招聘面試技巧（通用15篇）

招聘面試技巧1

　　很多客戶在觀摩我們的招聘面試時，都反映我們的招聘面試技巧與眾不同，而且招聘的效果非常不錯，能夠篩選到真正的人才。也有很多的面試者在招聘結(jié)束或進(jìn)入公司工作時都反映公司的招聘面試技巧獨(dú)特新穎，讓他們未進(jìn)公司就能感受到公司的與眾不同，并能夠反思到自己的很多問題，通過招聘面試就已學(xué)到很多東西。

　　招聘面試技巧：招聘前的準(zhǔn)備工作，職務(wù)分析及訂定職務(wù)要求

　　在管理者心中，招聘員工加入企業(yè)，是機(jī)構(gòu)新陳代謝和成長的一個必經(jīng)過程。在招聘過程中，管理者的目標(biāo)，主要是挑選合適的才，來為企業(yè)有效地工作。職位可以是既有的，也可能是新增加的。但無論如何，這些需要人來做的工作，對企業(yè)來說不會是可有可無，也不會是隨意怎樣做也可以的工作。簡而言之，管理者對企業(yè)內(nèi)的每一項(xiàng)工作或每一位崗位，都有是有預(yù)設(shè)的'目標(biāo)，及有一定的表現(xiàn)期望。

　　總而言之，管理者在發(fā)問了具體的"行為描述式問題后，他應(yīng)細(xì)心聆聽?wèi)?yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者的答案，及觀察他的行為反應(yīng)，這樣便能有把握地判斷應(yīng)征者是還說真話，還是在大話西游！

招聘面試技巧2

　　外國專家的面試經(jīng)驗(yàn)

　　不要一一羅列自己的學(xué)歷

　　求職者首先應(yīng)搞清楚什么職業(yè)最適合自己，以及自己的興趣所在和優(yōu)勢。然后應(yīng)大量瀏覽和收集與自己專業(yè)有關(guān)的企業(yè)的文章，善于從媒體的報(bào)道中挖掘潛在信息，因?yàn)橐患移髽I(yè)的重組、搬遷，都可能意味著有招聘機(jī)會。一旦確定了目標(biāo)，應(yīng)該給有關(guān)企業(yè)直接發(fā)郵件聯(lián)系，甚至可以通過電話溝通。

　　求職者首先必備的是一份簡歷、一份求職信。維爾斯先生認(rèn)為，一份推銷自己的簡歷一兩頁紙就夠了，冗長的簡歷往往會被招聘人員隨手?jǐn)R置一旁。簡歷要避免錯字、別字;要突出自己的能力，不過，不要把過去了很久的學(xué)歷再一一羅列，但可以突出曾經(jīng)任過職的重要機(jī)構(gòu)或師從的知名教授。

　　簡歷不要花里胡哨，不宜帶任何圖案的點(diǎn)綴，以免被企業(yè)的服務(wù)器當(dāng)作病毒拒收。寄簡歷的同時，應(yīng)附上一封簡要的求職信，概述一下自己的目標(biāo)和愿望，再簡述自己的經(jīng)歷和能力。不要同時給多家企業(yè)發(fā)千篇一律的求職信，否則會不被理睬。

　　應(yīng)聘一家企業(yè)，事先要反復(fù)閱讀該企業(yè)的網(wǎng)站，留意他們的用詞和用語。假如挑戰(zhàn)、競爭這樣的詞出現(xiàn)多次，求職者不妨在信中闡述自己喜歡挑戰(zhàn)和不畏競爭。

　　面試時，鞋子很重要

　　很多求職者并不知道，招聘者對衣著的觀察尤其細(xì)致，誰都知道不能穿一件花襯衣和五顏六色的襪子去面試，雖然西服、領(lǐng)帶顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅，但還是最好的著裝。

　　鞋子很重要。在許多招聘者的眼里，鞋子反映出一個人的個性。如果皮鞋鞋面磨損，會被看作是不注意整潔和不拘小節(jié)的人;皮鞋過于新潮，會被當(dāng)作喜歡引人注目，對求職于需要顯得莊重的銀行、顧問之類的工作崗位很不利。此外，襪子的顏色要和皮鞋的顏色搭配，而不是與西服相配。

　　此外，有的公司還會讓應(yīng)聘者在電腦前回答一系列問題，有時可達(dá)70個之多，以測驗(yàn)其心理素質(zhì)，包括應(yīng)聘者的性格和上進(jìn)心等。如果超過15分鐘未能回答完問題，則有可能會被視作猶豫不決的人。

　　盡管信息化程度已普遍很高，有的公司還是會讓應(yīng)聘者親筆寫一封信，西門子在比利時的公司就慣用這種辦法，他們希望從筆跡上進(jìn)一步觀察應(yīng)聘者的內(nèi)在素質(zhì)。所以，應(yīng)保持個人風(fēng)格，千萬不要忽視自己的筆跡，否則也是會被看出破綻的。最后，簽名很重要，它代表一個人在別人面前的形象。

　　克服面試時緊張心理的方法

　　為了保證求職的面試通過的幾率，對面試心理學(xué)進(jìn)行總結(jié)，了解得到面試克服緊張的必須從自我調(diào)節(jié)做起

　　1、要做好充分的準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)到自己臨場可能很緊張，應(yīng)事先舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心;

　　2、反復(fù)告誡自己，不要把一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你，同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答每個提問，誰就會取得勝利;

　　3、不要急著回答問題，主考官問完問題后，求職者可以考慮三五秒鐘后再作回答，在回答面試題時，需要清晰表述自己的看法和情況，否則你一旦意識到自己語無倫次，會更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)用的效果，所以切記，面試從頭至尾聲，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。

　　另外，如何給考官留下好印象，在面試的環(huán)節(jié)贏得與考官的心理戰(zhàn)，你需要明白以下兩點(diǎn)面試心理學(xué)：

　　首因效應(yīng)，給企業(yè)留下完美第一印象

　　首因效應(yīng)是指人與人第一次交往中給對方留下的印象，它在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位。首因效應(yīng)一旦形成印象會非常深刻，并難以改變。企業(yè)對應(yīng)聘者的第一印象最早可以在HR瀏覽簡歷時形成，但更為重要的第一印象是在面試時的初次見面。

　　職場心理專家表示，企業(yè)招聘人員在閱讀簡歷時，對求職者的個性、風(fēng)格以及能力水平等大致印象已初形成，除了會依據(jù)崗位匹配度等硬性條件進(jìn)行篩選外，HR透過簡歷形成對求職者的主觀評價(jià)則更具影響性，因此，制作并有針對性地投遞一份內(nèi)容完善、邏輯清晰、多使用專業(yè)術(shù)語、技能突出的簡歷，會讓HR對求職者產(chǎn)生技能過硬、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确e極的初始印象，一旦形成良好的主觀印象，你就不用擔(dān)心接不到企業(yè)的面試邀約電話。

　　職場心理專家建議，在簡歷印象的基礎(chǔ)上，求職者在面試時要鞏固HR對自己最初的積極評價(jià)，給企業(yè)留下完美的第一印象，首先要打造職業(yè)化的視覺印象，服飾選擇應(yīng)以清新簡潔為宜，切忌穿著隨意、過于復(fù)雜;其次，要善于運(yùn)用表情語言、肢體語言為整體印象加分，自信、飽滿的精神狀態(tài)可通過禮貌性的問好、微笑、握手等方式來展現(xiàn)。形成第一印象的時間非常短暫，所以應(yīng)聘者應(yīng)把握好正式面試開始前的一小段時間，盡快調(diào)整好狀態(tài)，這樣即使在后面的面試中發(fā)揮不算理想，面試官也不至于對應(yīng)聘者形成極壞的印象。

　　自己人效應(yīng)，融入企業(yè)的隱形策略

　　自己人效應(yīng)是指對方把你與自己歸為同一類型的人，對自己人說話更有信任感，也更容易接受。自己人效應(yīng)運(yùn)用在面試中，就是巧妙地將自己的角色置身于企業(yè)所需，讓面試官感受到求職者與企業(yè)的匹配度與融合性。

　　職場心理專家指出，求職者的面試技巧著實(shí)能夠影響到面試的質(zhì)量與成敗，求職者的心態(tài)積極與否、對職位的渴求程度，很快就能被面試官揣摩到，所以求職者在面試過程中應(yīng)將自己置身于本企業(yè)，與面試官坦誠交流，讀懂提問的考查點(diǎn)，致力于企業(yè)所需有匹配度的進(jìn)行回答，同時，全面展示優(yōu)勢技能，并表示自己能夠彌補(bǔ)企業(yè)在某些技術(shù)上的不足，讓面試官感到求職者對企業(yè)的熱情和未來對企業(yè)可能的貢獻(xiàn)。

　　面試考官處于提問者、考察者、評判者的地位，很容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感。面試前不妨對考官心理進(jìn)行分析，針對考官可能有的心理狀況，采取不同的應(yīng)戰(zhàn)心理。

　　(1)優(yōu)勢心理：指考官因處于主導(dǎo)地位而產(chǎn)生的居高臨下的心理傾向。表現(xiàn)為面試結(jié)果評定上的個人傾向性。應(yīng)該以一種不卑不亢的平衡心態(tài)去對待，充分發(fā)揮自己的才能。

　　(2)愿當(dāng)伯樂：中國有句俗語，千里馬常有，伯樂難尋，考官對于考生來說，都希望自己是伯樂，能挑選出真正的`人才，能夠發(fā)現(xiàn)真正的千里馬。這就促使考官對自己的工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎考核、細(xì)致詢問，盡量從考生中擇優(yōu)錄取。

　　(3)疲勞心理：面試過程中，考官要付出很大的精力，重復(fù)詢問、對話、判斷，長時間高度集中注意力，容易造成懶散和困倦�？赡軙�無意間打個哈欠，做深呼吸，不斷看表，搓著手等表示厭倦，和一些不耐煩的習(xí)慣性動作。所以考官應(yīng)該具有較高的心理能力和較強(qiáng)的體力、精力和意志力。面試中要注意自己的言語和姿態(tài)，保持考官的形象，不要影響正常的面試氣氛。

　　面試中的心理戰(zhàn)術(shù)只是面試技巧中的一部分，在參加面試前應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，這樣才能在面試中有更好的發(fā)揮。

　　面試良好心態(tài)的技巧

　　(1)要樹立自信心。

　　求職面試要敢于推銷自己。

　　自信是自我推銷的前提，一個人如果沒有自信心，就不可能成功地推銷自己。

　　與人交往中的膽怯心理、緊張情緒，大都因?yàn)槿狈ψ孕拧?/p>

　　實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理作怪。

　　因此要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心。

　　(2)要加強(qiáng)行為訓(xùn)練。

　　造成緊張的另一個原因是某些畢業(yè)生缺乏這方面的鍛煉。

　　歷屆美國總統(tǒng)在發(fā)表國情咨文記者招待會之前，都 要進(jìn)行行為預(yù)演，把他們的新聞助理、政策顧問找來，讓他們提出各種問題，由總統(tǒng)回答，再由顧問們進(jìn)行補(bǔ)充、校正，這樣才能在記者招待會上給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印象。

　　由此看來，行為訓(xùn)練是必不可少的。

　　現(xiàn)在一些學(xué)校舉辦模擬招聘面試的行為訓(xùn)練活動，實(shí)為一種好方法。

　　(3)要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　每個人都有自己的個性、氣質(zhì)、愛好，都有優(yōu)勢與不足。

　　面試中爭取主動，揚(yáng)長避短，可以收到出奇制勝的效果，這樣不僅可以引起考官對你的好感，而且容易實(shí)現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。

招聘面試技巧3

　　適當(dāng)掌握和具體運(yùn)用一些有效的技巧，有助于活躍招聘的氣氛，并且可能達(dá)到各種各樣的效果，以下介紹一些具體的面試技巧分享。

　　展示公司的實(shí)力和形象

　　技巧一：在招聘營銷人員的過程中，主考官列舉出幾種營銷方案，讓應(yīng)聘者分析說明它們的優(yōu)劣。這一提問，既達(dá)到考核應(yīng)聘者的分析能力的目的，同時又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會讓招聘者感覺到，這家公司人才水平很高，公司一定很有前途。

　　技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到一定的時候，向應(yīng)聘者提問：本公司在某年做了某事（比較輝煌的業(yè)績成果等），你如何評論此事。既能測試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績。

　　讓應(yīng)聘者說真話

　　技巧一：請應(yīng)聘者描述前天下午都做了些什么。此問題，一般的應(yīng)聘指南書刊上都沒有涉及，應(yīng)聘者對此也沒有充分準(zhǔn)備。這樣會較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)能力、文字組織能力、思路是否清晰等。

　　技巧二：與應(yīng)聘者聊與招聘無關(guān)的事情。在對本身利益無沖突的聊天中，應(yīng)聘者更容易說出真實(shí)的東西，主考官可以從中判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力。

　　審查應(yīng)聘者學(xué)歷

　　在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時，說你們學(xué)校某某老師（并不存在）的課很風(fēng)趣，到現(xiàn)在仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。

　　判斷應(yīng)聘者的'抗挫心理能力

　　技巧一：主考官的座位位置較高，而且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問題，這種環(huán)境和氛圍對應(yīng)聘者有一種無形的壓力；通過對應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地判斷應(yīng)聘者的抗挫能力。

　　技巧二：面試過程中，聲稱對應(yīng)聘者的評價(jià)表丟了，這當(dāng)然對他（她）的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫能力較強(qiáng)；若比較驚慌緊張，則抗挫能力較差。

　　技巧三：請應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀、考試不及格等等，則說明應(yīng)聘者沒有經(jīng)歷過多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時候可能會有一定的問題。

　　測試應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力

　　技巧一：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場的一件事物（如茶杯），請應(yīng)聘者在一定時間內(nèi)（如兩分鐘）盡可能多地說出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說出幾種用途。此技有一石三鳥之效：可測出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力；展示主考官的創(chuàng)新能力。

　　技巧二：讓應(yīng)聘者當(dāng)場設(shè)計(jì)出某個方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而判斷其創(chuàng)新能力。

　　測試應(yīng)聘者的領(lǐng)導(dǎo)能力

　　如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級管理人員，領(lǐng)導(dǎo)能力是相當(dāng)重要的。

　　技巧一：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。

　　技巧二：無主持人討論。將應(yīng)聘者（一般5－7人）集中在一個會議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言、討論，經(jīng)過一段時間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會自然而然地顯現(xiàn)出來。

招聘面試技巧4

　　有的同學(xué)有一些經(jīng)驗(yàn)，但是有一些同學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是一些學(xué)生一直在做學(xué)生會干部，比如說學(xué)生會主席、副主席，這些為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生。

　　我想給你們提一點(diǎn)建議，不要陷入自己工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)陷井中。舉一個例子，比如說，如果我準(zhǔn)備一個會議，你應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？其實(shí)，我們作為一個組織者，首先要掌握會議的全局，要站在會議整個組織程序流程的高度上組織這個會議。比如你以前是負(fù)責(zé)后勤，你負(fù)責(zé)會務(wù)的宣傳，很有可能著重談你自己擅長的那一方面。實(shí)際上往往有時越談越會以篇蓋全。實(shí)際上會議前、會議中、會議后、前期準(zhǔn)備、中間的召開以及后期的宣傳和總結(jié)工作是同樣重要的。如果你之前是負(fù)責(zé)哪一個方面的工作，你認(rèn)為要著重談，你可能想突出自己的工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，實(shí)際上有時反而適得其反。這是第二個方面需要注意的事。

　　第三個我想說一下需要注意的事項(xiàng)：一定要注意在公務(wù)員考試中追問�，F(xiàn)在我們公務(wù)員在復(fù)習(xí)時，（不僅是公務(wù)員面試，所有的面試大家都會看到）比如你對什么問題如何看，如果出現(xiàn)什么情況怎么處理，多數(shù)都是這樣。隨著考官水平的提高，現(xiàn)在公務(wù)員考試以及公務(wù)員面試的結(jié)構(gòu)化程度的調(diào)整，追問在公務(wù)員在面試區(qū)分應(yīng)試者的過程中，顯現(xiàn)出越來越重要的作用，甚至在有一些題目上追問才是真正問題的核心所在。

　　我給大家舉一個例子，比如說你在機(jī)關(guān)當(dāng)中工作，難免和其他同志會產(chǎn)生矛盾，如果遇到一件事時，你是一個新人，你自己有新方法，既提高效率又節(jié)約費(fèi)用，可以減少大家的付出，但是另外一個人傾向舊的方法，他認(rèn)為舊的方法多年沿襲，沒有什么錯誤，又可以保證這件事做得很好，面對這樣的事，你怎么辦？我想大部分包括我接觸到同學(xué)，應(yīng)試者會說，我們會找這個同志去談，找自己或那位同志的上級領(lǐng)導(dǎo)去談，去說服他，要按照自己的想法去做，又節(jié)約，又提高效率。甚至有的同學(xué)可能回答時會說，主動協(xié)調(diào)跟這位同志的關(guān)系，希望借這個機(jī)會搞好關(guān)系。

　　大家傾向這樣的答案。這道題目是一道普通的面試題，面試不是很大，如果加一句追問，最后證明你錯，你怎么辦？如果前面你在說話時，說得很多，講得很絕對，同時覺得自己那個想法一定是正確的，你到后面再回答這個東西時，你怎么辦？這個題就變成有相當(dāng)難度的題。

　　有時在機(jī)關(guān)當(dāng)中常常會發(fā)生，因?yàn)閯?chuàng)新是有代價(jià)的，并不是新方法一定會比舊的方法要好，也有可能會失敗，失敗會怎么樣？加進(jìn)這個追問，馬上這道題跟之前味道就不同了。

　　可能有的同學(xué)在準(zhǔn)備這個題時，覺得這個題沒有什么難度，包括很多題都是這樣，有一些很平淡無奇的題，比如說自我介紹，如果抓住你自我介紹中一點(diǎn)，你剛才說什么什么過程，你哪件事做得比較好，有沒有人說你做得比較好，這個角度越刁，甚至是主考官臨時想出的題，往往有一些同學(xué)會不知所措，很有可能會導(dǎo)致面試的失敗。這是我們在處理追問時要提出的的建議。

　　而且現(xiàn)在公務(wù)員面試中追問越來越多，他們會根據(jù)情況多問你一句或者兩句，如果正好問相對有缺陷的地方，你現(xiàn)場的反應(yīng)、你的口頭表達(dá)就非常重要了。這時，你的表現(xiàn)往往會體現(xiàn)一個人真實(shí)能力的反應(yīng)。

　　主持人XX：有一位網(wǎng)友可能是應(yīng)屆畢業(yè)生，他沒有面試的經(jīng)驗(yàn)，怎么辦？

　　XX：按照我國的教育制度，從小學(xué)考試，一直到初中、高中、碩士生、博士生。我們在考試過程中，幾乎沒有面試的，都是筆試的。有時我們研究生、博士生有面試，但是那都是專業(yè)的面試，很難有測查能力的面試。很多應(yīng)屆畢業(yè)的同學(xué)，公務(wù)員面試是人生第一次重要的面試。

　　我們國家的學(xué)生都不怕筆試，可能有的同學(xué)覺得面試好象也沒有什么可以準(zhǔn)備的，現(xiàn)場就說，現(xiàn)場有什么題再想。實(shí)際上這種方法是錯誤的。面試和筆試都需要進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，才可以回答好。比如說我剛才舉的幾個例子，如果你準(zhǔn)備了，你心里會有底，如果你沒有準(zhǔn)備，你就不知道如何回答了，就慌了手腳，就會給自己造成不必要的損失。

　　如果是一位沒有面試的.同學(xué)，首先要看面試方面的書籍，要對內(nèi)容有一個基本的了解，因?yàn)槟懔私夤珓?wù)員面試有助于公司面試，很多方面都是相通。在了解的基礎(chǔ)上，對剛才我講的關(guān)鍵的測查能力的點(diǎn)以及大的方面，比如說儀表風(fēng)度上、基本能力素質(zhì)上以及職業(yè)發(fā)展方面，你要對自己以往的情況做一些總結(jié)，因?yàn)閱柕竭@種情況時，你完全沒有準(zhǔn)備過，有準(zhǔn)備過，也可能完全不一樣，比如在自己心里想想，之前做過什么主要的活動，如果考考察能力、組織能力協(xié)調(diào)能力時，怎么辦？你可以找?guī)椎李}看一下。如果我第一次碰到這個題，要怎么樣處理？經(jīng)過分析這個題，應(yīng)該怎么樣進(jìn)行回答，準(zhǔn)備幾個應(yīng)答，之前要對關(guān)鍵性的題目有一些答案。無論他問什么，你都知道大致回答這個問題的方向。

　　再有一個，如果你覺得我們準(zhǔn)備的也差不多了，至少每個方面自己覺得有話可說了，題型等各個方面都比較熟悉時。如果有可能，你可以找一些輔導(dǎo)的專家或者同學(xué)、朋友給你做一些模擬的面試，這非常有用。因?yàn)槊嬖嚥还馐菧y查你對這個問題如何認(rèn)識，還有很重要方面是你的表達(dá)，也就是說一種表演。我們國家的教育，其實(shí)我們僅僅是在上學(xué)時舉手發(fā)言，但是我們這種面試不同，比如說你的手勢、小動作。如果你進(jìn)行過模擬面試后，有一些人會提出，有一些什么問題需要你自己解決。包括你回答時，從考官的角度看你自己，和你自己看你自己是完全不同的，我們可以通過這些方法進(jìn)行提高。

招聘面試技巧5

各位評委、老師：

　　大家好！

　　今天我說課的題目是：大班語言活動《春姑娘的悄悄話》。

　　一、說教材：

　　詩歌《春姑娘的悄悄話》選自幼兒園大班語言教材，這是一首散文詩充滿兒童情趣的作品，她以生動的童話語言描繪了春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，詩歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百靈鳥等作為春的使者讓它們充滿自豪感，讓人仿佛置身于春天美麗的大自然之中，可以呼吸到春天的氣息，不由自主地感覺自己像春天一樣渾身充滿活力。散文詩詩歌雖短小，卻充滿了趣味，想象力豐富而美麗，動態(tài)感強(qiáng)。春姑娘悄悄地來了！春姑娘來到田野上對著迎春花說了一句悄悄話，迎春花立刻"滴答滴答"地吹起了小喇叭。燕子、小河、小狗熊、森林、百靈鳥聽了春姑娘的悄悄話立刻發(fā)生了什么樣的變化呢？這都和幼兒的生活，幼兒的想象緊緊相扣�！毒V要》指出："要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒對作品的體驗(yàn)。"詩歌擬人化、富有人情味的語言風(fēng)格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。幼兒親身感受到了春天的美麗，而且意猶未盡。學(xué)習(xí)散文詩歌《春姑娘的悄悄話》應(yīng)運(yùn)而生，孩子們通過學(xué)習(xí)散文詩可以再次感受春天的美麗和勃勃生機(jī)，并萌發(fā)一種積極向上的激情。

　　《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語文表達(dá)能力和思維能力。同時要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽他人說話的習(xí)慣。根據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平，制定以下目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過看圖理解散文詩內(nèi)容，感受春天美麗的景色和勃勃生機(jī)帶給我們的快樂。

　　2、能用喜愛、充滿趣味的語氣說一說，并能認(rèn)真傾聽別人描述春天美的話句。

　　3引導(dǎo)幼兒通過觀察春天的變化理解詩歌，并通過比較，知道"滴答滴答"、"嘩啦嘩啦"、"嫩綠嫩綠"、"搖搖擺擺"、"嘰嘰喳喳"、"蹦蹦跳跳"、在理解詩歌的基礎(chǔ)上嘗試仿編詩歌。根據(jù)目標(biāo)，我把活動的重點(diǎn)定為：引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受春天美麗的景色。

　　活動的難點(diǎn)：在理解散文詩的基礎(chǔ)上仿編散文詩。在這個過程中，我主要通過啟發(fā)提問、動作表演、觀看課件、游戲等方式讓幼兒理解并掌握詩歌格式，以突破難點(diǎn)。

　　為了展示給幼兒詩歌的優(yōu)美意境，又能使幼兒在活動中得以充分的理解和表達(dá)，我作了以下的準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物投影儀與詩歌匹配的課件。

　　2、春天的美麗景色圖片五幅。

　　3、欣賞《春天》歌曲。

　　知識準(zhǔn)備：感受春天大自然的美麗，并進(jìn)行描述。

　　二、說教法

　　新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動中應(yīng)力求"形成合作式的師幼互動"，因此本活動我除了與幼兒一起準(zhǔn)備豐富的活動材料，還挖掘此活動的活動價(jià)值，采用適宜的方法組織教學(xué)�；顒又形疫\(yùn)用了

　　1、直觀教學(xué)法：本活動為了幫助幼兒熟悉詩歌內(nèi)容，加深幼兒對作品的理解我采用了直觀教學(xué)法。老師制作相應(yīng)的課件。讓幼兒通過眼、耳、口等多種感觀欣賞作品。

　　2、啟發(fā)提問法：在幼兒欣賞了完整的春圖和作品后，用提問的方式引導(dǎo)幼兒逐句理解并學(xué)習(xí)詩歌詩。如老師提問："你最喜歡詩中的哪一句？根據(jù)幼兒所說的出示課件中相應(yīng)而論，有目的幫助幼兒感受春天的美。"

　　3、動作表演法：本散文中有許多動詞、形容詞，為了避免讓孩子枯燥地學(xué)習(xí)理解新詞。我將引導(dǎo)孩子通過動作表演加深記憶和理解。如學(xué)習(xí)"蹦蹦跳跳"一詞時請孩子們用小青蛙優(yōu)美的舞姿來表現(xiàn)。

　　4、游戲法：活動中還要求幼兒能感受詩歌的美，體春天美的景色帶給我們的快樂，我則采用游戲法，由老師扮演春姑娘，在游戲中加深體驗(yàn)。

　　三、說學(xué)法

　　以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與語言活動，不僅豐富了幼兒的語言詞匯，鍛煉了幼兒口語表達(dá)能力，更加升華了情感，在本活動中，幼兒采用的學(xué)法有：

　　1、多種感官參與法：新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中明確的指出，"能運(yùn)用多種感官，動手動腦，探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流，探索的過程和結(jié)果。"因此，我在活動中，設(shè)計(jì)音樂課件，引導(dǎo)幼兒觀察，聽聽、說說多種方式的參與，對大自然的奇妙產(chǎn)生興趣。

　　2、師幼合作法：心理學(xué)指出，"凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果會明顯的提高。為了讓幼兒對春天的使者有進(jìn)一步的認(rèn)識，我采用了教師和幼兒合作對答法，給幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會，讓幼兒在積極對答教師的活動中，理解并學(xué)習(xí)了詩歌的語言，感受大自然的奇妙、美麗。

　　3、音樂游戲法：通過輕松愉快的樂曲，優(yōu)美熟悉的旋律的聽覺刺激，有助于幼兒對詩歌語言的記憶，使每個幼兒都能得到發(fā)展和提高，促進(jìn)思維的發(fā)展。

　　幼兒園大班數(shù)學(xué)說課稿：6的分解組成

　　說教材6的分解組成是大班科學(xué)領(lǐng)域的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。幼兒園的數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。新《綱要》提出："數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中對周圍環(huán)境的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)的概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神："教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的'經(jīng)驗(yàn)和視野……《6的分解組成》是在幼兒學(xué)習(xí)了2、3、4、5的分解組成和5以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的�；�于幼兒對數(shù)的概念不理解，所以活動中我以游戲?yàn)橹黧w，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。自然的掌握重、難點(diǎn)。"說活動目標(biāo)教育活動目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)大班幼兒特點(diǎn)制定以下活動目標(biāo)，分別為1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，說出6的5種分法。

　　2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

　　3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力，并通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。說活動重難點(diǎn)本著對《綱要》的理解和幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況的分析，在充分理解活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我把活動重點(diǎn)定為：理解和掌握6的分解組成。

　　難點(diǎn)是：幼兒能夠大膽地參與活動，并主動探索發(fā)現(xiàn)6的分合規(guī)律。

　　說活動準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行活動，我做了如下準(zhǔn)備：

　　1、數(shù)學(xué)卡片1--6，每人一份。

　　2、熊貓圖案圓片，背景色一面是紅色，另一面是綠色，每人6個。

　　3、"撒圓片游戲"記錄單。

　　說教法本節(jié)課學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)活動的組織者，引導(dǎo)者，本節(jié)課我十分重視學(xué)生主動參與，讓孩子在數(shù)學(xué)活動中學(xué)習(xí)，在活動中思考，掌握數(shù)學(xué)知識，在活動中得到發(fā)展。通過游戲教學(xué)使比較抽象的分合較好的融入具體實(shí)物當(dāng)中，在生活中掌握數(shù)學(xué)。1游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，是最符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，因此本節(jié)活動課我采用游戲的方法讓幼兒在輕松愉快的氛圍中探索6的分解組成。

　　說學(xué)法1、多種感官參與法：幼兒好動愛玩，注意集中時間短，數(shù)學(xué)課堂需要教師有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦，使幼兒多種感官參與學(xué)習(xí)活動。

　　2、在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、3、4、5的分解，所以幼兒已具備一定的知識基礎(chǔ)，動手操作能力，語言表達(dá)能力，觀察能力，學(xué)習(xí)新知應(yīng)比較輕松。

　　3、自由討論法：在教師提出問題后，給幼兒時間和空間，進(jìn)行和伙伴自由討論的機(jī)會，也培養(yǎng)了幼兒分享自己想法和成功的樂趣。

　　說活動過程（一）故事導(dǎo)入：

　　師：秋天來了，大樹媽媽寫信忙，寫給這寫給那，紅葉黃葉都寫光。

　　許多小動物都收到了樹媽媽的信、你們猜樹媽媽的信上寫了些什么呀？（告訴小動物們要準(zhǔn)備過冬）師：小動物們收到了樹媽媽的信，蓋了許多新房子，準(zhǔn)備在新房子里暖暖和和的度過冬天。

　　師：熊貓家分到了兩座房子，熊貓家一共有幾只熊貓（和幼兒一同點(diǎn)數(shù)共六只）出示"6"的數(shù)字卡。

　　師：6只熊貓兩座房子怎樣分，熊貓們犯了愁，不知該怎樣分，有幾種分發(fā)。請小朋友們說一說。

　�。ǘ�）游戲：撒圓片，幫熊貓分家。

　　1、每名幼兒取6個圓片，引導(dǎo)幼兒玩撒圓片游戲。

　　教師請小朋友把6個圓片輕輕撒在桌子上，看看有幾個是紅色的，幾個是綠色的，把不同的發(fā)現(xiàn)記在記錄單上。

　　2、幼兒操作并記錄撒圓片的不同結(jié)果。

　　3、將幼兒分成小組，根據(jù)記錄結(jié)果進(jìn)行討論，熊貓分家一共有多少分法？以組為單位歸納總結(jié)出以數(shù)字方式表達(dá)的6的分解組合式。

　　4、教師根據(jù)幼兒的回答，在黑板上記錄整理。

　�。ㄈ�）探索：觀察6的分合規(guī)律為了使幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次活動，我采用了聲音變化的方法進(jìn)行結(jié)束部分，有利于幼兒鞏固所學(xué)知識，在自然狀態(tài)下結(jié)束本次活動。

　　觀察左邊是12345，右邊是54321，左邊的數(shù)越大，右邊的數(shù)越小。

　　教師小結(jié)：一個數(shù)可以分成兩個較小的數(shù)，一個數(shù)一個一個的減小，另一個就會一個一個地增加，合起來總數(shù)不變。

　　幼兒認(rèn)讀：讀6的分解式（6可以分成1和5、……）說活動延伸好的教育活動不是特定的某一次活動，而是一個長期、持續(xù)的過程，特別是對幼兒能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動的延伸不可缺少。因此，我采用 把數(shù)字卡和圓片投放進(jìn)科學(xué)活動區(qū)域，引導(dǎo)幼兒在日常生活中操作 的方法進(jìn)行活動延伸，幫助幼兒把本次活動中學(xué)到的知識繼續(xù)延伸。

　　幼兒園體育活動《接送寶寶回家》說課稿

　　一、活動來源：

　　為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價(jià)值，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點(diǎn)及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內(nèi)有有一些皮球，孩子們對這些皮球很有興趣 ，時常摸一摸，拍一拍，于是皮球便開始了各種各樣的玩法，不同的年齡也就創(chuàng)造了不同的奇思妙想，孩子的自創(chuàng)的一些方法，也就產(chǎn)生了一系列的活動。根據(jù)中班孩子活潑、好動，對事物充滿好奇，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運(yùn)動意識和能力，但注意力不太穩(wěn)定的心理特點(diǎn)和運(yùn)動能力的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了一系列玩皮球的活動。本次《接送寶寶回家》就是根據(jù)孩子皮球跳來跳去所產(chǎn)生的一個活動。

　　二、設(shè)計(jì)意圖：

　　新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。幼兒能夠熟練掌握助跑跨跳的動作，因此本次活動選用皮球作為主要教學(xué)用具，以游戲方式來發(fā)展幼兒的跳躍能力。

　　本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設(shè)活動情景，利用游戲的方式組織孩子進(jìn)行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展和能力基礎(chǔ)，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過活動中難度的不同實(shí)現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展，讓每個孩子都有成功的感覺三、目標(biāo)分析1、學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。

　　2、會與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

招聘面試技巧6

　　面試官如何面試?

　　一，面試的形式

　　1.尊重面試者是起碼的職業(yè)操守

　　面試是雙向的，是雙方了解彼此的過程。因此首先要擺正自己的位置，不要給人盛氣凌人的感覺。同時，尊重對方意味著面試前要做好功課。大致了解一下對方的簡歷。千萬不要等面試開始了，還不知道對方的姓名，申請的崗位等等。在面試開始的時候，一定要簡單扼要的介紹自己。這和作為主人，向登門拜訪的客人介紹自己是一樣的道理。

　　2.破冰，讓面試者盡快進(jìn)入狀態(tài)

　　遇到比較內(nèi)向或者少言寡語的面試者，例如工程師類型的，要盡快讓他們放松。比如幽默一下，說說今天的天氣，新聞等。這樣他們?nèi)菀走M(jìn)入狀態(tài)，正常發(fā)揮。這里面有一個誤區(qū)。為了讓面試者放松，讓他們上來就自我介紹。這個方法有時候會適得其反。那些沒有準(zhǔn)備過的人會緊張得不知道從何入手。

　　3.多聽少說，但不失控制權(quán)

　　有不少面試官會在面試中不停的發(fā)問。這種方式看似十分主動，但其實(shí)不一定能從面試者身上得到有效的信息。如果在整個面試過程中，面試官說的比面試者還多，到底是誰在面試誰呢?比較最有效的方法是讓面試者自己多講，面試官一邊傾聽，一邊根據(jù)情況提問，引導(dǎo)并控制面試者的話題。

　　4.留點(diǎn)時間QA

　　無論這個時候你是否已經(jīng)做出了錄用或不錄用的決定，都要給面試者一個提問的機(jī)會，而且要認(rèn)真應(yīng)答。前面說過，面試是雙向的。如果你希望面試者能接受這個機(jī)會，那么這就是你說服他們的時候了。或者說，這時候是他們在面試你了。不要因?yàn)檫@個過程中的失誤而失去你所要的人。即使你決定不錄取面試者，你仍然要完成這最后一關(guān)。因?yàn)殡m然你不錄取他們，但你希望他們能對你和公司留下好印象，也許可以幫你推薦更多的人，也許他們改進(jìn)了以后還會回來。千萬不要低估他們的口碑對公司造成的損害。

　　二，面試中的忌諱

　　1.不要被簡歷忽悠了

　　簡歷是死的，不一定能反映出面試者當(dāng)下的情況。比如簡歷上寫的是名校畢業(yè)的，又有知名企業(yè)的工作背景。但這些都是過去，不能說明面試者現(xiàn)在的水平。簡歷往往有水分，或者描述不精確的地方。比如簡歷上寫的是精通Java語言。到底精通到什么程度，只有通過面試才能大致了解。簡歷上越是把自己寫得優(yōu)秀的`地方，越要去挑戰(zhàn)一下。

　　2.不要對面試者有任何假設(shè)

　　不要對面試者有任何假設(shè)，包括簡歷上的信息。唯一的假設(shè)就是對方不合格。因此在面試個過程中要想法設(shè)法找出面試者的問題，給最終的決定提供有效的判斷依據(jù)。有些面試官看到對方有多年經(jīng)驗(yàn)，就假設(shè)他們在某個方面是合格的，在心理上已經(jīng)開始放水。還有面試官看到對方在某些問題上口若懸河，吐沫橫飛，就假設(shè)對方有經(jīng)驗(yàn)，有水平，而主動放棄了追問細(xì)節(jié)的機(jī)會。錄用以后才發(fā)現(xiàn)此人空有理論，沒有動手能力。會說不會做。錄取一個不合格的人，不僅是對公司不負(fù)責(zé)，也是對面試者不負(fù)責(zé)。

　　3.不要把決定留給下一個人

　　通常，一個面試者要經(jīng)過N道面試。最終的結(jié)果往往要大家討論，或者領(lǐng)導(dǎo)拍板。于是，有些面試官認(rèn)為自己是開始的關(guān)卡，并不重要。反正決定權(quán)在后面。有了這種心理，會很大程度上影響面試的效果。本來自己可以搞清楚的問題，卻把責(zé)任推給了后面的人�；蛘哂幸鈫栆恍┖唵蔚膯栴}，把難題留給后人。其實(shí)，無論最終是大家討論，還是領(lǐng)導(dǎo)拍板，每個面試官的論點(diǎn)和論據(jù)都很重要。否則要為什么你去面試?

　　4.不要誘導(dǎo)

　　我們會通常問一些開放式的問題，希望給面試者一個發(fā)揮的空間。但提出問題的方法如果弄得不好，就變成了具有誘導(dǎo)性的問題，引導(dǎo)甚至迫使面試者朝面試官想聽的方向回答。例如，你是怎樣看待團(tuán)隊(duì)合作的?。絕大多數(shù)面試者回答時，都會試圖講述團(tuán)隊(duì)合作的好處，因?yàn)檫@是面試官想聽的。像這樣的問題，答案雖然多種多樣，但很難從中得到有效信息。應(yīng)對如流的人很可能事先準(zhǔn)備過，但實(shí)際工作中不一定能做到。而那些回答得不太好的人，說不定做得挺好，只是在這么短的時間內(nèi)總結(jié)不出來，表達(dá)不清楚而已。因此面試官在準(zhǔn)備問題時，一定要從面試者的角度去考慮一下，看看他們有什么樣的選擇。如果面試者沒有選擇，這樣的問題問了也是白問。

　　5.不要答案，要過程

　　所謂面試，自然要出一些題目考考面試者。特別是技術(shù)類型的面試，出些試題是很必要的。但是，我們要關(guān)注的不是面試者的答案，而是他們怎樣獲得答案。大家熟悉的微軟，谷歌等公司面試時的開放式問題，其實(shí)就是這個目的，觀察面試者如何解題。面試官一定要清楚地知道，哪些答案是死的知識點(diǎn)，哪些答案是活的解決方法。知識點(diǎn)暫時不知道沒有關(guān)系，是可以通過學(xué)習(xí)得到的。而方法則不是那么容易學(xué)得到的。

　　6.不要放棄細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定一切

　　最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，刨根問底的精神。無論簡歷，還是面試時的介紹，都是面試者事先準(zhǔn)備過，總結(jié)過的。這些是他們的穿戴打扮。要想看清本質(zhì)，唯一的辦法就是讓他們脫掉外面的衣服，充分展示里面的肌肉。面試官一定要注意，追問細(xì)節(jié)的目的不是拷問對方，尋找滿意的答案，而是試圖了解面試者對某方面的理解是否源于自己的真實(shí)經(jīng)歷，某些說法是否可信等等。舉個例子，有不少面試者說自己的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。然而當(dāng)具體問到他們最近讀了什么書，看了什么博客，或者在項(xiàng)目中學(xué)到了什么東西時，卻支支吾吾，說不清楚。

　　三，選擇什么類型的人

　　我們招聘的方法，技巧再好，如果不清楚要什么樣的人，也是白搭。這里列舉一些我們認(rèn)為應(yīng)該選擇的人和應(yīng)該放棄的人。雖然不同公司招聘不同類型的人，但以下幾點(diǎn)恐怕具有普遍性。

　　1.有亮點(diǎn)好過萬金油

　　選擇：雖然有很多地方不如他人，但在某些點(diǎn)上有過人之處，哪怕只有一點(diǎn)。如果此人在某點(diǎn)上可以比他人做得更好，更透，說明此人有自己獨(dú)特的方法或見解，在其它事情上同樣可以做的更好，更透。面試官的目的就是要去發(fā)現(xiàn)這個閃光的亮點(diǎn)。

　　放棄：什么都懂一點(diǎn)，但什么都不精通。

　　2.缺點(diǎn)與信心并存

　　選擇：承認(rèn)并了解自己的缺點(diǎn)，但充滿信心。

　　放棄：自信心過度膨脹，認(rèn)為自己沒有缺點(diǎn);或者過度缺乏自信，在面試過程中找不出自己的優(yōu)勢。

　　3.知己知彼

　　當(dāng)面試有工作經(jīng)驗(yàn)的人時，他們選擇換跳槽的目的很重要。

　　選擇：對面試的公司有一定的了解，對自己的職業(yè)規(guī)劃也很清晰，而且二者的需求吻合。

　　放棄：對原公司極度不滿，把原公司說得一無是處;對面試的公司完全不了解;工作時間久了，為了換一個環(huán)境。這三種人一定不要選擇。

　　4.潛力股

　　選擇：能夠明顯地看出他在過去的工作中學(xué)到了很多東西，能力得到了很大提升。善于從工作中學(xué)習(xí)的人有很大的潛力。

　　放棄：雖然有一定能力和經(jīng)驗(yàn)，但已經(jīng)很久沒有進(jìn)步了。這種人在環(huán)境比較好的外企和國企比較多。由于環(huán)境舒適，便安于現(xiàn)狀，逐漸失去了進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)動力。他們雖然有能力，但潛力不大了。最好還是留在原地不動。一動反而會出問題。

　　經(jīng)典面試問題

　　1、 我們?yōu)槭裁匆�雇請你�?

　　有的面試只有這么一個問題。話雖簡單，可是難度頗高。主要是測試你的沉靜與自信。給一個簡短、有禮貌的回答：我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到這份工作。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想想把，看怎么說才具有最高說服力。

　　2、 你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么?

　　絕對不要自作聰明的回答我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。

　　3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?

　　說和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠沒有什么壞處。

　　4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?

　　我不得不說是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過想熬完這個學(xué)期。

　　5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰?

　　有人曾答得很好：教我們廣告營銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通過實(shí)例讓學(xué)生把知識和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多。

　　6、你能為我們公司帶來什么呢?

　　假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用：我已經(jīng)接受過Microsoft Access和Word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作。(Access培訓(xùn)要花$540，Word要花$445，可為公司省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用。)

　　7、最能概括你自己的三個詞是什么?

　　可以根據(jù)情況這樣說：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　8、你為什么來應(yīng)聘這份工作?(或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來工作?)

　　我來應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣�司做出貢獻(xiàn)，我在這個領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個新的臺階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷�來有發(fā)展性、因?yàn)榘捕ǖ却鸢�，要表現(xiàn)出有充分研究過企業(yè)的樣子。

　　9、你對加班有什么看法?

　　這是針對工作熱忱而問的，當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答在自己責(zé)任范圍內(nèi)，不能算是加班較有利。總之，盡量誠實(shí)回答，如果你說了是而實(shí)際上卻不想，那么你會被人一直盯住。

　　10、你對我公司有什么認(rèn)識?因?yàn)檫�沒進(jìn)公司上班，所以主考官也不會太過于刁難，只要說出在其他公司所沒有的感受就可以了，或者說出面試當(dāng)天的印象也可以。如果你事先做過一些調(diào)查，那么你可以說幾件你知道的事，比如說銷售額是多少多少之類。

　　11、你是怎么知道我們招聘這個職位的呢?

　　如果你是從公司內(nèi)部某人處打聽來的消息，記得提及他的名字，公司不說偏袒內(nèi)部關(guān)系不代表它不存在。

　　12、除了工資，還有什么福利最吸引你?

　　盡可能誠實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。

招聘面試技巧7

　　技巧一：在招聘營銷人員的過程中，主考官列舉出20多種(甚至更多)營銷方案，讓應(yīng)聘者分析說明它們的優(yōu)劣。這一提問，既到達(dá)考核應(yīng)聘者的分析本事的目的，同時又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會讓招聘者感覺到，這家公司人才水平很高，公司必須很有前途。

　　技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到必須的時候，向應(yīng)聘者提問：本公司在某年做了某事(比較輝煌的業(yè)績成果等)，你如何評論此事。既能測試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績。

　　技巧三：請應(yīng)聘者描述前天午時都做了些什么。此問題，一般的應(yīng)聘指南書刊上都沒有涉及，應(yīng)聘者對此也沒有充分準(zhǔn)備。這樣會較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)本事，文字組織本事，思路是否清晰等。

　　技巧四：與應(yīng)聘者聊與招聘無關(guān)的事情。應(yīng)聘者更容易說出真實(shí)的東西，主考官能夠從中確定應(yīng)聘者的素質(zhì)和本事。在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時，說你們學(xué)校某某教師(并不存在)的課很風(fēng)趣，到此刻仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。

　　技巧五：主考官的座位位置較高，并且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問題。這種環(huán)境和氛圍對應(yīng)聘者有一種無形的壓力;經(jīng)過對應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地確定應(yīng)聘者的抗挫本事。

　　技巧六：面試過程中，聲稱對應(yīng)聘者的評價(jià)表丟了，這當(dāng)然對他(她)的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫本事較強(qiáng);若比較驚慌緊張，則抗挫本事較差。

　　技巧七：請應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀，考試不及格等等，則說明應(yīng)聘者沒有經(jīng)歷過多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時候可能會有必須的'問題。

　　技巧八：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場的一件事物(如茶杯)，請應(yīng)聘者在必須時間內(nèi)(如兩分鐘)盡可能多地說出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說出幾種用途。此技有一石三鳥之效：可測出應(yīng)聘者的創(chuàng)新本事;展示主考官的創(chuàng)新本事。

　　技巧九：讓應(yīng)聘者當(dāng)場設(shè)計(jì)出某個方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而確定其創(chuàng)新本事。如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級管理人員，領(lǐng)導(dǎo)本事是相當(dāng)重要的。

　　技巧十：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。

　　技巧十一：無主持人討論。將應(yīng)聘者(一般5-7人)集中在一個會議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言，討論，經(jīng)過一段時間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會自然而然地顯現(xiàn)出來。

招聘面試技巧8

　　最令HR經(jīng)理頭痛的問題是怎樣把這些招聘原理和原則運(yùn)用到具體的招聘面試中，從而使招聘面試變得豐富多彩，而不是原理的機(jī)械套用。

　　適當(dāng)掌握和具體運(yùn)用一些有效的技巧，有助于活躍招聘的氣氛，并且可能達(dá)到各種各樣的效果。以下介紹一些具體的面試技巧分享。

　　展示公司的實(shí)力和形象

　　技巧一：在招聘營銷人員的過程中，主考官列舉出幾種營銷方案，讓應(yīng)聘者分析說明它們的優(yōu)劣。這一提問，既達(dá)到考核應(yīng)聘者的分析能力的目的，同時又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會讓招聘者感覺到，這家公司人才水平很高，公司一定很有前途。

　　技巧二：當(dāng)面試進(jìn)行到一定的時候，向應(yīng)聘者提問：本公司在某年做了某事(比較輝煌的業(yè)績成果等)，你如何評論此事。既能測試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績。

　　讓應(yīng)聘者說真話

　　技巧一：請應(yīng)聘者描述前天下午都做了些什么。此問題，一般的應(yīng)聘指南書刊上都沒有涉及，應(yīng)聘者對此也沒有充分準(zhǔn)備。這樣會較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)能力、文字組織能力、思路是否清晰等。

　　技巧二：與應(yīng)聘者聊與招聘無關(guān)的事情。在對本身利益無沖突的聊天中，應(yīng)聘者更容易說出真實(shí)的東西，主考官可以從中判斷應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力。

　　審查應(yīng)聘者學(xué)歷

　　在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時，說你們學(xué)校某某老師(并不存在)的課很風(fēng)趣，到現(xiàn)在仍記憶猶新。若應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。

　　判斷應(yīng)聘者的抗挫心理能力

　　技巧一：主考官的座位位置較高，而且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視回答問題。這種環(huán)境和氛圍對應(yīng)聘者有一種無形的壓力;通過對應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比較正確地判斷應(yīng)聘者的抗挫能力。

　　技巧二：面試過程中，聲稱對應(yīng)聘者的評價(jià)表丟了，這當(dāng)然對他(她)的錄用很不利。若應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，則抗挫能力較強(qiáng);若比較驚慌緊張，則抗挫能力較差。

　　技巧三：請應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，如果應(yīng)聘者所說的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀、考試不及格等等，則說明應(yīng)聘者沒有經(jīng)歷過多少挫折，在遇到真正的`困難或挫折的時候可能會有一定的問題。

　　測試應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力

　　技巧一：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場的一件事物(如茶杯)，請應(yīng)聘者在一定時間內(nèi)(如兩分鐘)盡可能多地說出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說出幾種用途。此技有一石三鳥之效：可測出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力;展示主考官的創(chuàng)新能力。

　　技巧二：讓應(yīng)聘者當(dāng)場設(shè)計(jì)出某個方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而判斷其創(chuàng)新能力。

　　測試應(yīng)聘者的領(lǐng)導(dǎo)能力

　　如果是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級管理人員，領(lǐng)導(dǎo)能力是相當(dāng)重要的。

　　技巧一：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反應(yīng)及處理方法。

　　技巧二：無主持人討論。將應(yīng)聘者(一般5-7人)集中在一個會議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言、討論，經(jīng)過一段時間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會自然而然地顯現(xiàn)出來。

　　面試技巧決定成敗

　　常用的面試技巧

　　無經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該如何準(zhǔn)備面試

招聘面試技巧9

　　片斷教學(xué)已經(jīng)成為教師考試面試的一種重要的考核形式，那么，什么是片斷教學(xué)，片斷教學(xué)又與課堂教學(xué)有什么樣的差異，如何實(shí)施片斷教學(xué)？能設(shè)計(jì)一個新穎出彩的片斷教學(xué)，是在教師考試面試中脫穎而出的關(guān)鍵。

　　所謂片斷教學(xué)，與課堂教學(xué)最大的差異在于，片斷教學(xué)是截取某節(jié)課的局部來進(jìn)行教學(xué)，在考試中時間大致限定在10-20分鐘。也就是說，片斷教學(xué)只是課堂教學(xué)實(shí)施過程中的一個片斷，通過完成指定片斷的教學(xué)任務(wù)，來表現(xiàn)自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)能力以及教學(xué)基本功。

　　在教師考試面試中，常見的片斷教學(xué)內(nèi)容分為節(jié)選和專題兩種類型。節(jié)選類是從教材中選取某些片斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，要求根據(jù)節(jié)選內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，最后實(shí)施教學(xué)。比如，指定對《日月潭》這篇課文的三、四段進(jìn)行片斷教學(xué)，就屬于節(jié)選類片斷教學(xué)。專題類是從某節(jié)課中抽取一個專題（或一個知識點(diǎn)、能力點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，并以此為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。例如，要求對《小數(shù)的初步認(rèn)識》中，第一個知識點(diǎn)《認(rèn)識小數(shù)》進(jìn)行片斷教學(xué)，就屬于專題類片斷教學(xué)。

　　一般的，在教師考試中，考生所講解的片斷事先已由組織者選定，考生到達(dá)考場后臨時抽簽，當(dāng)場限時準(zhǔn)備，依次進(jìn)行試講，以檢測被考核人員的素質(zhì)和教學(xué)水平，考官對考生在考場上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀地評價(jià)。由此可知，在面試考試中，考生所進(jìn)行的片斷教學(xué)是在虛擬的教學(xué)場景進(jìn)行的。在虛擬型片斷教學(xué)中，沒有真正的學(xué)生，學(xué)生的發(fā)言、學(xué)生的活動、師生的交流必須由考生自己預(yù)設(shè)，只有這樣，片斷教學(xué)才能順利進(jìn)行。這就要求考生不但要做到眼中有學(xué)生，還要做到心中有課堂，按預(yù)設(shè)進(jìn)行有聲有色的虛擬教學(xué)。

　　雖然各學(xué)科都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，但是在片斷教學(xué)的實(shí)施過程中，考生首先要做到心中要有新的教育教學(xué)理念，將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為課程設(shè)置的`出發(fā)點(diǎn)。其次，在準(zhǔn)確把握片斷知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，恰到好處地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作、探究式學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)把教學(xué)亮點(diǎn)展示出來，這也是片斷教學(xué)的精髓。另外，因?yàn)槠瑪嘟虒W(xué)不是濃縮課，而是如同平時授課那樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破，完成教學(xué)目標(biāo)，所以要求進(jìn)行片斷教學(xué)時也要有清晰而又完整的教學(xué)步驟。在教學(xué)設(shè)計(jì)時，要注意導(dǎo)入語設(shè)計(jì)、互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等，以及教學(xué)道具在片斷教學(xué)過程中的應(yīng)用，使之增色添彩。

　　在面試考試中，一般控制時間在10-20分鐘，因此在片斷教學(xué)實(shí)施中，把握好教學(xué)時間，顯得尤為重要。首先，要合理的取舍教學(xué)內(nèi)容，不可貪多求全，太過細(xì)致。在深入分析教學(xué)片斷的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住主要目標(biāo)，做好重點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，減少不必要的情境。其次，注意導(dǎo)入語的設(shè)置，不要設(shè)置過于冗長的導(dǎo)語，導(dǎo)語還應(yīng)與課堂內(nèi)容聯(lián)系緊密，并且在導(dǎo)入語和課堂內(nèi)容之間有自然的過渡語。最后，在片斷教學(xué)的設(shè)置中，要把握好內(nèi)容與節(jié)奏，確保在形影的時間內(nèi)順利的呈現(xiàn)完整的教學(xué)過程，避免虎頭蛇尾或有頭無尾情況的發(fā)生。

　　在備考階段，不斷的練習(xí)是考試最終取得好成績的基礎(chǔ)，因此不斷地實(shí)踐和練習(xí)是關(guān)鍵。在練習(xí)中，要有針對性的進(jìn)行，節(jié)選課文的知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的試講，盡可能的與考試形式接近，有利于考生準(zhǔn)確的對片斷教學(xué)的實(shí)施把握。

招聘面試技巧10

　　大學(xué)生就業(yè)之招聘面試技巧問題：

　　大學(xué)生面試失敗多是細(xì)節(jié)扣的分

　　考官們普遍認(rèn)為，學(xué)生們的總體素質(zhì)較高，但在人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識等方面有所欠缺，表明他們從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變尚需過程，記者在面試現(xiàn)場捕捉到一些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的“矛盾”，并請相關(guān)考官做了點(diǎn)評。

　　基本技巧有vs素質(zhì)不到位

　　大多數(shù)參加面試的學(xué)生都穿著整潔，“正裝出場”。進(jìn)入考場后，很多學(xué)生主動向考官問好并“自報(bào)家門”，在面試結(jié)束后不忘向考官致謝。這表明他們接受過基本的求職技巧訓(xùn)練。不少學(xué)生雖然穿著正式，但緊張的情緒和不適當(dāng)?shù)男�動作，都說明他們的基本素質(zhì)不到位。

　　在面試時，女生不宜過多佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指等首飾，男生最好不要穿休閑裝。坐在位子上應(yīng)注意坐姿，雙腳不要晃動。遇到招聘面試問題時要先充分思考，不要急于表達(dá)，一來體現(xiàn)對考官的尊重，二來避免出現(xiàn)表達(dá)上的不連貫。

　　“自我”意識強(qiáng)vs團(tuán)隊(duì)精神弱

　　當(dāng)遇到要求評價(jià)兩種不同觀點(diǎn)的題目時，不少考生僅僅以“我”的角度具體論述了其中一種，往往對另一觀點(diǎn)只字不提；而被問到“作為負(fù)責(zé)人，怎樣組織策劃公司活動”時，很多學(xué)生仍舊只回答“我如何做”，而沒有充分利用身邊的人、財(cái)、物等資源，也很少有人會想到要取得工會、共青團(tuán)或者領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

　　面試官:他們往往喜歡“單兵作戰(zhàn)”，強(qiáng)調(diào)個體價(jià)值，而團(tuán)隊(duì)合作精神較弱，這也要在今后的入職培訓(xùn)中逐步加強(qiáng)。

　　未來預(yù)期高vs實(shí)際計(jì)劃少

　　在被問到“你對未來的工作、生活有哪些打算”時，絕大多數(shù)學(xué)生都談到希望找到一份適合自己且薪水較高的工作，并通過能力提升和知識儲備，在未來幾年內(nèi)成為行業(yè)“精英”�？梢娝麄兡壳暗那舐氃竿�迫切，對自身期望值也很高。但同時，對于什么是“理想、合適”的工作，以及怎樣適應(yīng)從“學(xué)生”到“社會人”的轉(zhuǎn)變等問題，學(xué)生們并沒有清晰的認(rèn)識。

　　面試官:年輕就是最大的資本，他們應(yīng)該嘗試富有挑戰(zhàn)性的工作，不要一味求穩(wěn)。如果年輕的孩子們能再多一點(diǎn)對自身的認(rèn)識與職業(yè)規(guī)劃，他們的職業(yè)生涯應(yīng)該就完滿了。

　　常見的面試問題及參考回答整理如下：

　　問題：請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

　　回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說：“有沒有什么您特別感興趣的范圍？”

　　點(diǎn)評：企業(yè)以此來判斷是否應(yīng)該聘用你，通過你的談?wù)摚�可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會影響工作的個人問題。當(dāng)然，還可以知道你的一些背景。

　　問題：你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？等等

　　回答：我是XXXX年出生的。我是XX大學(xué)畢業(yè)的。

　　點(diǎn)評：這類問題至為關(guān)鍵的是要針對每個問題簡潔明了的回答，不可拖泥帶水，也 不必再加什么說明。完全不必再畫蛇添足的說“我屬X，今年XX歲”之類的話。至于專業(yè)等或許主考官接下來的'問題就是針對此而言的，故而不必迫不及待和盤托出。

　　問題：請談一下你對公司的看法，為什么你想來公司工作？

　　回答：可根據(jù)你先前對該公司的情報(bào)收集，敘述一下你對公司的了解。適當(dāng)?shù)膶�公司的聲譽(yù)、產(chǎn)品和發(fā)展情況予以贊美。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說你非常喜歡這個工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。

　　點(diǎn)評：此問目的測試一下你對公司的了解和喜歡的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向。看看你是真正地愿意為公司效力，還是僅僅沖著公司的福利、聲望和工作的穩(wěn)定。

　　問題：你認(rèn)為對你來說現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？

　　回答：

　　1.是的。

　　2.我看不見得。

　　點(diǎn)評：

　　一般按1回答，一切便大功告成

　　有些同學(xué)為了顯示自己的“不卑不亢“，強(qiáng)調(diào)個人尊嚴(yán)，故按2回答。結(jié)果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：“此人比較傲“一句話，斷送了該生一次較好的就業(yè)機(jī)會。

　　問題：你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？

　　回答：貴公司是國際上有名的汽車工業(yè)公司，雖然我學(xué)的專業(yè)不是汽車專業(yè)，但我一直留意、關(guān)心貴公司的發(fā)展，特別是貴公司注重對員工的培訓(xùn)，更讓我心動，另外象貴公司這樣大的企業(yè)，我想是各種專業(yè)人才都需要的，便毅然前來應(yīng)聘。

　　點(diǎn)評：該畢業(yè)生的專業(yè)雖然不是該公司緊缺的專業(yè)，但他分析了公司招聘職位的具體要求，認(rèn)為可以應(yīng)試該公司的某一種職位要求。（如管理、營銷、秘書），如食品工程專業(yè)的求職面遠(yuǎn)不只局限于食品的加工企業(yè)，可延伸至飲品、酒類、保健品、調(diào)味品甚至酒樓等多個行業(yè)。都會有適合自己的職位。

　　問題：請你談?wù)剬ξ覇挝坏目捶?/p>

　　回答：我對貴單位還沒什么了解，故談不出看法

　　點(diǎn)評：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進(jìn)入該單位，就不妨實(shí)地去單位“偵察”一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國家進(jìn)出口銀行工作，便通過朋友的關(guān)系弄到了一本進(jìn)出口銀行的基本業(yè)務(wù)材料，從而在面試中對答如流，贏得了招聘單位的賞識。并能以自身的優(yōu)勢來說明為何應(yīng)聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認(rèn)清主要方向，更精確，更客觀地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。

　　問題：以你的資歷條件，完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？

　　回答：

　　1. 哎，沒辦法，一時沒有應(yīng)聘到大企業(yè)，況且，畢業(yè)時間又到了，否則只能回當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，因此先就業(yè)再說。

　　2. 小企業(yè)有他自己的優(yōu)勢，在用人方面非常重視，自己雖然資歷條件尚可，我想，在你們這樣的企業(yè)更能發(fā)揮自己的作用。

　　點(diǎn)評：一個還未工作就想以后跳槽的員工，是無論如何不能指望他盡心盡力的干好工作的，因此，即使有此想法，也不能說出來，說不定工作后受到企業(yè)重用，本人的作用也發(fā)揮的特別好，而不想再走了呢？

招聘面試技巧11

　　《古今醫(yī)統(tǒng)》："望聞問切四字，誠為醫(yī)之綱領(lǐng)。"望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象。

　　中醫(yī)用望聞問切四診對病人進(jìn)行診治而達(dá)到其目的，那如今的人才網(wǎng)">招聘面試是否也可以用四診來進(jìn)行招聘、面試呢？

　　在現(xiàn)實(shí)的招聘與面試中，人力資源說找不到合適的員工，而眾多求職者說人力資源不能客觀的認(rèn)識職位的要求和對技能的要求，沒認(rèn)識到面試者的價(jià)值。這只是招聘者和求職者站的角度不同，但從人力資源招聘的要求來說，如果人力不能恰當(dāng)?shù)谋硎雎毼坏囊�求和需要的職業(yè)技能、知識結(jié)構(gòu)等要求，那就會造成想招的人招不到，真正走上工作崗位的員工可能與實(shí)際的工作要求不能相符。

　　從招聘者的角度來說，首先要清楚的表述出崗位的職責(zé)，需要的職業(yè)技能和知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而進(jìn)入篩選簡歷、初試、復(fù)試等下一步步驟。筆者在經(jīng)過大量的招聘和面試后發(fā)現(xiàn)，望聞問切四診應(yīng)用到招聘、面試中，具有十分實(shí)用的應(yīng)用價(jià)值。

　　一望：是對病人的神、色、形、態(tài)、舌象等進(jìn)行有目的的觀察，以測知內(nèi)臟病變。在招聘中，仍然有眾多的人力資源人士不懂怎樣去看簡歷，篩選簡歷，進(jìn)而進(jìn)行初試或復(fù)試?yán)速M(fèi)了大量的人力物力，造成了效率的低下和對。單從望字的角度看，對簡歷的篩選就是望字的精確描述，但現(xiàn)在人力資源篩選簡歷的時間十分有限，大多數(shù)都是幾十秒甚至幾秒的時間就完成了對一個簡歷的判斷。那么，在這有限的時間中去判斷出這個簡歷就需要對崗位職責(zé)、技能要求、知識結(jié)構(gòu)等有詳細(xì)、深入的了解，才能迅速的做出科學(xué)的判斷。如招聘網(wǎng)絡(luò)營銷職位并不一定非得是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，所需要的知識技能并不是那些java程序和什么高等數(shù)學(xué)、文案啊相重合；這樣的職位需要去做一番招聘市場的了解，國內(nèi)有沒有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)？現(xiàn)在從事網(wǎng)絡(luò)營銷的人的市場供求狀況是怎樣？具體的工作技能是懂網(wǎng)絡(luò)搜索和seo優(yōu)化就可以？知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該有哪些？"望"這一步可以說既簡單又復(fù)雜，因?yàn)閱渭円獜暮啔v看出一些具體的工作范圍和技能需要對職位有著全面的了解，進(jìn)而對求職者的簡歷做出判斷，需要有著極為豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)。

　　二聞：包括聽聲音和嗅氣味兩個方面。望這一診做好了自然就可以進(jìn)行聞，也就是初試。在招聘中，大多數(shù)的聞都是先聽求職者的自我介紹，如以前的工作經(jīng)歷，個人狀況等；在大多數(shù)的公司招聘中，都是自我介紹完畢后人力資源進(jìn)行一番公司的介紹或者對求職者的提問，如為什么離職？對未來的職業(yè)規(guī)劃怎么想？對公司的看法等等？具體的工作職責(zé)和技能等方面的問題則交由具體的部門主管去面試。但仍有很多公司招聘采取人力對很多專業(yè)的職位進(jìn)行面試，由于人力資源對具體職位的操作技能和經(jīng)驗(yàn)并不能完全了解，造成了招聘者與求職者的技能信息不對稱，導(dǎo)致招聘者問的職位問題讓求職者無所適從、不知所答，求職者所說的專業(yè)性職位問題人力資源又聽不懂，最后雙方都失去了較好的機(jī)會。相對的來說，部門主管在面試求職者的時候由于對具體的職位設(shè)計(jì)和技能要求等都較為了解，自然可以"聞"出很多具有價(jià)值的職位具體的信息，能招聘到更好的適合職位要求的人才，招聘成功率自然也較高。

　　三問：是通過詢問患者或其陪診者，以了解病情，有關(guān)疾病發(fā)生的時間、原因、經(jīng)過、既往病史、患者的病痛所在，以及生活習(xí)慣、飲食愛好等與疾病有關(guān)的情況。在面試中，問這一關(guān)可謂是最難過的`，當(dāng)然要遇到一個會問的人力或者招聘者。很多面試者在求職中都發(fā)現(xiàn)會問的人力較少，這也難怪。由于人力不能完全的了解職位的要求，只能從人力的專業(yè)角度去審視求職者，所問的問題就不會盡在職能問題了。與之相反的是，如果部門的主管不能提出較好的問題，那么求職者成功的幾率就降低了很多。招聘者與求職者發(fā)生觀點(diǎn)上的沖突不在少數(shù)，當(dāng)然也有部分求職者的素質(zhì)不高造成雙方的不歡而散。但"問"這個看似簡單其實(shí)非常復(fù)雜的問題確實(shí)是讓人歡喜讓人憂。如對某個行業(yè)的看法？對具體的操作手段的看法？對公司的看法？或者對公司的某個現(xiàn)狀怎么看？對職位的看法？基本可以反映出求職者應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)素質(zhì)和要求。

　　四切：包括脈診和按診兩部分，是醫(yī)者運(yùn)用指端之觸覺，在病者的一定部位進(jìn)行觸、摸、按、壓，以了解病情的方法。初試、復(fù)試都過了，三試自然需要全方面的考驗(yàn)。假如讓你做此職位你會怎么做？這是一個最常見的問題，也最考驗(yàn)求職者的講演和快速了解公司、行業(yè)的能力了。在眾多的求職者中怎么樣發(fā)現(xiàn)最適合公司要求的？就需要一個對求職者的"切"入。如同樣一個職位，有些人做了十年未必做出一些個人的觀點(diǎn)和想法，但有些人會在短時間內(nèi)就能把握住要訣，并能形成一些自己的理論和觀點(diǎn)；可以說這個"切"正是要尋求有活力、有推動力的人才，而不是尋找一些書呆子型的人才。當(dāng)然，也需要根據(jù)職位形態(tài)來確定需要什么樣的人才。

招聘面試技巧12

　　1、最好勿請家人相陪，以免會給人以缺乏自信心和獨(dú)立性的感覺。

　　2、勿對自己的學(xué)校持指責(zé)態(tài)度，試想對培育自己的學(xué)校都不能熱愛，如何去熱愛新的學(xué)位、新的工作。

　　3、勿以社會關(guān)系來自大。

　　4、切勿夸夸自談。

　　5、薪水福利問題不要多提，更不要作為談話的主題，也不要有不切實(shí)際的`過高要求，要知道首先要有付出，有業(yè)績貢獻(xiàn)，才會有你應(yīng)得的合理利益。

　　6、面談面試結(jié)束后，切勿不了了之，杳無音訊，坐著靜待，否則也能會失去你本應(yīng)有的良機(jī)，你給在恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)，函電或電話查詢，查詢時，應(yīng)首先自我介紹上次面試的情況，以免讓對方不斷查詢你，打宅電話，應(yīng)讓對方先掛電話。

　　7、面談面試結(jié)束后，要自我回顧，反省總結(jié)，即使面試不成功，也可虛心向?qū)Ψ皆儐栕约河心男┣啡保�這種反饋信息，對以后新的面談面試是很有收益的。

招聘面試技巧13

　　1.你有何特長?

　　答案：所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。

　　(1)我的性格較強(qiáng)偏向文靜，待人熱情彬彬有禮，辦事穩(wěn)重認(rèn)真，有事業(yè)心。我覺得這個性格比較適合辦公室的工作。

　　(2)我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，通過了二級計(jì)算機(jī)等級考試，平時能幫助單位科室做一些文字工作。另外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過一些自己編的小程序，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。

　　(3)我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效果。比如路面攤鋪標(biāo)高不合適的處理，發(fā)表過工程監(jiān)理的論文。

　　(4)我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。我想科室工作依然要求很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能和同事建立起一種相互信任的'合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽(yù)。對待工作認(rèn)真努力，能夠及時完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔(dān)本職工作以外的工作。

　　(5)我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，嘗試一些新思路。

　　2.人際溝通：你得到提拔后A同事對你十分熱情，言聽計(jì)從;B同事反應(yīng)冷漠，不言不語;C同事冷言冷語，你如何處理與3人的關(guān)系?

　　答案：(1)我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說我得到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢，自己覺得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。

　　(2)和A同事相處，不管他是怎么樣的人，也許本來是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對待他。

　　(3)和B同事相處，他可能是個沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆�。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天�?/p>

　　(4)不言而喻C可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。我認(rèn)為可以從別人那里打聽一下他對我有什么看法。選擇適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個人間的問題癥結(jié)所在，表示一下友好消除誤會。我相信C也是個通情達(dá)理的人。

　　3.合理分配：你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多余的時間，你如何處理這件事情?

　　答案：

　　(1)應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得是領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。

　　(2)如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

　　(3)實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。

招聘面試技巧14

　　聯(lián)想對求職者是如何進(jìn)行素質(zhì)測評呢?招聘經(jīng)理會給求職者們五個不同性格的人物，讓他們根據(jù)自己的看法對五個人物進(jìn)行排序;這個順序沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要求職者盡可能說服對方。從如何說服對方我們可以判斷他是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能;在爭論中又可以了解到面試者的演講才能。在這個過程中，求職者要盡量發(fā)揮，這是一個在面試官面前展示自己的絕好時機(jī)。許多面試官都覺得在這種情形之下，求職者能夠放松自己，表現(xiàn)出來的才是比較真實(shí)的自我。

　　薪酬是一個比較敏感的話題，它無疑吸引了求職者的大部分注意力。作為招聘公司應(yīng)該把薪酬的組成讓求職者一目了然，俗話說強(qiáng)扭的.瓜不甜，如果你的薪酬具有競爭實(shí)力，求職者會選擇你。聯(lián)想的薪酬就具有一個長期的競爭力，聯(lián)想改制尤其是在香港上市之后，員工持股成為可能，股權(quán)成為薪酬的組成部分，聯(lián)想由此造出了許多百萬富翁已是不爭之實(shí)。

　　現(xiàn)在有許多關(guān)于面試的書十分細(xì)致地教面試者如何對付面試官等等，招聘經(jīng)理認(rèn)為不要太迷信這類書。面試中心態(tài)要輕松些，其實(shí)在面試中面試者和面試官是一種平等的關(guān)系，這是一個相互交流的過程，你在選擇的同時，他同時也在挑選你。這種書看多了，會使你在面試中的回答顯得十分程式化，也許你不覺得，這種程式化反而會影響面試官對你的判斷�？傊�，在充分準(zhǔn)備下自然大方地展現(xiàn)自我是關(guān)鍵，要相信是金子在哪兒都發(fā)光。

　　聯(lián)想的面試一般分為兩步，首先是基本素質(zhì)的測試，然后是實(shí)際水平的考核。如果是高職位的應(yīng)聘者，我們會十分慎重地再對其進(jìn)行第三、四輪面試，這一點(diǎn)和其他公司區(qū)別不大，但我們還是比較看重基本素質(zhì)的測評。專業(yè)技術(shù)水平的考核一般會由各個的主管部門參與，在這方面，行就是行，攙不了假的。而聯(lián)想一向認(rèn)為人的基本素質(zhì)(包括學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等)是決定他發(fā)展的關(guān)鍵性因素，所以這一步在我們的面試中地位重要。

招聘面試技巧15

　　關(guān)于簡歷篩選：中行面試官會根據(jù)你的簡歷分類：比如金融，經(jīng)濟(jì)，管理，技術(shù)還有亂七八糟的分在綜合類等等。

　　關(guān)于面試：所有面試都是好幾個人群毆的!不過并不可怕。

　　第一輪：了解你的基本情況。

　　第一輪一般會是人力資源業(yè)務(wù)科的那些人考察你，問的問題不是很叼鉆，基本就你的簡歷問問題，也會問你一些你的面試基本問題：比如，你對中行有什么了解;你認(rèn)為理想的`領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的，請你描述一下;你進(jìn)中行以后，會派到基層鍛煉，你怎么看?你認(rèn)為你是因?yàn)槭裁串?dāng)上學(xué)生干部的?基本不會窮追猛打，不過你當(dāng)然要對你的簡歷非常的熟悉。你只要保持你腦袋足夠清醒，這些就沒有問題。

　　不過，他還會考察你的其他素質(zhì)，比如，你的形象很重要，你要很認(rèn)真很重視。一共10分鐘就ok了!

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