喊道:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容積�！敝至⒖套x出了數(shù)字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，既準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么就不多動(dòng)動(dòng)腦呢？還去測(cè)量，計(jì)算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉頓時(shí)通紅。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
愛迪生名人故事11
愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一他僅受過3個(gè)月的正式教育，一生卻取得了1000多項(xiàng)專利。毫無疑問，愛迪生的成就是有目共睹的。
然而，如此偉大的愛迪生，也曾在他的生命途中出現(xiàn)“敗走麥城”的一刻。
1882年，在白熾燈徹底獲得市場認(rèn)可后，愛迪生的電氣公司開始建立電力網(wǎng)，輸送直流電，由此開啟了人類史上的“電力時(shí)代”。
當(dāng)時(shí)，交流電技術(shù)開始嶄露頭角。發(fā)展交流電技術(shù)的威斯汀豪斯公司，想通過這項(xiàng)技術(shù)與愛迪生合作，受限于自大的心態(tài)和自己在直流電方面的投資利益，愛迪生不愿意承認(rèn)交流電的價(jià)值。
威斯汀豪斯公司的提議，被愛迪生拒絕。為了固守住自己在直流電方面取得的成就，愛迪生固執(zhí)地站在交流電的對(duì)立面，以自己的影響力宣講“交流電不如直流電”。
自謀出路的威斯汀豪斯公司一度被愛迪生電氣公司壓得抬不起頭。
然而，誰也無法逆轉(zhuǎn)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，“交流電”這個(gè)新生事物終以銳不可當(dāng)之勢(shì)浮出水面，贏得了世人的認(rèn)可。
在鐵的事實(shí)面前，那些曾經(jīng)崇拜、迷信愛迪生的人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：愛迪生做錯(cuò)了！交流電的確比直流電強(qiáng)得多。
愛迪生電氣公司的員工和股東們以此為恥，他們一致決定將公司名字中的“愛迪生”三個(gè)字去掉。在后來的發(fā)展中。這家電氣公司逐漸演變?yōu)榻裉斓膰H頂級(jí)企業(yè)之一的通用電氣公司（GE）。
愛迪生輝煌了大半生，卻在“直流電”和“交流電”這個(gè)問題上栽了個(gè)大跟頭。他扼殺新生的“交流電”事物，成為他一生的一個(gè)敗筆。
愛迪生之所以會(huì)犯下這樣一個(gè)錯(cuò)誤，與他不能讓自己保持“空杯心態(tài)”密切相關(guān)。
什么是空杯心態(tài)？
有一個(gè)學(xué)者向禪師來問禪。學(xué)者喋喋不休，而禪師無語，只是默默地以茶相待。禪師將茶水倒入學(xué)者眼前的杯子，滿了也不停下來，繼續(xù)倒，茶水流到桌面上。學(xué)者慌亂地說：“不要再倒了！”禪師說：“你就像這只杯子，裝滿了自己的想法與看法。如果你不先把杯子倒空，我怎么跟你講禪？”
曾經(jīng)銳意創(chuàng)新的愛迪生，在晚年曾說出一句令我們目瞪口呆的話：“你們以后不要再向我提任何建議！你們的這些想法，我早已經(jīng)想過了�！�
在這種想法支配下，在處理交流電這個(gè)問題時(shí)，愛迪生因?yàn)椤胺挪幌隆弊约喊l(fā)明的直流電，選擇了固步不前，最終“敗走麥城”。由此想到，“拿得起，放得下”，這一句人們耳熟能詳?shù)脑�。然而，真正做到“拿得起，放得下”，又談何容易？真正能夠做到“拿得起，放得下”的人總是少�?shù)，然而就是這些少數(shù)人，卻大多數(shù)成為生活中的成功者。
如果你把擁有的成功緊緊握在手掌心里，那么，你就失去了擁有其他成功的機(jī)會(huì)；當(dāng)你把已經(jīng)取得的成功放下，這時(shí)，整個(gè)世界，都有機(jī)會(huì)進(jìn)入你的掌握之中。
愛迪生名人故事12
愛迪生小時(shí)候因?yàn)樯�，只上過三個(gè)月的學(xué)，靠著媽媽在家里的啟蒙，自學(xué)了一些基礎(chǔ)知識(shí)。最特別的是他好問，好想，好動(dòng)手試驗(yàn)。
1859年小愛迪生12歲時(shí)，為了掙點(diǎn)錢買實(shí)驗(yàn)器材，他決定到火車上去賣報(bào)。
有一次，他去報(bào)社等著拿晚報(bào)，在辦公室看到了報(bào)紙正式印刷前的清樣，上面頭版頭條新聞突然跳進(jìn)了他的眼簾：
約翰斯頓將軍陣亡 內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大
雙方陣亡人數(shù)共計(jì)已超過25000人
當(dāng)時(shí)美國內(nèi)戰(zhàn)處在重要關(guān)頭，小愛迪生馬上嗅出了這條新聞的價(jià)值。他馬上趕回車站去找站上的電報(bào)員，請(qǐng)他發(fā)電報(bào)給沿線各小站站長，讓他們把消息大標(biāo)題在公告牌上提前公布出去。
小愛迪生又急忙去報(bào)社取晚報(bào)，平時(shí)最多只能賣200份，今天怎么辦?取多了，賣不掉自己會(huì)虧本；取少了，不夠賣，就失去了掙錢的機(jī)會(huì)�？紤]再三，他下了決心：取1500份報(bào)紙去賣。跑到列車上，列車長一看，大聲吼了起來：“小鬼，你是發(fā)瘋了嗎?這么多晚報(bào)路上賣不掉，到家就成廢紙了，恐怕你一個(gè)星期的活兒要白干了!”
小愛迪生沒多吭聲，輕輕答道：“試試看吧�！�
沒料想，火車到達(dá)第一個(gè)小站前，乘客們看到了車站上的簡明新聞公告，迫切想了解內(nèi)戰(zhàn)的詳細(xì)報(bào)道，爭先恐后到小愛迪生手里搶著買報(bào)，一下子買走了200份晚報(bào)。這200份報(bào)是按平常的價(jià)格賣出去的，從第二站開始，報(bào)紙?zhí)醿r(jià)為7分一份。新上車的乘客照樣搶著買報(bào)�；疖嚊]到底站休倫港，1500份晚報(bào)全賣完了。
列車長激動(dòng)極了，他把小愛迪生抱起來，朝空中一拋：“小鬼，今天你可發(fā)財(cái)了!”
“這要感謝您幫了大忙。下班后，我要請(qǐng)你去喝酒吃宵夜。再說，我還有事想請(qǐng)您幫忙呢�！�
“嗬，又想什么鬼花樣了?”
“我一直想搞試驗(yàn)，因?yàn)闆]錢買器材才來賣報(bào)，現(xiàn)在掙到錢了，可是因?yàn)橐u報(bào)沒有時(shí)間。我想請(qǐng)您把行李車廂的一個(gè)角落辟給我做實(shí)驗(yàn)室，我可以利用到底特律車站停留的時(shí)間搞試驗(yàn)?zāi)�！�?/p>
列車長望著這個(gè)可愛的小男孩，被感動(dòng)了，爽快地打了一個(gè)“響指”：“OK!“
就這樣，小愛迪生把幾個(gè)月來賣報(bào)掙得的錢買了搞物理、化學(xué)試驗(yàn)的好多器材，什么試管、量杯、玻璃瓶、鋼絲、鐵片、橡皮管，一樣一樣搬到列車上的行李車廂，一本正經(jīng)地搞起了“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”。
誰知好景不長。有一天，火車開進(jìn)休倫港車站時(shí)，不知道怎么回事，火車突然猛烈震動(dòng)了一下，把“實(shí)驗(yàn)室”里一只浸泡著磷塊的玻璃瓶震落了，玻璃瓶砸碎了，里面的白磷一接觸空氣便自動(dòng)燃燒起來，火舌頓時(shí)躥起，烈焰熊熊。小愛迪生正好已經(jīng)回行李車廂，一看大事不好，一面脫下外衣拼命撲打火焰，一面大聲呼喊：“失火啦，救火呀!失火啦，救火呀!”
列車員和乘客們紛紛趕來，終于把火撲滅了。但是，列車長看著一片狼藉的失火現(xiàn)場，想到自己將被上司責(zé)備處罰，心里氣鼓鼓的，伸手就抽了小愛迪生一記耳光，還把他的實(shí)驗(yàn)器材一古腦兒丟出了車廂。這一記耳光，不僅結(jié)束了小愛迪生第一階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，更使他右耳從此失去聽力，落下了終身殘疾。
不過，堅(jiān)忍不拔的愛迪生沒有失去信心，他從這一個(gè)起點(diǎn)堅(jiān)定不移走了下去。十年之后，他開始了一項(xiàng)又一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造，比如他發(fā)明了電燈，照亮了全世界。他的許多發(fā)明創(chuàng)造通過當(dāng)時(shí)二十多年間的歷屆世界博覽會(huì)，迅速地傳播推廣到全世界。在世博會(huì)一百五十多年的歷史上，大發(fā)明家愛迪生是當(dāng)之無愧最最出色的世博會(huì)明星。
愛迪生名人故事13
1879年，在美國，人們奔走相告，在即將赴北極探險(xiǎn)的“佳內(nèi)特號(hào)”考察船上，裝有由愛迪生發(fā)明的電燈。
在“佳內(nèi)特號(hào)”考察船出發(fā)的前夕，許多人涌向碼頭，踏上船，希望親眼看看電燈的模樣。
“那電燈比油燈、蠟燭亮多了！”
“這艘船裝上這么個(gè)外形像茄子一樣的玩藝兒，像黑夜里有了一輪太陽！”
“這東西真是太神了，不可思議！”
人們七嘴八舌地談?wù)撝约旱挠^后感。激動(dòng)、驚喜的心情溢于言表。
雖然在今天看來，這種內(nèi)部裝有炭做成的燈絲的燈泡，只不過比手電筒亮一點(diǎn)，但是，在當(dāng)時(shí)，著著實(shí)實(shí)讓人吃了一驚。
在愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們的熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡姟⒛５弥�。它的出現(xiàn)，意味著人們又有了一輪太陽，人們的活動(dòng)不再受到黑夜的制約了。
早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈是用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實(shí)用。
“電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都能用得上。”愛迪生暗暗下決心。
于是，他開始試驗(yàn)作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釘、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。
就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗。很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”，是“在做一件蠢事”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影�！�
面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷譏熱嘲，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心仲仲地說：
“先生，您可別累壞了身體！”
愛迪生望著麥肯基說話時(shí)一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子�！�
麥肯基剪下一堆胡子交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進(jìn)行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗(yàn)結(jié)果也不理想。
“那就用我的頭發(fā)試試看，沒準(zhǔn)還行�！丙溈匣f。
愛迪生深深被老朋友的精神感動(dòng)，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是他沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會(huì)兒，就要告辭了。愛迪生起身，難備為這位慈祥的老人送行。他下意識(shí)地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試試棉呢？”
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在U形密閉坩堝里，再把坩堝放進(jìn)火爐，用高溫處理。棉線經(jīng)這樣炭化處理后，再取出來。愛迪生接著用鑷子夾炭化棉線，準(zhǔn)備將它裝到燈泡內(nèi)�？捎捎谔炕蘧�又細(xì)又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。
此時(shí)，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，并將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。
但這燈泡究竟會(huì)亮多久呢？
愛迪生和他的助手聚精會(huì)神地注視著燈泡。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……這盞電燈足足亮了45小時(shí)，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。
“45小時(shí)，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時(shí)，甚至幾千小時(shí)�！睈鄣仙鷽]有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出了更高的要求。
于是，他又繼續(xù)做試驗(yàn)。受棉絲試驗(yàn)成功的啟發(fā)，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結(jié)果都不盡如人意。
一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題。
“也許竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試了。
試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個(gè)小時(shí)。
后來，經(jīng)過進(jìn)一步試驗(yàn)，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲做燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號(hào)”考察船上，以便考察人員有更多的工作時(shí)間。此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。
后來，這種用竹絲做燈絲的燈泡人們用了幾十年。后來又對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)，即用鎢絲做燈絲，并在燈泡內(nèi)充入惰性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現(xiàn)在使用的就是這種燈泡。
愛迪生名人故事14
美國的休倫埠是個(gè)依山傍水、風(fēng)光綺麗的市鎮(zhèn)。大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候就住在這個(gè)市鎮(zhèn)的郊區(qū)。
一天晚上，愛迪生的媽媽突然肚子疼得厲害。爸爸趕緊請(qǐng)來醫(yī)生，經(jīng)過檢查，斷定是急性闌尾炎，必須馬上動(dòng)手術(shù)。
可是，愛迪生家里只有一盞煤油燈，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？時(shí)間一分一秒地過去了。媽媽的表情更加痛苦，豆大的汗珠從額前一滴一滴往下淌。爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。
“要是屋子里一下子亮起來該多好��！”愛迪生自言自語地說。可是，在這個(gè)生活困窘的家庭里，從哪兒找許許多多燈��！
忽然，他想起白天和小伙伴一起玩的時(shí)候，用塊破鏡片在陽光下晃來晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？想到這里，他跳起來對(duì)醫(yī)生說：“叔叔，你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧！”說完，一陣風(fēng)似地跑了出去。
不一會(huì)兒，愛迪生從鄰居杰米家借來四面很大的鏡子，放在病床四周，然后在每面鏡子前面放上一盞煤油燈。這一來，整個(gè)屋子都亮堂了。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。
愛迪生名人故事15
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。猛一抬頭，只見一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報(bào)紙，奮不顧身地沖下站臺(tái)，一把搶出小孩。這時(shí)候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險(xiǎn)哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個(gè)站的站長，他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場面，感動(dòng)得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報(bào)紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時(shí)候，麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他十分誠懇地對(duì)愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對(duì)電報(bào)很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù)，使你成為一名報(bào)務(wù)員�！边@番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。
愛迪生學(xué)習(xí)很專心，進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫，他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作，這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基礎(chǔ)。
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