必問的面試問題
必問的面試問題1
在面試中，有些問題必問，以下是本站的總結(jié)介紹
三必問：
1.問招聘單位的基本情況：成立時間、規(guī)模、經(jīng)營范圍、人數(shù)
2.問招聘單位進駐所在寫字樓(辦公場所)的時間
3.問招聘崗位的具體工作內(nèi)容、待遇、工作地點、保險情況
必問的面試問題2
人才的柔性流動是可喜的好現(xiàn)象，但同時也給HR的招聘和管理工作帶來了難題：在面試時，如何考量異地工作者在這所城市發(fā)展的穩(wěn)定性呢？這是HR的難題，也是求職者的難題：該如何去表明異地求職的自己在這所城市的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展的打算，從而消除用人單位的疑惑。
前程無憂曾做過“白領(lǐng)離開一線城市意向”的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，求職者選擇在一線城市工作的理由有很多，就業(yè)機會與城市發(fā)達程度被認為是最重要的因素。此外排在前列的是理由是“工資高”、“從小向往這座城市”、“情感或家庭因素”。求職者認為這些理由很充分，但其實HR會考察更多背后的理由……
離職原因讓我被“喀嚓”了！
前程無憂網(wǎng)友“大美丫”：我二月底來到北京，原因就是男朋友在北京工作�？紤]到他的工作比我的好，所以我放棄了原來的工作，千里迢迢上京“尋夫”，悲慘的是，我至今沒找到工作。期間我也面試過幾次，有一個公司的面試令我印象特別深刻：
問：“為什么要來北京？”
答：“男朋友在北京�！�
問：“那男朋友如果有工作調(diào)動，你會不會跟著一起走？”
答：“不會�！�
問：“原來公司有什么別的原因想讓你離開嗎？”（我從這一題開始中槍了）
答：“基本沒有�！�
就這樣我被“喀嚓”了，后來我打電話去詢問不被錄取的原因，感覺對方就是覺得我不穩(wěn)定。
單純向往、未婚是不穩(wěn)定因素？
前程無憂網(wǎng)友“aprilsky”：我是一個未婚的求職者，經(jīng)歷過好幾次異地面試。每次面試被問到以下這些問題時，我都會很煩惱，因為不知道該怎么回答HR才會信服。
“你到這里多久了？你為什么選擇這個城市？（一線城市）”
“你是泉州的啊？泉州不是比這兒發(fā)達嗎？為什么會選擇這里呢？（二三線城市）”
“一個女孩子在外面家里人會放心嗎？”
“你對這個崗位的看法是怎么樣的，你對自己的發(fā)展前景又是如何考慮的呢？”……
我想去那些發(fā)達城市，就是生長在骨子里的那種對先進事物的單純向往而已。而且，我是一個沒結(jié)婚的女生，這就代表我不穩(wěn)定了嗎？結(jié)了婚還哪來那么多熱情奮斗呢？HR真是的！
“死”在職位的人脈關(guān)系上
前程無憂網(wǎng)友“TEA—LA。佩”：HR通常會先了解我的家庭情況，我如實回答后，HR通常會再問我為什么選擇這座城市。我說來X城是因為我叔叔阿姨在，X城是經(jīng)濟發(fā)展中心，能有更多方面的發(fā)展，能帶來自我的提升——通過這個回答，我既表明了我有居住的地方，也表示了自己長久待在這座城市的決心。
但我很容易“死”在這個問題上。當被HR問道“你來X城多久”時，我如實回答：“半年�！钡覒�(yīng)聘的是銷售職位，通常HR在這個職位上會考慮人脈關(guān)系，所以我開始時常常倒在這個環(huán)節(jié)的談話上。
直率婉轉(zhuǎn)各有一套
網(wǎng)友“davis1”：我自己給HR愛問異地工作者的問題歸類如下：
直率型：“你會長期留在本地發(fā)展嗎？”
婉轉(zhuǎn)型：“對這個城市的感覺怎樣？有親戚、朋友住在這個城市嗎？”
綜合分析型：“你對未來有什么自己的規(guī)劃嗎？對未來的薪酬有什么要求？”
職業(yè)規(guī)劃才是最關(guān)鍵考量因素
前程無憂網(wǎng)友“yanggy076”：作為一個異地求職者，我所碰到的關(guān)于這些方面的面試問題從來沒有斷過：
1、是否有戀愛對象了？或是否結(jié)婚了？
2、是否有在本地的朋友？
3、有沒有打算在此地長居或買房的打算？
4、對自己職業(yè)的規(guī)劃，或者說最看重這個工作職位能為你提供些什么？
我覺得最后這個問題才是HR考慮最終是否錄用異地求職者的最關(guān)鍵因素。以我個人的求職經(jīng)歷而言，前幾個問題的回答我并不是很能吸引住HR，但在最后這個問題上我有絕對的自信，讓HR相信我能夠在異地長待下來。
必問的面試問題3
一、請介紹一下你自己？
自我介紹不是目的，而是手段。讓應(yīng)聘者做自我介紹，并不是面試官對應(yīng)聘者的不尊重，而是出于以下幾個目的：
1、緩解面試的緊張氣氛，讓應(yīng)聘者能理順自己思路、穩(wěn)定情緒、盡快進入到角色中。
2、從自我介紹中，面試官能對應(yīng)聘者的表達能力、基礎(chǔ)性格做一個初步了解。簡歷寫得好，并不表示應(yīng)聘者的表達能力同樣出眾。同時，有經(jīng)驗的面試官能通過應(yīng)聘者的眼神、表情、肢體語言等來判斷其自我介紹與簡歷中有多少水分。同時，從自我介紹中，也能看出應(yīng)聘者對本次面試的重視程度。舉例來說，應(yīng)聘銷售崗位，如果連自我介紹都做不好，連自己都不能推銷出去，讓面試官怎么相信你能勝任銷售這個崗位?
二、 說說你最大的優(yōu)點或缺點？
其實面試官提這個問題，主要意在判斷應(yīng)聘者是否具備自我批評、自我總結(jié)的良好工作習慣。我曾經(jīng)面試過一位應(yīng)聘者，當提出類似的問題時(請談一談工作中曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷)，這位應(yīng)聘者把失敗的經(jīng)驗全部推在別人頭上，而沒有從自身尋找原因，直接導(dǎo)致他被淘汰。
三、你的期望工資是多少？
雖然不少公司在應(yīng)聘者填寫表格時都會設(shè)有這么一欄，但還是會有部分應(yīng)聘者不寫，甚至個別應(yīng)聘者口頭表述和填表的表達會出現(xiàn)不一致的情況(這種情況我經(jīng)歷過不止一次兩次)。更多時候，面試官問這個問題，還是希望能親耳聽到應(yīng)聘者的答復(fù)或確認。我個人認為，這也是面試官對應(yīng)聘者的一種尊重。
四、 你還有什么問題想問嗎？
這個問題我想應(yīng)該是所有的面試官在面試結(jié)束前的必問問題。從我個人的經(jīng)歷來說，是想提醒應(yīng)聘者不要忘了問他所想了解的公司及崗位情況。雖然面試后，面試官會對表現(xiàn)良好的應(yīng)聘者留下自己的聯(lián)系方式，但畢竟面試官還是不希望在自己的工作不時地被事后追問的電話所打斷。
必問的面試問題4
其實，相對于面對面交談來說，電話面試都會比較粗淺，只是HR對你的初步了解，因此，一般都不會有很深、很專業(yè)的面試問題。
電話面試必問的問題一、自我介紹
這個不管是電面還是面對面都會問的問題，HR既可以緩和面試緊張的氣氛，讓應(yīng)聘者可以在面試中理順自己的思路，穩(wěn)定好自己的情緒，盡快進入到角色中，又能對應(yīng)聘者的表達能力，性格做一個初步的了解。
電話面試必問的問題二、是否在職
這個問題是電面中一定會問到的，HR必須要先了解應(yīng)聘者的情況，如果應(yīng)聘者表示在職的話，還會問如果被錄取，什么時候可以到崗，因此應(yīng)聘者要如實回答這個問題。
電話面試必問的問題三、期望工資
有些應(yīng)聘者口頭表達和填表的表達會出現(xiàn)不一致的情況，HR問這個問題，一是希望親耳聽到應(yīng)聘者的答復(fù)或確認，二是判斷有沒有面對面交談的必要。
電話面試必問的問題四、你的疑問
這個問題在電話面試結(jié)束前必定要問的問題，其實這個問題是HR想提醒應(yīng)聘者不要忘記問她所想了解的公司及崗位情況。
以上四點，是HR在面試應(yīng)聘者必定會問的問題，所以應(yīng)聘者要提前做好準備。
此外，在電話面試過程中，應(yīng)聘者必須注意以下細節(jié)：
1、接電話不禮貌：“你是誰呀？”“幾點呀？”等諸如此類的話語聽起來很刺耳，會讓HR懷疑這位求職者的個人素養(yǎng)。
2、態(tài)度不積極：有的應(yīng)聘者在接到電話的時候表現(xiàn)出的是一副無所謂的語氣，HR往往會懷疑他的求職意向是否強烈，所以會反復(fù)確認是否可以準時參加。
3、記錄慢：HR在說時間和地點的時候，一直說“什么？”“再說一遍”不會給HR留下很不好的印象。
必問的面試問題5
20xx年秋季，全球超過3.5萬人申請了哈佛大學本科，但只有大約2100名申請者會被錄取，錄取率僅為5%。哈佛大學是如何完成這么多申請者的面試的呢？實際上，為提高工作效率，哈佛大學會從全球主要國家及全美50州中聘請1.5萬名校友志愿者擔任面試官。
吉莉安·鮑約爾（Jillian Bayor）就是這樣一位校友面試官。她1995年畢業(yè)于哈佛大學并獲得碩士學位，曾負責面試美國南加州地區(qū)的申請者。在她看來，面試官必須要慧眼識珠，從眾多申請者中篩選出真正適合哈佛嚴謹學術(shù)氛圍的、能夠調(diào)節(jié)自身狀態(tài)以及有獨立思考能力的學生。
鮑約爾還表示，她希望找到那些可以和她對話交流的學生，而不是坐等她提問，然后機械地給出事先準備好的答案。盡管面試的問題會因?qū)W生個體差異、談話內(nèi)容而不同，但下面這5個問題是鮑約爾面試時基本必問的：
1. 你計劃在大學讀什么專業(yè)？
“來面試的學生，不管他們多么聰明，也不管他們?nèi)〉昧耸裁闯煽儯偸菚杏X哈佛的面試有點兒可怕，”鮑約爾說：“所以一開始我會問些常規(guī)問題，讓他們放松一點，也讓他們意識到我這個面試官并不嚇人，以便他們盡可能展現(xiàn)真實個性。”
“你想在哈佛學什么專業(yè)”不僅是個很好的“破冰”問題，還能幫鮑約爾了解學生的專注程度和進取心。 她說：“未來具有競爭力的學生是那些真正知道自己想進什么學院、學什么專業(yè)的人，即便最后他們改變了想法。但在面試中，大多數(shù)學生的答案是模糊和空洞的�！�
第一個問題就能篩掉很多目標不明確的學生。鮑約爾表示，我很同情這些學生，他們其實并不適合哈佛，但迫于父母的期望和壓力才來面試。對于那些在這個問題中表現(xiàn)得有趣、有競爭力的申請者，她就接著拋出下面這個問題：
2. 你在學校中的最消極經(jīng)歷是什么？
“學生們一般不會準備這個問題，因為沒人喜歡消極經(jīng)歷。”鮑約爾解釋說，但這個問題可以讓她看到一個最真實的申請人。消極的經(jīng)歷可能來自于身體狀況、學業(yè)壓力、社交挫折等方面，答案可以有很多種，面試官最感興趣的是學生對當時情況的真實表述。
此外，她還會問學生是如何處理這一消極經(jīng)歷并振作起來的�！叭绾握褡髌饋恚瑢ξ以u判學生是一個加分項�！滨U約爾說：“想進入哈佛這所充滿競爭力的頂級學府，申請者本身就應(yīng)具備積極樂觀的心態(tài)。要知道在哈佛受到挫折是難免的，重要的是學會應(yīng)對，盡快從失敗中走出來。”
3.課外活動你會做什么？
鮑約爾認為，這個問題可以展示學生的很多方面，幫她把學生分成兩大類：專一型和全面型。她說：“這兩類學生并沒有優(yōu)劣之分，只是在課外活動中表現(xiàn)不同而已�！�
專一型學生專注于某一項課外活動，投入很多時間和精力，并憑這一特長取得成績；全面型的學生會從事好幾項活動，比如學一門樂器、加入運動隊、參加文化活動等。“無論學生屬于哪一種，我想看到的是他們的獨特性。而通常有一項獨特的課外活動，才能真正讓你在申請者中脫穎而出。”鮑約爾說。
4.你最近讀了什么書？
這個問題可以讓面試官了解學生的求知欲以及世界觀。鮑約爾說：“我想要的學生，應(yīng)該是學識豐富，具備成年人的思維能力，能和我討論深層次話題的。有的學生的確非常優(yōu)秀，如果我不知道他們的年齡，或是沒有進行面對面交流，我都看不出他們是高中生�！�
鮑約爾補充，我知道他們大多數(shù)還是十幾歲的青少年，很難提出成熟的想法，但是我們想要的是平衡發(fā)展、有自己的思考、能夠和同齡人互動的學生。我們也希望學生保持一個嚴肅的治學心態(tài)，想知道他們是否會讀《紐約時報》或者其它專業(yè)刊物，而不僅僅只看Facebook （一種社交軟件）。
5.你最近參加過什么文化活動？
鮑約爾希望借由這個問題，發(fā)現(xiàn)面試學生接觸的社會環(huán)境和文化意識�！斑@是個多元化國家，回答可能是‘我來自肯塔基州，所以我去看了民間藝術(shù)節(jié)’，我認為，這跟去大都會歌劇院沒什么不同。”鮑約爾解釋說。這個問題無關(guān)貧富貴賤，面試官只是想知道學生在做有趣的事情，即使這些事只有地域特色，他們想要的是那些主動做得更多，而不是整天刷圖片分享軟件的學生。
必問的面試問題6
如今，面試已不是大學生們的專利，即將小升初小學生們也要過這面試關(guān)。那么“小升初”面試要如何去準備呢？怎樣做到胸有成竹呢？下面五個問題是小升初面試必問的，家長們一定要為孩子提前準備哦。
1.常規(guī)問題：
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學習的問題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。
2.奧數(shù)方面：
(1)你是什么時候開始學奧數(shù)的？你覺得怎么才能學好奧數(shù)？(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
相關(guān)解讀：據(jù)某奧數(shù)培訓機構(gòu)工作人員介紹，業(yè)內(nèi)比較認可的觀點是只有5%智力超常的兒童適合學奧數(shù)，這有助于他們的思維拓展。然而，現(xiàn)實情況卻是，上海目前約有近1/3的小學生在學習奧數(shù)。家長周女士就無奈地表示，她的女兒奧數(shù)學得有點辛苦，或許將來對她也未必有用。但現(xiàn)在升學氛圍就是如此，不想讓孩子通過搖號被動地進公辦初中，而要想進入優(yōu)秀民辦初中，必須要有拿得出手的證書，于是只能“被奧數(shù)”。
對此，新尚少兒教育專家表示，奧數(shù)是數(shù)學的一個分支，數(shù)學源于現(xiàn)實，屬于現(xiàn)實，并被應(yīng)用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養(yǎng)學生學習的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學習奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
3.英語方面：
(1)你能用英語說一段話嗎？
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內(nèi)的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面：
(1)你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么？
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。對此，新尚教育語文教師沈昱指出，首先，如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學、英語類的紅火；其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學生在復(fù)習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
(3)你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
專家解讀：這點實際上考察的是你對待高于自己和低于自己的同學的心態(tài)是積極的還是消極的。回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。
必問的面試問題7
小升初面試題1、簡單自我介紹
自我介紹不光是在面試，就是在陌生人互相認識交朋友的時候都必須要用到的環(huán)節(jié)。這個其實是可以事先準備的，不同場合，自我介紹側(cè)重的點是不一樣的，可以準備幾個不同的版本進行預(yù)習。比如在重點中學的一次面試中，應(yīng)該比較要強調(diào)的應(yīng)該還是學習和成績方面的東西。在說的時候，成績是可以隨意帶過的，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，其中面試官更想聽到的是你如何取得這些成績，中間受到的激勵和挫折及它們對你的影響，這些東西才是更重要的，重點中學選拔的不一定是現(xiàn)在學習好的同學，但一定是以后能夠?qū)W習好的同學，你以后為什么能學習好，就是通過這些來展現(xiàn)，磨練，刻苦，堅持，踏實，學�？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當然品質(zhì)要通過一定的成績體現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。
小升初面試題2、介紹自己的優(yōu)缺點
這是面試中必問的一個問題，一個人最難做到的就是清楚的認識自己。時時刻刻審視自己的優(yōu)缺點能夠幫助自己在任何的時刻都保持一個冷靜的心態(tài)，不會隨波逐流，一直保持向上的進取之心�；卮疬@個問題的時候，一定要注意：首先，優(yōu)缺點要明確，這個不要像官僚主義一樣，讓你說自己缺點，你說一些什么，自己做事太認真之類的更像是優(yōu)點的東西，缺點就是缺點，優(yōu)點就是優(yōu)點，面試官想認識你，而不是認識虛偽的你。
小升初面試題3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你和他們的關(guān)系處理得好嗎？
這點實際上是考察同學的一個對待高于自己和低于自己的同學的一個心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的一個闡述，和前面一樣，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的但是你自己可能不具備的品質(zhì)。
小升初面試題4、你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？
之前已經(jīng)強調(diào)家庭的.重要性，所以這也是很有意義的一個題目。這個地方，我們對學生的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的不同簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育，還有一個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述，因為當一個小孩對自己父母的經(jīng)歷有些許的了解之后，其實是可以增加小孩對父母的感情的，進而增加對父母的理解，是會減少小孩和父母的對立情緒的。在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點有涉及到一些，其實內(nèi)容就很豐富了。
小升初面試題5、父母的問題：你認為你的小孩是一個什么樣的個性？
和學生類似，父母被問同樣的問題的時候，一是測試父母對小孩的關(guān)系程度，二是試探家長對小孩的教育模式，三是更進一步了解到學生的全面性格。這里家長要注意幾個問題：首先，以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺得自賣自夸不好意思，父母對孩子的愛護是世界上最無私的奉獻，父母給的力量是一個小孩一輩子都引以為豪的財富。父母放棄的時候，也就是小孩放棄的時候，永遠不要在小孩之前放棄。其次，缺點客觀，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點一定要進而說明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。其實所有的缺點說得更直白一點是父母慣出來的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過失是你們要做的。
必問的面試問題8
1、因為什么原因離開原工作單位
如果你在異地面試的過程中遇到對方問到這樣的問題，如果你的回答是因為男朋友或者女朋友，或者因為原來的單位沒有什么讓你離職的理由，對方大多數(shù)不會錄取你，因為他們覺得你不夠穩(wěn)定。
2、選擇適合自己的職位
一般在異地面試過程中，對方都會問你對另一個城市的看法以及熟悉程度，如果你在新城市的人脈資源不多，卻應(yīng)聘的銷售類的職位，等于就是你選擇了不適合自己的職位，因此在新的城市選擇適合自己的，上手快的工作是非常重要的。
3、職業(yè)規(guī)劃才是最關(guān)鍵考量因素
例如：是否有戀愛對象了？或是否結(jié)婚了？，有沒有打算在此地長居或買房的打算？，對自己職業(yè)的規(guī)劃，或者說最看重這個工作職位能為你提供些什么？。這些問題中最吸引HR的回答就是告訴對方你會在異地長期呆下去。
必問的面試問題9
招聘求職黃金期——金三銀四即將到來，只準備了簡歷是不夠的，對于一些面試問題，你也得做好準備，先想想怎么回答，到時候才不至于手忙腳亂。這里有必問的九個面試問題及回答思路，拿好不謝！
1、請你做一下自我介紹
這個問題不用說都是百分百的必問題。對這一環(huán)節(jié)，求職者可以簡單概括一些個人從業(yè)經(jīng)歷及成績，以及職業(yè)規(guī)劃或發(fā)展目標，也可以說說對應(yīng)聘職位的看法或認識，等等。需要注意的是，絕對不可以簡單重復(fù)簡歷上的內(nèi)容！
2、你現(xiàn)在主要做什么工作
求職者只要告訴面試官自己做過什么，具備哪些技能，有什么經(jīng)驗，滿足招聘崗位的要求就行。在介紹工作經(jīng)驗和經(jīng)歷的時候，要有側(cè)重點，與應(yīng)聘崗位有關(guān)的內(nèi)容可以詳細說，無關(guān)的可以帶過，甚至不說。
3、你為什么來我們公司/你為什么想離開現(xiàn)在的公司
兩個不一樣的問題，但實際上目的都是一樣的，都是想知道你對工作、公司的態(tài)度。怎么回答比較好呢？這一題可以說說自己的職業(yè)規(guī)劃，如果問離職原因，則說原公司對自己的安排與個人職業(yè)規(guī)劃有比較大的出入;問來應(yīng)聘的原因，則可以說貴公司有這方面那方面的優(yōu)勢，與個人的規(guī)劃不期而合。
4、你還有什么需要問我嗎？
關(guān)于面試最后一問，求職者可以投其所好，問一些面試官想聽到的問題，那么面試官想聽到的問題有哪些？比如：如何評估員工在這個崗位上是否勝任？在這里工作您最喜歡的，還有最不喜歡的是什么？
5、你有哪些興趣和愛好？
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，所以求職者在介紹個人興趣愛好的時候最好不好全說個人活動如聽歌、看書等，可以多說一些集體類活動，如打籃球、踢足球、攀巖、徒步等等。
6、說說你有什么優(yōu)缺點
這個問題的陷阱并不在于你是否能認真地看待自己的長處，也不在于你是否能正確認識自己的弱點，你的回答不僅是向面試官說明你的優(yōu)勢和劣勢，也能在總體上表現(xiàn)你的價值觀和對自身價值的看法。
7、你五年內(nèi)有哪些職業(yè)規(guī)劃？
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃問題的設(shè)置，面試官是想從中了解你與企業(yè)的契合度，所以當你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問題時候，你的所有回答應(yīng)該和你自己表現(xiàn)出來的性格、愛好相吻合，或者和你的工作經(jīng)歷與應(yīng)聘崗位有關(guān)聯(lián)。
8、你什么時候可以入職？
可以根據(jù)真實情況回答，如已經(jīng)離職，那是最好的情況，可以回答“如果被錄用，可按公司要求時間入職”;如正在交接工作，可以實話實話“只需要將手上的工作交接完畢就能過來上班，工作交接大概還需要兩三天”;如果還未提出辭職，則可以說“我的工作交接都比較簡單，而且目前我手上比較重要的項目/工作剛好結(jié)束了，只要把手上的資料轉(zhuǎn)移給主管就行了，所以一周以后就能過來上班”。
9、你對薪資的要求？
對于這個問題，不要覺得不好意思，可以先說“您能介紹一下公司的薪酬體系嗎？”或者“貴公司對這個崗位有什么樣的待遇呢？”或者直接說出自己的期望范圍。
必問的面試問題10
升學考試，家長和學生對名校的“追捧”熱烈。有消息稱，某校3天就收到5000余份簡歷。如此競爭激烈的局面，看來接下來的“”面試還有一場硬仗要打。真可謂沒拿到面試通知的急，拿到了通知的更著急!這仗怎么打?別說孩子們吃不準，家長們的心里也著實七上八下地直打鼓呢!所謂“臨陣磨槍，煩懣也光”。面試問題一般分為以下五大類——
1.常規(guī)問題：
(1)介紹本身。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹本身，或者介紹本身的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
(2)按照孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。好比孩子說本身喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學習的問題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸大吹捧不行取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的昂首”。建議學生可以結(jié)合父母職業(yè)的差別，簡單分析其性格特點;或者通過事例評釋父母在本身成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的資助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不光充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。
2.奧數(shù)方面：
(1)你是什么時候開始學奧數(shù)的?你覺得怎么才能學好奧數(shù)?
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
奧數(shù)是數(shù)學的一個分支，數(shù)學源于現(xiàn)實，屬于現(xiàn)實，并被應(yīng)用于現(xiàn)實。奧數(shù)也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助于培養(yǎng)學生學習的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對其產(chǎn)生興趣，而且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學習奧數(shù)，這種邏輯思維能力的熬煉和提高也是可以獲益一生的。
3.英語方面：
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實夠硬，沒關(guān)系大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，好比應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對本身的臨場能力不敷自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內(nèi)的或者課外所學的皆可，好比新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面：
(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
事先準備一篇名著是有須要的，建議學生選一本比力大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家保舉哪本書看，為什么?
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何保舉，學生如果有什么別開生面的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現(xiàn)在很多的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試未幾，也不如數(shù)學、英語類的紅火;其次，語文學科是三門課中比力特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包羅理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實表現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，標題問題的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近來，面試中的語文部分有這樣一個趨勢：標題問題形式越來越多變，標題問題內(nèi)涵越來越豐富，標題問題答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學生在復(fù)習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣喜好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種喜好?對你有什么影響?
(3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學相處得好嗎?
專家解讀：
這點實際上考察的是你對待高于本身和低于本身的同學的心態(tài)是積極的還是消極的�；卮鸬闹餍蓱�(yīng)該是謙虛的，當然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學習這些優(yōu)秀的，但是你本身可能不具備的品質(zhì)。還有一點要提醒家長，有些學校會同時面試學生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長必然不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨憩F(xiàn)不滿，家長要盡量看著孩子或考官，連結(jié)微笑和安靜。
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