小升初面試問(wèn)題分類(lèi)整理參考
1、常規(guī)問(wèn)題：
(1)介紹本身。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹本身，或者介紹本身的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
(2)按照孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。好比孩子說(shuō)本身喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類(lèi)型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
專(zhuān)家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸大吹捧不行取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的昂首”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的差別，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例評(píng)釋父母在本身成長(zhǎng)過(guò)程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的資助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不光充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
2、語(yǔ)文方面：
(1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
事先準(zhǔn)備一篇名著是有須要的，建議學(xué)生選一本比力大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
(2)想給大家保舉哪本書(shū)看，為什么?
學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋�(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何保舉，學(xué)生如果有什么別開(kāi)生面的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。
專(zhuān)家意見(jiàn)：現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的.困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和星級(jí)英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。對(duì)此，新尚教育語(yǔ)文教師沈昱指出，首先，如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽考試未幾，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類(lèi)的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門(mén)課中比力特殊的一門(mén)，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包羅理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)表現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多，標(biāo)題問(wèn)題的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近來(lái)，面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：標(biāo)題問(wèn)題形式越來(lái)越多變，標(biāo)題問(wèn)題內(nèi)涵越來(lái)越豐富，標(biāo)題問(wèn)題答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
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