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村官面試問題及答案
村官主要負(fù)責(zé)村級電商、村莊信息平臺維護(hù)、爭取地方和國家資金等。以下是小編精心整理的村官面試問題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
村官面試問題及答案 1
1、大學(xué)生為什么要到農(nóng)村鍛煉?為什么說要先做“村民”再做“村官”?
首先,我就是一位農(nóng)民,我非常希望把我學(xué)習(xí)的知識來建設(shè)我們的家園。
2 、如果你們那里發(fā)生了冰災(zāi),你會怎么處理?
首先,趕往第一線,做好人員救急和安排工作,安撫群眾。其次,盡快聯(lián)絡(luò)各發(fā)面的資源支持工作。最后,做好預(yù)防工作。
3、畢業(yè)后,從基層做起,你是怎么看待?
實(shí)踐需要理論的支持,理論往往是高于實(shí)踐,所以我們需要從基層做起,不斷地完善我們的理論,同時(shí)糾正我們的理論。萬丈高樓平地起,我希望從基層做起,打好自己的基礎(chǔ),將來走的更遠(yuǎn)。
4、假如你上班的第一天,村民為你準(zhǔn)備了上班儀式,你說三分鐘的演講稿。
大家好!我很高興我能站在這里,融入你們這個(gè)大家庭。我是一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,
5、談?wù)勀銓Υ骞俚目捶ā?/p>
6、國家為什么要招聘大學(xué)生當(dāng)村官?
該計(jì)劃是教育部為貫徹落實(shí)黨的十六大和中央農(nóng)村工作會議精神,落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》而啟動“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育方式,將高等教育延伸到農(nóng)村,盡快為農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的`技術(shù)和管理人才,使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人、農(nóng)村科技致富帶頭人和發(fā)展農(nóng)村先進(jìn)文化的帶頭人,從而推動農(nóng)民增收和農(nóng)村社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
7、你為什么報(bào)考,任職后如何開展工作?
8、簡單地介紹你的學(xué)習(xí)和工作情況,為什么選擇到農(nóng)村工作?
9、社區(qū)的工作很繁瑣,你如何讓自己對工作充滿信心?
做好任何一件大事,都是從做好各種小事情的基礎(chǔ)上,才能做好大事情的。處理好工作中繁瑣的小事,才能在遇到大事時(shí),才有處理地非常好,這是一個(gè)時(shí)間積累的過程。
10、有村干部強(qiáng)行高價(jià)征收土地用于蓋房,你認(rèn)為這樣的行為是否正確,作為一名村干部你會怎么做;
不正確。
11、你有什么興趣愛好,這在你成長過程中起到什么樣的作用;
12、怎樣利用舉辦奧運(yùn)的機(jī)會發(fā)展農(nóng)村
13、很多人考村官是為了"鍍金",你怎么看
14、村民覺得你辦事死板,對你意見很大,鬧到辦公室來,你怎么辦?
15、對于組織大學(xué)生到農(nóng)村做“信息收集員”,有人認(rèn)為能把群眾情況第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo), 這是工作需要。有人認(rèn)為是對人才資源的浪費(fèi),你怎么看?
16、村里修路,有幾戶不愿搬遷,其中有一戶還是你的親戚,你將怎樣處理
17、你為什么要報(bào)考,任職后你如何開展工作?
18、對于社區(qū)(村)的工作很繁瑣,你如何讓自己的工作充滿進(jìn)取心?
19、請介紹下你的學(xué)習(xí)情況和工作情況,為什么要到農(nóng)村工作?
20、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和民生哪個(gè)更重要?
村官面試問題及答案 2
一、社會現(xiàn)象題
1.好的現(xiàn)象——愛心大姐等
【網(wǎng)友回答】對于這個(gè)現(xiàn)象,我有以下幾點(diǎn)看法:
a)肯定這個(gè)現(xiàn)象是好的,并且發(fā)散描述現(xiàn)象怎么個(gè)好;
b)這個(gè)現(xiàn)象對于我們今后的工作和生活有什么啟示和意義;
c)我們應(yīng)當(dāng)深刻挖掘這個(gè)現(xiàn)象背后的含義,作為政府機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該怎么樣
總而言之,我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)好的。
2.不好的現(xiàn)象——貪財(cái)腐朽等
【網(wǎng)友回答】該現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在,且產(chǎn)生極大影響,對此有如下看法:
a)否定這個(gè)現(xiàn)象,可以強(qiáng)調(diào)是個(gè)別現(xiàn)象,也可以說這個(gè)現(xiàn)象廣泛存在;
b)這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生有其背后的根源,可以闡述根源,并且深刻反思;
c)要消除這個(gè)現(xiàn)象,政府主導(dǎo),全社會動員等等方案;
針對上述現(xiàn)象,我們黨和政府已經(jīng)頒布了一系列政策和措施,相信可以消除這個(gè)現(xiàn)象。
3.可評論的現(xiàn)象——超女現(xiàn)象等
【網(wǎng)友回答】該現(xiàn)象是一個(gè)新興的現(xiàn)象,是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,應(yīng)當(dāng)辯證的看:
a)從積極的方面來看:將好的描述描述,這個(gè)是值得提倡的;
b)從消極的方面來看:這個(gè)現(xiàn)象也存在什么影響,這個(gè)需要否定;
對待這個(gè)現(xiàn)象,我們既不能光看到好的,也不能只看到消極的,
二、人際關(guān)系題
1.與領(lǐng)導(dǎo)之間的`關(guān)系
【網(wǎng)友回答】假如發(fā)生了題目中描述的情況,我會本著從大局出發(fā)的原則,采取以下作法:
a)尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,理解領(lǐng)導(dǎo)的做法,擺正自己的心態(tài)
b)如果有不同意見,委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通
c)本著大事講原則,小事講風(fēng)格,從整體利益出發(fā);蛘咦晕曳此伎偨Y(jié)。
總而言之,在這個(gè)問題的處理上,我會在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下,委婉表述自己的意見,使工作順利開展,人際交往氛圍和諧。
2.與同事之間的關(guān)系
【網(wǎng)友回答】由于每個(gè)人的觀點(diǎn)、立場、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問題的方式不同,發(fā)生爭執(zhí)是一種正,F(xiàn)象,我會從大局出發(fā),理智的處理好這件事情。
a)要取得他人的尊重和理解,就要先尊重和理解他人,換位思考。
b)我會嘗試與同事進(jìn)行溝通
c)一定要以工作為重,盡可能協(xié)調(diào)與同事之間的關(guān)系,采取幽默或委婉的方式進(jìn)行解決,營造一個(gè)和諧的工作氛圍。
總而言之,在這個(gè)問題的處理上,我會本著大事講原則,小事講風(fēng)格,不斤斤計(jì)較,站在同事的角度去思考。
三、緊急事件題
1.突發(fā)事件,你是負(fù)責(zé)人
【網(wǎng)友回答】我作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,出現(xiàn)了這樣的情況,我會從大局出發(fā),認(rèn)真解決好:
a)保持冷靜
b)在自己職權(quán)范圍內(nèi)就采取緊急措施,不在自己職權(quán)范圍內(nèi)就上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),盡快解決問題
c)總結(jié)反思,吸取教訓(xùn)
總之,我會認(rèn)真處理好這個(gè)事情,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使以后的工作開展得更順利。
2.尷尬事件,你是主角
【網(wǎng)友回答】如果我遇到這樣的情況,的確會感到非常尷尬,但是我會從大局出發(fā)妥善處理好:
a) 對這種情況的發(fā)生表示諒解,其產(chǎn)生一定有原因
b)嘗試與對方溝通,爭取化解尷尬
c)自我反思或者表態(tài)不因?yàn)檫@個(gè)事情而影響心情、影響工作
總而言之,我會以平和的心態(tài)對待這個(gè)事情,本著和諧相處的原則小事化無
3.兩難抉擇,你要決定
【網(wǎng)友回答】遇到這種情況,我的確感到很為難,但是,我會整體利益出發(fā),采取以下做法
a)分析原則性問題還是非原則性問題,或者分析輕重緩急
b)做出選擇后,對另一方做好解釋工作,避免矛盾的產(chǎn)生
c)分析產(chǎn)生這個(gè)兩難抉擇的原因,避免今后工作生活上發(fā)生類似的事情,或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總而言之,我會盡量妥協(xié)兩方的利益,把握原則性問題去處理這個(gè)事情。
4.工作中的棘手事
【網(wǎng)友回答】我們在平常的工作中經(jīng)常會遇到新情況新問題,如果發(fā)生了題目中假設(shè)的情形,我會采取以下措施:
a)正確分析事情的性質(zhì),輕重緩急
b)在自己的能力范圍內(nèi)盡可能解決,如果不能,可求助同事或上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)
c)從這個(gè)事情中吸取經(jīng)驗(yàn),拓展自己的業(yè)務(wù)能力和知識范圍
村官面試禮儀及注意要點(diǎn)一、整個(gè)過程“四注意”
1、注意禮貌:敲門輕聲兩下,如有人引路,大聲說謝謝。關(guān)門要手扶著,不使門發(fā)出響聲,背向考官。進(jìn)門后要保持微笑。大聲向考官問好。被允許才坐下,要說謝謝?脊僬f話仔細(xì)傾聽,并顯示非常有興趣,略微點(diǎn)頭。坐姿一定端正,女生手疊放,男生手交叉。雙腿不能亂動,女生并攏側(cè)向一邊,男生端坐兩腿略微分開。書寫提綱時(shí)注意兩手都要在桌面上,保持端正的書寫姿勢。說話過程中給考官留插話的余地,即使他沒話要插。結(jié)束后也不能忘禮貌,大聲說感謝考官指點(diǎn)。走到門口轉(zhuǎn)身,略微鞠躬后退出。
2、注意眼神:更為準(zhǔn)確的說,是注意感覺,營造這樣一種感覺:在考場上,我是一個(gè)贊美家,而考官則是被贊美的對象。我在傾盡全力贊美考
3、注意流暢:已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)過了,此外語速一定要適中,如有可能偏慢更好,緊張時(shí)候容易不自覺加快。
4、注意條理:所有的回答都要記得穿個(gè)鞋子戴個(gè)帽子,中間穿好衣服和褲子。避免點(diǎn)套點(diǎn),更不要只有“首先”沒有“其次”,只有“第一”沒有“第二”。
二、備戰(zhàn)面試“三把握”
1、準(zhǔn)確把握面試:主要是全面了解面試的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、模式等,做好準(zhǔn)備工作
2、準(zhǔn)確把握自己:事先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,我到底是怎么樣一個(gè)人,在面試的15分鐘內(nèi)我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我?偨Y(jié)出來自己的特點(diǎn)
3、準(zhǔn)確把握現(xiàn)場:首先定位自己是整個(gè)面試的中心,因此不要怯場,要勇于表現(xiàn)自己。其次是要讓考官聽得懂、聽得開心、聽得滿意。所謂聽得懂,就是不要引用太過深奧的句子或例子,也不要講太過專業(yè)的東西,要考慮考官聽得感覺。所謂聽得開心,就是語言表述以及觀點(diǎn)總結(jié)都要站在考官的角度,從他們的身份出發(fā)去理解,讓考官贊同自己的觀點(diǎn),不要咄咄逼人,更不要因?yàn)轭}目要你闡述不好的現(xiàn)象,就拼命抨擊現(xiàn)實(shí)。本著好的多說,壞的少說,好的是大眾趨勢,壞的是個(gè)別現(xiàn)象。即使是壞的,也要給政府找個(gè)“借口”,讓考官有個(gè)臺階下。所謂讓考官聽得滿意,就是滿足考官“選賢任能”的愿望,把自己的特點(diǎn)和形象直接的在回答中體現(xiàn)出來,不要讓考官費(fèi)心去提煉你的語言,在你的回答完畢后,整體形象凸現(xiàn)在考官面前,會讓考官很有成就感。
村官面試問題及答案 3
1、請你自我介紹一下你自己?
回答提示:一般人回答這個(gè)問題過于平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗(yàn),這些在簡歷上都有。其實(shí),單位最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,說得合情合理單位才會相信。單位很重視一個(gè)人的禮貌,求職者要尊重面試考官,在回答每個(gè)問題之后都說一句 “謝謝”,單位喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在XX經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),加上實(shí)習(xí)工作,使我適合這份工作。
3、說說你最大的缺點(diǎn)?
回答提示:這個(gè)問題單位問的概率很大,通常不希望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么等,如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,單位肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”,有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色,但事實(shí)上,他已經(jīng)岌岌可危了。單位喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分,單位喜歡聰明的求職者。
4、你對加班的看法?
回答提示:實(shí)際上好多單位會問這個(gè)問題,并不證明一定要加班,只是想測試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本:如果是工作需要我會義不容辭加班,我現(xiàn)在單身,沒有任何家庭負(fù)擔(dān),可以全身心的投入工作。但同時(shí),我也會提高工作效率,減少不必要的`加班。
5、你對薪資的要求?
回答提示:如果你對薪酬的要求太低,那顯然貶低自己的能力;如果你對薪酬的要求太高,那又會顯得你分量過重,公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算,因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢,他們問你只不過想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。
回答樣本一:我對工資沒有硬性要求,我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機(jī)會,所以只要條件公平,我則不會計(jì)較太多。
回答樣本二:我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練,不需要進(jìn)行大量的'培訓(xùn),而且我本人也對編程特別感興趣。因此,我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標(biāo)準(zhǔn)的水平,給我合理的薪水。
回答樣本三:如果你必須自己說出具體數(shù)目,請不要說一個(gè)寬泛的范圍,那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字,這樣表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場作了調(diào)查,知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。
村官面試問題及答案 4
【題目回顧】
假如你是某村的村支書助理,你覺得影響村名貧困的主要原因是什么?提出你的觀點(diǎn)然后說出解決的措施辦法。從以下幾點(diǎn)中選擇。
1.思想觀念保守,老百姓安于現(xiàn)狀。
2.缺乏一定的致富技術(shù)和資金保障。
3.沒有實(shí)施嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策,多生多育。
4.大部分是老人、婦女和兒童,缺乏足夠的青壯年勞動力。
5.老弱病殘?zhí),農(nóng)村醫(yī)療負(fù)擔(dān)太重。
6.受到了自然災(zāi)害的較大影響。
7.種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)沒有形成系統(tǒng)規(guī)模,較為分散。
要求:第一環(huán)節(jié),個(gè)人陳述觀點(diǎn);第二階段,小組內(nèi)部交叉討論,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成統(tǒng)一意見;第三階段,選舉代表總結(jié)陳述。
【題型分析】
多項(xiàng)選擇問題是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的一種重要題型,是指提供給應(yīng)試者討論的問題有多種備選答案,要求從中選擇符合某種條件的一種或幾種,或者對備選答案的重要性進(jìn)行排序。
【考察核心】
這類題目主要考查應(yīng)試者分析問題實(shí)質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個(gè)明確的正確答案,考官從考生的選擇以及考生做出的理由陳述中,判斷該考生的性格特點(diǎn)、此類問題對于考官來說,比較難于出題目,但對于評價(jià)應(yīng)試者各方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。
【答題策略】
對于此類題目,應(yīng)試者一定要事先確定原則和方法,明確分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行選項(xiàng)歸類,排除干擾選項(xiàng),而且要注意原則一定要易于理解和把握,這樣在陳述觀點(diǎn)時(shí)才具有說服力。此類試題的備選項(xiàng)較多,需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)、緊急事件,選擇時(shí)既要遵循輕重緩急原則,又要把握生命第一原則;既要合情合理,又要合乎法律政策。
【參考解析】
考生在對選項(xiàng)分類后,需針對選項(xiàng)提出解決對策,如:
1.思想原因:思想觀念保守,老百姓安于現(xiàn)狀。這是一種根植于自然經(jīng)濟(jì)的思想觀念,源于中國古代社會長期的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識形態(tài)對人們思想觀念的深刻影響。習(xí)慣于沿襲舊的生產(chǎn)方式和生活習(xí)俗,對生活的要求比較低,缺乏長遠(yuǎn)眼光,滿足于自給自足的生活狀態(tài)。特別是部分干部思維比較狹隘,思想決定出路,思想對頭,事半功倍,思想錯(cuò)誤,南轅北轍。只有思想的解放和觀念的更新才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
措施:第一,提高人口素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育,通過各種途徑和措施不斷提高廣大干部群眾的思想素質(zhì)和科技文化素質(zhì),增強(qiáng)群眾的勞動技能和開拓創(chuàng)新能力。第二,主動“走出去”。鼓勵(lì)和組織干部群眾到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí),開闊視野,通過切實(shí)感受認(rèn)識自身的差距,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,在更高的參照中確立發(fā)展目標(biāo),緊跟時(shí)代發(fā)展。
2.經(jīng)濟(jì)原因:種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)沒有形成系統(tǒng)規(guī)模,較為分散,缺乏一定的致富技術(shù)和資金保障是造成農(nóng)村貧困的`直接原因。
措施:第一,由于財(cái)力不足,扶貧資金投入甚微,甚至根本沒有投入,使貧困人口脫貧難度進(jìn)一步加大,政府應(yīng)從提供增收項(xiàng)目,提供資金、信息方面給予幫助,使其盡快擺脫貧困。第二,以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為主要途徑,發(fā)展以市場為導(dǎo)向,以科技為支撐,以農(nóng)產(chǎn)品為原料,通過基地建設(shè)聯(lián)系千家萬戶。根據(jù)地方特色和優(yōu)勢發(fā)展以種、養(yǎng)、林、果為主的特色農(nóng)業(yè)。還應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際需要,通過招商引資不斷引進(jìn)新的項(xiàng)目,推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為貧困戶脫貧致富搭建經(jīng)濟(jì)平臺。第三,國家開展科技扶貧,解決技術(shù)缺乏的問題。政府應(yīng)加大對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的投入,開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),建立扶貧培訓(xùn)基地。通過狠抓技術(shù)扶貧、勞務(wù)扶貧,進(jìn)一步培養(yǎng)貧困人口的“造血”功能。考試用書
3.政治原因:主要是各地區(qū)在計(jì)劃生育政策、相關(guān)制度方面的不完善和落實(shí)不到位,會導(dǎo)致村民有一些錯(cuò)誤認(rèn)識,導(dǎo)致一些地區(qū)“越生越窮,越窮越生”。
措施:要加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政策教育,讓他們認(rèn)識到這項(xiàng)政策的意義。同時(shí)要加大政策的宣傳力度,用一些實(shí)際的案例對比來改變村民的錯(cuò)誤思想觀念,自覺響應(yīng)政策。除此之外,各地區(qū)可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況設(shè)置一些政策獎(jiǎng)勵(lì),如農(nóng)村獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)、少生快富工程、幸福工程等各項(xiàng)計(jì)生惠民政策,并嚴(yán)格落實(shí)到位,全面保障計(jì)劃生育政策能落實(shí)到位,推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.社會原因:本題中的第四、第五、第六點(diǎn)都屬于導(dǎo)致村民貧困的社會原因。第四點(diǎn)中提到的村里面大部分是老人、婦女和兒童,缺乏足夠的青壯年勞動力。這種情況會導(dǎo)致村里面沒有創(chuàng)造價(jià)值的勞動力,經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然跟不上;第五點(diǎn)社會老弱病殘?zhí),農(nóng)村醫(yī)療負(fù)擔(dān)太重,會使本來雪上加霜;第六點(diǎn)中提到的社會受到了自然災(zāi)害的較大影響。農(nóng)村里面的基礎(chǔ)設(shè)施往往比較落后,人們抗災(zāi)害的能力也很差,在這種情況下,一旦發(fā)生自然災(zāi)害往往會造成很大損失,不利于農(nóng)村的發(fā)展。
措施:針對社會原因,政府應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行努力:一是要認(rèn)真調(diào)研分析當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)優(yōu)勢,發(fā)展當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè),以吸引青壯年勞動力能在自己的家鄉(xiāng)尋求發(fā)展,愿意留在農(nóng)村。二是要加大對農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的投入,完善社會保障體系,以減輕村民的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。三是要加大財(cái)政轉(zhuǎn)移,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),并對村民進(jìn)行常見自然災(zāi)害應(yīng)對策略,最大限度減輕損失,保障村民財(cái)產(chǎn)安全。
【技巧點(diǎn)播】
個(gè)人陳述階段:開放型試題與結(jié)構(gòu)化面試的綜合分析題型非常相似,也是考察應(yīng)試者提出問題、分析問題和解決問題的能力!皞(gè)人陳述階段”主要考查考生對問題的界定是否正確,對問題的理解是否得當(dāng),對問題的分析是否合理。想要在短短的30或40分鐘內(nèi)達(dá)成小組的一致意見,首要任務(wù)就是對問題進(jìn)行清晰的界定,在此基礎(chǔ)上才有可能將小組討論的內(nèi)容聚焦從而圍繞問題進(jìn)行深入分析,合理分配時(shí)間提出解決方案,使小組討論有個(gè)成功的開始。
自由討論階段:在自由討論階段,可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來決定自己的角色。小組討論重要的是看考生在討論過程中扮演了什么角色,無論充任哪一個(gè)角色,都要出色完成自己的角色,將普通的成員角色做出特色做出效果。要表現(xiàn)出主動參與、積極推進(jìn)的態(tài)度,以團(tuán)隊(duì)利益為核心,最不能要的就是個(gè)人英雄主義。一場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論下來考官對考生的印象就是“教養(yǎng)”和“風(fēng)度”,所以自由討論階段自我情緒控制能力就顯得尤為重要,因此考生一定要注意形體語言方面的鍛煉,包括語調(diào)適中、手勢的適中、面部表情自然、身體姿勢端正。
發(fā)言重點(diǎn)是要亮出自己的觀點(diǎn),并適當(dāng)予以闡述。力爭做到觀點(diǎn)明確,思路清晰。不能泛泛而談,總結(jié)陳詞階段:總結(jié)陳述階段是由小組中的一位考生對整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總和陳述。在總結(jié)陳述階段,考生要注意角色的選擇。如果考生概況歸納能力較強(qiáng),表達(dá)演繹能力比較好,可以盡量爭取做總結(jié)陳述者,總結(jié)時(shí)候要條理清晰,分點(diǎn)論述,注意把控時(shí)間,言簡意賅。這就要求在整個(gè)討論過程中一定要認(rèn)真聽,理解好大家的觀點(diǎn),做好詳盡的筆記,概括歸納能力要強(qiáng)。
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