名人故事讀后感（精選18篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的名人故事讀后感（精選18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名人故事讀后感 1
今天，我讀了名人華佗的故事。
華佗是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。他從小刻苦鉆研學(xué)問(wèn)，精通各種典籍，尤其喜愛(ài)研究醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生之道，后來(lái)他去各地游學(xué)，拜名醫(yī)為師，再加上自己的`努力，獲得淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)。他精通內(nèi)科、外科、婦科、小兒科和針灸科等。外科醫(yī)術(shù)尤其高明，讀了這個(gè)故事，我明白了華佗是一個(gè)細(xì)心、好學(xué)、有恒心的一個(gè)人。
這個(gè)故事對(duì)我有很大的啟發(fā)，它讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈、好學(xué)不倦，就什么事都能做成。
名人故事讀后感 2
我讀了中外名人故事，里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。
牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家，他小的時(shí)候家里很窮，但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，他很小就跟別人打工，帶打工之余，自己還堅(jiān)持多讀書(shū)。
里面還有很多的.名人，他們小的時(shí)候家里都不很富裕，但他們都用一個(gè)共同的地方，就是不論生活多么的困難，都堅(jiān)持讀書(shū)，是讀書(shū)讓他們更愛(ài)學(xué)習(xí)。
我以后要向他們學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
名人故事讀后感 3
讀了《名人故事》這本書(shū)，我知道了中國(guó)數(shù)學(xué)家祖沖之最早精確計(jì)算出圓周率，比西方早一千多年；中國(guó)第一位鐵路專家——詹天佑修建了京張鐵路；世界有名的發(fā)明大王——愛(ài)迪生，他一生發(fā)明的成果有大約有兩千種：電燈、電話、留聲機(jī)等等；舉世聞名的'科學(xué)家——牛頓，發(fā)現(xiàn)了 ‘萬(wàn)有引力定律’……
這些家喻戶曉、婦孺皆知的人，都為后代做出了偉大的貢獻(xiàn) 。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，給自己的后代留一個(gè)好印象！
名人故事讀后感 4
今天，我把名人故事讀完了，在這本書(shū)里面有一篇名人的故事讓我很感動(dòng)，你們知道是那一個(gè)名人的故事嗎？
讓我告訴你們吧，這位名人就是奧斯特洛夫斯基，他寫(xiě)的著名小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，就是他人生的'經(jīng)歷，他得了重病，雙目失明、身體癱瘓，但是病魔沒(méi)有打倒他的意志，他忍受著病痛的折磨，堅(jiān)持不懈，甚至把筆都用斷了，終于寫(xiě)成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。
我讀了這個(gè)故事，非常感動(dòng)，我以后要向他學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)持不懈的精神。
名人故事讀后感 5
我讀過(guò)許多名人故事，但我最喜歡牛頓。我看過(guò)許多關(guān)于牛頓的故事，我給大家講一講吧！
牛頓小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校，有一個(gè)奇怪的.規(guī)定：學(xué)習(xí)好的學(xué)生能欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。有一次上體育課，大家正玩的興高采烈的時(shí)候，有人踢了牛頓的腳，牛頓憤怒極了，但是由于學(xué)校的規(guī)定，牛頓只好忍了這口惡氣。牛頓心里暗下決定：一定要努力學(xué)習(xí)，決不能再發(fā)生這樣的事。從此以后，牛頓變得勤學(xué)好問(wèn)。
讀了這篇故事，我更佩服牛頓了。我也知道，不是誰(shuí)從一開(kāi)始就成了天才的，只要給自己定了目標(biāo)，我們向著這個(gè)目標(biāo)努力，前進(jìn)就一定能成功。以后我也要像牛頓一樣，在學(xué)習(xí)中多問(wèn)為什么。
名人故事讀后感 6
翻開(kāi)《名人故事》，我很快就被書(shū)中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約。看到糟蹋糧食的浪蕩公子，他毫不留情的進(jìn)行責(zé)罵；修造船只時(shí)，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來(lái)覆蓋地面，方便行人；征集竹子時(shí)，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國(guó)家節(jié)省開(kāi)支。有一次，陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問(wèn)：你拿著一把麥穗干什么？他說(shuō)：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應(yīng)該不低，俸祿應(yīng)該很高。我想他一定是為了不讓國(guó)家浪費(fèi)太多錢(qián)。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當(dāng)時(shí)的'人樹(shù)立了好榜樣，也給后人樹(shù)立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個(gè)本子只用了幾頁(yè)就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì)到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責(zé)不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費(fèi)他一定會(huì)很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛(ài)民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習(xí)慣。
名人故事讀后感 7
最近我買(mǎi)了一本名人勵(lì)志書(shū)，里面有一篇《孟母三遷的故事》。讀后使我受益匪淺。
這故事講的是我國(guó)古代大學(xué)問(wèn)家孟子三歲父親就去世了，他母親下決心，憑著她自己的雙手，把他教育成一個(gè)有用的人。他母親為了他有更好的成長(zhǎng)環(huán)境，三次搬家，最后找到適合孟子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的居住環(huán)境。
故事告訴我們孟母為了更好地教育孟子，不惜搬離熟悉的地方。而我們的`父母為了我們的成長(zhǎng)，創(chuàng)造了更多有利的生活條件和學(xué)習(xí)條件，我們千萬(wàn)不能辜負(fù)父母的期望，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
名人故事讀后感 8
俗語(yǔ)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的門(mén)路；書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，遭到了深入的教育。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫(huà)家；李白通更多相干范本>>名人故事讀后感俗語(yǔ)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的門(mén)路；書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，遭到了深入的教育。沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，成了一代著名的畫(huà)家；李白通過(guò)畢生的苦讀，成了一代詩(shī)仙；伽利略通過(guò)不懈的努力，成了一代科學(xué)偉人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成了我國(guó)西漢時(shí)期的一個(gè)著名的經(jīng)學(xué)專家孔子是世界杰出的.文化名人，被后人稱為至圣。他從小家境清貧，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但固然如此，他仍?shī)^發(fā)讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢問(wèn)的對(duì)象。他愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，他人便送給他百事問(wèn)的雅號(hào)。
成年以后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣興奮地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍這樣讀來(lái)翻去，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是韋編三絕這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。讀完《名人故事》這本書(shū)，我遭到了深入的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，鍥而不舍而不中途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。
名人故事讀后感 9
我來(lái)向大家介紹一本非常有趣的課外書(shū)，名字叫《名人故事》。
這本書(shū)讓我了解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的讓我很受啟發(fā)，有的很搞笑，有的讓人哭笑不得。
下面我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的小畫(huà)家。有個(gè)商人慕名前來(lái)，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫(huà)像，要求要畫(huà)得要像他自己�？傻忍撇�(huà)完之后，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫(huà)成了一個(gè)被捉住的.小偷，標(biāo)價(jià)是20兩銀子。那商人看了這幅畫(huà)，不想買(mǎi)又不能不買(mǎi)，只好扔下20兩銀子，卷起畫(huà)像，灰溜溜地跑開(kāi)了。看來(lái)，唐伯虎不僅有高超的繪畫(huà)技巧，而且還有聰明的頭腦和敢于和惡人作斗爭(zhēng)的勇氣。
這本書(shū)里還有好多有趣的故事，以后我再慢慢講給你聽(tīng)。
名人故事讀后感 10
翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的'志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面�！钡谄呷�，她發(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢？如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干；有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì)像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你。”
大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
名人故事讀后感 11
名人故事講了30個(gè)名人成長(zhǎng)經(jīng)歷，我就先介紹你們熟悉的魯班吧！
魯班是我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家。兩千年來(lái)，他的'名字和有關(guān)他的故事，一直在勞動(dòng)人民當(dāng)中流傳歌頌著。
魯班有個(gè)脾氣，就是不管做什么都不放棄。
有一次，魯班正刁刻鳳凰，有人譏笑他說(shuō)；你的鳳凰腦袋不像腦袋，身子不像身子。丑極了！魯班并沒(méi)有生氣，而是把鳳凰做的活靈活現(xiàn)的。魯班一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)告訴我們；只有可苦努力，才能成功。
你們喜歡名人故事么？
名人故事讀后感 12
這幾天，在爸爸的指導(dǎo)下我看了一本書(shū)，名叫《中國(guó)名人故事》，聽(tīng)爸爸說(shuō)它是配合課程標(biāo)準(zhǔn)精心編制的一本書(shū)，也是小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)之一。
這本書(shū)講了我國(guó)許多古今名人的偉大事跡，這些名人中有吟詩(shī)作畫(huà)的文學(xué)家和藝術(shù)家，有發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有胸懷萬(wàn)卷兵書(shū)的軍事家，有腹藏治國(guó)良方的政治家，還有為建設(shè)新中國(guó)而奮斗終生的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他們的感人事跡教育了一代又一代的炎黃子孫，激勵(lì)我們要為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了年僅13歲就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”遠(yuǎn)大理想的周恩來(lái)總理；體會(huì)到了少年毛澤東那：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的豪邁情懷。觸摸到了寧可餓死也不領(lǐng)敵人救濟(jì)糧的朱自清先生那寧死不屈的錚錚鐵骨。
讀了這本書(shū)，我深深為我們中國(guó)歷代的偉人為了我們這些后輩，絞盡腦汁，用他們的拼搏精神和聰明才智把祖國(guó)建設(shè)得這么美好的豐功偉績(jī)而感動(dòng)，我真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“我敬佩你們！”真的，如果沒(méi)有他們的.欲血奮戰(zhàn)，我們不可能過(guò)上這么幸福健康的生活，特別是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，如果沒(méi)有以毛澤東同志為代表的共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同抗戰(zhàn)，我們也許都會(huì)成為亡國(guó)奴。今后，我們一定要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓人們過(guò)上更加幸福的生活，以告慰先哲們的在天之靈。
名人故事讀后感 13
看完《中外名人故事》，不禁感慨萬(wàn)千。這些名人在歷史上取得了巨大的成就，但他們一開(kāi)始并不是天才，而是付出了比常人更多的汗水。
例如，愛(ài)迪生被稱為“發(fā)明之王”。他發(fā)明的許多東西對(duì)今天的人類有益。但是他小時(shí)候呢？因?yàn)榻?jīng)常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，被稱為“傻小子”，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)就被迫輟學(xué)。發(fā)明電燈的時(shí)候，他試了1600次，但并沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持努力完成發(fā)明。
除了愛(ài)迪生，書(shū)中還講述了王羲之、韓信、孫武等人努力奮斗的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了我們不僅要看到名人頭上耀眼的`光環(huán)，還要學(xué)習(xí)他們的勤奮和執(zhí)著精神，這樣我們最終才能成為對(duì)國(guó)家有益的人。
名人故事讀后感 14
今天，我讀完了徐海麗編寫(xiě)的《名人傳》，被書(shū)中的名人事跡深深地折服。
這本書(shū)所涉及的名人有很多，包括古今中外，有堪稱萬(wàn)世師表的孔子，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，忍辱著史的司馬遷，千古良相諸葛亮，一代“書(shū)圣〞王羲之，西行求法的玄奘，“詩(shī)中謫仙〞李白……
那么，這些名人又是憑著什么獲得世人的認(rèn)可的呢？他們又到底經(jīng)歷了什么？我覺(jué)得他們之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兇蠖喽加兄鵀槊裰�，心系家�?guó)的美好品質(zhì)，并能想方?jīng)]法，矢志不渝地去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。比方：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原一心想使自己的國(guó)家強(qiáng)盛，卻遭小人陷害，被楚懷王疏遠(yuǎn)流放。當(dāng)楚國(guó)都城被攻破，他覺(jué)得自己的'政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有能力挽救楚國(guó)百姓，最后在絕望和悲憤之下懷抱大石頭投汩羅江自殺了。中國(guó)民主革命先行者孫中山在求學(xué)時(shí)就想到要救國(guó)救民。在外求學(xué)歸來(lái)后，為了改變國(guó)家落后的現(xiàn)狀，他便開(kāi)始了為理想，為祖國(guó)而，一生致力于民主革命斗爭(zhēng)，最終推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制。“護(hù)士之母〞南丁格爾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，解除病人的痛苦，全身心地投入護(hù)理事業(yè)，最后終生未嫁，履行了自己為護(hù)理事業(yè)終生的誓言。
這些名人就是我們學(xué)習(xí)的典范。我們應(yīng)該好好地向他們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名人故事讀后感 15
今天我讀了達(dá)爾文的故事，達(dá)爾文從小喜歡花草樹(shù)木，他對(duì)大自然充滿的興趣。
有一次他去公園玩，他抬起頭來(lái)問(wèn)父親，這是什么花？爸爸說(shuō)：”這是迎春花，如果你仔細(xì)的觀察就會(huì)看到這花有白色和黃色兩種。“過(guò)了幾天達(dá)爾文拿了一朵紅色的迎春花到父親面前說(shuō)我出來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的花，他父親也沒(méi)認(rèn)出來(lái)，原來(lái)達(dá)爾文把迎春花放到紅色的'顏料里，迎春花就變成了紅色的了。
我們對(duì)待學(xué)習(xí)也要像達(dá)爾文那樣對(duì)待大自然那樣，只要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，就會(huì)進(jìn)步很快。
名人故事讀后感 16
《名人故事》這本書(shū)讓我了解了世界上的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家……的故事，就因?yàn)槿绱耍@本書(shū)才成了我的最愛(ài)之一。
珍惜時(shí)間的魯迅，讓我明白了：時(shí)間就像是被海綿吸收的水，只要使勁地?cái)D，總是有的。但如果你根本沒(méi)有注意到時(shí)間是那么的寶貴，那么”海綿里的水“就會(huì)被你白白地浪費(fèi)掉。為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)總理，給了我啟示：每個(gè)人都要有做一代豪杰的雄心壯志！音樂(lè)家貝多芬，讓我知道：音樂(lè)是用來(lái)去弘揚(yáng)人類的'美德，給那些不幸的人送去快樂(lè)和幸福。發(fā)明大王愛(ài)迪生，讓我明白：要用我的聰明和智慧去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福。聰明的牛頓，讓我知道：要時(shí)時(shí)刻刻的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)前程無(wú)量這就是我感悟最深的幾篇故事。
但是，我總不能把眼光放在這一本書(shū)上。以后，我要多多讀書(shū)，了解更多、更有趣的知識(shí)。
名人故事讀后感 17
放寒假了，老師讓我們讀了《名人故事》和笨狼的學(xué)校生活。其中我最喜歡《名人故事》
讀了這本書(shū)，我知道了許多名人和他們的故事，例如，張海迪、陳景潤(rùn)、朱自清、貝多芬、曹操、司馬光，等等。還有許許多多的人物，其中，我讀到張海迪身患重病，殘疾，到最后還是不懈的朝自己的目標(biāo)努力，什么困難都可以克服。他最后被日本NHK電視臺(tái)評(píng)為“世界杰出五大殘疾人‘之一。這是值得我們學(xué)習(xí)的.，身殘志堅(jiān)的例子很多，這些都教導(dǎo)我們，無(wú)論面對(duì)多大的磨難，都不能放棄與之抗衡的決心。
我以后要好好學(xué)習(xí)，努力，努力，再努力……
名人故事讀后感 18
今天，我讀了《名人故事》里的一篇關(guān)于列寧的文章，讀了之后，讓我非常有感觸，更讓我受益匪淺。
列寧從小學(xué)習(xí)就非�？炭�，五歲時(shí)就跟媽媽認(rèn)字，七八歲就能背誦好些詩(shī)文了。到九歲半時(shí)，就上中學(xué)一年級(jí)了。雖然在班上他年齡最小，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻數(shù)第一。
列寧在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是遇到不懂的問(wèn)題，就一定要打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他和同學(xué)們挖開(kāi)一個(gè)屎殼螂的窩，看到里面有很多圓圓的東西，列寧說(shuō)：“這些糞球是屎殼螂從外面運(yùn)進(jìn)來(lái)的，它有個(gè)滾糞球的習(xí)性。”同學(xué)們不解地問(wèn)：“屎殼螂把糞球滾到窩內(nèi)去干什么呢？”這下兒可把列寧給問(wèn)住了。他答應(yīng)明天告訴大家�；氐郊抑螅葐�(wèn)比他早上五六年學(xué)的哥哥，又問(wèn)當(dāng)教師的父親和當(dāng)醫(yī)生的母親，他們都不能確切地回答這個(gè)問(wèn)題。列寧但翻閱家中所有的藏書(shū)，終于找到了答案。但是列寧并未就此而止，他又去了父親任教學(xué)校的圖書(shū)館，借了好幾本介紹昆蟲(chóng)生活的書(shū)。關(guān)于屎殼螂的生活習(xí)性，列寧了解得更深刻更全面了。第二天，他給同學(xué)們帶去了答案。同學(xué)們都不約而同地向他投去了贊賞的目光。同學(xué)們覺(jué)得真是大開(kāi)了眼界。他們哪里知道這是列寧翻閱了好幾本書(shū)的結(jié)果啊！
在學(xué)習(xí)和生活中，列寧遇到過(guò)許多問(wèn)題，為了能解答這些問(wèn)題，他幾乎跑遍了市里的`圖書(shū)館，還常常向同學(xué)們借書(shū)看。正是因?yàn)榱袑幱羞@種打破沙鍋問(wèn)到底的好習(xí)慣，他對(duì)任何一門(mén)知識(shí)的學(xué)習(xí)都不是淺嘗輒止，而是非常深刻，都有獨(dú)到見(jiàn)解，后來(lái)他成為了一名偉大的思想家，革命家。
列寧的這篇文章深深地影響了我，我一定要向他學(xué)習(xí)這種打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣才能更好的學(xué)好每一門(mén)功課。
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