名人讀書的寓言故事匯集
當我們基于生存的物質(zhì)條件得到滿足后,讀書就成為不可或缺的精神需求。下面是關于名人讀書的寓言故事的內(nèi)容,歡迎閱讀!
1、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。
2、鑿壁借光
匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書?墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來?锖饩拖氤鰝法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
3、懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,有個名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。每當深夜讀書時,他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
4、宋濂 苦讀的故事
在中國元代時期有個叫宋濂的人,他酷愛讀書,由於家中貧寒,只得借書博覽,隨著書越讀越多,宋濂越覺得需要老師指點,於是他當?shù)粢路寥f苦來到城中,考上學館,不料學官的脾氣古怪,宋濂歷經(jīng)曲折,最后終於苦學成才。
5、呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識!眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地,他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次,他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵,最后打敗龐涓的故事,感到眼界大開。于是,呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余,他便一頭鉆進書堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來,呂蒙的軍事才能大有長進。孫權(quán)大為高興,就讓呂蒙擔任了大都督,統(tǒng)領全國兵馬。
【感悟】不論什么時候,學習都是不可缺少的。古人說:“生下來就知道的人,是上等人;學習之后知道的人,是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學習的人,又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學習的人,就是最下等的人。”當前,青少年正在經(jīng)歷困苦,在這種環(huán)境下,如果還不抓緊時間學習,可能就真的會成為最下等的人了。所以,青少年要通過不斷地學習來豐富自己的知識,增長自己的才干,為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備。
6、車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣,以博學聞名。他從小勤奮好學,但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非常苦惱。
一個夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進屋讀書去了。就這樣,車胤經(jīng)歷長年累月的苦讀,終于成為一個有學問的人。
【感悟】晉朝一代名臣車胤,小時候家里的條件并不好,甚至連點燈的油都買不起,但他為了讀書學習,并不氣餒,用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書,最后終于成為一個有學問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個如此良好的學習環(huán)境,對于青少年來說,就更應該努力學習,奮發(fā)向上,不要浪費了求知求學的好時光。
7、孫康映雪讀書
晉朝人孫康自幼聰敏好學,但是家中很貧窮,根本沒有上學讀書的機會。于是,他開始利用夜晚時間讀書,可是夜間讀書時,必須點油燈,往往讀一個晚上的書,就要用去一燈油,以孫康當時的家庭條件根本負擔不起,一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天,長夜漫漫,他有時輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。
有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了,就起身跑一跑,搓搓手腳。
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負有心人,孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學者。
【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們,做什么事都只有通過刻苦努力,才能成功。特別是遇到困難時,不應該放棄,要動腦筋想辦法,戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學習,不要放棄,不要畏懼,要在困境中磨礪自己。
8、唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人,他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知,他5歲那年,不幸得了天花,這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容 ,也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是,隨著年齡的增長,他逐漸適應了沒有光明的日子,并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候,唐汝洵便在一旁仔細地聽,用心地記。雖然他很堅強,但在學習過程中也遇到了困難,因為他看不見,所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候,課文很長,他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容,只好學古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩歌,因為詩歌中所描繪的意境,他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力,唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。
【感悟】唐汝洵沒有埋怨命運的不公,更沒有生活在別人同情的懷抱里,而是用不屈的精神和堅強的斗志去激勵和感召他人,使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。一個健康的人要獲得如此成就,尚且要付出很大的努力,而一個歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對生活,我們正常人不更應該熱愛生活嗎?
9、邴源泣學
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候,他的父親就去世了,這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子,可是家里連溫飽問題都難以解決,更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾,每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天,他從私塾門口路過,想起讀書的事情,鼻子一酸,不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲,走過來問他怎么了,邴源抽噎著說:“我真羨慕那些能讀書的孩子,我的家里很窮,沒有能力供我讀書,因此我的心里很難過,就哭了起來!彼桔酉壬牶,覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得,就對他說:“孩子,你要是真想讀書,就到我這里來吧,我不收你學費!壁匆宦,激動得不知道說什么才好,連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎,再加上讀書很用功,只用了半年時間,就學會了其他孩子幾年才能學會的東西。他非常珍惜來之不易的學習機會,利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書,經(jīng)常到各地去拜師求學,后來他的學問日益增多,向他求學的人也多了起來。
【感悟】生活在貧困家庭的邴源,從小就對讀書有關濃厚的興趣,他對知識的渴求感動了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力,在學習上取得了巨大的成就。對于青少年來說,大家一定要珍惜當前良好的學習環(huán)境,更加勤奮、更加努力地學習,爭取以優(yōu)異的成績來回報親人。
10、賈逵隔籬偷學
賈逵是東漢時的著名學者,從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書,但由于家貧而上不起學。有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,對面學堂傳來了老先生給學生們講課的聲音。姐姐靈機一動,帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊,想讓弟弟在學堂外面偷聽。學堂外邊有道籬笆墻,賈逵個子小,姐姐就把他抱起來,站在籬笆外聽講;丶液,小賈逵就用借來的筆墨把學到的內(nèi)容記在自己制作的木片上,反復溫習。有什么不明白的地方,他也記在木片上,主動請教別人。就這樣,賈逵到十多歲的時候,就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。
【感悟】賈逵的家庭貧困,但他能用借來的筆墨把偷學的內(nèi)容記錄下來,反復溫習,不明白的地方主動請教別人。經(jīng)過努力,最終學有所成。青少年在學習過程中,要珍惜時間,要效仿賈逵的學習精神,克服一切實際困難,真正做到把刑期當學期,不懈地充實和完善自己,就會對今后的人生大有裨益。
11、王充博覽群書
王充是東漢著名的思想家、哲學家,他從小就酷愛讀書。可是他家里非常窮,根本沒錢買書,王充便把街市上的書坊當成自己的書房,每天在那里孜孜不倦地讀書。不管炎夏,還是寒冬,王充每天都早早來到書坊,拿起自己要看的書就讀起來。一翻開書,他就似乎什么都忘記了,一會兒點頭微笑,一會兒雙眉緊蹙。他讀完這家書坊里的書后,又跑到另一家書坊去讀。幾年下來,他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書,積累了大量的知識。后來,王充花了三十多年的時間,完成了巨著《論衡》。
【感悟】“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”古今中外,,凡成大事者,無一例外是付出了艱辛勞動的。王充閱讀了大量的書籍,為他后來完成巨著打下了堅實的基礎。王充的成才,說明學習只能靠日積月累,持之以恒。
12、顧炎武勤于攻讀
顧炎武是明末清初的大學者,他學識淵博,在經(jīng)學、史學、音韻以及詩文諸學上,都有較深的.造詣,是當之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學習,對待學問非常認真。長大后,每當外出旅行時,他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書,真正做到“讀萬卷書,行萬里路”。
在游歷中,顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地,發(fā)現(xiàn)那里的地理、風俗等情況與自己以往知道的不同,就會打開相關的書本進行核對、校正。顧炎武就這樣手不釋卷,刻苦攻讀,終于積累了豐富的知識。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神,在眾多學術領域成就非凡,開啟了一代樸實學風。
【感悟】青少年學習要像顧炎武一樣具有求真務實、刻苦鉆研的精神,這樣,才能夠在獄中掌握更多的知識與技能,從而在未來的社會中施展身手。
13、趙光義開卷有益
宋太宗趙光義是一位聰明而又干練的帝王。少年時代,他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。由于經(jīng)歷頻繁戰(zhàn)事,了解民間疾苦,繼位后他澄清吏治,整頓朝綱,使得人民安居樂業(yè),天下大平,被后人稱為一代賢君。
值得一提的是,這位有“賢君”之稱的趙光義的登基卻成為歷史上的一個謎案。按照封建社會的傳統(tǒng),宋太祖趙匡胤應當將皇位傳給自己的兒子,但他卻傳給了弟弟趙光義,實在出乎意料。
據(jù)記載,宋太宗太平興國元年(公元976年)十月二十日,趙匡胤召弟弟趙光義進宮飲酒。當時趙匡胤身體很好,酒后有些不舒服,就躺下休息。
趙光義讓所有人都離開,自己來照料哥哥。外人只遠遠看見趙匡胤和趙光義說了一些什么,接著燭影搖晃,似乎趙光義離席退避,隨后聽到鐵斧戳地的聲音,聽見趙匡胤高聲說:“你好好去做!
天快亮時,趙光義急忙叫人來,說趙匡胤已經(jīng)逝世。
天亮后,趙光義就在靈柩前即位,改元太平興國。這件事由于沒有第三人在場,因此一直以來都有趙光義弒兄登基的傳說,但是無法證實。
盡管世人對趙光義取得政權(quán)的方式心存疑慮,卻不得不承認,歷史上的趙光義確實是一個有作為的皇帝。
太平興國二年(公元977年),為了弘揚傳統(tǒng)文化,宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書,對中華文化的繼承和發(fā)揚作出的重大貢獻。
《太平御覽》原名《太平編覽》,書編成后,獻給宋太宗審閱。宋太宗極為重視,認真閱讀。他規(guī)定自己每天要看三卷,如果因一時政務繁忙,沒完成計劃,那么第二天一定要補上。當時,有的大臣認為皇帝日理萬機,還要這么刻苦讀書,未免過于辛苦,就勸皇帝放慢計劃,每天少看些。宋太宗卻笑著說:“只要打開書就會有收獲,我不覺得辛苦啊!”
宋太宗用大約一年的時間,終于看完了全書。因為是太平興國年間皇帝親自閱讀的書,所以這部書又叫《太平御覽》。
【感悟】讀書可以使人聰明。無論是中國古代的“少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲”,還是西方先哲的“理想的書籍是智慧的鑰匙”,都反映了書籍作為知識載體的巨大作用,表明了讀書的重要性。在今天這個知識爆炸、社會飛速發(fā)展的時代,讀書仍是我們獲取知識的重要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識面,提高我們的修養(yǎng),增加我們的才能和智慧。因此,開卷有益應當成為每個人的格言。
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