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面試自我介紹

時間:2021-06-02 13:19:06 面試自我介紹 我要投稿

【熱門】面試自我介紹范文5篇

  當碰到不熟悉的人時,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹是一種認識自我的手段。千萬不能認為自我介紹隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的面試自我介紹6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】面試自我介紹范文5篇

面試自我介紹 篇1

  你好,我叫XX。為人性格剛正不呵,開朗。

  我十分渴望在貴公司工作,因為在我的心中,有著自己的理想吧。

  因為我不是佛山本地人。所以選擇了一份前景不好的工作或公司,想在佛山扎根基本上可以回家耕田去了,很多同學(xué)都是一開始選擇了一份比較安逸 、輕松的工作 。 但是沒過幾年 覺得城市的樓價高,養(yǎng)車貴,壓力大。最終都是回家鄉(xiāng)做一份平平淡淡的工作。我不想那樣,我農(nóng)民出身,體驗過耕作的辛勞、還有深深地感受到大多數(shù)農(nóng)村人的素質(zhì)低下、思想越來越落后(不是我忘本, 這是不爭事實)。所以我不想回家鄉(xiāng) 我不甘心過家鄉(xiāng)那種平淡的生活,所以我是朝著來佛山扎根的目標來工作的,義無反顧地選擇在佛山,因為佛山消費沒有廣州那么高 、但廣佛同城 。佛山還是有發(fā)展前景的。

  之前有想過,實現(xiàn)扎根佛山的夢想,自己可以做兩份工作:找一份周末雙休的工作,等到周末去培訓(xùn)機構(gòu)給學(xué)生上課(兼職老師) 但是有這樣做過的朋友跟我說過也不太現(xiàn)實。結(jié)果是往往兩份工作都做得不是很好。所以我一直盼望著有一家公司能提供給我一份跟英語搭邊、薪酬好一點也穩(wěn)定一點的工作。盡管那份工作辛苦,壓力大 、上夜班,過年不能回家團圓,人家放假我在上班等等,我都能接受。所以面試當天,當我具體得知貴公司的這份工作時,我覺得那是我一直盼望的工作。所以后來你跟我說上通宵班 、過年不放假 (只能調(diào)假)等等。 我一直說都能接受的。

  至于前景,前景這一塊我不需要多慮,因為是無論社會以后怎么發(fā)展,人們都是需要放松,需要玩游戲的,公司的前景比較長遠。所以我十分的想在貴公司效勞。

  我承認貴公司的薪酬比很多客服行業(yè)都高,但是我深深地明白到拿到這樣的待遇,工作是有一定的強度的,比如說,通宵班,我做過外貿(mào),郵件會有扎堆的情況 我也相信貴公司的客服郵件也會有扎堆的情況,這些都是作為員工去付出的。我不是一個只想拿高工資又不想干活的人。

  為了表示我對該職位的強烈追求,我可以接受試用期不拿公司的基本工資,只拿房補,加班補貼和餐補。試用期后不及格的話,主動走人。

  說到這里,我希望你能感受到我對該職位的需求,給我這次工作的機會,去實現(xiàn)我的理想吧。無論你考慮得怎么樣,希望在1號晚上12點前給我一個答復(fù),謝謝。

面試自我介紹 篇2

麗霞。(2分16)沒有使用大眾模式,而是用相對隨和的形式。講到家教,提升學(xué)生的名次15名。說到自己過了日語二級。同時講到實習(xí),是香港某集團銷售推廣的代理,出現(xiàn)了10萬塊的數(shù)字,而且還是錢。感覺是例子的羅列,聽者從中總結(jié)比較困難。建議是,重新編排整理、邏輯地列出各個能力和經(jīng)歷。選擇能夠有效反應(yīng)能力的例子并簡潔列出。數(shù)字不要丟,特別是那10萬塊。

面試自我介紹 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo) 各位評委你們好!

  xx年4月一個偶然的機會我做了一名兼職壽險營銷員。在此我參加了多次的學(xué)習(xí) 對保險有了新的認識。雖然壽險營銷在大陸才十幾年的歷程。但 我知道一定是最有發(fā)展。是長久不衰朝陽的行業(yè)。一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的`做了一名專職保險營銷員 現(xiàn)在已經(jīng)是第6年 在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折。。。但是我都堅持了下來 因為我知道 風雨過后才會見彩虹。。。

  今天能有這次培訓(xùn)的機會 給了我更大的信心 因為掌握的知識越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題。知識不是力量 使用知識才是力量 !如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗。在年齡上我以不再有優(yōu)勢 但是我更多了一份耐心。責任心 。多了一份成熟和自信 我十分注重自身的發(fā)展 廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員 我將會加倍的努力學(xué)習(xí) 努力工作為我們的公司 打造一支高活動率。高產(chǎn)能的精品團隊 為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護航。

  希望各位領(lǐng)導(dǎo) 各位評委!給我這次學(xué)習(xí)的機會 因為我愛壽險事業(yè) 在這里能展現(xiàn)我人生價值 實現(xiàn)我的

  夢想 我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻 我會用實際行動來回報公司回報老師以及社會對我的栽培。

面試自我介紹 篇4

  尊敬的各位考官、各位評委老師: 通過考試,今天,我以優(yōu)異的成績進入了面試。對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。

  我叫***,今年27歲。19**年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,19**年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。

  今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一直考下去,直到理想實現(xiàn)為止。

  如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

  各位考官,以上便是我,假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

面試自我介紹 篇5

  各位老師,早上好。首先我先自我介紹一下。

  我叫***,今年23歲,來自***地方,20xx年我本科畢業(yè)于***大學(xué),主修教育學(xué)(小學(xué)教育)專業(yè),在大學(xué)四年里我學(xué)到了很多很多,我參加了很多社會實踐,比如在大一的時候我就去一所小學(xué)實習(xí),每個星期都去聽他們老師上課,這個實踐我一直堅持到大三,后來因為考研沒有繼續(xù)下去,通過這次實踐,我學(xué)會了怎樣耐心的對待學(xué)生,怎樣去把一堂課上的完美,課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗。另外我深知學(xué)習(xí)不易,我學(xué)習(xí)十分努力,每年都有校獎學(xué)金,還拿過兩次國家級獎學(xué)金。我還積極研究關(guān)于小學(xué)教育類的課題,在大學(xué)四年期間我發(fā)表了3篇論文,其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過。除了和專業(yè)有關(guān)的活動外,20xx年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會,我很享受我的主持,我還參加過校園十佳歌手的比賽,雖然沒能取得前3名,但我進了10強。我很感謝我大學(xué)遇到的老師和朋友,他們帶給我很多知識和經(jīng)驗,讓我的大學(xué)生活很豐富,很精彩。

  我是應(yīng)屆畢業(yè)生,沒有什么社會工作經(jīng)驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學(xué)老師,我覺得我本科所學(xué)到的知識還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的老師,另外時代的需要,現(xiàn)在好多學(xué)校的老師都必須是研究生以上學(xué)歷,所以我選擇了考研。

  我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做老師,如果有機會在該校學(xué)習(xí),我會非常珍惜學(xué)習(xí)的機會,希望各位老師給我機會,我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!

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