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我的考研面試經(jīng)歷
北京大學(xué)深圳商學(xué)院北大經(jīng)濟(jì)學(xué)-港大金融學(xué)雙碩士項(xiàng)目的調(diào)劑生面試時(shí)間為2010年3月24日與25日兩天，這兩天將要從115名申請(qǐng)調(diào)劑考生中選出大約35名，競爭極其激烈。我被安排到25日。
面試的第一要義在于避免尷尬。曾經(jīng)有一位同學(xué)復(fù)試中國經(jīng)濟(jì)研究中心時(shí)，老師讓他列舉中國的幾位發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他說：林毅夫。老師問他還有別人嗎？他答：就知道這一個(gè)。這時(shí)老師看了眼旁邊的姚洋教授，會(huì)心一笑。那同學(xué)才恍然大悟：姚洋也是中國聲名鵲起的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家。類似這種尷尬，總是要想方設(shè)法避免的。我事先要杭州的大學(xué)同學(xué)幫我準(zhǔn)備好了深圳商學(xué)院海聞等知名教授的一些簡介以及主要學(xué)術(shù)成果，22日北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的復(fù)試筆試一結(jié)束就立即研究了商學(xué)院老師的情況。23日則幾乎全天就花在論壇上看歷年的老師提問，大概由于深圳商學(xué)院的老師都是海龜，比較open，國內(nèi)其他院校必須走的很多形式都免了，例如面試經(jīng)常都是全中文面試，估計(jì)老師知道考生在面試之前一定會(huì)好好準(zhǔn)備selfintroduction，于是英文自我介紹就免掉了。我對(duì)于自己的口語一向比較放心，中文為主的面試風(fēng)格更使我有恃無恐，于是24日就約在京的高中好友小聚一番，順便參觀了頤和園。我一直堅(jiān)信越是緊張的時(shí)候就越要學(xué)會(huì)自我減壓，面試的成敗很大程度上取決于心態(tài)的好壞，24日也算是自我減壓的一天。
期待已久的25日面試到了。早上提前一個(gè)多小時(shí)就來到北大三教候考處，我是第二考場第五位，安排在9點(diǎn)面試，每位考生規(guī)定的面試時(shí)間是15分鐘。第一個(gè)進(jìn)去復(fù)試的是名女生，不知道是不是因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，直到二十多分鐘過去才出來了。她出來之前，我們已經(jīng)得知第一考場和第三考場幾乎就是中文對(duì)答，正如論壇上所言，英文簡介都免了。她一出來，我們第二考場的一群人就圍上去，得到的情況卻令我們震驚：由于第二考場有位韓國老師，只能用英文進(jìn)行交流。這下我就慌了，心想這次肯定沒戲了。但很快鎮(zhèn)定了下來，因?yàn)槲仪宄蠹以谟⑽纳厦娑紱]準(zhǔn)備多少東西，越是這個(gè)時(shí)候越得比誰更冷靜。如果《赤壁》早點(diǎn)拍的話，我想復(fù)試的時(shí)候我一定會(huì)學(xué)諸葛亮帶把扇子，既然沒有扇子就只能去洗手間學(xué)范仲淹來下冷水抹面了。
鎮(zhèn)定下來之后，我想了想自己的個(gè)人陳述中有強(qiáng)調(diào)自己對(duì)歷史與哲學(xué)非常感興趣，我打算在面試的時(shí)候好好利用這一點(diǎn)，心中也就默默把到時(shí)該說的話想好了。雖然自己一時(shí)找不到合適的英語詞匯與表達(dá)方法，但想來老師也不會(huì)那么介意，只要我能把大概意思表達(dá)清楚就好。根據(jù)接下來一些考生從面試考場出來反饋的信息似乎透露老師比較看重?cái)?shù)學(xué)成績，我的數(shù)學(xué)成績還是很不錯(cuò)的，心里放松了些。
等到第四位考生出來時(shí)候，一位接待人員(本科妹妹)把我領(lǐng)向面試考場。我邊走邊跟這位北大本科女孩搭了幾句話，把她逗得合不攏嘴，自己也放松了很多。接待的那位女孩先進(jìn)去了，我輕輕的敲了下門，得到面試考官的許可之后，方才小步輕輕走到講臺(tái)處，八位穿著便裝的面試考官分坐在教室里，目光都盯著我，我的旁邊有把椅子，還沒等我定下來，老師已經(jīng)請(qǐng)我坐下了。一位年輕老師讓我introducemyself，我就把自己準(zhǔn)備的話說了一遍，先是介紹了自己的姓名、年齡、籍貫、本科院校，談到個(gè)人追求時(shí)候，我語氣一轉(zhuǎn)來了句：“Iappreciatetwo words ‘格物致知’and ‘經(jīng)世致用’ in Chinese，which can betranslated into‘close yourself into a closed room and study whatyou think is mostimportan’and ‘put the theory you acknowledgedinto practice ’ inEnglish, as I believe these two qualities arebadly needed for afuture economist. To be a successful economist,I devote myself topursing ‘知行合一’,which mixes‘格物致知’and‘經(jīng)世致用’”。這番話一說，效果不錯(cuò)，韓國老師當(dāng)場給出了一個(gè)“fascinated”的評(píng)價(jià)，說明外國教員對(duì)中國傳統(tǒng)哲學(xué)還是很欣賞的。緊接著一個(gè)老師問：“Iknowyou have strong interest in philosophy, so why you come toapply foreconomicsmaster?”這句話一問我慌了，前面我在個(gè)人追求方面的介紹過多強(qiáng)調(diào)哲學(xué)性的東西弄不好被老師當(dāng)做不學(xué)無術(shù)，想來想去我來了一句：“DouglassNorthclaimed economics is no other than philosophy and history initsnature. Besides, Hayek, my idol, said a economist in economistscannever be a great one. I believe every subject can come tophilosophyin its end, that is why all of you ,my dear sir, get youdoctordegree named economic philosophy doctor degree or financephilosophydoctor degree from the UnitedStates”這句話一說，那位老師就很開心了，興奮地豎起了大拇指。韓國老師似乎對(duì)我在杭州讀本科比較感興趣，他旁邊一位老師用英文解釋說這位韓國老師曾經(jīng)在杭州呆過一段時(shí)間，緊接著韓國老師就問我對(duì)杭州看法如何，我一開始回答比較緊張，扯到學(xué)校上去了，韓國老師馬上強(qiáng)調(diào)說：“Iwantyou to talk about Hangzhou, not aboutyouruniversity。”定了下神，我決定出奇制勝，“In fact, I don’tlikeHangzhou。”韓國老師估計(jì)我會(huì)對(duì)杭州大加稱贊一下，這一下愣住了，眼前的這位學(xué)生怎么對(duì)人間天堂的杭州這么不感冒，條件放射式地來了句“Why?”一切都在預(yù)料中，我就勢說下去：“IfindHangzhou is not a suitable city for academics, for it is justa cityfor relaxing yourself. I appreciate Ningbo more thanHangzhou forpeople in Ningbo want to learn more and more money andnever stop,however, people in Hangzhou only care about this thingthat they canearn enough money to support their relaxation cost. Ijust want topromote myself in my academic progress andneverstop。”原來如此，這么一個(gè)立志學(xué)術(shù)的好孩子��！韓國老師一聽，連連點(diǎn)頭，突然問了一句“have you got a teainHangzhou?”我一下子愣住了，什么意思：問我有沒有喝過茶？不會(huì)吧，會(huì)問這種問題？看著我迷茫的眼神，韓國老師再次重復(fù)了一次，我還是不敢確定，誰能想到在這么緊張的面試考場上老師會(huì)問你有沒有在杭州悠閑的泡著虎跑泉水品著龍井茶呢？旁邊的華人老師于是用中文說了遍：你在杭州喝過茶嗎？我才醒過來，面試考場上真的是什么問題都能問啊。馬上做了回答：“Never,becausehaving tea is a way of relaxation. What I preferisworking。”哈哈，對(duì)于學(xué)術(shù)好青年而言，喝茶豈不太奢侈了，我們有限的時(shí)間是要投入無限的學(xué)術(shù)事業(yè)中的！韓國老師被逗樂了，接著問道：“Howdoyou think aboutYueFei?”問我民族大英雄岳飛，看來這位老師對(duì)岳飛很崇拜啊，于是我用英文把岳飛的生平簡單說了一下，緊接著來了句：“WhatmakeYue Fei be a hero in china’s history is that he contribute toourcountry. The reason why I want to be an economist is no otherthanmy dream to make contribute to our fastdevelopingmotherland。”三句話不離本行，即我要成為名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，堅(jiān)定不移地走學(xué)術(shù)道路，想來老師們也很無語吧，于是全場哈哈大笑。
突然一個(gè)老師估計(jì)受不了我走調(diào)的英語口語了，說道：“我看了你的個(gè)人簡歷，為什么不喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)？”我暗暗叫好，終于用中文啦，從英文口語中解放的感覺真好。信手來了幾句：“林毅夫教授眼中推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代化教育的第一人鄒恒甫教授教導(dǎo)武漢大學(xué)數(shù)理金融與數(shù)理經(jīng)濟(jì)班的同學(xué)不要浪費(fèi)時(shí)間在社團(tuán)活動(dòng)上，好好研究學(xué)問，我也是這樣要求自己的。我敬仰‘獨(dú)立之人格，自由之精神’的陳寅恪先生，過多參加社團(tuán)活動(dòng)無疑影響我學(xué)術(shù)上的獨(dú)立性，也使得我的自由精神淪陷。”這時(shí)老師差不多對(duì)我已經(jīng)很認(rèn)同了，比較想要我這個(gè)學(xué)生了，問了下：“你本科時(shí)候排名怎么樣？”我大致說了下自己的情況，并強(qiáng)調(diào)了盡管我名列前茅，但始終覺得學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)是兩碼事，我重視的是學(xué)術(shù)成就而非學(xué)習(xí)成績。面試場上，即使自己平時(shí)成績優(yōu)秀，也要低調(diào)，因?yàn)檠芯可A段更看重的是學(xué)術(shù)能力。后來老師又問了我的研究興趣，我答復(fù)很愿意追隨老師研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)格理論應(yīng)用這方面。
最后一位老師以總結(jié)性的語氣問了下：“你有問題想問我們嗎？”我其實(shí)沒有什么問題咨詢，關(guān)心的問題網(wǎng)站上都已經(jīng)搜索出來了，但心想不問個(gè)問題無法顯示出自己對(duì)就讀深圳商學(xué)院的期盼之情，于是問了個(gè)不是問題的問題：“如果能有幸被深圳商學(xué)院，我關(guān)心的是能否到港大選修哲學(xué)、歷史、心理方面的課程。”老師回答說沒有問題，但是我們學(xué)院的課程設(shè)置比較緊張，你恐怕忙不過來。我強(qiáng)調(diào)時(shí)間是擠出來的，順便提了林毅夫那句名言：“我最大的愿望就是累死在書桌上。”當(dāng)我與老師告別的時(shí)候，坐在前排的老師對(duì)我贊了一句：“小伙子，你適合作學(xué)術(shù)！”我一聽到，第一個(gè)反應(yīng)就是：我被錄取已成定局了。接待的那位女孩在我面試時(shí)候一直在教室里面，領(lǐng)我出來的時(shí)候，也贊了我一句：“你好牛��！”我心理美滋滋的，能被北大女生賞識(shí)，真乃人生一大快事。復(fù)試結(jié)束后，繼續(xù)在京城悠閑地玩了幾天才回家。
尾聲：以上就是我面試的大致經(jīng)歷，首先必須強(qiáng)調(diào)的是我本人對(duì)學(xué)術(shù)很感興趣，如果不是對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著也很難做到三句話不離學(xué)術(shù)本行；其次，我在面試考場上的應(yīng)變能力還是不錯(cuò)的，希望各位考生能從其中得到一點(diǎn)啟發(fā)。至于英語口語，我可以負(fù)責(zé)任的說，我的英語口語是我本科班級(jí)最差的幾個(gè)，只不過我能用一些簡單詞匯與簡單句型清楚地表達(dá)自己要傳達(dá)的意思，我想這也足夠應(yīng)付考研面試了。
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