求職面試時(shí)如何回答2

　　（一）求職面試時(shí)如何回答

　　一、直接式的問題。諸如“你是哪年出生的？”、“你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？”等等。

　　二、選擇式的問題。如“你是管理系畢業(yè)的還是心理系的？”。

　　三、自由式的問題。這類問題回答沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，諸如“你的興趣愛好是什么？”

　　四、因果式的問題。這類問題的關(guān)鍵是前一個(gè)問題的回答將導(dǎo)致后一個(gè)問題的結(jié)論，例如“你認(rèn)為你最大的缺點(diǎn)是什么？”、“你認(rèn)為你的這些缺點(diǎn)是否符合我們現(xiàn)在這個(gè)職位？”等等。如果第一個(gè)問題回答不當(dāng)將使回答第二個(gè)問題陷入困境，因此，切不可隨心所欲，張嘴就說，而是應(yīng)該仔細(xì)考慮一下再談。

　　五、測(cè)試式的問題。如“你和你的同班好友都想應(yīng)聘這個(gè)崗位，你認(rèn)為你們倆誰更合適？”

　　六、挑戰(zhàn)式的問題。有時(shí)主考官會(huì)提出一些帶有挑戰(zhàn)性質(zhì)的問題，如“你只有大學(xué)4級(jí)英語，是不是很難勝任我們的崗位？”。

　　七、誘導(dǎo)式的問題。對(duì)于這類問題，特別要謹(jǐn)慎，往往這是一個(gè)“陷井”，是主考官有意想更進(jìn)一步了解。

　　針對(duì)不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答，靈活機(jī)動(dòng)，才能爭取求職成功。

　�。ǘ�）面試時(shí)如何回答“優(yōu)缺點(diǎn)”

　　求職面試時(shí)，面試官經(jīng)常會(huì)問一個(gè)問題：“請(qǐng)簡單說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！睂�(duì)于這個(gè)問題，網(wǎng)絡(luò)上流行著很多答題策略，有的職場(chǎng)新人直接套用，把“自己的優(yōu)缺點(diǎn)”流利地背誦出來。小編提醒職場(chǎng)新人，在回答此類問題時(shí)切忌死記硬背，要根據(jù)職位特點(diǎn)有針對(duì)性地回答。

　　關(guān)于優(yōu)點(diǎn)

　　面試官問應(yīng)聘者這個(gè)問題有兩個(gè)目的：第一，判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的`優(yōu)點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備工作：

　�。�1）在面試之前就找出自己的3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)；

　�。�2）為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；

　�。�3）在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請(qǐng)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。

　　關(guān)于缺點(diǎn)

　　表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

　　面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：

　　1．坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同。如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。

　　2．消除誤會(huì)，縮小隔閡。有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會(huì)造成的，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理隔閡。

　　一名出身于高干家庭的求職者，到一家普通單位求職面試，他在介紹自己的時(shí)候說：“我的父親是高干，但他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，家中雖有保姆，但洗衣服等家務(wù)活從來不讓保姆幫我做，而是讓我親自動(dòng)手做。由于我是在這種環(huán)境中長大的，什么事情都是自己做，從不依賴父親的職權(quán)，所以到你們單位，多大的苦，我都能吃�！�

　　出生于高干家庭，可能會(huì)被他人誤認(rèn)為“不能吃苦”，但這位應(yīng)聘者從父親對(duì)自己的嚴(yán)格要求入手，談到對(duì)家庭出身的看法和自己的生活態(tài)度，以此讓面試官了解自己吃過苦、能吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。如此，他就縮短了與用人單位的距離，使企業(yè)覺得其就是可造之材。

　　3．明談缺點(diǎn)，實(shí)論優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)面試官會(huì)對(duì)求職者提出一些尖刻的問題：“你在從事某項(xiàng)工作時(shí)有哪些缺點(diǎn)或不足？”有的求職者連連搖頭回答說沒有；有的求職者不假思索，脫口而出：“我的缺點(diǎn)就是特散漫，不愿意受紀(jì)律約束”，或回答一些從事某項(xiàng)工作時(shí)的致命缺點(diǎn)，令人哭笑不得。這樣的求職者，有哪家企業(yè)敢要？相反，有些人的回答卻令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當(dāng)，而是結(jié)合職場(chǎng)新人的共同弱點(diǎn)（如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷較淺等），聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)（如知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識(shí)不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)等）及自身個(gè)性中的缺憾（如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等），說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對(duì)某項(xiàng)工作有益的個(gè)性，既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德，又正面回答了難題。

　　心理研究表明人際交往存在三種狀態(tài)：一種是權(quán)威式，一種是理智式，一種是沖動(dòng)式。在面試中更加需要理智式的交往，而理智來自于充分準(zhǔn)備和深思熟慮，而不是幼稚沖動(dòng)。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它，反而強(qiáng)詞奪理不愿承認(rèn)。從辯證的角度來看，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是可以相互轉(zhuǎn)化的，前提是要正確地認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，真真正正地改正缺點(diǎn)�！皺M看成嶺側(cè)成峰”，對(duì)于缺點(diǎn)本身來講，有些“缺點(diǎn)”對(duì)某種工作來說恰恰是優(yōu)點(diǎn)；對(duì)有缺點(diǎn)的人來說，無論是消除誤會(huì)還是坦然承認(rèn)，都會(huì)使消極的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為積極的評(píng)價(jià)。

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