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小升初之面試技巧
篇一：小升初面試技巧
小升初面試的一般流程
1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
2．按老師的要求介紹自己；
3．可能會要求介紹家人；
4．回答老師的提問；
5．個人才藝展示；
6．學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。
小升初面試的禮節(jié)禮貌
1．敲門進入，隨手關(guān)門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
2．站姿與坐姿要端正；
3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4．不要搶話。等老師問完再回答；
5．面試結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性 水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。
小升初面試五大考察內(nèi)容
1.常規(guī)問題：
�。�1）介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹 自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形 容父母，并給出解釋。
�。�2）根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形 式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類 型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順?biāo)浦鄣亟又_ 始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。
2.奧數(shù)方面：
�。�1）你是什么時候開始學(xué)奧數(shù)的？你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？
（2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩 子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
3.英語方面：
（1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好 ��！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你 的一個老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的 臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
�。�2）要求背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這 個也是可以事先準備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面：
�。�1）你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生 選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書 面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
（2）想給大家推薦哪本書看，為什么？學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可 另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都 可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
（1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？ 那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的 代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化 的差異。
�。�2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什 么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
�。�3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎？
小升初面試簡歷的制作步驟
第 1 步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)�。皇袇^(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不 用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲 獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第 2 步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列；
第 3 步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的 單位也印上去的，非常有效果)
第 4 部，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁； 第 5 步，選取孩子有代表性的照片 1-2 張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；
第 6 步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最 好能認識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初面試簡歷的制作要點
1、小升初簡歷不是越厚越好；
2、言簡意賅、實事求是；
3、只附上含金量高的獲獎證書復(fù)印件（如華杯賽，小英賽一等獎，劍橋五級的二級， 三級等都是很受到重點中學(xué)重視的）；
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁；
5、針對不同的學(xué)校招生標(biāo)準，制作幾個簡歷的模板；最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系 方式一定寫清楚，保持手機 24 小時暢通。
升初面試七大技巧
1、提前 3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準備。除了多 從“小升初”過來人那里了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進 行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價兩部分，當(dāng)答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下 這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避 老師的眼睛，自然回應(yīng);答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰?動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態(tài)度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率， 老師和同學(xué)也會更喜歡你。
5、別用沉默去應(yīng)對尷尬
應(yīng)變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應(yīng)該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現(xiàn)思維能 力。
6、自我介紹多準備幾個版本
每個“小升初”的學(xué)生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。
7、主動去參與
有的重點中學(xué)面試時不是跟老師進行互動，而是把學(xué)生分組，進行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
小升初面試心理調(diào)節(jié)五大方法
1、 一定要對自己充滿自信
其實面試就是一個與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點。很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤 其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。實際上，并不 是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀，沒有人會覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定 能夠成功。
2、 一定要在平時加強訓(xùn)練，找機會多參加一些類似的活動。
造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動，那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒 有參加過的孩子放松的多�？忌梢栽趯W(xué)校或家里進行模擬面試的訓(xùn)練活動，以此克服面試 中的緊張情緒。
3、 考生在面試中一定要善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
有時候考官提出一個問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識。因此，從進考場的那一刻開始，考生就要隨時準備向考官展示自己的各個方面。 同時也要時刻注意自己的一言一行，因為所有的這些都會被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣， 不僅可以引起考官對你的注意，而且有助于實現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總 是坐在那里聽別的考生講，自己會變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。
4、如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。
第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是 腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放緩快速的心跳，從 而消除各類顫抖。第二種辦法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌 肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念 頭就都消失了。第三種辦法就是臨場活動法。由于緊張的情緒會使人產(chǎn)生大量的熱能，所以 考試前可以稍稍的活動一下，使熱量散發(fā)出去。小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。 這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。
篇二：小升初面試技巧
原標(biāo)題：小升初面試自我介紹時要注意哪些問題？
要想在小升初面試中拿到高分，小升初自我介紹這一環(huán)節(jié)一定要表現(xiàn)好，給面試老師留下好印象。以下是小升初自我介紹的一些技巧及注意事項分享給大家。
小升初自我介紹注意事項：
一、小升初自我介紹要突出個人的優(yōu)點和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取１热鐓⒓舆^哪些比賽，獲得了哪些獎項。
二、小升初自我介紹要實事求是，不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學(xué)的孩子。
三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。
四、小升初考生一定要樹立敢于表達，勇于發(fā)言的信心，這樣子才會不怯場，現(xiàn)場發(fā)揮得更好。
小升初自我介紹主要包括哪些內(nèi)容
1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學(xué)校，班級等。
2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹；
3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。
4、對目標(biāo)學(xué)校的看法。表達想度這所學(xué)校的愿望。
小升初家長應(yīng)要有意識地鍛煉孩子的現(xiàn)場表達能力，培養(yǎng)孩子的自信心。這樣，在做小升初自我介紹時游刃有余。
問題：
1.常規(guī)問題：
�。�1）介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。
（2）根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順?biāo)浦鄣亟又_始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問題時，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點；或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實了。
4.語文方面：
�。�1）你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？
事先準備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
�。�2）想給大家推薦哪本書看，為什么？
學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學(xué)生語文實力究竟如何卻始終不得而知。對此，新尚教育語文教師沈昱指出，首先，如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火；其次，語文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實體現(xiàn)，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
5.個人興趣愛好和性格
�。�1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
�。�2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
�。�3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎？
專家解讀：這點實際上考察的是你對待高于自己和低于自己的同學(xué)的心態(tài)是積極的還是消極的。回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實事求是最好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的闡述，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實重點是你和他們相處的時候，你有沒有隨時隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你自己可能不具備的品質(zhì)。還有一點要提醒家長，有些學(xué)校會同時面試學(xué)生和家長，那么在你的孩子回答問題的時候，家長一定不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨硎静粷M，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑和平靜。
學(xué)生面試內(nèi)容:
1、先自我介紹。
2、為什么選擇文綺?
3、請你介紹一下你的家庭成員。
4、老師會隨機問問題,比如你衣服上的英文字母是什么,并且建議多注意生活中的英語。
5、你們是哪里人?
4、語文方面：
�。�1）你正在看什么書？什么內(nèi)容？有什么其實？（最好事先準備一篇名著，別說哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）
5、個人興趣愛好和性格
（1）、喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看多什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個省的？這個省的省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被 問及跟這個地方有關(guān)的文人生平、作品和主要內(nèi)容（如果是詩歌，可能會要求背一篇），如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
�。�2）、如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么，你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
�。�3）、你在班上的成績是怎樣的？如果有人超過你，你怎么看待這種事？
6、需要注意的問題：
�。�1）家長一定不要搶話，或者對孩子的回答表示不滿，家長要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。
�。�2）如果最后問及家長怎么評價自己的孩子，一定要三言兩語表達清楚，也別太睿智，把孩子比下去。
一、介紹自己、介紹父母
這個應(yīng)該比較簡單，咱們平時應(yīng)用的比較多，比如在遇到新朋友，進入到一個新的班級，或者上臺演講等等，都要先進行自我介紹的，所以這個應(yīng)該都難不倒小朋友。當(dāng)然，在不同場合的自我介紹我側(cè)重點也是不一樣的，那咱們面試介紹時應(yīng)該注意點什么呢？在我們面試的時候，我們主要強調(diào)的應(yīng)該還是學(xué)習(xí)和成績方面的東西。
對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實學(xué)校更多的是看重學(xué)生的自我介紹。
二、根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容，比如說孩子奧數(shù)突出，面試老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題。
面對這個問題，我們應(yīng)該要怎么去回答呢？面對這個問題，我們在回答的時候，成績可以一帶而過，說清楚在何時何地得到過什么獎項就可以，但，這方面，面試老師其實更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，這點很重要，可以著重的說說。
三、對于一些學(xué)科知識的提問。
如讓背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的。讓用英文說一段話，可能是介紹下自己，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小朋友們，學(xué)習(xí)還是不能懈怠哦。
還有就是，一些中學(xué)選拔的不一定是現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么好的同學(xué)，但一定是以后能夠?qū)W習(xí)好的同學(xué)，你以后為什么能學(xué)習(xí)好，通過什么來展現(xiàn)，磨練？刻苦？堅持？踏實？有恒心？有毅力？這點也要說。很多學(xué)�？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當(dāng)然品質(zhì)要通過一定的成績體現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。
四、對個人興趣愛好的介紹。
在面試中，面試老師還可能問到孩子的興趣愛好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時候，很多小朋友都答不上來，那么面對這個問題，我們可以怎么回答呢？其實這個問題很簡單，不要想的太復(fù)雜，個人愛好，喜歡哪有什么理由呢？其實可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們?nèi)绻毯⒆犹嗟恼Z術(shù)反而會讓人覺得有點刻意，其實，天真，純真是孩子的天性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據(jù)自己的實際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實回答即可。
五、當(dāng)問到與班上同學(xué)之間的關(guān)系時。
很多同學(xué)面試的時候都會出現(xiàn)這樣的問題“你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？”，面對這樣的問題，我們應(yīng)該怎么回答才好呢？首先，我們的態(tài)度應(yīng)該是謙虛的，實事求是。然后對他們的優(yōu)秀之處做一個概述，哪些地方優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀，有什么值得學(xué)習(xí)的，側(cè)重品質(zhì)性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時候，你學(xué)到什么好的品質(zhì)，好的學(xué)習(xí)方法，對你有什么幫助和提升就好了。
考試題目
題目：寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
分析：從題面看這是一個考察學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的“讀過的中外名著”，而還有一個重點是在于“推薦”給大家。
考察的既是文學(xué)素養(yǎng)，也是口語表達。與RDF中的試題相比，十一學(xué)校的試題更具體，更有指向性，學(xué)生更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學(xué)校所考察的側(cè)重點有所不同。RDF中更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力(劉校長提倡素質(zhì)教育)。
而十一主要考察學(xué)生的實際知識水平。如上題，很明確考察的是學(xué)生的綜合的語言文學(xué)水平。語文是初中乃至高中乃至大學(xué)里非常重要的一門學(xué)科，語文的基本素養(yǎng)，包括分析能力，概括能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的必要工具，其重要性不言而喻。所以十一學(xué)校出了這樣的一道題，即考察了學(xué)生的語言文學(xué)功底，又考察了學(xué)生的分析綜合與邏輯思維能力。 解題技巧：
1.在回答此類問題時，一定注意組織好語言。要簡明扼要，一定避免毫無邏輯，沒有順序，冗長拖沓沒有中心的介紹(這是大忌)。
2.盡量展現(xiàn)出知識的豐富，說出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。盡量選擇有把握進行梳理分析的書。還有一定要選擇有深層次意義的書。
1）選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。
2）在3、3、7、7四個數(shù)字間加入恰當(dāng)?shù)臄?shù)字符號，使算式的計算結(jié)果等于24
3）寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
4）說說最近以來最關(guān)心的新聞是什么，并讓幾個同學(xué)一組共同表演一件事。
5）你想去一個什么樣的學(xué)校？
6）用一個詞概括自己？
7）在班里情況（中隊委，宣傳委員，組織委員）？
8）喜歡住宿嗎？
9）你怎么評價自己？
10）如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？
11）中國的傳統(tǒng)節(jié)日（五個）
12）猿人最發(fā)達的地方時什么？
A、下肢B、上肢C、頭D、身體
13）蒼蠅落在食物上為什么會搓腿？
A、腿部搔癢B、洗臉C、習(xí)慣性動作D、感覺食物的氣味
14）你在等待時的心情？
15）語文學(xué)的怎么樣？
16）用三個詞形容自己，再把這三個詞連起來形容自己。
面試技巧
1、提前3個月準備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準備。除了多從“小升初”過來人那里了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價兩部分，當(dāng)答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑；對老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應(yīng)；答題時娓娓道來，不徐不疾；活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張？一些小動作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒右幌拢伎赡苁婢従o張情緒。
4、面試時的態(tài)度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會更喜歡你。
家長注意
1、如實反應(yīng)孩子的缺點：學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍球浪費時間，班級活動參加多(什么班干部等)。
篇三：20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
一、準備
您有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發(fā)揮;發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。 1. 收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解;
2. 基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項;
3. 基本材料準備，行程安排，其他同學(xué)面試信息收集等。
【注】知己知彼，對申請學(xué)校預(yù)先做好分析;結(jié)合自身特點，深入分析您的優(yōu)勢和不足。
二、禮儀
1. 禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌;
2. 面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理;
3. 情緒的控制。 三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。
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�、谀阏J為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?你的同學(xué)如何評價您的?你如何評價你的同桌?
�、勰阒牢覀兊霓k學(xué)特色嗎?
(2)根據(jù)您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎(chǔ)上，有針對性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。
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【注①】形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學(xué)習(xí)的幫助�！白硬幌幽赋蟆�，介紹父母客觀真實就行了；
【注②】預(yù)先準備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據(jù)具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場罷了；
【注③】讓自己顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學(xué)校也是希望教這樣的學(xué)生的。
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篇四：小升初面試技巧
面試注意事項
面試，尤其是小學(xué)生，其實能有多少專業(yè)的東西可面。面的就是素質(zhì) ,心理素質(zhì)的考驗,面試并不是要測試你的英語水平到底強到什么地步，更多是考察學(xué)生的應(yīng)變能力和口頭表達能力 ,面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚。無論發(fā)生什么，都要保持儀態(tài) 口齒要清晰，就算對老師說對不起，我不會，也要落落大方 ,就算你不知道英語怎么說，都要有優(yōu)雅的儀表、不慌不忙的儀態(tài),一定要在面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚,訓(xùn)練一下孩子的走臺、問好，面試過程中一定要與老師有眼神的交流 ,很多沒有經(jīng)過演講訓(xùn)練的孩子，一遇到自己不懂的東西就怯場 .聽不懂，可以禮貌地提問 ,不要只說pardon ,而應(yīng)說I beg your pardon ,please. 語速不要快，有些孩子為了顯示自己的英語口語水平，總是會說得很快 ,說得太快，有失從容。
面試無非是幾種形式，1）自我介紹、2）問答、3）朗讀課文、
4）命題口頭作文 。一項一項來 。1）自我介紹，這個是這兩天各位可以自己在家準備的。注意一下，著重介紹一下自己對廣外的見解和為什么要報考廣外。別只是介紹自己叫啥名字、幾歲了、愛好什么、吃飯沒有 這點很重要,招聘面試題來的, 在介紹為什么要報考廣外的時候，別千篇一律地把廣外辦學(xué)理念給搬上去，這樣聽上去很假 ，。建議家長認真和孩子討論一下，到底是為什么 。有個人特色的回答會抓老師的注意力 。切記個人特色，，讓老師在450人當(dāng)中記住你 。當(dāng)然，有同學(xué)會說，天哪，這也太難了吧，用英語說。其實，，再復(fù)
雜的東西都可以用簡潔的方式表達出來 。況且這個自我介紹是有兩天的時間給你們準備的 。所以，為了讓孩子能把這個自我介紹做的出色 。建議，1，和孩子討論一下到底為什么報考廣外，然后看看如何用最間接的語言表達出來 。2,不妨起草一個書面的東西 。3，盡量使用短句。是的，再長的句子都可以分拆成短句 。自我介紹控制在五句話左右 �；蛘呤菧蕚涫湓�，，分成2部分 。如果老師給的時間長，就十句話都說了 。給的時間短，就只說最重要的5句 。
第二項，問答 。這個不好預(yù)測老師會問些什么，所以請各位參考白天兔兒媽整理的那個東東 。關(guān)鍵點是，首先讓孩子放松，就算是第一句問話聽不懂，也不要慌張，更不要一副小鬼樣子 。落落大方滴問老師，，I beg your pardon 。保持微笑，并與老師作眼神的交流 。老師都是大人，都是愛護孩子的 。真誠的眼神可以打動老師 。其實也沒有那么懸乎,基本上老師會主動制造緊張氣氛的 。緊張的氣氛不是老師制造的，是學(xué)生自己施加的，但是這也正常 。事不關(guān)己的時候大家都認為沒啥可緊張的 。可是你試試看事到臨頭 。孩子歷練少，表現(xiàn)慌張正常得很 。所以這兩天把這些東西灌輸給孩子 。聽不懂沒關(guān)系 。有些問題聽懂了，卻不知道怎么回答，可以參考白天那個面經(jīng)，里頭說得很詳細了，再不濟就直接跟老師說，我得考慮一下才能回答您 。切忌胡亂搭話 。因為你說要考慮一下才能回答，老師可以認為你很嚴謹，但是你不能回答卻胡亂答話，老師會認為你的理解力有問題 。本人做面試官多時 。別答非所問 。遇到這一類的應(yīng)聘者，基本上就直接踢出局的 。
第三項，朗讀文章 。這個，根據(jù)之前我們的參賽經(jīng)驗，不會太難。拿到文章后別立馬開腔。跟老師打聲招呼“我瀏覽一下”。然后先看有無長句，有長句得馬上斷句 。沒有長句的話，快速瀏覽一下文章就可以開始 。注意要點 。切忌自以為是加快語速 。把語速放慢，尤其是平時講話快的孩子，家長一定要提醒注意 。其次是語調(diào)，這個問題在口語好的孩子身上特別多見 。就是語調(diào)起伏過大 。給人感覺夸張 。很戲劇化 。當(dāng)然，根據(jù)文章的情景，加一些自己的感覺進去是要的，要不然干巴巴也拿不到什么好的印象分，但是太過了，也會影響觀感 。太帶有個人情緒的東西，都是雙面刃 。
最后一項，口頭作文。這個應(yīng)該會有準備的時間 。如果允許帶筆和紙的話，很快的速度劃拉一下提綱。和寫中文作文一樣道理。除非自己對自己的英語程度特別有信心，否則不建議用長句。chinglish的問題不是這兩天時間能解決的。剛才dong初一講得很對。畢竟只是小學(xué)畢業(yè)生，老師不會用高中生的要求來做這個面試。所以，小學(xué)階段一些基本的句型可以在這兩天里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。前面說過，再復(fù)雜的東西都可以用簡單的方式表達出來，，前提是1）小孩反應(yīng)夠快。
2）對基本句型夠熟�；揪湫蜖�熟于心的話，不用擔(dān)心。還有一點，，不要冒險去用自己沒有把握的句型或字詞。。剛才有同學(xué)問是站著還是坐著，這個我不知道。Yaheng媽六年級(1246706697) 23:23:38。我也來插句：如果老師給的是幾個單詞組成作文的話，連貫不上時就用講做夢情景的形式。這是我家老公輔導(dǎo)女兒的秘籍。如果是坐著，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。雙手疊放在膝蓋大腿
上。一般來說老師坐著 你就要站著 老師站著 你就要坐著。如果是站著的話，注意保持身姿挺立，表現(xiàn)出飽滿的精神見有空椅子就問老師可以坐嗎？沒空椅子就站著。手疊放在腿上有一個好處。遇到抓狂的問題時，不至于用手撓腦袋。
讀錯的話，中間可以跟老師說：不好意思，錯了，然后再讀一遍。自我糾錯，一來表明你是懂得正確的讀法的，二來表明你很嚴謹。當(dāng)然一兩個錯誤，自我糾錯沒問題，那句句都有錯的話，，那會糾到老師犯暈的。如果有時間限制的，也許沒那么多時間讓你重復(fù)；而且重復(fù)得頻率也不能高就是了，前提是自已不能亂了手腳。 各位還是要根據(jù)孩子的強弱項，提取最重要的來強化訓(xùn)練：比如，英語表達很強的，注意節(jié)奏，注意儀態(tài)；膽小的容易怯場的，鼓勵他（她），老師不會考太超出你年齡的東西。 家長們不要在家里制造緊張空氣，更不要把筆試的成績帶進口試。無論筆試成績?nèi)绾�，都是過去時了。忘記它，在面試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
篇五：20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
立成教育集團 十一年專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)權(quán)威機構(gòu)
20ＸＸ年小升初面試技巧及注意事項
�。ū竞喺逻m合五、六年級學(xué)生及家長）
小升初面試的主要是結(jié)合學(xué)科知識和生活實際進行考核，同時將筆試改為口述的一種考核方式，因此學(xué)習(xí)成績?nèi)匀环浅ｊP(guān)鍵！ 20ＸＸ年小升初面試是一個相當(dāng)熱門的話題
一、準備
你有了充分準備，就會有信心;信心有了，就能正常發(fā)揮;30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。
1. ;
2. 基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項 3.
【注】知己知彼，;結(jié)合自身特點，深入分析你的優(yōu)勢和不足。
二、禮儀
1. ;
理3. 情緒的控制。
三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。 ①請自我介紹。
立成教育集團 十一年專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)權(quán)威機構(gòu)
②你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?你的同學(xué)如何評價你的?你如何評價你的同桌?
③你知道我們的辦學(xué)特色嗎?
(2)根據(jù)你填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎(chǔ)上，有針對性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況，可謂“自作自受”。比如你自稱喜歡奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題，做幾道奧妙較多的難題講英語強，就會請你用英語介紹自己。
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了解小升初面試：盤點小升初面試的幾種主要形式 根據(jù)近年來全國小升初招生情況，學(xué)校面試主要存在以下幾種形式。
個人考察形式
有的學(xué)校會在小升初面試中，著重進行對學(xué)生個人的一個考察，比如說整個面試或者面試中的大部分時間都是針對各人的情況進行的提問。例如說“你想去一個什么樣的學(xué)校?”、“用一個詞概括自己?”、“你怎么評價自己?”
中英混合形式
小升初面試學(xué)校會涉及到英語的口語面試，“How many people are there in your family?”、“”、“Which do you like more , your father or your mother?試題。
親子同場形式
之所以學(xué)校會要求家長跟孩子一起面試，一是測試父母對小孩的關(guān) 生活談話形式
就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本就不是選拔式的面會提問“你在家會幫助家長做家務(wù)嘛??”、“你課余時間都會做什么?”等等之類的。 會問到比如說“一年有哪四季?”、“四大洋中最小的是?花園國家是?”、“請說出幾個中國古代的天文學(xué)家?”等等。 專家導(dǎo)學(xué)
小升初面試一般不是進行淘汰的選拔面試，而只是學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)成績選拔學(xué)生的一個附屬過程，所以參與小升初面試的學(xué)生必須把握兩個環(huán)節(jié)：1、學(xué)科知識掌握牢固、課外知識適當(dāng)掌握；2、注重心態(tài)的訓(xùn)練、加強語言組織能力和表達能力等，小升初面試并不可怕。
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