2015美國高中申請(qǐng)面試核心問題匯集
1、充分了解學(xué)校和面試官
申請(qǐng)者可以通過學(xué)校網(wǎng)站對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行全面細(xì)致地了解，比如地理位置、師生比例、課程設(shè)置、學(xué)校社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)校代表隊(duì)等。同時(shí)，可以將自己所希望了解的，但在學(xué)校網(wǎng)站及其他文字材料中無法找到答案的問題一一記錄下來，在面試中詢問面試官。另外，還要注意學(xué)校與自身?xiàng)l件和興趣的契合點(diǎn)，要明白自己為何選擇該學(xué)校而不是其它學(xué)校，在面試環(huán)節(jié)中，充分闡述自己選擇該學(xué)校的理由，爭取讓面試官信服。
每所學(xué)校都非常希望招到適合自己學(xué)校，且對(duì)自己學(xué)校情有鐘的學(xué)生。申請(qǐng)者在面試的過程中，盡量避免生硬的你問我答，最好以自然的聊天方式來進(jìn)行, 這樣有利于面試官更好地了解申請(qǐng)者的思想觀念和英語水平。
充分了解面試官也很必要。多數(shù)面試官的信息在學(xué)校的網(wǎng)站上都可以找到。在面試前，申請(qǐng)者要盡可能多地了解面試官的基本情況和背景信息，知道面試官的喜好以及研究方向，這樣，在面試的過程中，才能更好地與面試官溝通交流。
2、明確并充分展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)
如何讓所申請(qǐng)的學(xué)校非你不選?你需要將已遞交的申請(qǐng)材料中涵蓋的學(xué)業(yè)成績以及課外活動(dòng)都匯整成最精煉的語言，在與面試官的交談中見縫插針地將這些信息灌輸給對(duì)方。美國的學(xué)校更愿意招收具有良好的領(lǐng)導(dǎo)才能、熱衷于活動(dòng)、愿意嘗試和學(xué)習(xí)新鮮事物、對(duì)未來有自己的想法與計(jì)劃，同時(shí)具有責(zé)任感和行動(dòng)力的學(xué)生。
也許你現(xiàn)在還不足夠優(yōu)秀，但不要?dú)怵H，盡量讓面試官感受到你的潛力。面試的過程，就是展示自我的過程。通過對(duì)學(xué)校的了解，展示你選擇學(xué)校的合理性;通過與面試?yán)蠋煹膯柎穑故灸懔魧W(xué)美國所做的.充分準(zhǔn)備�？傊ㄟ^面試機(jī)會(huì)，充分展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。
另外，在面試的過程中，不僅要讓面試官了解自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，還要讓他們發(fā)現(xiàn)你的申請(qǐng)材料上無法體現(xiàn)的其他優(yōu)秀素質(zhì)。要多聊你的興趣、愛好、特長，你喜歡做什么，你都做了什么，讓面試官了解你是一個(gè)什么樣的人。要注意的是，決不可過于夸大自己，但也沒有必要過于謙虛，面試官很有可能并不完全了解你的情況，這樣就避免了一些先入為主的觀念, 也排除了一些分?jǐn)?shù)上的硬性限制。學(xué)生在面試中臨場(chǎng)發(fā)揮的水平和面試官對(duì)你的印象非常重要，甚至可以直接決定你是否能被錄取!
3、充分的自信和流利的表達(dá)，面試禮儀也不可忽視
許多學(xué)生會(huì)在面試前背大量的“題”，希望以此順利通過面試。其實(shí)樣做常常適得其反。面試者的思維如果固定在一定的標(biāo)準(zhǔn)答案上，就很難把握現(xiàn)場(chǎng)的狀況，甚至?xí)虼顺霈F(xiàn)慌張和嚴(yán)重停頓的情況，從而導(dǎo)致面試的失敗。
背題無益，但是面試者還是需要在面試前做大量且系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作，在充分準(zhǔn)備之后，飽滿的自信才會(huì)讓你的回答聽起來流利自然。面試過程的實(shí)質(zhì)上是一個(gè)交流的過程，要學(xué)會(huì)把面試變成輕松的交談和雙向的溝通。盡量避免單純的老師問學(xué)生答，要掌握主動(dòng)，適時(shí)出擊，把自己關(guān)心的問題梳理好，向面試?yán)蠋煻Y貌發(fā)問，并細(xì)心傾聽其解釋。
除此之外，衣著、坐姿、表情、精神、說話的語調(diào)和肢體語言的運(yùn)用等都會(huì)影響面試官對(duì)你的印象。一定要注意，切莫急于打斷對(duì)方說話，身體要坐直，目視前方且盡量保持放松，語速均勻，并要一直保持眼神交流，這才是符合面試的標(biāo)準(zhǔn)禮儀。在面試結(jié)束時(shí)，要禮貌向面試官表達(dá)謝意，也可以在面試后，發(fā)送一封簡短的致謝郵件!
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